岳南作品（全5册）大学与大师：清华校长梅贻琦传（上下）+南渡北归（南渡+北归+离别） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 昕锐环保图书专营店

出版社： 中国文史出版社

ISBN：9787503492792

商品编码：20555338092

编辑推荐

▲ 历史纪实文学大家岳南披沥六载，倾注大量心血，全新书写清华“终身校长”梅贻琦与中国教育黄金时代。

▲ 梅贻琦：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。——早该被重视的教育史上的真正典范！他是清华在任久影响大的校长，从1926年由大师如林的清华票选成为教务长，到1937年九一八事变后临危受命长校，到抗战时期主持西南联大，再到台湾创建新竹“清华大学”，海峡两岸公认其为清华“终身校长”。在他任上，清华开始有“中邦三十载，西土一千年”之誉，并培养出杨振宁、李政道、李远哲三位诺奖得主；

▲ 梅贻琦是有名的寡言君子，实干力行，“他的沉默，是从环境中体验出来好的处世和治事之道，由于他的天才运用，更炼为一种有效的‘工具’”；他倡导通才教育，只有通识才能成就大师，文质彬彬才能称为人才，自他开始清华实施“通识教育”；他实行教授治校，以民主作风在动乱岁月安放下清华这张书桌，带领出了黄金时代的清华和史诗一般的西南联大……

▲ 本书开创了海峡两岸真正意义上的梅贻琦传记写作先河。岳南以纪实手法生动展现了梅贻琦这位杰出教育家的成长、留学及其在动荡岁月执着教育的艰难历程。

▲ 本书视界宏阔高远，全书从庚子赔款开始，追溯了清华大学数十年的发生发展史，详述几位有影响有争议校长的功过，间关著名大师级人物群体，并在大时代背景下折射出整个中国近现代高等教育发展历程，对当代教育可有诸多借鉴。

▲ 收录两岸清华大量档案、资料与照片。材料或为作者亲身取自大陆、台湾、美国等地的文献，或为亲历者采访记录，就目前所能见到、查到的，几乎一网打尽。

▲ 一部体大思精、波澜壮阔的百万字史诗巨著。搜罗宏富，史料翔实，构思精深，文笔写实，情感酣畅。用纸考究，典藏之选。

一个大学之所以为大学，全在于有没有好教授。孟子说：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。”我现在可以仿照说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”

我希望清华今后仍然保持它的特殊地位，不使坠落。……我希望清华在学术研究方面应向高深专精的方面去做。办学校，特别是办大学，应有两种目的：一是研究学术，二是造就人材。

——梅贻琦

梅贻琦生性不爱说话，被弟子们称为“寡言君子”（Gentle－manoffewwords），若不与其相当熟悉，一般看不到他的言笑。梅氏颀长的身材常配一身青布长衫，脸形如棱角分明的雕塑，风度翩翩，算是那个时代的美男子，曾被来中国访问的英国科学史家李约瑟誉为“中国学者的完美典型”和“中国学者的理想化身”。

——岳南

好的，这是一份针对您提供的图书信息（《岳南作品（全5册）大学与大师：清华校长梅贻琦传（上下）+南渡北归（南渡+北归+离别）》）进行规避，而撰写的一份详细图书简介，内容专注于其他主题。 --- 《世纪回响：中国近现代史中的文化变迁与人物群像》 内容简介： 本书以宏大的历史视角，深入剖析了二十世纪上半叶中国社会在政治、文化和教育领域经历的深刻转型。聚焦于特定历史时期的知识分子群像、思想碰撞以及文化机构的命运，旨在描绘一个动荡而又充满变革的时代画卷。 第一部分：烽火年代的学术流亡与精神坚守 本卷着重探讨了抗日战争时期，中国高等教育体系所面临的巨大挑战与卓越的适应能力。历史的车轮滚滚向前，但知识的火种却在危难中被小心翼翼地守护和传承。本书详细记录了在民族危亡之际，一批顶尖学府如何响应国家号召，被迫西迁，在颠沛流离中完成艰难的“合校”壮举。 我们不再仅仅关注宏观的战事部署，而是将镜头对准那些在简陋的教室、临时的宿舍乃至田埂山间，依然坚持学术理想的师生们。他们如何在物质极度匮乏、环境极其恶劣的条件下，维持着高水平的教学与研究？本书通过大量史料和口述回忆，重现了那些在艰苦卓绝的环境中，依然保持着对真理执着的学者群像。这些人物的故事，是关于知识分子的担当、风骨与民族气节的生动写照。他们不仅是学术的传承者，更是危难时期国家精神意志的象征。 第二部分：思想的激荡与社会思潮的演变 二十世纪上半叶，中国思想界经历了空前的活跃与剧烈的碰撞。新文化运动的余波未平，新的政治思潮又以前所未有的速度渗透到社会各个层面。本卷致力于梳理和分析当时占据主导地位的几种主流意识形态如何相互交锋、渗透与融合。 重点考察了特定时期知识分子群体在面对社会剧变时的思想选择。他们是如何吸收西方新知，又如何将之与中国本土文化相结合？探讨了从实业救国到思潮启蒙，再到革命理想主义兴起这一思想光谱的变迁历程。本书细致描绘了不同学派、不同地域的知识分子圈层间的对话与论辩，揭示了这些思想交锋如何深刻影响了后来的国家发展方向。特别关注了那些在关键历史节点上，完成了自我认知与政治觉醒的文化精英，他们的转型与坚持，构成了那个时代最为复杂的精神图景。 第三部分：城市变迁中的文化记忆与日常生活 除了宏大的叙事，本书也关注历史在日常生活中的具体显现。通过考察特定城市（如上海、天津、广州等）在战前战后的社会结构变化，揭示了现代化进程对传统生活方式的冲击。 这部分内容深入探讨了早期现代都市生活中的文化景观：新型教育机构的建立、现代传媒（报纸、杂志）的兴起如何塑造公众舆论、以及文学艺术在社会转型中的角色。我们探究了商业活动、城市规划与文化传播之间的复杂关系。例如，早期大学校园周边的社区生态如何成为思想交流的“温床”，以及传统士绅阶层在面对新兴的资产阶级文化冲击时所展现出的适应与抗拒。通过这些细节，读者可以更立体地理解，历史不仅是精英的决策，更是无数普通人生活方式的集体变迁。 第四部分：文化遗产的抢救与保护 在社会动荡不安的背景下，文化遗产的保护工作显得尤为艰巨。本卷专门辟出章节，记录了在战火和动荡中，有识之士为保护国家珍贵文物、古籍和学术档案所做的努力。 这些抢救工作往往是秘密的、艰难的，涉及无数个人牺牲与智慧的运用。从故宫文物的南迁北运，到私人藏书家的慷慨捐赠，再到档案工作者在废墟中抢救抢印文献，本书试图还原这些“幕后英雄”的贡献。这些行动不仅是物质上的保护，更是对民族文化身份认同的坚守，确保了未来重建时有可依循的文化根脉。 总结： 《世纪回响》并非一部简单的编年史，它致力于通过聚焦于文化机构的命运、知识分子的抉择以及社会思潮的涌动，为读者构建一个多层次、多维度的近现代中国图景。它提醒我们，历史的宏大叙事背后，是无数个体在时代洪流中的挣扎、坚守与创造。本书旨在提供一种深邃而富有人文关怀的观察角度，理解一个古老文明如何在剧烈的现代化冲击下，努力寻找自身的立足点与未来方向。

评分☆☆☆☆☆

这套书最吸引我的地方在于其叙事的“温度”。它没有那种高高在上的说教感，而是以一种娓娓道来的方式，将那个时代的知识分子形象刻画得栩栩如生。尤其是《南渡北归》中的“南渡”与“北归”两卷，我读到的不仅仅是历史事件的记录，更是作者对人物命运的深切关怀。那些名字，无论是后来名垂青史的大家，还是默默无闻的学子，都在作者笔下获得了生命。我看到他们在颠沛流离中，如何努力维系着学术的火种，如何用知识和信念对抗时代的黑暗。那种坚韧不拔的精神，那种对真理的不懈追求，深深地打动了我。尤其是在战乱年代，他们那种“穷则独善其身，达则兼济天下”的儒家情怀，在物质极度匮乏的环境下，依然坚守精神的富足，让我由衷地敬佩。这是一种精神上的洗礼，让我重新审视了“知识分子”这个词的意义。

评分☆☆☆☆☆

梅贻琦先生与清华的故事，真的让我对“教育”二字有了全新的认识。在《清华校长梅贻琦传》中，我看到了一个校长如何将大学办成一个“教授治校”的典范，如何营造一种“学术自由、思想独立”的氛围。他不是那种事必躬亲的管理者，而是深谙“治大国如烹小鲜”的道理，用一种润物细无声的方式，引导清华走向卓越。那些关于聘请教授的考量，关于学生培养的理念，都展现了他超前的教育思想。尤其是在国家危难之际，他依然坚持“为往圣继绝学，为万世开太平”的使命感，将教育的价值提升到了超越政治和经济的高度。读来让人心生敬意，也让我反思当下的一些教育现象。那种对“独立人格”的培养，对“健全人格”的重视，才是教育的根本所在，而梅贻琦先生，无疑是这一理念的忠实实践者和卓越代表。

评分☆☆☆☆☆

《南渡北归》系列，尤其那“离别”一篇，简直是将离愁别绪描摹得入木三分，让我这个平时不太爱掉眼泪的人，也几度哽咽。它写的不只是地理上的分离，更是那个时代知识分子在命运捉弄下的无可奈何，是亲情、友情、师生情在战火中的考验与磨砺。作者的笔触细腻得如同丝绸，轻轻拂过那些泛黄的照片，那些被岁月尘封的往事，便如同电影画面般在我脑海中徐徐展开。我仿佛能听到离别车站的汽笛声，看到挥手作别时眼角的泪光，感受到那些不舍与牵挂。不仅仅是宏大的历史叙事，更重要的是其中蕴含的人性光辉与渺小个体的挣扎。他们有的远赴重洋，有的坚守故土，都在以自己的方式书写着时代的篇章。读完这一部分，我才真正体会到，历史的厚重感，不仅仅在于那些重大的事件，更在于无数个“小人物”在时代洪流中的命运沉浮，以及他们心中那份永不磨灭的温暖与坚韧。

评分☆☆☆☆☆

翻开这套书，我仿佛被一股沉静而有力的力量吸引，一下子就跌入了那个风云变幻的时代。首当其冲的《清华校长梅贻琦传》，虽说我是个对历史人物传记不甚敏感的人，但读来却毫无枯燥之感。作者对梅贻琦先生的描绘，不是那种刻板的“伟人”形象，而是充满了他作为一个人，在历史洪流中如何秉持“中庸”之道，如何在动荡中坚守学术自由与大学精神的艰辛与智慧。那些关于清华校园的日常琐事，与国家命运紧密相连的决策，都让我看到了一个“大师”是如何在平凡中铸就伟大。尤其是在“南渡北归”的背景下，他如何带领清华师生辗转迁徙，那种对教育事业的执着与韧性，令人动容。文字朴实却饱含深情，仿佛我置身于那个简陋的教室，听着梅先生娓娓道来，感受着那份对知识的敬畏和对人才的重视。读完上、下两册，对“大学”二字有了更深刻的理解，它不只是高耸的楼宇，更是精神的灯塔，是思想的熔炉，而梅贻琦先生，便是那座灯塔最耀眼的光芒。

评分☆☆☆☆☆

《南渡北归》系列，尤其是“北归”与“离别”部分，给我带来了一种复杂的情感体验。一方面，我为那些在时代浪潮中颠沛流离的知识分子感到心疼，他们的才华和抱负，在动荡的年代里被无情地打压和摧残；另一方面，我又被他们身上展现出的顽强生命力和对知识的执着所鼓舞。那些为了学术研究，不惜付出一切的年轻人，那些在艰难困苦中依然坚持教学的老师，他们的故事，让我看到了人性中最闪光的一面。作者的叙事方式，不是简单地罗列事实，而是将人物的情感、内心的挣扎，以及他们之间的互动，都描绘得淋漓尽致。读到那些关于离别的章节，我更是深感时代变迁带给个体的巨大冲击，那些曾经的师友，因为各种原因天各一方，留下的只有无尽的思念和遗憾。这种带着历史厚重感和人文关怀的叙事，让我对那个时代有了更深刻的理解和感悟。