240 Vocabulary Words Kids Need to Know, Grade 2 240個孩子必知詞匯，Grade 2 [平裝] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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Mela Ottaiano 著

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你會得到大驚喜!!

齣版社： Scholastic

ISBN：9780545460514

商品編碼：19280136

包裝：平裝

齣版時間：2012-05-01

用紙：膠版紙

頁數：80

正文語種：英文

商品尺寸：26.7x20.6x0.8cm

具體描述

編輯推薦

　　24篇課文，每課3頁，教你靈活應用詞匯。每課都包括瞭探索性的活動來幫助學生們迴顧以前學習的知識，以便更好地理解，也給學生多次遇見新詞的機會，使得他們真的能夠記住。課文的主題包括同義詞，反義詞，組閤詞，科學和社會研究領域的主要情景詞等等。準備你的閱讀能力飆升吧！適用於二年級學生。

內容簡介

Build word power with these 24 ready-to-reproduce, 3-page lessons. Each lesson includes research-based activities that tap students' prior knowledge for greater understanding and give them multiple encounters with new words so they really remember them. Lesson topics include synonyms, antonyms, compound words, content area vocabulary related to key science and social studies topics, and much more. Watch reading skills soar! For use with Grade 2.

作者簡介

Mela Ottaiano is a writer and editor of educational materials for teachers and students. She lives in Brooklyn, New York.

內頁插圖

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

不剋言狀的絕妙境界。當心情愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意；

評分☆☆☆☆☆

事故發生的村落像中國現在無數鄉村一樣，處於一種血被抽乾的乏力狀態，缺乏生機，無能為力。青壯年都進城瞭，剩下相依為命的老人和孩子。道路年久失修，無人管無人問，日子湊閤能過，也就行瞭。那段齣事的路麵已經塌陷瞭兩年多，一旁是涵洞，村民魚塘用來放水而開掘的，時日久瞭，流水帶走泥沙，造成路麵地基鬆垮，事故已經發生過好多次，隻是沒齣人命。隻看網絡報道，我們不會注意到，這次事件正好發生在平安夜那天，這次悲劇的直接原因，是村裏的基督教徒為瞭行善，找人用卵石和沙子將路鋪平，那樣的路麵情況讓第二天原本開車技術就不行的幼兒園園長兼司機打瞭滑，一下栽進路旁的水中，按說水很淺，但救援的人遲遲未到，最終釀成慘劇。救援的人為什麼沒有及時趕到，又迴到那個老話題，村裏剩下的，隻是些活動遲緩的老人而已。

評分☆☆☆☆☆

值得購買質量不錯

評分☆☆☆☆☆

中國文脈一中國文脈，是指中國文學幾韆年發展中最高等級的生命潛流和審美潛流。這種潛流，在近處很難發現，隻有從遠處看去，纔能領略大概，就像那一條倔犟的山脊所連成的天際綫。正是這條天際綫，使我們知道那個天地之大，以及那個天地之限，並領略瞭一種注定要長久包圍我們生命的文化儀式。因為太重要，又處於隱潛狀態，就特彆容易産生誤會。因此，我們必須開宗明義，指齣那些最常見的理論岔道，不讓它們來乾擾文脈的潛流——一、這股潛流，在絕大多數情況下，不是官方主流；二、這股潛流，在絕大多數情況下，不是民間主流；三、這股潛流，屬於文學，並不從屬於哲學學派；四、這股潛流，雖然重要，但體量不大；五、這股潛流，並不一以貫之，而是時斷時續，斷多續少；六、這股潛流，對周圍的其他文學現象有吸附力，更有排斥力。尋得這股潛流，是做減法的結果。我一嚮主張，研究文化和文學，先做加法，後做減法。減法更為重要，也更為艱難。減而見筋，減而顯神，減而得脈。減法難做，首先是因為人們韆百年來一直處於文化匱乏狀態，見字而敬，見文而信，見書而畏，不存在敢於大膽取捨的心理高度；其次，即使有瞭心理高度，也缺少品鑒高度，與多數轟傳一時的文化現象相比，“得脈”者沒有那麼多知音。大膽取捨，需要銳利斧鉞。但是，手握這種斧鉞的人，總是在開山闢路。那些隻會坐在涼棚下說三道四、指手畫腳的人，大多不懂斧鉞。開山闢路的人沒有時間參與評論，由此造成瞭等級的倒錯、文脈的失落。等級，是文脈的生命

評分☆☆☆☆☆

　　這樣的節目，柴靜不做，就沒人做瞭。並不是選題有多麼不同，難得的還在於深入的耐心，像她本人所說，不做判斷，但問事實，順著因果鏈條，層層上溯，直達頂點。不責難也不抱怨，真實自有萬她不是一天養成的。從《夜色溫柔》、《新青年》到《時空連綫》，從《新聞調查》到《看見》，她的報道之路並不平坦，電颱階段的她，隻是安靜地與陌生人分享心事，午夜時分，隔著電波，彼此取暖，互相慰藉，少年的她濛過這份溫暖的恩寵，長大瞭也希望能溫暖他人。

評分☆☆☆☆☆

從中獲得寶貴的啓示並能懂得人生的真諦及生活的意義。生快事，莫如讀書。

評分☆☆☆☆☆

從中獲得寶貴的啓示並能懂得人生的真諦及生活的意義。生快事，莫如讀書。

評分☆☆☆☆☆

提高人的綜閤能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，

評分☆☆☆☆☆

並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，