The Very Hungry Caterpillar/La oruga muy hambrienta (World of Eric Carle)飢腸轆轆的毛毛蟲 [精裝] [2-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Eric Carle（艾瑞·卡爾） 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 益智
• 科普
• 動物
• 昆蟲
• 成長
• 食物
• 經典
• 幼兒啓濛

齣版社： Philomel Books

ISBN：9780399256042

商品編碼：19139279

包裝：精裝

齣版時間：2011-05-12

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文，西班牙文

商品尺寸：21.34x29.97x1.52cm

內容簡介

La oruga muy hambrienta es un libro lleno de colorido que habla de cómo una oruga se transforma en una linda mariposa. Los ni?os se divierten al descrubrir los cambios tan asombrosos por los que pasa la oruga.

作者簡介

Eric Carle is the author and illustrator of more than seventy books for children, many of them bestsellers. Born in Syracuse, New York, he moved to Germany with his parents when he was six years old. He studied at the Academy of Graphic Arts in Stuttgart before returning to the United States, where he worked as a graphic designer for The New York Times and later as art director for an international advertising agency. His first two books, 1,2,3 to the Zoo and The Very Hungry Caterpillar, gained him immediate international recognition. The latter title, now considered a modern classic, has sold more than 30 million copies and has been translated into forty-eight languages. Eric Carle and his wife, Barbara, divide their time between the mountains of North Carolina and the Florida Keys.

　　艾瑞·卡爾，1929年齣生於紐約，1935年隨父母返德國定居。艾瑞·卡爾討厭德國式的教育，權威教育下的學校生活及時代的戰亂，讓他的少年時光並不快樂。戰後，從小就展露繪畫天分且嚮往自由浪漫的艾瑞·卡爾，在中學繪畫老師的推薦及母親的鼓勵下，進入斯圖加特藝術學院學習瞭四年的商業設計，一畢業即在時尚雜誌擔任藝術總監。1952年，艾瑞·卡爾再次踏上他要實現夢想的土地——美國。因緣巧閤，艾瑞·卡爾得到李歐·李奧尼的賞識和推薦，順利開始他在《紐約時報》的工作，發揮美術兼廣告設計的長纔。1960年成立瞭個人工作室，辛勤工作之外，他更渴望蛻變、渴望創作！
　　1967年，艾瑞·卡爾首次有機會為孩子的書配上插畫，這次充滿樂趣、大膽發揮創意的過程，讓他感覺暢快淋灕，也引領他日後走嚮為兒童創作圖畫書的道路。他年近40纔開始創作圖畫書，迄今為止，已經創作瞭《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》、《好餓的毛毛蟲》、《海馬先生》、《爸爸，我要月亮》等70多本色彩繽紛、富含想象力的拼貼畫風格的圖畫書，被翻譯成瞭多種語言，小讀者遍布世界各地，並榮獲多項世界著名兒童圖畫書奬。他筆下那條最著名的毛毛蟲，已被翻譯成近50種語言版本，銷量突破3300萬，風行世界40餘年。

前言/序言

好的，這裏為您準備瞭一份關於其他兒童圖書的詳細介紹，內容聚焦於不同的故事、主題和學習體驗，旨在吸引學齡前兒童的父母和教育者。 --- 探索奇妙的想象世界：精選兒童繪本推薦 本推薦書單聚焦於那些能夠激發幼兒好奇心、培養其情感認知和基礎認知能力，同時又不包含《飢腸轆轆的毛毛蟲》中具體故事情節的優秀兒童繪本。這些書籍跨越瞭日常觀察、情感錶達、早期數學概念以及富有想象力的冒險等多個維度，為2至5歲的孩子提供瞭豐富的閱讀體驗。 一、 情感與社交技能培養：《小熊的藍色氣球》 書名參考： 《小熊的藍色氣球》（或類似主題，聚焦情感錶達與分享） 適閤年齡段： 2-4歲 內容概述： 這是一個關於友誼、失落與重建的故事。主角是一隻名叫“巴納比”的小熊，他非常珍視自己新得到的、顔色鮮艷的藍色氣球。氣球不僅是玩具，更是巴納比快樂的象徵。 故事的開篇細緻地描繪瞭巴納比如何小心翼翼地嗬護著他的氣球，展示瞭孩子對心愛物品的依戀感。然而，在一個微風拂麵的下午，意外發生瞭——氣球掙脫瞭他的手，飄嚮瞭高空。 接下來的章節深刻地描繪瞭巴納比的情緒波動：從最初的驚愕、到隨後的沮喪和輕微的哭泣。作者巧妙地運用色彩和場景變化來錶現巴納比內心的失落，例如天空的藍色似乎也變得黯淡瞭。 就在巴納比感到無助時，他遇到瞭一位熱心腸的鄰居——一隻名叫“莉莉”的小兔子。莉莉沒有試圖用新的玩具來分散巴納比的注意力，而是蹲下來，認真傾聽巴納比講述氣球的故事，並分享瞭自己曾經丟失心愛玩具的經曆。這種“共情”是故事的核心教育點。 在莉莉的陪伴下，巴納比逐漸學會瞭接受事物的變化。他們一起在森林裏散步，發現瞭許多新的、同樣美麗的景色——盛開的野花、忙碌采蜜的蜜蜂，以及一棵形狀奇特的古樹。 故事的高潮部分齣現在他們路過一個農場時。他們發現，那隻丟失的藍色氣球竟然掛在瞭一個高高的榖倉頂上，而農場主正用一根長長的杆子小心翼翼地將它取下來。氣球被還給瞭巴納比。 然而，這次失而復得的經曆讓巴納比的心態發生瞭微妙的變化。他意識到，比起獨自擁有氣球的快樂，與朋友一起分享快樂和經曆挑戰的過程更加珍貴。最終，巴納比邀請莉莉一起玩氣球，他們發現，分享帶來的快樂是加倍的。 教育價值分析： 本書通過簡單而富有張力的情節，幫助學齡前兒童認識並命名自己的情緒（如“傷心”、“生氣”、“開心”），並引導他們理解同理心和分享的重要性。畫風通常采用溫暖、柔和的水彩風格，與角色細膩的情感錶達相得益彰。 --- 二、 基礎認知與邏輯思維：《形狀小偵探與失蹤的圓》 書名參考： 《形狀小偵探與失蹤的圓》（或類似主題，聚焦幾何形狀識彆） 適閤年齡段： 3-5歲 內容概述： 本書設定在一個充滿基礎幾何形狀的世界裏，主角是一位充滿好奇心和條理性的“形狀偵探”——一名戴著放大鏡的小貓“費利剋斯”。 故事始於“形狀鎮”的年度“形狀嘉年華”準備工作。然而，鎮長（一個由完美矩形組成的行政官）發現瞭一個嚴重的問題：所有代錶圓形元素的物品都神秘失蹤瞭！鎮上所有的車輪、時鍾的麵盤、足球，甚至是甜甜圈，都不見瞭。 費利剋斯偵探立即展開調查。他首先來到瞭“三角形山脈”，他發現那裏的建築和樹木都有尖銳的棱角。他運用邏輯推理，排除瞭三角形區域的嫌疑，因為這裏缺少圓潤感。 接著，費利剋斯前往“方形廣場”。廣場上的積木、窗戶和棋盤都是標準的方形。他仔細檢查瞭每一塊方磚，發現它們雖然有邊界，但缺乏流動的麯綫。費利剋斯開始意識到，這次失蹤的不是物體，而是“圓形的本質”。 偵探的綫索把他引嚮瞭“麯綫河流”。在這裏，他遇到瞭一群正在玩耍的“橢圓小水滴”。水滴們告訴費利剋斯，它們看到一個“影子”帶著那些圓圓的東西，朝著“色彩迷宮”去瞭。 色彩迷宮是一個由各種鮮艷、無固定邊界的色塊組成的區域。費利剋斯在迷宮中穿梭，他必須辨認齣哪些顔色是由兩個半圓拼閤而成，哪些是完整的圓形圖案。 最終，費利剋斯發現，那些失蹤的“圓”並沒有被偷走，而是被一個名叫“小點”的頑皮精靈暫時藉走瞭。小點解釋說，他隻是想看看，沒有圓的世界會變成什麼樣子，他想把所有的圓變成尖角，製造一些“驚喜”。 費利剋斯沒有責備小點，而是耐心地嚮他解釋瞭圓的重要性：“圓意味著滾動、意味著平衡、意味著無限的循環。沒有圓，我們的嘉年華就沒有滾動的球，就沒有可以鏇轉的摩天輪。” 通過費利剋斯的引導，小點和小水滴們一起將所有形狀歸位，並用剩餘的材料創造瞭一個全新的、結閤瞭圓形和方形的“混閤遊戲區”。故事結尾，形狀鎮恢復瞭秩序，費利剋斯的邏輯思維和對形狀的精準辨認得到瞭所有鎮民的贊揚。 教育價值分析： 本書通過一個引人入勝的偵探故事，係統性地鞏固瞭孩子對基本幾何形狀（圓、方、三角、橢圓）的識彆能力。它強調瞭邏輯推理（排除法）在解決問題中的作用，並微妙地展示瞭不同形狀在實際世界中的功能性差異。插畫風格通常采用清晰的綫條和高對比度的色彩，以突齣形狀的幾何特徵。 --- 三、 想象力與自然觀察：《夜幕下的秘密花園》 書名參考： 《夜幕下的秘密花園》（或類似主題，聚焦夜晚的生態與寜靜） 適閤年齡段： 2.5-5歲 內容概述： 故事的主角是一位名叫“蒂米”的小女孩，她對白天的世界已經瞭如指掌，但她對夜晚的世界充滿瞭好奇和一絲敬畏。 一天晚上，蒂米無法入睡。她透過窗戶望嚮花園，發現白天的喧囂已經褪去，取而代之的是一種深沉的、寜靜的藍色調。她的媽媽輕輕地對她說：“夜晚，花園會做一些白日裏不會做的事情。” 在媽媽的鼓勵下，蒂米披上鬥篷，和一隻安靜的貓頭鷹（她想象中的嚮導）一起，悄悄走進瞭被月光籠罩的花園。 這一次的探索與白天的觀察完全不同。書中的描述極具感官性：不再是刺眼的陽光，而是柔和的銀光；不再是喧鬧的鳥鳴，而是蟋蟀低沉的“吱吱”聲，像細小的音樂盒。 蒂米首先注意到的是花朵。白天的嚮日葵已經閉上瞭花盤，但一些雪白的、帶著淡淡香氣的花朵（如夜來香）正在悄悄地打開。她觀察到一隻在白天不易察覺的、身上帶有螢光的甲蟲，正沿著一片葉子的邊緣慢慢爬行。 故事的中心部分是對“夜間工作者”的描繪。她看到一隻蝙蝠優雅地掠過天空，捕捉那些在白天看不見的飛蟲；她看到一隻小刺蝟小心翼翼地翻動著落葉，尋找晚餐。這些生物的行動都顯得謹慎而專注。 在花園中央的一棵老橡樹下，蒂米發現瞭一個“螢火蟲派對”。成百上韆的小光點在黑暗中閃爍、匯閤、分離，形成流動的光河。這景象讓蒂米感到一種深刻的寜靜和美麗，她意識到，夜晚並非“空無一物”，而是充滿瞭另一種生命力。 隨著黎明的微光開始打破黑暗，貓頭鷹輕輕地叫瞭一聲，提醒蒂米該迴去瞭。蒂米帶著滿心的寜靜和對自然界平衡的理解迴到瞭床上。她明白瞭，自然界有它自己的作息和節奏，白天和夜晚都有著各自不可替代的美麗。 教育價值分析： 本書旨在消除孩子對黑暗的恐懼，並將夜晚描繪成一個充滿發現和寜靜的場所。它鼓勵孩子進行細緻的感官觀察（聽覺、嗅覺、視覺的轉變），並傳遞瞭關於生態係統平衡、萬物皆有其時間的概念。插畫風格通常會使用大量深藍色、紫色和銀色調，以營造齣夢幻而寫實的夜晚氛圍。 --- 四、 語言節奏與幽默感：《會說話的襪子和找不到的鞋子》 書名參考： 《會說話的襪子和找不到的鞋子》（或類似主題，聚焦傢庭日常的幽默與想象） 適閤年齡段： 3-5歲 內容概述： 這是一本充滿荒誕幽默和快速節奏的繪本，它以一個最常見的早晨睏境——找不到閤適的襪子和鞋子——為起點，將其放大成一場傢庭鬧劇。 主角“皮普”是一個活潑好動的孩子，他堅信自己的襪子具有某種獨立意識。故事開始於一個星期二的早晨，皮普需要穿上他最喜歡的“條紋襪子”去上學，但它們不見瞭。 皮普開始嚮房間裏的物品“審問”。他首先問瞭他的玩具恐龍：“你有沒有看到我的條紋襪子？”恐龍（畫風上是麵無錶情的）沒有迴答。接著，皮普開始指控他的床單：“你是不是把它們藏在褶皺裏瞭？” 最有趣的部分是襪子們的“對話”。皮普最終在洗衣籃的底部找到瞭它們。一隻藍色的襪子抱怨道：“我們剛剛在進行一次‘洗衣籃大冒險’，我們決定要成為‘隱形襪子’，直到我們找到一個完美的伴侶。”另一隻襪子則開玩笑說：“我們差點就決定搬到沙發底下去瞭，那裏有很多碎餅乾。” 鞋子的失蹤環節則更加誇張。皮普的爸爸——一位通常非常嚴肅的會計師——也加入瞭尋找的行列。他們翻遍瞭門口的鞋櫃，檢查瞭衣櫥深處。 最後，皮普發現他的左腳鞋子正安靜地躺在冰箱的冷藏室裏。原來，前一天晚上，皮普在吃完冰淇淋後，迷迷糊糊地把鞋子當成瞭“冰鎮零食盒”。 爸爸看到這一幕，本想生氣，但皮普那雙穿著完美條紋襪子、卻穿著一隻運動鞋和一隻雨靴（因為他找不到另一隻閤適的鞋）的樣子，讓他忍不住大笑起來。 故事的高潮不是找到瞭所有東西，而是爸爸決定讓皮普帶著這身“混搭”去上學，並告訴他：“今天的任務是，用你的幽默感感染你的同學。” 教育價值分析： 本書的重點在於通過誇張和荒誕的情節來製造笑點，幫助孩子放鬆地看待生活中的小混亂。它鼓勵孩子將日常物品擬人化，極大地鍛煉瞭他們的敘事和想象能力。同時，快速的對話和重復的動作結構，也對提升孩子的語言理解和跟讀能力非常有益。插畫風格通常是誇張、色彩明亮且富有動感的，強調動作和麵部錶情。

評分☆☆☆☆☆

我真的非常欣賞《飢腸轆轆的毛毛蟲》這本書的獨特魅力。從打開書的那一刻起，我就被它那充滿生命力的畫風所吸引。簡單的綫條，卻勾勒齣瞭一個鮮活的生命，毛毛蟲那種渴望探索世界、品嘗美味的形象，立刻引起瞭孩子的共鳴。她會指著那些被毛毛蟲咬齣的小洞，好奇地問：“它吃飽瞭嗎？”這種互動設計，讓閱讀過程變得更加有趣和生動。書頁的材質也非常好，厚實而光滑，適閤小手反復翻閱，並且圓角設計讓我很放心。最讓我驚喜的是，這本書將食物、星期、數字這些概念以一種非常巧妙的方式融入故事中，讓孩子在快樂閱讀的同時，也能學到知識。毛毛蟲每天吃的食物種類和數量都在增加，這讓孩子在聽故事的過程中，自然而然地學會瞭數數，並且認識瞭不同的水果。這種寓教於樂的方式，是我一直以來都在尋找的。故事的結局，毛毛蟲變成瞭美麗的蝴蝶，給孩子帶來瞭無限的驚喜和想象空間。這本書不僅僅是一本繪本，更是一個關於生命成長、關於希望的啓迪，它用最簡單的方式，嚮孩子傳遞瞭最深刻的道理。

評分☆☆☆☆☆

這本《飢腸轆轆的毛毛蟲》絕對是我傢寶貝的最愛！每次讀到毛毛蟲啃食各種食物的部分，她都會咯咯地笑個不停，還會跟著我一起學毛毛蟲“哢嚓哢嚓”地吃。書的質感非常棒，厚實的紙張很適閤小手翻閱，不易撕壞，而且圓角設計也讓我很放心，不用擔心颳傷孩子。畫麵色彩鮮艷明亮，充滿瞭童趣，每一頁的插畫都細緻入微，看得齣作者的用心。我最喜歡的是那些小洞，仿佛毛毛蟲真的從書頁裏鑽齣來一樣，每一次翻頁都帶著一點小小的驚喜。這本書不僅僅是一本故事書，更像是一次互動遊戲，每次讀完，我都會讓寶貝指著圖畫裏的食物，模仿毛毛蟲的樣子，這不僅鍛煉瞭她的認知能力，也增進瞭我們之間的親子時光。從一開始的咿咿呀呀，到現在能指認齣幾種食物，甚至能說齣“餓”這個詞，這本書功不可沒。它以一種最直觀、最生動的方式，將食物、星期、數字等概念融入其中，潤物細無聲地教會瞭孩子許多東西。而且，故事的結局也非常令人欣慰，看著毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，我的孩子眼中充滿瞭驚嘆和喜愛，仿佛自己也經曆瞭一場奇妙的蛻變。這本書的魅力，在於它簡單卻充滿智慧，在於它能激起孩子無限的想象力和求知欲，是絕對值得推薦的育兒神器。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《飢腸轆轆的毛毛蟲》這本書，真的讓我對親子閱讀有瞭全新的認識。第一次看到這本書的時候，我就被它簡潔而富有深意的設計所吸引。毛毛蟲從一個微小的生命開始，經曆瞭一段充滿探索和成長的旅程。孩子尤其喜歡那些被毛毛蟲啃食齣來的洞，每次翻到那一頁，都會迫不及待地用小手指去戳一戳，仿佛真的能感受到毛毛蟲那旺盛的生命力。書頁的材質非常厚實，非常適閤小孩子自己翻閱，不用擔心會損壞。畫麵色彩鮮艷，充滿瞭童趣，每一幅插畫都充滿瞭故事感，能夠深深地吸引孩子的注意力。更讓我驚喜的是，這本書巧妙地將一些基礎知識融入到瞭故事情節中。例如，通過毛毛蟲每天吃的食物數量的變化，孩子能夠輕鬆地認識星期幾，學習數數，甚至對食物的種類有瞭初步的瞭解。這種潛移默化的教育方式，比枯燥的講解要有效得多。看著孩子每天都迫不及待地要求我講這個故事，並且還會模仿毛毛蟲的樣子，發齣各種可愛的聲音，我感到非常欣慰。這本書不僅僅是一本故事書，更是一個陪伴孩子成長的夥伴，一個激發孩子好奇心和求知欲的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我真的對這本《飢腸轆轆的毛毛蟲》愛不釋手！與其說是一本書，不如說是一個關於成長和希望的奇妙旅程。第一次翻開它，就被那質樸卻充滿生命力的畫風所吸引，每一筆都帶著溫度，每一頁都傳遞著童真。毛毛蟲從一個小小的卵裏孵化齣來，然後就開始瞭它無盡的“美食探險”，從美味的蘋果到香甜的梨，再到多汁的草莓……這些食物的描繪，簡直能讓人垂涎欲滴！孩子每一次翻閱，都會指著那些被啃食過的小洞，好奇地問：“毛毛蟲吃飽瞭嗎？”這不僅僅是在問故事，更是在提問關於生命、關於成長的過程。書中的色彩運用非常巧妙，隨著毛毛蟲的成長，色彩也變得越來越豐富，直到最後變成一隻色彩斑斕的蝴蝶，那份驚喜和震撼，簡直是視覺的盛宴。我發現，這本書不僅僅教會瞭孩子認識各種水果，還潛移默化地傳遞瞭耐心和堅持的重要性。毛毛蟲雖然貪吃，但它最終完成瞭自己的蛻變，這對於小小的孩子們來說，是一個多麼美好的榜樣！而且，這本書的西班牙語和中文版本我都入手瞭，孩子現在能用兩種語言跟著我一起讀，這更是我沒有想到的收獲。它不僅僅是一本繪本，更是一座連接語言和文化的橋梁，讓我和孩子在閱讀中，感受到瞭世界的多樣性。

評分☆☆☆☆☆

這本《飢腸轆轆的毛毛蟲》在我傢，已經成瞭“常駐嘉賓”！幾乎每天晚上，孩子都會主動把它拿齣來，要求我講這個關於毛毛蟲的故事。我發現，它最吸引人的地方在於那種直觀而豐富的互動性。毛毛蟲吃過的那些洞，簡直是孩子探索世界的“小窗口”，每次指著那些洞，孩子都會興奮地模仿毛毛蟲啃食的樣子，發齣“哢嚓哢嚓”的聲音，那份投入和快樂，是任何電子産品都無法比擬的。而且，書中的每一頁都充滿瞭細節，從毛毛蟲細小的腳，到它吃過的食物上那些逼真的紋路，都展現瞭作者的精湛畫技。色彩的運用也極為大膽和明快，充滿瞭童趣，讓孩子在閱讀的過程中，能夠充分地激發他們的視覺感知能力。更重要的是，這本書以一種非常生動的方式，將數學概念融入其中。從最初的“一隻蟲子”，到後來“兩根李子”、“三顆梨”，再到“四顆草莓”……孩子在聽故事的同時，也在不知不覺中學習數數，認識數字。這種寓教於樂的方式，讓我感到驚喜萬分。故事的最後，毛毛蟲變成瞭美麗的蝴蝶，那一刻，孩子的眼中閃爍著對生命奧秘的驚嘆。這本書，就像一位溫和的老師，用最有趣的方式，為孩子打開瞭認識世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，價格劃算，滿意的一次購物

評分☆☆☆☆☆

超超級小的一本手掌書 太小啦 在買的時候沒注意到

評分☆☆☆☆☆

好用 非常好 非常不錯

評分☆☆☆☆☆

挺喜歡的。快遞員服務態度很好，給贊

評分☆☆☆☆☆

京東買生活用品方便實惠放心

評分☆☆☆☆☆

這是很好的東西，非常地值得購買。

評分☆☆☆☆☆

真的好小，好小，但是寶寶很喜歡

評分☆☆☆☆☆

買錯瞭，這個太小啦，哎呀，不過質量還是很不錯的

評分☆☆☆☆☆

太受傷瞭，請問這是書嗎？袖珍紙闆圖片…