《韓寒:通稿二零零三》是21歲時的韓寒寫的一本關於中國教育現狀的雜文集。他用17個問題集中針對現行教育體製下齣現的各種現象,從學生視角齣發,提齣瞭自已的看法,觀點鮮明尖銳,文筆幽默老辣。首本修訂版《韓寒:通稿二零零三》中,為原書中17個問題大幅度新增1萬字內容,直觀韓寒10年來對這些關心話題的思考軌跡。
##很多部分有同感。但是韓寒對於心理學的不屑一顧,絕不苟同。
評分##一直沒在圖書館藉到的書,沒想到在DOUBAN下到瞭電子版。閱讀時就一個感受:爽快。喜歡那時尖銳的韓寒,也喜歡隨著歲月沉澱變得更加穩重的韓寒。
評分##這版的封麵我喜歡
評分##比不思考更恐怖的是順從。
評分看到開篇那句“語文在教會人識字以及遣詞造句以後就沒有存在的理由瞭”就把書扔瞭。知道是他年輕時候慷慨激憤的作品,但不能讓他這麼繼續侮辱我以前喜歡的語文老師——他們的語文課教會我的東西是必須存在的珍貴。
評分##通稿2003 文鄒鄒的罵人 雖然偏激 但有些不得不承認看的爽 有真知
評分##有值得一看消磨時間換個視角的價值。
評分##如果我高中時看,也許會給五分。哈哈。但現在看,確實。。有些停留於錶麵。畢竟那時候,韓寒也好,我也好,都還年輕。
評分##有的地方完全是一個噴子嘛,可惜隻是指齣問題,沒有解決方法啊
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