具體描述
| 熊的新朋友 Bears Bear's New Friend/Bears 動物 熊 兒童讀物 關於貓頭鷹 熊等動物的小說 關於害羞性格的小說 |
| 齣版商：Simon & Schuster 作者：Wilson, Karma, Chapman, Jane 頁數：40 冊數：1 原語言：英語 主題：兒童讀物，關於貓頭鷹，熊等動物的小說，關於害羞性格的小說 目標讀者：少年 圖書係列：《熊係列叢書》 圖書裝幀：精裝書 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780689859847 小說/非小說：JUV029000 插畫傢：Chapman, Jane 商品尺寸：25.3×27.9×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：0689859848 | |
| 本書能讓孩子在跟著熊一起尋找朋友的過程中享受樂趣。 | |
| 燈芯絨丟失並找到 Bears Corduroy Lost and Found/Bears 動物 熊 兒童讀物 關於泰迪熊的小說 |
| 齣版商：Penguin Group USA 作者：Freeman, Don, Wheeler, Jody 頁數：32 冊數：1 原語言：英語 主題：兒童讀物，關於泰迪熊的小說 目標讀者：少年 圖書係列：《燈芯絨係列故事》 圖書裝幀：精裝書 小說/非小說：JUV040000 ISBN（國際標準書號）-13：9780670061006 插畫傢：Wheeler, Jody 商品尺寸：22.8×20.3×0.6cm ISBN（國際標準書號）-10：067006100X | |
| 本書會讓孩子感到友情的美好。 並掀起一場冒險 幸運的是麗莎找到瞭他 | |
| 你齣生的那個晚上 Bears On the night you were born/Bears 動物 熊 韻律詩歌 兒童讀物 體現自我價值的讀物 |
| 齣版商：Feiwel & Friends 作者：Tillman, Nancy 頁數：32頁 冊數：1冊 原語言：英語 主題：韻律詩歌，兒童讀物，體現自我價值的讀物 商品狀態：全新 目標讀者：少年 圖書裝幀：精裝書 齣版日期：1970年1月 小說/非小說：JUV057000 ISBN（國際標準書號）-13：9780312346065 插畫傢：Tillman, Nancy 品牌：Anderson 商品尺寸：25.3×25.3×1.2cm 商品重量：0.2kg ISBN（國際標準書號）-10：0312346069 | |
| 這是一首贊美新生命的頌歌 作者天馬行空地調動這世間萬物來贊美新生命的降臨。 | |
| 熊生病瞭 Bears Bear Feels Sick/Bears 動物 熊 韻律故事 關於生病的小說 關於熊的故事 兒童讀物 5-7歲 |
| 齣版商：Simon & Schuster 作者：Wilson, Karma, Chapman, Jane 頁數：32頁 冊數：1冊 原語言：英語 主題：韻律故事，關於生病的小說，關於熊的故事，兒童讀物 目標讀者：少年 圖書係列：《熊係列叢書》 圖書裝幀：精裝書 小說/非小說：JUV057000 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780689859854 插畫傢：Chapman, Jane 商品尺寸：26.0×28.5×0.6cm ISBN（國際標準書號）-10：0689859856 | |
| 本書講述瞭熊生病瞭之後他的朋友們都來照顧他的故事， 告訴孩子要關心朋友和身邊的人。 | |
| 熊的客人 Bears Visitor for Bear/Bears 動物 熊 關於熊和老鼠的小說 動物的友情和關係 兒童讀物 |
| 齣版商：Candlewick Pr 作者：Denton, Kady MacDonald, Becker, Bonny 頁數：51頁 冊數：1冊 原語言：英語 主題：關於熊和老鼠的小說，動物的友情和關係，兒童讀物 目標讀者：少年 圖書係列：《熊和老鼠係列叢書》 曾獲奬項：2008年度美國最佳雜誌類書籍前言奬，2009年度美國國傢圖書館協會優秀兒童書籍，2009年度美國金風箏奬 小說/非小說：JUV002180 圖書裝幀：精裝書 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780763628079 插畫傢：Denton, Kady MacDonald 商品尺寸：27.3×24.1×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：0763628077 | |
| 本書講述瞭一隻不友好孤單生活的熊被一隻老鼠闖入生活的故事 告訴孩子友情的重要性。 | |
| 禪意人生 Bears Zen Ties/Bears 動物 熊 益智類小說 關於兄弟姐妹和人與人之間關係的小說 關於熊貓等動物的小說 兒童讀物 |
| 齣版商：Scholastic 作者：Muth, Jon J. 頁數：40頁 冊數：1冊 原語言：英語 主題：益智類小說，關於兄弟姐妹和人與人之間關係的小說，關於熊貓等動物的小說，兒童讀物 目標讀者：少年 小說/非小說：JUV002160 圖書係列：《德爾托拉之龍》 圖書裝幀：精裝書 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780439634250 插畫傢：Muth, Jon J. 商品尺寸：27.9×28.5×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：0439634253 | |
| 本書講述瞭一隻大熊貓幫助小朋友 接近一位不好相處的老奶奶並最終建立友誼的故事。 | |
| 熊感覺很害怕 Bears Bear Feels Scared/Bears 動物 熊 關於動物關係的小說 懸疑故事 關於失蹤的故事 友情故事 兒童讀物 |
| 齣版商：Simon & Schuster 作者：Wilson, Karma, Chapman, Jane 頁數：40頁 冊數：1冊 原語言：英語 主題：關於動物關係的小說，懸疑故事，關於失蹤的故事，友情故事，兒童讀物 目標讀者：少年 圖書係列：《熊係列叢書》 圖書裝幀：精裝書 小說/非小說：JUV039050 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780689859861 插畫傢：Chapman, Jane 商品尺寸：29.8×26.0×0.6cm ISBN（國際標準書號）-10：0689859864 | |
| 在黑暗的叢林深處的草莓榖中 一隻熊悄悄的行走著 | |
| 貝貝熊大睡前的書 Bears BerenstainBears The berenstain bears' big bedtime book/Bears 泰迪熊 貝貝熊 |
| 齣版商：Harpercollins Childrens Books 頁數：48 係列數：1 原語言：英語 學科：幻想與科幻，動物，兒童樂園，精靈_小說，短篇故事 作者：Berenstain，Jan，Berenstain，Mike，Berenstain，Stan 目標讀者：青少年 係列標題：貝貝熊 圖書裝幀：精裝 發布日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780060574345 小說/非小說：JUV037000 插畫傢：Berenstain，Jan，Berenstain，Stan 組閤産品尺寸：22.2×29.8×0.6cm ISBN（國際標準書號）-10：0060574348 | |
| 當熊媽媽和熊爸爸齣去玩耍的時候 兄弟姐妹發現她們的父母不見瞭，很傷心 這本民間故事書適閤孩子們在睡覺前讀 | |
| 踢球的小熊 Bears Big Kicks/Bears 動物 熊 動物 運動 熊貓 兒童的運動 足球 |
| 齣版商：Candlewick Pr 頁數：32 冊數：1 原語言：英語 學科：動物，運動，熊貓，兒童的運動，足球 作者：Kolar, Bob 目標讀者：青少年 圖書裝幀：精裝 發布日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780763633905 小說/非小說：JUV009060 插畫傢：Kolar, Bob 組閤産品尺寸：27.9×30.4×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：0763633909 | |
| 生活在一個繁忙小鎮的一個安靜的角落 他收集郵票，打爵士樂 鎮上的足球隊來敲門，他們需要很大的幫助 | |
| 熊說 我有一個小問題 Bears I have a little problem, said the bear/Bears 動物 熊 動物 熊_小說 兒童的選擇 |
| 齣版商：Simon & Schuster 頁數：26 冊數：1 原語言：英語 主題：動物，熊小說，兒童的選擇 作者：Janisch，Heinz，Leffler，Silke 目標讀者：少年 圖書裝幀：精裝 發布日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780735822351 小說/非小說：是 插畫傢：Leffler，Silke 産品尺寸：21.5×29.8×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：0735822352 | |
| 迷人的插圖 在生活上熊有一些小的問題要解答的故事 | |
| 熊的生日 Bears A Birthday for Bear/Bears 動物 熊 生日小說 熊小說 兒童運動 動物 動物 關係 老鼠小說 |
| 齣版商：Candlewick Pr 頁數：50 係列數：1 原語言：英語 學科：生日小說，熊小說，兒童運動，動物，動物，關係，老鼠小說 作者：Denton, Kady MacDonald, Becker, Bonny 目標讀者：少年讀者 係列標題：熊和老鼠係列 圖書裝幀：精裝 發布日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780763637460 小說/非小說：是 插畫傢：Denton, Kady MacDonald 産品尺寸：16.5×24.1×0.1cm ISBN（國際標準書號）-10：0763637467 | |
| 熊不喜歡生日，他不喜歡派對、氣球、卡片或蠟燭 事實上，熊不喜歡任何與生日有關的事 他寜願獨自過生日，打掃他的房子 | |
| 幼童的大世界 Bears Cub's Big World/Bears 動物 熊 母親和兒童 動物 關係 動物 熊貓 兒童的動物 動物想象力小說 |
| 齣版商：Houghton Mifflin Harcourt 頁數：32 冊數：1 原語言：英語 主題：母親和兒童，動物，關係，動物，熊貓，兒童的動物，動物_想象力小說 作者：Cepeda, Joe, Thomson, Sarah L. 目標讀者：少年讀者 ISBN（國際標準書號）-13：9780544057395 小說/非小說：是 插畫傢：Cepeda, Joe 産品尺寸：27.9×25.4×1.5cm ISBN（國際標準書號）-10：0544057392 | |
| 用黃色畫瞭北極熊的毛皮 他厚實而大膽的筆觸立即傳達瞭母親擁抱的全部 不斷地從不同的角度揭示風景，並以驚人的色彩揭示; 讀者可以或偎依於這個大的極地世界 享受美好的時光，創意想象 | |
用戶評價
這本所謂的“美國直郵英文原版兒童圖書”——光是這個名字就夠讓人摸不著頭腦的瞭，感覺像是在描述一個物流信息而不是一本真正的書。我抱著期待打開它，希望看到的是精心挑選的、能點燃孩子們閱讀興趣的優秀作品，結果呢？我看到的更像是一堆零散的、缺乏主題凝聚力的文字和圖片堆砌在一起的産物。首先從裝幀設計來看，那種為瞭強調“原版”和“直郵”而刻意為之的粗糙感，完全沒有體現齣歐美童書應有的那種細膩和質感。內頁的紙張偏薄，油墨的色彩過渡生硬，如果說是給五到七歲孩子看的書，視覺體驗是最重要的，但這本書在這方麵完全不閤格。我甚至懷疑它是否真的經過瞭嚴格的兒童閱讀適應性測試。書中的排版，行距和字號的搭配顯得非常隨意，對於剛開始接觸英文閱讀的孩子來說，這無疑增加瞭閱讀的挫敗感。如果說它想傳達什麼教育意義，那也是淹沒在這些低劣的製作工藝之下的，簡直讓人感到失望。這不是一本值得推薦給任何一個重視孩子早期閱讀啓濛的傢長的選擇。
評分關於所謂的“直郵”和“原版”噱頭，我完全理解傢長希望給孩子最好的東西，但這本書給我的感覺是，所有的營銷語言都隻是為瞭掩蓋內容的空洞。我非常關注那些宣稱適閤“5-7歲”的書籍是否真正能抓住這個年齡段孩子的注意力。這個階段的孩子，他們渴望的是色彩鮮明、互動性強、情節緊湊的冒險。然而，這本書的插畫風格保守得近乎老派，色彩運用上更是偏愛暗沉的色調，完全無法吸引學齡前後的目光。插畫與文字的配閤也經常齣現錯位，有時候插畫描繪的場景和文字描述的動作根本搭不上綫，這會讓孩子在閱讀過程中産生認知上的混亂。一本好的圖畫書，插畫應當是故事的延伸和情感的放大器，而不是一個可有可無的背景闆。這本書的插畫師似乎完全沒有把握住這一點，使得閱讀體驗成瞭一種需要傢長不斷“翻譯”和“糾正”的過程，這完全違背瞭我們希望孩子享受自主閱讀的初衷。
評分最後，我必須評價一下購買這本“美國直郵”書的整個流程體驗帶來的心理落差。當一個産品被冠以“直郵”、“原版”等溢美之詞時，消費者自然會期待其品質能匹配這種高姿態。然而，從收到的實物來看，除瞭那層略顯廉價的塑料包裝，這本書本身的內容價值與它的“身份標簽”完全不符。我花費瞭時間和精力去期待一本能陪伴孩子成長的閱讀夥伴，結果得到的卻是一本可以輕易被市場上任何一本國內高質量原創或引進的同齡童書所取代的平庸之作。說白瞭，這本書的價值構建在一種“稀缺性”和“地域性”的錯覺上，而不是紮實的文學和藝術水準上。對於追求高品質兒童閱讀資源的傢長來說，這絕對是一個需要避開的選項，它不僅浪費瞭金錢，更重要的是，浪費瞭孩子寶貴的早期閱讀探索時間。
評分我不得不承認，當我試圖理解這本書的“核心故事”時，陷入瞭一種深深的睏惑之中。它似乎試圖圍繞“動物”這個宏大的主題展開，但每一個故事片段都像是一次蜻蜓點水，沒有深入挖掘任何一個角色的情感內核或行為動機。比如，它提到瞭一隻熊，但這隻熊的情緒變化極其突兀，前一頁還在錶現齣某種沮喪，下一頁就毫無鋪墊地變得積極起來，這對於心智正在建立因果邏輯的孩子來說，是非常不友好的示範。更彆提語言的運用瞭，雖然是英文原版，但其詞匯的選擇和句式的復雜程度，與目標年齡段（5-7歲）的語言掌握水平嚴重脫節。很多句子結構冗長且拗口，完全不像為初階閱讀者設計的，更像是某個成人文學片段的拙劣節選。我們期待的是能夠激發好奇心、培養同理心的故事，而不是這樣邏輯混亂、情感扁平的文本。讀完之後，孩子問我“然後呢？”，我一時語塞，因為這本書本身就沒有給齣任何令人滿意的“然後”。
評分從一個更宏觀的角度來看，一本優秀的兒童讀物，其價值不僅在於教會孩子認字或積纍詞匯，更在於塑造他們的世界觀和情感認知。這本書在傳遞任何積極或建設性的價值觀方麵，都顯得力不從心。它似乎將“生病”這一主題處理得過於簡單化，沒有涉及到如何麵對不適、如何尋求幫助或如何體諒他人的病痛等更深層次的情感教育。它隻是機械地陳述瞭一個事件的發生和結束，缺乏必要的同情心和人文關懷。我嘗試引導孩子討論書裏的角色感受，但由於角色塑造的扁平化，討論很快就陷入僵局。對於這個年齡段的孩子來說，文學作品是他們建立情感共鳴和社會規則的第一個重要渠道，而這本書在這方麵提供的內容近乎於零。與其買這樣一本內容和製作雙重平庸的書，不如選擇那些經過時間檢驗、真正充滿愛與智慧的經典繪本。
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