Dig， Scoop， Ka-Boom! (Step Into Reading) 英文原版 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Joan Holub 著，David Gordon 绘

图书标签:

• Step Into Reading
• Early Reader
• Construction
• Vehicles
• Diggers
• Excavators
• Machines
• Action
• Fun
• Preschool

出版社： Random House Books for Young Readers

ISBN：9780375869105

版次：1

商品编码：19309863

包装：平装

丛书名： Step into Reading

出版时间：2013-06-25

页数：24

正文语种：英文

商品尺寸：22.9x14.2x0.5cm

内容简介

A construction site crew is busy at work in this rhyming Step 1 story. As the work continues readers are in for a surprise--the "crew" is actually a group of young friends engaged in a fun day of dramatic play. Two sheets of vehicle-themed stickers are included. It's a natural for young readers who love to build and are fans of vehicles that dig, scoop, and sometimes go ka-boom!

作者简介

JOAN HOLUB has written and/or illustrated over 70 books for children, including the popular Step into Reading title Shampoodle.

DAVID GORDON has has written and illustrated many children's books, among them Hansel and Diesel, The Three Little Rigs, The Ugly Truckling, and Smitten. He is also a contributing illustrators to Jon Scieszka's New York Times bestselling series, Trucktown. David has art directed and/or worked on visual development, layout, and character design for numerous production companies from Lucasfilm to Pixar.

精彩书评

Six construction trucks gather at a sandy site, ready to start their work. The dozer shoves the sand aside, while the digger bites into the ground. The loader lifts rocks and crashes them (Ka-boom!) into the back of the dump truck, which zooms away. The big mixer chugs away, and the crane’s long arm swivels to move a beam. After close-up views of the individual trucks at work, a wider view shows the sandbox where five children are operating them. It’s not an entirely novel concept to older fans of truck books, but chances are it will surprise younger kids. A “Step 1” selection from the Step into Reading series, this simple story is written in rhyme, ending with “Job’s all done. / Play is, too. / Engines off now. / Good work, crew!” A good short book to keep in mind for toddlers who love trucks as well as truck lovers who are ready to read. Preschool-Grade 1. --Carolyn Phelan

深入奇妙的想象世界：一系列精彩冒险的故事集 图书系列名称： 奇幻旅程精选系列 (The Fantastic Journeys Collection) 目标读者： 5 岁及以上，喜爱探索、冒险与解谜的学龄前及小学低年级儿童 书籍类型： 综合绘本故事集（包含多个独立主题故事） 页数估算： 128 页（全彩印刷，精装） --- 导言：开启一扇通往无限可能的大门 每一个孩子的心中都藏着一个渴望探索的宇宙。他们渴望了解隐藏在日常事物背后的奥秘，渴望化身为无畏的英雄，去解决棘手的难题，去见证那些只存在于梦境中的奇观。本套《奇幻旅程精选系列》正是为这些充满好奇心的小探险家们量身打造的阅读宝库。我们精心挑选了三个风格迥异，但都充满教育意义和无尽乐趣的独立故事，旨在激发孩子们的想象力、逻辑思维能力和对世界的好奇心。 本系列中的每个故事都围绕着一个核心主题展开：勇气、发现以及创造性解决问题的能力。我们致力于提供既能带来阅读的愉悦，又能潜移默化地传授重要生活技能的优质内容。 --- 故事一：星尘信使与失落的色彩 (The Stardust Messenger and the Lost Colors) 主题： 想象力、感知力、帮助他人 核心情节概述： 故事的主角是一只名叫“闪烁”（Twinkle）的小夜莺。闪烁的工作非常特殊——它是银河系中负责为地球运送“梦想颜料”的信使。这些颜料是用来为清晨的露珠镀上光泽，为傍晚的晚霞添上绚烂色彩的。 然而，在一个月黑风高的夜晚，当闪烁穿过“低语云层”时，它不慎将装有“初生阳光黄”和“深海蓝”的两个最重要的颜料罐打翻了。第二天早上，世界醒来时，一切都变得灰蒙蒙的。花朵失去了鲜艳的本色，天空一片单调，人们的笑声也变得微弱。 闪烁感到万分沮丧，它决定勇敢地踏上寻回颜料的旅程。它的探险从家门口的“苔藓森林”开始。 冒险细节： 1. 逻辑推理： 闪烁首先遇到了住在古老橡树上的智慧猫头鹰“智者奥利弗”。奥利弗提供了一组谜语，这些谜语的答案隐藏在自然界中——“它在雨后出现，却害怕阳光”，答案是“彩虹的起点”。闪烁必须理解这个比喻，意识到颜料可能分散在了曾经有光照过的地方。 2. 团队合作： 寻找“初生阳光黄”需要一个团队。闪烁找到了几只忙碌的甲虫和一只勤劳的蜜蜂。它们发现，失去的黄色颜料被贪玩的微风精灵们当作了弹珠，藏在了高高的向日葵花盘下面。孩子们需要想象如何爬高、如何合作才能取回这些颜料。 3. 情感连接： 寻找“深海蓝”是最困难的部分。这需要闪烁潜入平静的池塘底部。在水下，它遇到了害羞的蝌蚪群。蝌蚪们告诉闪烁，蓝色的颜料并没有丢失，而是因为它们太难过了，所以将自己融化在了池塘的水中，使水看起来一片浑浊。闪烁没有责备它们，而是为它们唱了一首关于星空和月亮的歌。音乐的力量让蝌蚪们重新振作，并释放了被困的蓝色。 结局与教育意义： 当所有颜色被重新组合并送回天空时，世界恢复了往日的活力，甚至比以前更加斑斓。孩子们学会了：即使犯了错，勇敢地面对并寻求帮助，总能找到弥补和解决问题的方法。想象力是解决现实世界难题的强大工具。 --- 故事二：机械师小猪的无用发明 (Porky the Mechanic's Useless Invention) 主题： 创造力、实用性、接纳失败 核心情节概述： 波奇（Porky）是一只与众不同的小猪。其他小猪喜欢在泥地里打滚，而波奇最爱的是汽油味和金属的碰撞声。他住在小镇的边缘，那里堆满了各种废弃的齿轮、弹簧和生锈的工具。波奇的梦想是成为最伟大的发明家。 他决心要发明一件能彻底改变小镇生活的“超级机器”。他耗费了数周时间，用掉了镇上所有的废旧材料，终于完成了一台宏伟的机器——“自动喂食与娱乐一体化装置”（The Auto-Feeder & Fun-Master 3000）。 冒险细节： 1. 首次测试与灾难： 首次启动时，机器发出了巨大的轰鸣声，蒸汽四溢。它成功地将一堆麦片喂给了波奇的宠物仓鼠，但随后，自动按摩功能失控，将仓鼠弹飞到了干草堆里；而“娱乐”部分——一个巨大的弹簧手臂——却把邻居家的晾衣绳上的所有衣服都卷成了一团麻花。 2. 他人的不解： 镇上的其他动物，包括务实的山羊伯爵和追求完美的兔子太太，都嘲笑波奇的发明“完全没用，甚至有点危险”。波奇感到非常受挫，他把机器拆得七零八落，沮丧地坐在废料堆上。 3. 转机与新发现： 此时，一场突如其来的暴雨淹没了小镇唯一的木桥。镇民们需要一个快速、坚固的方法将物资运送到对岸。波奇看着那些被他拆下来的零件——那些被他视为“失败品”的齿轮、链条和坚固的框架——突然灵光一闪。 4. 二次创造： 波奇没有试图修复他那台复杂的“超级机器”，而是利用机器中剩余的、最坚固的部分，迅速组装了一个简易但可靠的滑轮系统。他将一根粗绳穿过一个从机器上拆下的巨大滑轮，成功地在两岸架起了一条临时的物资传送带。 结局与教育意义： 波奇的发明虽然没有实现他最初“高大上”的目标，但它解决了眼前最迫切的问题。镇民们意识到，真正的发明并非关乎复杂或名声，而在于解决实际问题的能力。孩子们学习到，失败是创新的必经之路，而且看似无用的经验或材料，在不同的情境下，往往能发挥出意想不到的价值。 --- 故事三：迷失在时间的森林 (Lost in the Forest of Tenses) 主题： 语言理解、时间概念、逻辑顺序 核心情节概述： 提姆（Tim）是一个活泼好动的小男孩，他不太喜欢听妈妈讲述“过去的事情”或者“将来的计划”。他只喜欢“现在”发生的事情。一天，他在后院追逐一只蝴蝶时，不小心跑进了一片看起来很普通的灌木丛。这片灌木丛竟然是一个神奇的“时间森林”。 当他踏入森林，周围的景象开始变得混乱：树叶时而突然掉落（过去），时而又嫩绿地冒出（将来），时间在这里变得混乱不堪。 冒险细节： 1. 遇见“过去”的精灵： 提姆遇到了一群穿着褪色衣服的“过去精灵”。他们总是在谈论昨天发生的事情，比如“我们昨天吃了浆果，那真好吃”。提姆试图和他们玩“现在”的游戏，但他们总是无法跟上节奏。提姆必须学会倾听他们的话语，理解他们所说的“是已经发生的事情”。 2. 穿越“未来”的迷雾： 提姆进入了浓雾弥漫的区域，这里是“未来”的领地。雾气中充斥着“也许”“可能”“将会”的声音。一个“未来小仙子”告诉提姆，她“将会”飞到最高的树顶。提姆必须耐心等待，才能看到她最终实现那个“将来”的行动。 3. 寻找“现在”的路径： 森林的核心是一片闪烁着金色光芒的草地——“现在”。提姆发现，要走出森林，他必须将过去、现在和未来连接起来。他需要用过去学到的经验（过去精灵的教诲），来计划他现在要做的事情（现在的行动），以达成他的目标（未来的成功）。 高潮与解决： 提姆最终领悟到，时间是一个连续的循环。他向过去精灵承诺会记住他们的故事，向未来小仙子保证会支持她的梦想，然后专注于他眼前采摘一朵“现在”的蓝色小花。当他真正专注于“现在”的行动时，时间森林的迷雾散去，他回到了自己的后院。 结局与教育意义： 提姆回到了家，他不再觉得听过去的故事或谈论未来计划是浪费时间。他理解了：过去赋予我们智慧，未来给我们希望，而现在是我们唯一能真正行动和感受的时刻。这个故事以一种生动有趣的方式，帮助年幼的孩子理解抽象的时间概念。 --- 总结与阅读体验： 《奇幻旅程精选系列》不仅仅是简单的故事书，它们是认知发展和情感教育的工具。每一页都充满了细节丰富的插图，色彩鲜明，邀请小读者们用眼睛和心灵去探索。我们确保语言节奏适宜，难度梯度合理，非常适合亲子共读，也鼓励独立阅读的孩子们挑战自我。准备好，和这些独特的角色一起，踏上属于你们自己的奇妙旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到《Dig, Scoop, Ka-Boom!》这本书时，就被它充满活力的标题和鲜艳的封面所吸引，觉得它一定很适合我的孙子，他最近对各种“大块头”的机械特别感兴趣。拿到书后，这本书并没有让我失望，反而超出了我的预期。这本书的优点在于它能够用一种非常直观的方式，让孩子们理解抽象的动作和概念。比如“Dig”（挖掘）这个动作，通过生动的插画和简练的文字，孩子们可以清晰地了解到挖掘机是如何工作的，土壤是如何被挖出来的。而“Scoop”（铲取）则展现了装载机的功能，将挖出来的东西运走。最令人兴奋的是“Ka-Boom!”，它不仅仅是一个简单的词语，更是孩子们对于一个过程完成后的期待，那种爆炸性的喜悦和力量感，在书中得到了很好的体现。我喜欢这本书的插画风格，色彩明亮，线条粗犷，非常符合小孩子的审美，而且画面中的细节非常丰富，能够让孩子在阅读过程中不断发现新的有趣的点。同时，书中使用的语言非常简单易懂，重复性高，非常适合作为儿童早期语言启蒙的读物。这本书在培养孩子语言能力的同时，也激发了他们对工程、建筑以及世界运作方式的兴趣，这对我来说是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园老师，最近在班级里引入了这本《Dig, Scoop, Ka-Boom!》，孩子们反响异常热烈。很多孩子之前对建筑工程和挖掘设备并没有太多概念，但这本书用一种极其生动形象的方式，将它们的世界展现在我们面前。插画的风格非常适合低龄儿童的认知特点，色彩饱和度高，线条粗犷有力，但又不失细腻之处，能够准确地传达出各种机械的动作和力量感。最让我印象深刻的是，书中通过对“Dig”和“Scoop”这两个动作的反复强调和拟声词的运用，让孩子们在理解词汇的同时，也学会了基本的听觉辨别能力。而“Ka-Boom!”这个词，更是成了孩子们课间最喜欢的口号之一，每次读到这里，教室里都会充满欢声笑语。这本书还有一个很棒的地方在于，它能够引发孩子们的提问和讨论。他们会好奇挖掘机为什么能挖那么深的坑，铲斗是如何工作的，甚至开始思考建筑的意义。这种由阅读引发的深度思考，对于这个年龄段的孩子来说是难能可贵的。它不仅是简单的图画书，更是一个启蒙的工具，能够点燃孩子对科学、工程和世界运作方式的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是一场感官的盛宴！我给我的小外甥买的，他才刚满四岁，每次读到这本书都会眼睛发亮，手指不停地跟着书页滑动，仿佛真的能感受到挖掘的震动和爆炸的冲击。封面设计就极具吸引力，色彩鲜艳，人物表情生动，立刻抓住了孩子的注意力。翻开书页，首先映入眼帘的是那丰富的插画，每一页都充满了细节，让孩子可以反复探索，发现新的乐趣。书中的文字虽然简单，但韵律感十足，读起来朗朗上口，非常适合小小孩模仿和学习。每次读到“Ka-Boom!”的部分，他都会配合着发出巨大的声音，那种兴奋劲儿真是无价。这本书不仅仅是关于挖掘和爆炸，更重要的是它激发了孩子的好奇心和想象力。他会开始问关于挖掘机、工程车的问题，甚至在家里的沙坑里模仿书中的情节。平装版的材质也很结实，能够承受小手反复翻阅的“摧残”，这一点对于家有幼儿的家长来说非常重要。总而言之，这是一本能够点燃孩子热情，寓教于乐的绝佳读物，强烈推荐给所有有四岁左右孩子的家庭。

评分☆☆☆☆☆

我最近购入了这本《Dig, Scoop, Ka-Boom!》，纯粹是被其充满力量和动感的封面所吸引。当我翻开这本书时，发现它完美地诠释了封面的承诺——这是一本真正能够“炸裂”孩子们的想象力的书。从第一页开始，作者就用简洁而富有冲击力的语言，配合着极具表现力的插图，将孩子带入了一个充满机械轰鸣和泥土飞扬的世界。我最喜欢的部分是书中对不同挖掘和搬运动作的描绘，那些巨大的挖掘机和装载机，在插画家的笔下仿佛有了灵魂，每一个动作都充满了力量和精准。而“Ka-Boom!”这个词，则以一种令人愉悦且略带戏剧性的方式，为整个故事画上了点睛之笔。它不仅仅是一个简单的拟声词，更是孩子们对力量、对创造、对事物完成的终极期待。这本书的语言节奏非常适合儿童，重复性的词语和短句能够让孩子轻松跟读，并在潜移默化中吸收新的词汇。我注意到，我的孩子在阅读这本书后，对于周围的一些机械设备表现出了前所未有的好奇心，经常会指着它们问这是做什么的。这表明这本书成功地激发了他探索世界的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对绘本有着多年研究的家长，我非常欣赏《Dig, Scoop, Ka-Boom!》在叙事节奏和画面表现上的独到之处。这本书的结构清晰，从开始的“Dig”到中间的“Scoop”，再到最终的“Ka-Boom!”，每一个环节都衔接得恰到好处，构建了一个完整且充满戏剧张力的故事。画面细节丰富，但并不杂乱，能够引导孩子集中注意力去观察和理解。我尤其喜欢书中对不同工程机械的描绘，它们被赋予了生命力，仿佛真的在辛勤工作。对于四岁及以上的孩子来说，这本书不仅提供了视觉上的享受，更重要的是通过重复性的词语和生动的音效，帮助他们建立语感和词汇量。我曾观察过我的孩子，当他听到“Dig”时，会立刻模仿挖掘的动作；听到“Scoop”时，则会弯腰做出铲东西的姿势；而“Ka-Boom!”更是让他忍不住手舞足蹈。这本书巧妙地将孩子们对宏大、有力事物的兴趣与语言学习结合起来，达到了一种事半功倍的效果。平装本的设计也考虑到了儿童使用习惯，边缘圆润，纸张厚实，能够经受住频繁阅读的考验。

评分☆☆☆☆☆

这个是想买单本兰登试试看，我自己不喜欢

评分☆☆☆☆☆

京东图书送货就是快，要是能用京东e卡就更好了！

评分☆☆☆☆☆

买买买，现在券越来越难抢，且买且珍惜

评分☆☆☆☆☆

大名鼎鼎的兰登 先买一本娃喜欢的主题看看接受度怎么样 好再买全套

评分☆☆☆☆☆

书很好，很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

书非常不错，值得推荐！！

评分☆☆☆☆☆

兰登分级的一本能与工程车有关的绘本，还有贴纸，孩子特别喜欢

评分☆☆☆☆☆

这个好惊喜，竟然有贴画，真是值了。

评分☆☆☆☆☆

收到了，很喜欢就是太贵了要不然多买几本