Give Me Half![给我一半！] [平装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Stuart J. Murphy（斯图亚特·J·墨菲） 著，G. Brian Karas（G·布赖恩·卡拉斯） 绘

图书标签:

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• 儿童文学
• 成长
• 平装书
• 6岁以上
• 绘本
• 故事

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064467018

商品编码：19005060

包装：平装

丛书名： MathStart 2

出版时间：1996-03-27

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：20.32x25.4x0.51cm

内容简介

Splitting things in half may seem like an easy thing to do, but when two siblings and a pizza are involved, things can get messy. Children learn about fractions at school but fractions are also an important part of everyday life outside the classroom.In this riotous book, Stuart J. Murphy and G. Brian Karas introduce the simplest of fractions, 1/2.

作者简介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Boston.

内页插图

前言/序言

《失落的星图》 作者： 艾莉丝·文森特 装帧： 精装 适合年龄： 10岁及以上 --- 简介 在遥远的阿瑟利亚王国，流传着一个古老的传说：每隔千年，天空中会浮现出“织梦者的星图”，唯有集齐图上所有星辰碎片，方能解开束缚在王国上空的“永夜之咒”。然而，上一次星图显现，带来的却是灾难而非希望，因为守护星图的关键部分——“核心星钥”——神秘失踪，导致星图残缺不全，永夜之咒日益加深，白昼被幽暗的暮色取代，生命力开始枯竭。 故事的主角是莱拉·凡恩，一个在阴影中长大的孤儿，她生活在王国最偏远的“灰烬之镇”。莱拉并非普通的孩子，她拥有一种罕见的“星光感知”能力，能听到星辰微弱的低语，并能辨识出古代遗迹中残留的魔力痕迹。她一直以为自己的身世是个谜，直到一个暴风雨之夜，一位年迈的星象学家，老奥瑞恩，闯入了她的生活。 奥瑞恩带来了最后的警告：永夜之咒的倒计时已经开始，黑暗的源头——盘踞在“沉寂之山”的影魔王佐尔格——正在积蓄力量，准备彻底吞噬阿瑟利亚。他交给莱拉一个用陨铁打造的古老罗盘，声称这是找到失踪星钥的唯一线索。 罗盘指向的第一个方向，是王国最古老、被遗忘的知识圣地——浮空图书馆。 第一幕：知识的迷宫 浮空图书馆位于一座终年被云雾环绕的山峰之上，其入口被复杂的空间魔法所保护。莱拉必须在不惊动“守秘者”——一群只认符文，不辨善恶的机械守卫——的前提下，深入古籍深处。 在图书馆里，她遇到了第一个同伴：卡修斯·铁手，一个被流放的皇家工程师。卡修斯因试图重建失落的太阳能驱动装置而被指控叛国，但他对机械和古代符文的理解无人能及。他利用自己高超的解密技巧，帮助莱拉破译了奥瑞恩留下的第一条谜语：“当光束指向逝去之日，影子将描绘出归来的路径。” 他们发现，星钥并非一件实体，而是一种需要“激活”的能量共振点。第一个共振点隐藏在一本记载着上古历法的水晶编年史中。然而，当他们成功提取出第一块“星图残片”——一块散发着微弱蓝色光芒的菱形晶体时，他们遭遇了佐尔格的爪牙——蚀影者的突袭。蚀影者是一种由纯粹的黑暗能量构成的生物，它们的目标是抹除所有关于星图的记录。 在卡修斯的掩护下，莱拉和残片勉强逃脱，但他们意识到，这场搜寻远比想象中危险。 第二幕：低语的沼泽与时间的代价 第二条线索指向了王国边境的低语沼泽。传说中，沼泽深处沉睡着“时间之灵”，它们守护着逝去时间的碎片。进入沼泽，莱拉不仅要应对无处不在的迷雾和致命的菌类，还要面对心灵的考验。 在沼泽中，他们遇到了第二个伙伴：薇欧拉·风语，一位擅长自然魔法和幻术的隐居德鲁伊。薇欧拉起初对外界充满不信任，她认为人类的干预只会带来更多的破坏。她向莱拉展示了永夜对自然界的残酷影响：树木扭曲、河流干涸，生灵在绝望中挣扎。 薇欧拉教会了莱拉如何倾听自然的“悲鸣”，并利用沼泽中的能量保护自己不被影魔王的幻象所迷惑。他们发现，第二块星图残片与“时间的流速”有关。要获取它，莱拉必须短暂地进入一个时间被冻结的领域，亲身感受失去光明的千年是何种煎熬。 在时间领域中，莱拉看到了自己过去生活中的片段，那些被遗忘的亲情和温暖，这些记忆成为了她对抗绝望的动力。当她取出第二块残片——一块跳动着绿色光芒的沙漏形晶体时，薇欧拉终于被莱拉的决心所打动，决定加入他们的队伍。 第三幕：破碎王都的审判 第三块残片指向了阿瑟利亚的中心——穹顶王都。这座城市曾是光明的象征，但现在，它被永夜笼罩，王室成员退守到地下的“避难堡垒”，由一位过度警惕、疑神疑鬼的摄政王统治。 莱拉和同伴们必须潜入王都，寻找藏在王宫密室中的“王权之镜”。这面镜子，据说能够映照出事物最真实的形态。 在王都的阴影下，他们得知了星钥失踪的真相：它并非被偷走，而是被王室的一位先祖为防止其落入邪恶之手而自我封印了。星钥被分解成三部分，分别隐藏在象征“知识”、“时间”和“牺牲”的地点。 然而，摄政王认为莱拉是企图夺权的煽动者。在潜入王宫时，他们被王室卫队包围。卡修斯利用他工程师的知识，制造了一场大规模的“能量脉冲干扰”，暂时瘫痪了守卫系统。 在最终面对王权之镜时，莱拉必须进行“牺牲”的考验。镜子要求她选择：是让阿瑟利亚恢复光明，但自己将永远失去星光感知的能力（她的力量和身份的象征），还是保留能力，让王国继续沉沦？ 莱拉毫不犹豫地选择了前者。第三块残片——一块闪耀着金色光芒的棱柱——在她做出抉择的那一刻浮现。 终章：重铸星图与永夜的终结 集齐三块残片后，莱拉，卡修斯和薇欧拉必须赶往传说中星图显现之地——寂静之巅。 影魔王佐尔格预料到了他们的行动，它派出其最强大的化身前来阻止。在这场决定性的战斗中，莱拉发现，单独的残片毫无用处，它们需要一个“核心”来重新组合成完整的星图。 老奥瑞恩再次出现，他坦白自己并非普通星象学家，而是上古星图的最后守护者。真正的“核心星钥”，并非实体，而是“不屈的信念”。 在佐尔格的黑暗力量即将吞噬一切时，莱拉将三块残片放置在山巅的祭坛上。她利用自己所学到的一切——知识的智慧（图书馆），时间的坚韧（沼泽），以及牺牲的勇气（王都）——将自己的信念转化为能量，注入到残片之中。 三块碎片完美融合，一张由纯粹星光构成的“织梦者的星图”在天空中展开。星图瞬间释放出足以抵御永夜的洪流。佐尔格的本体在这光芒中被净化、分解，黑暗退却。 阿瑟利亚的白昼重新降临，温暖的阳光洒满了大地。莱拉失去了她的星光感知，但她赢得了整个王国。她和她的伙伴们站在山巅，看着恢复生机的世界，知道真正的希望，并非来自古老的遗物，而是来自对未来的坚定不移的信念。他们成为了新时代的开拓者，肩负起重建一个更美好、更光明的阿瑟利亚的使命。 本书探讨了记忆、牺牲、知识的力量，以及即便在最深的黑暗中，人性的光辉也从未熄灭的主题。

评分☆☆☆☆☆

《给我一半！》这本书给我带来了一种特别宁静而富有哲理的阅读体验。它不像很多儿童读物那样喧闹或者充满了快节奏的故事情节，而是娓娓道来，通过一些简单而又深刻的例子，让读者去思考“拥有”和“分享”的本质。我尤其欣赏作者处理“不情愿的分享”时的细腻之处，那不是强迫，也不是责备，而是通过故事的发展，让角色自己去体会分享带来的好处。书中的每一个场景都充满了生活气息，无论是小动物们围坐在一起分食物，还是争论一个玩具的归属，都显得那么真实。我曾经也经历过类似的情感，当我拥有一样我很喜欢的东西时，总是希望独占它，但时间久了，我发现一个人玩反而会觉得孤单。这本书就像一面镜子，映照出我们内心深处那些关于占有欲和慷慨的挣扎，并且以一种温柔的方式引导我们走向更积极的解决方案。读完这本书，我感觉自己的心境也变得更加开阔，对“给予”有了新的认识，也更加珍惜与他人之间的联系。

评分☆☆☆☆☆

《给我一半！》这本书以一种非常独特且令人惊喜的方式，探讨了“分享”这一古老而又永恒的主题。它并没有直接灌输“分享是好的”的道理，而是通过一系列引人入胜的小故事，让读者在潜移默化中领悟到分享的意义。我非常喜欢书中对孩子们内心挣扎的刻画，那种想要独占的冲动，和被友情、被共同快乐所吸引的拉扯，被描绘得淋漓尽致。就好像我小时候，有一颗特别喜欢的糖，我总是藏起来，等到一个人觉得无聊了，才想起可以和朋友一起分享，然后大家吃得都很开心。这本书的叙事节奏非常舒缓，让孩子有足够的时间去思考和感受。我曾经尝试着把我最喜欢的绘本讲给我的小侄子听，他一开始也总是想抢着看，但当我把他那里的一页翻过去，他就会有点生气。后来，我慢慢地引导他，用这本书里的方法，让他理解，这样大家都能看到更多有趣的内容。这本书就像一个温柔的向导，引领着孩子们走向成熟，走向更加包容和慷慨的内心世界。

评分☆☆☆☆☆

这本《给我一半！》真的太有趣了！我特别喜欢里面那个小熊，他总是想要得到更多，然后又不得不分享。我记得有一次，我带它去公园玩，我有一块饼干，我想留着慢慢吃，但我的朋友也来了，他看着我，我就忍不住把饼干掰成两半，给他一半。虽然我当时有点舍不得，但看到他开心的样子，我也觉得很满足。这本书就讲了类似的故事，里面的小动物们因为食物或者玩具，总是会遇到需要分享的情况。最让我印象深刻的是，有时候分享之后，大家反而能玩得更开心，也能学到很多东西。这本书的插画也非常可爱，颜色鲜艳，每个小动物的表情都特别生动，我每次看都能发现新的细节。它让我明白了，即使把东西分给别人，自己也不会失去什么，反而能得到更多快乐。我非常推荐给所有小朋友，特别是那些和我一样，有时候会有点小自私，但内心又渴望友谊和分享的孩子。这本书就像一个小小的魔法，能教会我们如何去爱，如何去付出。

评分☆☆☆☆☆

这部《给我一半！》绝对是一本让我爱不释手的童书。它的故事看似简单，但背后蕴含的道理却非常深刻，而且是用一种孩子最容易接受的方式来呈现的。我特别喜欢里面的角色设计，每个动物都很有自己的个性，它们的互动也充满了童趣。我记得有一次，我有一个很棒的玩具，我不太想让别人碰，但我的朋友们都很想一起玩，我当时非常纠结。读了这本书之后，我才意识到，其实和大家一起玩，反而能让玩具发挥更大的价值，也能让我们之间的友谊更进一步。书中的那些“不情愿”的分享，到最后都变成了“开心的合作”，这个过程的描绘非常到位，让我能够感同身受。而且，这本书的画面色彩运用也非常有讲究，能一下子吸引住孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。我觉得，这本书不仅仅是关于分享，更是关于理解、关于成长，它教会我们如何与人相处，如何在集体中找到自己的位置。

评分☆☆☆☆☆

这本《给我一半！》是一部真正意义上的“宝藏”级童书。它以一种极其巧妙的方式，将“分享”这个概念拆解并重新组合，让孩子们在欢笑与思考中，认识到分享的真正价值。我尤其欣赏作者在处理人物心理变化上的功力，那种从“我的”到“我们的”的转变，不是突兀的，而是循序渐进，充满着自然的逻辑。我记得我曾经有过一个非常精美的橡皮擦，我非常珍惜，不太愿意借给别人，生怕弄坏了。但有一天，我的同学非常需要一个橡皮擦，我犹豫了一下，还是给了他。结果，他用完之后，还给了我，而且还非常小心。从那以后，我开始觉得，其实分享并不是失去，而是建立信任和连接的方式。这本书的书写风格非常流畅，语言简洁而富有诗意，即使是最小的孩子也能听懂。我经常和我儿子一起阅读这本书，每次读完，我们都会聊很多关于分享的话题，他也会主动提出要把自己的玩具分享给其他小朋友。这本书就像一颗种子，在孩子们的心灵中播撒下慷慨与合作的萌芽。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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o 学习架构依据

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数学启蒙系列孩子非常非常喜欢。

评分☆☆☆☆☆

培养孩子的英语兴趣，孩子的接受程度很高

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非常满意，五星

评分☆☆☆☆☆

《数学启蒙:阶段1(动物上路)》内容简介：卡车司机吉尔带着小狗一起上路，把沿途经过的动物数量加起来。这些可不是一般的动物，它们将到达一个令人惊讶的终点！由基础到运算，每阶段包含8个主题。

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢的数学绘本，难度不高，3个Level，能收的全收了～

评分☆☆☆☆☆

培养孩子的英语兴趣，孩子的接受程度很高

评分☆☆☆☆☆

好久以后才发的货，不过还可以，真的等了好久。