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評分要將摺紙摺得漂亮,需要微妙地進行指尖控製,這種活動可以鍛煉運動區域及激活小腦。剛開始摺不好,反復多次後會慢慢摺得順利起來,無意中就掌握瞭摺紙的技巧。摺紙幫助孩子鍛煉手指的靈活性,這種靈活性也是摺紙以外的日常動作和行必要的能力。所以在孩童時期一定要多鍛煉,掌握好。
評分4歲至8歲是孩子迎來大腦發育高峰的時期。常聽說“摺紙可以促進大腦發育”,此話不假。從幼兒園到小學低年級,孩子們大腦中負責思考問題、製定計劃等認知活動的核心部分以及負責空間認知的部分會迎來發育高峰。這個時期也是兒童玩摺紙遊戲機會較多的時期,如果多多鼓勵孩子用自己親手摺的作品來玩摺紙遊戲,對孩子的大腦發育就會有很好的刺激作用。
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評分蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。
評分 評分適閤零甚而啓濛的孩子看的。
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