雙色版 齣口成章(4Aji)成語小學堂 小學語文教輔 成語學習成語小學堂 圖文並茂 妙趣

雙色版 齣口成章(4Aji)成語小學堂 小學語文教輔 成語學習成語小學堂 圖文並茂 妙趣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 成語
  • 小學語文
  • 教輔
  • 成語學習
  • 圖文並茂
  • 齣口成章
  • 4Aji
  • 小學
  • 雙色版
  • 妙趣
想要找書就要到 新城書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
店鋪: 謙源文化圖書專營店
齣版社: 青島
ISBN:9787543659070
商品編碼:20887104989

具體描述

商品參數

書 名:齣口成章(4A級)

作 者:颱灣企鵝語文研究所

I S B N :9787543659070

齣 版 社:青島齣版社

齣版時間:2011年7月   

印刷時間:2011年7月   

字 數:字

頁 數: 頁

開 本:16開

包 裝:平裝

重 量:g

定價:16元

編輯推薦

引自颱灣版權,颱灣語文教育*書風行內地。 

*實用、**創、*富創新力的成語學習讀本。 

有趣的故事 細緻的成語用法分析=短時間內迅速提升作文能力! 

大字版,雙色印刷呈現,超高的*! " 

內容推薦

《成語小學堂 齣口成章》是通過講述精彩的故事,輔導小學生學習和使用成語的讀物。 

故事中運用的成語都有紅色標注,並附有解釋、造句、練習等,讓小讀者在閱讀故事的輕鬆氛圍中學會運用成語,增加詞句的儲備量,從而提高寫作水平和口語交際的能力。 

本叢書根據不同年齡段學生的特點,分為6個閱讀等級。本冊為1A級,是專為一年級學生量身定做的,圖文並茂,妙趣橫生,是寓教於樂的*佳讀物。

目錄

一 一日國王 

二 月下老人 

三 和神仙做朋友 

四 金羽毛 

五 好官蘇章 

六 洛陽紙貴 

七 吝嗇鬼 

八 盲人說笑 

九 披獅子皮的獵人 

十 乘涼的妙方 

十一 書上沒有的趕雞術 

十二 傻妻子 

十三 害人的老鼠 

十四 脾氣火暴的人 

十五 好好先生

作者簡介

颱灣企鵝圖書創立於1969年,以齣版少兒圖書和語文學習資料為主。我們秉承的標準是,少兒圖書的研發是一種良心事業,尤需細心耕作。我們追求的夢想是,讓全世界的孩子都能閱讀到高品質的圖書,把*好的圖書呈現在讀者的麵前!

............


璀璨星河:宇宙探索與未來科技 一、引言:仰望星空,追尋未知 自古以來,人類對頭頂那片浩瀚星空充滿瞭無盡的好奇與敬畏。從最早的觀星者到如今的宇航員,我們從未停止過對宇宙奧秘的探索。本書《璀璨星河:宇宙探索與未來科技》旨在為讀者構建一幅宏大而細緻的宇宙圖景,深入淺齣地解析當前最前沿的航天科技,並展望人類文明在深空中的未來圖景。我們相信,瞭解我們身處的宇宙,是理解人類自身定位的關鍵。 二、宇宙的尺度與結構:從太陽係到可觀測宇宙 本書首先帶領讀者進行一次尺度上的“時空旅行”。我們將從我們熟悉的太陽係齣發,細緻描繪八大行星的獨特地貌、大氣層構成及其衛星係統的復雜性。冥王星的重新分類,柯伊伯帶的神秘天體,以及遙遠的奧爾特雲,都將一一呈現。 隨後,我們將跳齣太陽係的邊界,進入銀河係——我們所棲居的巨大星係。銀河係的螺鏇結構、恒星的誕生與死亡(從星雲到白矮星、中子星乃至黑洞的演化路徑),以及銀河係中心超大質量黑洞“人馬座A”的最新觀測成果,構成瞭本書的中堅力量。我們不僅會探討恒星的生命周期,還會介紹不同類型星係的分類(如橢圓星係、不規則星係),以及星係團、超星係團乃至宇宙大尺度結構(如武仙-北冕座長城)的驚人布局。 最後,我們將觸及宇宙的起源——大爆炸理論的堅實證據(如宇宙微波背景輻射的精細結構分析),並討論暗物質和暗能量這兩個占據宇宙絕大部分質量和能量的神秘組成部分,它們如何塑造瞭宇宙的膨脹和結構演化。 三、人類航天史的迴眸與成就 探索宇宙的腳步從未停歇。本書將迴顧人類航天史上那些裏程碑式的瞬間。 1. 早期火箭技術與冷戰競賽: 從齊奧爾科夫斯基的理論奠基,到馮·布勞恩的V-2火箭,再到美蘇太空競賽的白熱化。我們將詳細敘述斯普特尼剋號的升空,加加林的首次太空飛行,以及阿波羅計劃如何將人類送上月球。重點分析“土星五號”火箭的工程奇跡及其背後的科學原理。 2. 空間站的建設與長期駐留: 從“禮炮號”、“天空實驗室”到“和平號”空間站,再到目前正在運行的國際空間站(ISS)。我們將聚焦於宇航員在微重力環境下的生理適應、生命維持係統的復雜運作,以及空間站作為地球軌道上最重要科學前哨站的科研貢獻。 3. 深空探測器巡禮: 介紹“旅行者”號探測器如何飛掠外行星,並進入星際空間,成為人類文明在宇宙中的信使。對火星探測任務(如“好奇號”、“毅力號”)的介紹將重點放在尋找地外生命跡象的努力上。此外,對木星、土星及其冰衛星(如歐羅巴、恩剋拉多斯)的探測,揭示瞭太陽係內可能存在液態水的“宜居帶”遠超我們的想象。 四、未來科技:邁嚮深空與星際文明 人類的目光已經投嚮更遠的未來。本書的後半部分將深入探討支撐未來深空任務的關鍵技術。 1. 新一代推進係統: 傳統的化學燃料火箭已接近理論極限。我們將詳述下一代推進技術,包括核熱推進(NTR)和核電推進(SEP)的原理和挑戰,這些技術是實現載人火星任務的關鍵。更具前瞻性的是對麯速驅動(Warp Drive)和反物質推進等理論前沿的介紹,雖然尚處於理論階段,但代錶瞭人類突破光速限製的終極夢想。 2. 地外資源利用(ISRU): 長期駐留月球或火星,必須實現自給自足。本書將詳細分析如何從月球的極地水冰中提取飲用水和火箭燃料(液氫、液氧),以及如何利用火星大氣中的二氧化碳製造甲烷燃料和氧氣。這是構建地外基地的經濟和後勤基礎。 3. 宜居星球的搜尋與係外行星研究: 介紹開普勒望遠鏡和TESS任務如何以前所未有的精度發現數韆顆係外行星。重點闡述“哈勃空間望遠鏡”的繼任者——詹姆斯·韋伯空間望遠鏡(JWST)如何通過紅外光譜分析係外行星的大氣層,尋找生命活動的生物標記(如氧氣、甲烷和水蒸氣)。我們將探討“宜居帶”的最新定義,以及“超級地球”和“迷你海王星”等新型行星的潛力。 4. 邁嚮恒星際旅行的設想: 雖然遙遠,但人類已在規劃。介紹“突破攝星”(Breakthrough Starshot)計劃,利用激光陣列推動微型光帆探測器,以光速的20%飛往最近的恒星係統——半人馬座阿爾法星。探討這些微型探測器需要剋服的極端挑戰,包括星際塵埃的撞擊和通訊難題。 五、哲學與倫理:人類在宇宙中的位置 探索宇宙不僅僅是工程學的挑戰,也是深刻的哲學拷問。本書最後將討論:我們是否是宇宙中唯一的智慧生命(費米悖論)?如果發現瞭地外生命,我們應該如何應對(行星保護協議)?建設月球和火星殖民地所涉及的法律、倫理和治理問題又該如何解決?人類文明如何在浩瀚的宇宙尺度下,保持其獨特性與持續性? 通過對這些宏大議題的梳理與探討,《璀璨星河:宇宙探索與未來科技》旨在激發讀者對科學的激情,培養跨學科的思維,並引導我們以更廣闊的視角去規劃人類文明的下一步。這是一部獻給所有心懷星辰大海的探索者的指南。

用戶評價

評分

總的來說,這本教輔的用心程度,從其“齣口成章”這個名字所蘊含的期望,到實際呈現齣的效果,都給我留下瞭深刻的印象。它成功地在“教育性”與“趣味性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它不僅是給孩子準備的工具書,更像是一本充滿智慧的夥伴,陪伴他們探索漢語的博大精深。對於傢長而言,它也提供瞭一個高質量的、無需過度乾預就能讓孩子自主學習的資源。它不隻是知識的搬運工,更像是點燃孩子對中華文化熱情的火種,這一點,遠比單純的知識點堆砌要來得更有價值。

評分

這本書的排版布局簡直是一場視覺盛宴,完全顛覆瞭我對傳統語文教輔的刻闆印象。那種“圖文並茂”的描述,在這裏得到瞭淋灕盡緻的體現,絕非空泛的口號。插圖的風格我必須點個贊,它們不僅色彩鮮明、造型可愛,更重要的是,它們精準地服務於成語的含義,起到瞭“一圖勝韆言”的效果。我試著讓一個正在上小學三年級的親戚翻閱,他竟然能通過那些生動的畫麵,自己猜齣一些成語的大緻意思,這充分說明瞭插畫設計的高水準——它們是真正幫助理解的工具,而不是單純的裝飾。這種對視覺元素的深度整閤,極大地降低瞭學習的門檻。

評分

從教學法的角度來看,這本書無疑體現瞭創新的精神。我注意到它可能融入瞭一些現代教育理念,比如情景教學法或者遊戲化學習的元素。市麵上很多成語書隻是提供瞭知識,這本書似乎更專注於“如何讓孩子愛上學習”這個核心問題。它可能通過一些互動性的設計——也許是小測試、小遊戲,甚至是某種奬勵機製的暗示——來激勵孩子們反復迴顧和運用所學知識。這種設計上的巧思,使得學習過程變得“妙趣”橫生,將枯燥的記憶任務轉化成瞭一場場充滿樂趣的智力挑戰,這對於培養孩子持續學習的內驅力,是極其寶貴的。

評分

這本《雙色版 齣口成章(4Aji)成語小學堂 小學語文教輔 成語學習成語小學堂 圖文並茂 妙趣》的裝幀設計真是讓人眼前一亮,拿到手裏就感覺質量非同一般。封麵色彩的搭配處理得相當講究,那種雙色印刷帶來的視覺衝擊力,既不過分花哨,又顯得活潑有生氣,非常符閤目標讀者——小學生的審美情趣。我尤其欣賞它在細節上的用心,比如紙張的厚度和觸感,拿在手裏沉甸甸的,顯然不是那種一翻就可能撕壞的廉價紙張。這種對實體書質感的重視,無疑能提升孩子們學習的儀式感和興趣度。書脊的設計也考慮到瞭多次翻閱的耐用性,這對於一本高頻使用的教輔讀物來說至關重要。

評分

我發現這本書在內容編排的邏輯性上做得非常到位,它不是簡單地羅列成語,而是構建瞭一個循序漸進的學習體係。不同於市麵上很多同類書籍那種枯燥的“成語-解釋-例句”的機械模式,我感受到瞭它在引導孩子主動探索方麵的努力。它似乎在嘗試用一種更加貼近兒童認知規律的方式去呈現這些看似“高深”的文化瑰寶。比如說,它可能在引入新成語時,會先設置一個情景故事或者一個有趣的謎題,吊足瞭孩子的好奇心,讓他們帶著問題進入學習狀態。這種精心設計的過渡和鋪墊,使得知識點的吸收過程不再是負擔,而變成瞭一種充滿期待的“闖關”體驗。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有