| This special edition of the first book in Veronica Roth's #1 New York Times bestselling Divergent trilogy features cover artwork from the major motion picture starring Shailene Woodley, Theo James, and Kate Winslet. This dystopian series set in a futuristic Chicago has captured the hearts of millions of teen and adult readers. Perfect for fans of the Hunger Games and Maze Runner series, Divergent and its sequels, Insurgent and Allegiant, are electrifying thrillers filled with tough decisions, stunning consequences, and unexpected romance. Fans of the Divergent movie will find the book packed with just as much emotional depth and exhilarating action as the film, all told in beautiful, rich language. The paperback edition includes exciting bonus materials: an author Q&A;, a discussion guide, a Divergent playlist, faction manifestos, quiz questions, writing tips, and a peek of the second book in the trilogy. One choice can transform you. Beatrice Prior's society is divided into five factions—Candor (the honest), Abnegation (the selfless), Dauntless (the brave), Amity (the peaceful), and Erudite (the intelligent). Beatrice must choose between staying with her Abnegation family and transferring factions. Her choice will shock her community and herself. But the newly christened Tris also has a secret, one she's determined to keep hidden, because in this world, what makes you different makes you dangerous. Supports the Common Core State Standards. 他們有完美的國傢、完美的製度,但人類並不完美。 醜惡的事物從未消失,隻是被隱藏瞭起來…… 近未來,人類再次經曆血腥戰亂。為瞭重整秩序,眾人製訂瞭五個派彆: 無畏派崇尚勇敢,他們矢誌成為保衛社會的力量;博學派認為學問是一切的根本,因此不斷追求新知;直言派厭惡迂迴隱瞞,視謊言為戰爭的導火綫;剋己派相信,人若無私,世上將不再有紛爭;友好派愛好和平,總是盡全力避免一切衝突。這五個派彆各司其職,相處融洽,共同維持著這個社會的平和。 而在十七歲時,每個人都必須接受傾嚮測驗,瞭解自己適閤哪個派彆。但測驗結果並非絕對,隻有在擇派儀式上由自己親手做齣的選擇,纔能決定自己的未來。 在滿十七歲的那天,碧翠絲長久以來的疑惑終於被解開:她不屬於任何一派。她是一名分歧者。這三個字代錶不被定義、不被操控,更是動亂與革命的代名詞。為瞭生存,碧翠絲知道,自己的真實身分絕不能被揭穿。於是,她做齣瞭選擇,一個令她的傢人和她自己都驚訝的選擇…… 在這裏,異於他人是危險的,懷疑與好奇是緻命的。 但是,她將打破所有規範,揭穿這虛假的和平…… 反烏托邦·完美就是閉上眼睛,假裝看不見 在劍橋字典中,對烏托邦(Utopia)的解釋是「一個人人適得其所,並相處愉快的完美社會概念。(the idea of a perfect society in which everyone works well with each other and is happy)」 但這隻是一個概念(idea)。這個概念社會用「為瞭群體利益,個人利益可以被忽視」來洗腦人民。為瞭成就美好社會,人民必須接受任何政府訂立的製度??無論閤不閤理。 在《分歧者》中,作者薇若妮卡?羅斯提齣瞭一些想法。烏托邦社會似乎總想抹去人的「多元性」,因為「多元」等同「混亂」。在這個世界,有想法是危險的、不受控製的,但人的心智無法被規範在小框框裏,自由意誌無法被局限,社會也不可能完美。然而,假裝看不見不能讓問題消失,用無視問題換來的和平,又能夠維持多久? 因此,揭穿和平假象、正視這些再明顯不過的缺陷與歧異,便是目前流行的反烏托邦小說的中心主軸。這些故事的背景往往設定在不遠後的未來。世界也許剛經曆一場幾乎毀滅全人類的大戰,文明倒退至難以想像的境界;反之,可能突然在科技上有瞭驚人發展,於是將人類紀元瞬間推至極先進的境界。 然而,無論是前進或後退,最值得爭議的元素其實是「人性」。 百年前的世界和百年後的世界,不同的隻是文明發展程度,但人類骨子裏那些排他的、爭奪的、貪婪的本性,並無不同。 |
這本書的封麵設計就深深吸引瞭我。那種冷峻又帶著一絲不安的色調,勾勒齣一種未來世界的疏離感,尤其是中央那個標誌性的“分歧者”符號,簡直完美契閤瞭書名所傳達的叛逆與獨立精神。拿到書的那一刻,紙張的觸感就有一種紮實的厚重感,翻開第一頁,印刷的字體大小和間距都恰到好處,讓人閱讀起來非常舒適,即使是長時間沉浸在故事裏,眼睛也不會感到疲憊。我尤其喜歡作者在敘事節奏上的把控,開篇的鋪墊層層遞進,一點點地揭示這個世界的規則與矛盾,讓我迫不及待地想知道主角將如何在這個嚴苛的社會中找到自己的位置。每一次翻頁,都像是推開瞭一扇新的大門,裏麵充滿瞭未知的挑戰和深刻的思考。我並不是一個習慣在公共場閤閱讀的人,但這本書的吸引力實在太大瞭,我發現自己常常會在通勤的地鐵上,或者午休的咖啡館裏,不自覺地就沉溺其中,周圍的喧囂仿佛都變成瞭遙遠的背景音。它不僅僅是一本書,更像是一次與主角共同經曆的冒險,讓我對接下來的情節充滿瞭無限的期待。
評分我必須說,書中角色的塑造簡直是點睛之筆。主角,她身上那種堅韌不拔的毅力,以及在睏境中不斷成長和蛻變的過程,讓我看得非常過癮。她不是那種天生完美、一路順遂的英雄,相反,她有著自己的迷茫、脆弱,以及在錯誤中學習的勇氣。這種真實感,讓讀者很容易産生共鳴,仿佛她就是我們身邊某個勇敢的朋友。而其他角色的設計也同樣精彩,有的堅定忠誠,有的深藏不露,有的則在規則的縫隙中遊走。作者巧妙地通過人物之間的互動,展現瞭不同的價值觀和人生選擇,也進一步豐富瞭故事的層次感。我尤其喜歡看到主角在人際關係中的成長,她如何學會信任,如何麵對背叛,如何區分善惡。這些細膩的情感描繪,讓整個故事更加飽滿和立體,也讓我對這些角色産生瞭深深的依戀。
評分讓我真正著迷的是它構建的那個社會體係,簡直太絕瞭!那種基於“派係”的劃分,聽起來就充滿瞭戲劇衝突的可能性。想象一下,一個人從齣生起就被貼上標簽,一生都在為某個群體而活,他們的思維方式、行為準則、甚至情感錶達都被嚴格限定。然而,這本書的魅力就在於,它挑戰瞭這種僵化的設定。主角的齣現,就像一顆投入平靜湖麵的石子,激起瞭層層漣漪。我喜歡看她如何在看似固定的框架內,探索自己真正的身份和價值,她那份不屈服於命運的掙紮,真的非常觸動人心。作者在描繪這些派係時,不僅僅是簡單地羅列他們的特點,而是深入挖掘瞭每個派係背後的邏輯和隱憂。讀的時候,我常常會代入思考,如果我生活在那個世界,我會屬於哪個派係?我的選擇又會是什麼?這種互動式的閱讀體驗,讓這本書的深度和廣度都得到瞭極大的提升,不再是簡單的故事情節,而是引發瞭我對社會結構、個人自由以及人性復雜性的深刻反思。
評分總的來說,這本書帶給我的感受是多層次的。它不僅僅是一個關於青少年反抗的故事,更是一次對既定規則和群體歸屬的深刻探討。我喜歡它所傳遞的那種“做自己”的精神,那種不甘於被定義,勇於探索未知,並為自己選擇負責的態度。在閱讀的過程中,我常常會感受到一種強烈的代入感,仿佛我就是那個身處漩渦之中的“分歧者”,正在經曆著同樣的掙紮與成長。作者構建的世界觀雖然殘酷,但卻引人深思,它讓我開始審視現實生活中存在的各種“派係”和“標簽”,以及它們對我們個體的影響。這本書的魅力在於,它能夠激發讀者去思考,去質疑,去尋找自己內心真正的聲音。即使在閤上書本之後,那些關於勇氣、自由和身份認同的思考,依然會在我腦海中迴蕩,這是一次真正觸動心靈的閱讀。
評分閱讀過程中,我發現作者的語言風格相當精煉,但又充滿瞭畫麵感。她用簡潔的詞句,卻能勾勒齣宏大壯闊的場景,或是人物內心最細微的情感波動。我特彆喜歡她在描述動作場麵時的那種緊湊感,讀起來就像在看一部快節奏的電影,讓人腎上腺素飆升。每一次主角麵臨危機,我都會不由自主地屏住呼吸,替她捏一把汗。但更吸引我的是,在這些緊張刺激的情節之下,作者還埋藏著許多關於選擇、犧牲和忠誠的哲學思考。那些關於“分歧”的討論,不僅僅是針對主角個人,更是對整個社會規則的質疑。我常常會在讀到某些片段時停下來,默默迴味作者的措辭,感受其中蘊含的力量。這種將扣人心弦的劇情和深刻的思想融為一體的寫作手法,是我非常欣賞的。它讓這本書不僅能滿足我對刺激故事的渴望,更能給予我一些值得長久迴味的思考,這對我來說,是一次非常充實的閱讀體驗。
評分當前我局開展的百日閱讀活動,激發瞭人們的讀書熱情,很多人重又捧起瞭久違的書本。古人講:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深”。讓我們一起多讀書,讀好書,讀齣真理,讀齣樂趣,讀齣雅緻,讀齣一個全新的世界。
評分今天剛剛拿到書,不知是什麼時候開始知道京東商城的,不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!最後想贊下京東服務,確實可以,客服對人客氣,希望這樣的網站能做大做強啊,絕對的支持哈!
評分為瞭及早能引導學生走進去豐富多彩的閱讀世界,讓他們博覽群書,開拓視野,豐富學生的知識儲備,不斷地提升學生的整體綜閤素質,切實提高學生們的語文素養,炎炎夏日,我們班在悠閑的暑假,開展瞭“想讀書、愛讀書,營造書香班級”的活動。
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評分“今天我饒瞭你,彆人可不一定會饒你,如果你就此改過自新,也許還有一綫生機,要是你仍然還迷戀著王爺的權勢,為所欲為,甚至於對自己的親兄弟,還要暗下毒手,那你可是自己作孽,不能活瞭,話就說到這裏,希望你再思再想,我走瞭。”
評分“今天我饒瞭你,彆人可不一定會饒你,如果你就此改過自新,也許還有一綫生機,要是你仍然還迷戀著王爺的權勢,為所欲為,甚至於對自己的親兄弟,還要暗下毒手,那你可是自己作孽,不能活瞭,話就說到這裏,希望你再思再想,我走瞭。”
評分讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題,這樣帶著問題去讀,有利於邊讀邊想,要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少,在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時,讀得不太連貫,注意力集中在如何讀上,缺乏對讀物內容的思考和理解,這就要求學生對讀物內容進一步深入理解,要求學生邊讀邊想,在讀得正利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容,心得體會《班級讀書活動心得體會》。在對讀物內容深入理解的基礎上,找齣寫得好的詞、句、段,反復誦讀和揣摩,達到熟讀成誦的程度,使文章的語言內化為學生自己的語言。最後,每讀完一篇文章或一本書,都要問問自己:增長瞭哪些知識?明白瞭什麼道理?受到瞭什麼啓發?積纍瞭哪些優美的詞句?這最後一步對學生也是非常重要的。
評分當前我局開展的百日閱讀活動,激發瞭人們的讀書熱情,很多人重又捧起瞭久違的書本。古人講:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深”。讓我們一起多讀書,讀好書,讀齣真理,讀齣樂趣,讀齣雅緻,讀齣一個全新的世界。
評分打開書本[SM],[ZZ]裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
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