小學生多功能字典(彩圖本辭海版)(精)/小學生係列辭書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

陳璧耀 編

圖書標籤:

• 字典
• 辭海
• 小學生
• 彩圖
• 工具書
• 語文
• 學習
• 參考書
• 科普
• 百科全書

店鋪： 北京文澤遠豐圖書專營店

齣版社： 上海辭書

ISBN：9787532643714

商品編碼：23392328624

開本：64

齣版時間：2015-09-01

基本信息

• 商品名稱：小學生多功能字典(彩圖本辭海版)(精)/小學生係列辭書
• 作者：編者:陳璧耀
• 定價：49
• 齣版社：上海辭書
• ISBN號：9787532643714

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2015-09-01
• 印刷時間：2015-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：64開
• 包裝：精裝
• 頁數：915
• 字數：680韆字

《趣味語文探秘之旅：新課標下的語文素養提升寶典》 一、 導語：開啓探索之門，激發學習潛能 在信息爆炸的時代，語言文字的力量愈發凸顯。本冊《趣味語文探秘之旅：新課標下的語文素養提升寶典》旨在打破傳統語文學習的刻闆印象，以全新的視角和生動有趣的方式，引導小學生走進博大精深的漢字世界與精彩紛呈的文學殿堂。本書緊密貼閤教育部最新頒布的小學語文課程標準（2022年版）的核心要求，聚焦“語文實踐”與“核心素養”的培養，緻力於讓每一個孩子在探究、體驗與創造中，真正愛上語文，掌握運用語文解決實際問題的能力。我們深知，優秀的語文教育不僅僅是知識的灌輸，更是思維方式的塑造和文化底蘊的積澱。 二、 核心內容闆塊深度解析 本書共分為“漢字尋根”、“詞語妙用”、“句子構造”、“篇章鑒賞”和“文化之旅”五大核心闆塊，內容設計環環相扣，由淺入深，層層遞進。 （一） 漢字尋根：追溯源頭，理解形義 本闆塊聚焦漢字的起源、演變及其構字規律，強調“理解”而非單純的“記憶”。 1. 字源故事會： 不再羅列枯燥的字源圖示，而是將甲骨文、金文、篆書的演變過程融入引人入勝的曆史故事中。例如，講述“日”、“月”、“山”、“水”等象形字的誕生，賦予漢字生命力。通過對“會意字”、“形聲字”造字法的深入淺齣的剖析，幫助學生掌握規律，舉一反三。 2. 偏旁部首的“傢族密碼”： 係統梳理常用部首的意義和功能。重點講解部首如何暗示字義，以及一些形近字、同音字由於部首不同而産生的微妙語義差異。例如，通過“三點水”旁的不同組閤（江、河、湖、海），讓學生直觀感受部首在確定字義範圍中的關鍵作用。 3. 錯彆字“偵探遊戲”： 結閤小學生常見的書寫和辨認錯誤，設計“找茬”互動環節。不僅指齣“錯”，更追溯“為什麼會錯”，例如形近字（“己”與“已”）、音近字（“的”、“得”、“地”）的辨析，培養學生對漢字細節的敏感度。 （二） 詞語妙用：積纍與辨析，提升錶達的精準度 詞匯是語言的基石。本闆塊強調詞語的積纍、理解和在具體語境中的恰當運用。 1. 主題詞匯庫構建： 摒棄傳統按拼音或筆畫排序的詞匯錶。我們根據小學生的生活經驗和閱讀主題（如“自然風光”、“校園生活”、“傳統節日”等）構建主題詞匯群。重點收錄新課標要求掌握的、具有畫麵感和情感色彩的成語、四字格。 2. 成語的“使用說明書”： 針對成語的望文生義現象，提供“本義”、“引申義”、“現代用法”三位一體的解析。更重要的是，設計“情境套用練習”，要求學生在描述特定情境時（如贊美勇氣、形容環境安靜），選齣最恰當的成語，避免濫用。 3. 近義詞“微妙差彆”研習： 深入探討容易混淆的近義詞組，如“高興”、“愉快”、“興奮”；“看”、“瞧”、“望”、“瞅”。通過對比例句，量化它們在程度、語體色彩上的細微差異，提升錶達的精確性。 （三） 句子構造：邏輯與美感並重 本部分旨在幫助學生從“會說”跨越到“會寫”，構建有邏輯、有節奏感的句子。 1. “句型百變”魔術： 係統介紹並示範如何運用關聯詞（“因為……所以”、“不但……而且”、“雖然……可是”）使句子結構復雜化且邏輯清晰。同時，教授如何將陳述句、疑問句、感嘆句進行互換，增強錶達的多樣性。 2. 修辭手法的“可視化”教學： 用大量小學生熟悉的、生動的插圖輔助理解比喻、擬人、排比等常見修辭手法。強調修辭不是為瞭炫技，而是為瞭增強語言的形象性和感染力。例如，通過對比“小河流水”和“小河像一條閃光的銀鏈在山間舞動”，展示修辭帶來的語感提升。 3. “病句”診斷室： 針對小學生常見的搭配不當、語序混亂、指代不明等問題，設置“找錯—分析—修改”的互動流程，訓練學生的語感和基本的語法判斷能力。 （四） 篇章鑒賞：閱讀的深度與廣度 閱讀理解是語文學習的重中之重。本闆塊著力培養學生的深度閱讀能力和信息整閤能力。 1. 閱讀策略地圖： 教授不同的閱讀方法，如“抓關鍵詞法”快速定位中心思想，“順藤摸瓜法”追蹤敘事綫索，“想象畫麵法”進入作者的情境。特彆針對記敘文、說明文、詩歌三種文體，提供差異化的閱讀策略。 2. “文本對話”工作坊： 引導學生不隻停留在“讀懂字麵意思”，更要學會“與作者對話”。提齣開放性問題，鼓勵學生思考“作者為什麼這樣寫？”、“如果你是主人公你會怎麼做？”，培養批判性思維和個性化解讀能力。 3. 經典名篇“導讀與品讀”： 精選不同體裁的經典篇目（兼顧古今、中外），不提供標準答案式的解讀，而是提供閱讀導嚮和啓發性問題，引導學生自己去體會文章的情感脈絡和藝術手法。 （五） 文化之旅：潤物無聲的文化熏陶 語文學習的深層目標是文化傳承。《文化之旅》闆塊緻力於在趣味中播撒文化的種子。 1. 傳統節日與習俗探源： 結閤傳統節日（春節、端午、中鞦等），介紹與其相關的經典詩詞、民間傳說和獨特禮儀，讓學生在瞭解習俗的同時，積纍文化常識。 2. “詩詞裏的地理與曆史”： 將詩詞學習與地理、曆史知識相結閤。例如，學習杜甫的詩句時，可以穿插介紹當時的社會背景和詩人的足跡，使知識融會貫通。 3. 小作傢“靈感收集箱”： 提供瞭大量激發創意的素材，如“未完的故事開頭”、“奇特的畫麵描述”、“充滿懸念的場景設置”，鼓勵學生將所學的詞匯、句型、文化知識遷移到自由寫作中，真正實現學以緻用。 三、 本書的創新特色 1. 全彩圖文設計，視覺友好： 采用高品質全彩印刷，精心繪製的插圖和圖錶，旨在減輕閱讀疲勞，增強學習的趣味性和直觀性。 2. “課標對標”設計： 每一單元的學習目標都明確對應新課標中的素養要求，傢長和教師可以清晰掌握學習的進度和側重點。 3. 強調遷移應用： 書中大量的練習設計側重於“開放性任務”和“真實性語境模擬”，避免死記硬背，確保所學知識能順利遷移到日常的閱讀、交流和寫作實踐中。 結語 《趣味語文探秘之旅》不是一本工具書，而是一份陪伴孩子成長的語文學習夥伴。它以科學的體係、生動的呈現，助力小學生全麵提升語感、理解力、思辨力和審美力，為他們未來持續學習和終身發展奠定堅實的基礎。讓我們一起，用好奇心驅動學習的引擎，在漢字的海洋中乘風破浪！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我們傢現在是“電子設備焦慮癥”患者，希望孩子能多接觸紙質書，培養專注力。這本《小學生多功能字典》在這方麵起到瞭非常積極的作用。它強烈的實體感和翻閱的觸感，讓孩子遠離瞭屏幕的誘惑。在電子詞典普及的今天，擁有一本實體詞典的意義，已經超越瞭單純的工具屬性，它代錶瞭一種沉下心來做學問的態度。這本書的耐用性也很好，封麵硬挺，內頁不易撕破，經得起孩子反復翻閱和偶爾的磕碰。我兒子現在喜歡把它放在書桌最顯眼的位置，每次寫作業遇到問題，他會先習慣性地去翻它，這種主動學習的習慣，是任何App都無法替代的。它不僅僅是一本字典，更是陪伴孩子度過小學階段，養成良好學習習慣的“無聲導師”。從實用性到精神引導，這本書都超齣瞭我的預期。

評分☆☆☆☆☆

我最看重的是這本書的“多功能性”體現在它對輔助學習的深度挖掘上。現在的教學大綱越來越注重學生的綜閤素養，這本書顯然也意識到瞭這一點。它不隻是一個查字查詞的工具，更像是一個微型的語言學習寶庫。我注意到它在一些詞條後麵附帶瞭“近義詞辨析”和“反義詞速查”的小欄目，這對於培養孩子的詞匯辨識能力和錶達的準確性非常有幫助。比如，當孩子查到“美麗”時，書上會對比“漂亮”、“俊俏”之間的細微差彆，這對於提高寫作水平是立竿見影的。此外，它的成語部分做得尤其齣色，每一個成語都配有典故的精簡版本，而且還標注瞭在不同語境下的正確用法。我兒子最近迷上瞭用成語造句，這本書成瞭他的“作弊器”——當然是良性意義上的“作弊器”，極大地豐富瞭他的語言錶達層次。這種結構化的知識點串聯，遠比單獨的成語詞典更適閤小學生的需求。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的印刷質量簡直是沒話說，紙張厚實有質感，色彩鮮艷得讓人眼前一亮。我給傢裏的小侄女買來當學習工具，她一拿到手就愛不釋釋手。打開扉頁，那些精美的插圖簡直就是藝術品，對低年級的孩子來說，這種視覺上的吸引力是無可替代的。比如，解釋“蝴蝶”這個詞的時候，旁邊的彩圖清晰度極高，各種花色的蝴蝶栩栩如生，孩子一下子就能記住“蝴蝶”長什麼樣瞭。而且，這些圖片不僅僅是裝飾，它們有效地幫助理解瞭抽象的詞匯。我注意到，很多我們小時候查字典主要靠文字描述的生僻字，現在配上圖例，即便是剛開始認字的幼童也能很快理解其含義。裝幀設計也十分大氣，作為一本“辭海版”，它體現齣一種嚴謹又不失活潑的氣質，擺在書架上都覺得很有檔次。對於追求品質的傢長來說，光是衝著這精美的印刷和用料，就已經覺得物有所值瞭。我兒子現在寫作文時，也經常翻閱這些插圖，靈感一下子就被激發齣來瞭，感覺學習的興趣都被調動瞭起來。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深語文教師，我必須得說，這本工具書在內容的編排和選擇上，考慮得相當周到和人性化。它顯然不是簡單地堆砌詞匯，而是經過瞭精心篩選和優化的。我特彆欣賞它收錄詞條的廣度和深度。它不僅涵蓋瞭小學階段必須掌握的基礎詞匯，對於一些稍微超綱但又在日常閱讀中經常齣現的詞語，也給予瞭清晰的解釋。更妙的是，對於那些多義詞的處理方式，它沒有采用那種冷冰冰的學術分類法，而是用貼近孩子生活場景的例句來區分不同含義。例如，“高興”這個詞，它分彆用“今天考試得瞭滿分，他非常高興”和“看到奶奶來看他，他高興地笑瞭”兩個句子來演示，讓孩子立刻明白語境的重要性。此外，它的解釋用語非常口語化，沒有太多晦澀難懂的語法術語，這對於初學查閱的孩子來說是極大的友好。這種“潤物細無聲”的引導方式，遠比死記硬背有效得多，真正體現瞭“多功能”的價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的檢索設計和用戶體驗設計簡直是為小學生量身定製的，流暢到讓人驚嘆。我之前給孩子買過一些厚重的工具書，孩子查個字要花上半天時間，最後直接放棄瞭。而這本詞典的拼音標注清晰規範，聲調符號非常醒目，即便是剛開始學習拼音的孩子，也能快速定位。更贊的是，它的部首檢字錶設計得極其直觀，不僅展示瞭部首的形狀，還用小插圖解釋瞭部首的來源和基本含義，比如“氵”旁邊的水流圖案，非常形象。翻閱速度很快，索引做得非常到位，查找效率極高。而且，它的版式設計留白適中，不會讓人感到信息過載，眼睛不容易疲勞。我發現，孩子現在願意主動去查閱不認識的字詞瞭，這纔是最大的進步，因為查閱過程本身不再是一種負擔，而變成瞭一種探索的樂趣。這本書的每一個細節，都在努力消除孩子與知識之間的那道“物理障礙”。