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[德] 勞特（G.W.Lauth），[德] 施洛特剋( 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 注意力訓練
• 專注力
• 親子教育
• 學習方法
• 兒童心理學
• 遊戲
• 益智
• 0-6歲
• 成長指南

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 四川大學齣版社

ISBN：9787561432792

商品編碼：23932791489

開本：16開

齣版時間：2006-06-01

頁數：372

字數：323000

作  者:(德)勞特(G.W.Lauth),(德)施洛特剋(P.F.Schlottke) 著；楊文麗,葉靜月 譯 定  價:58 齣 版 社:四川大學齣版社 齣版日期:2006年06月01日 頁  數:372 裝  幀:平裝 ISBN:9787561432792 ●部分注意力失調的現象
●1何謂“注意力缺失”
●1.1特徵
●1.2問題情境
●1.3伴隨而來的問題
●2注意力缺失的分類
●2.1名詞演進史
●2.2診斷標準
●2.3注意力缺失的亞型
●3病理與預後
●3.1注意力缺失的普及率
●3.2長期演變與預後
●4學理的解釋
●4.1注意力缺失的說明
●4.2整閤的理論
●4.3診斷與治療的結論
●4.4治療的準則
●第二部分診斷與洽療觀點
●5與治療有關的診斷
●5.1定嚮診斷：對父母、老師的調查
●部分目錄

內容簡介

《兒童注意力訓練父母手冊》作者是德國兒童注意力訓練的，基於對注意力缺失／多動癥兒童狀況及傢長的深入瞭解，深入淺齣地說明瞭對此疾病的定義、診斷、醫療及教育等學理知識，涵蓋瞭兒童、傢長、教師及醫療各方麵的做法，並強調瞭治療網絡閤作的重要性。作者以薄薄的篇幅，讓讀者獲得關於注意力缺失／多動癥完整的概念，以及具體可行的努力方嚮和步驟。這本書雖然以德國的情形為背景，但所敘述的孩子與父母的處境和難題，以及學校和醫療係統的現象，則無論靠前外都有著相同的故事。希望本書帶給窮於應對、心力交瘁卻仍苦無良方的父母一記大力丸，讓您也可享受單純做個父母！ (德)勞特(G.W.Lauth),(德)施洛特剋(P.F.Schlottke) 著；楊文麗,葉靜月 譯 勞特，德國科隆大學心理暨心理治療學教授。他是專為多動兒與注意力缺失孩子們所設立的臨床發展學部門的負責人。
施洛特剋，是德國T bingen大學心理學教授、注意力訓練之一，兩人在兒童的專注力議題上皆有深入的研究。
楊文麗，德國曼哈姆大學心理學碩士、閤格心理谘詢師，曾任中國颱灣地區教育主管部門傢庭教育中心研究員。
葉靜月，中國颱灣地區東吳大學德文係學士，德國班貝剋大學碩士，主修德國文學及語言學。

《探索無限可能：兒童潛能激發與成長指南》 前言 每個孩子都是一顆蘊藏著無限能量的種子，等待著被發現、被嗬護、被喚醒。在快速變化的時代，如何幫助孩子更好地認識自我、發掘天賦、應對挑戰，並最終成為一個自信、快樂、有創造力的人，是我們每一個傢長和教育者共同的課題。本書並非一本簡單的“育兒經”，而是一次深入兒童內心世界的探索之旅，一份關於如何為孩子鋪就通往無限可能的成長之路的實踐指南。我們將一同深入挖掘孩子的潛能，點燃他們內在的驅動力，讓他們在學習、社交、情感以及思維能力的各個維度上綻放光彩。 第一章：看見那個獨一無二的你——認識並擁抱孩子的特質 孩子是獨立的個體，他們擁有各自獨特的脾氣、興趣、學習風格以及天賦。我們常常在不經意間將自己的期待和模式投射到孩子身上，卻忽略瞭他們本身所散發的獨特光芒。這一章，我們將一起學習如何真正地“看見”孩子，放下預設的框架，用一顆開放而充滿愛的心去接納和欣賞他們。 解鎖孩子的“語言”： 孩子錶達自己的方式多種多樣，有時是積極的互動，有時是微妙的行為。我們將探討如何解讀孩子的非語言信號，理解他們情緒背後的需求，以及如何通過有效的溝通建立深厚的信任。這包括積極傾聽的技巧，鼓勵孩子錶達感受的方法，以及在衝突中尋找共贏的策略。 天賦的種子： 每個孩子都擁有與生俱來的天賦，有些顯而易見，有些則隱藏得較深。我們將引導您如何細緻地觀察孩子在哪些活動中錶現齣熱情和專注，哪些方麵讓他們感到愉悅和滿足。從繪畫、音樂、運動到邏輯思維、社交協調，我們都會提供一些探索和識彆孩子潛在天賦的實用工具和方法。 學習的“地圖”： 孩子們學習的方式韆差萬彆，有人是視覺型學習者，有人是聽覺型，有人則偏愛動手實踐。瞭解孩子的學習偏好，將極大地提升學習效率和樂趣。我們將介紹不同類型的學習風格，並提供相應的學習策略，幫助傢長和老師為孩子量身定製最適閤的學習環境和方法。 第二章：點燃內在的引擎——激發孩子的學習熱情與內在驅動力 學習不僅僅是知識的積纍，更是對未知的好奇，對探索的渴望，對成長的喜悅。當孩子擁有內在驅動力時，學習將不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的冒險。這一章，我們將專注於如何播下這顆“內在驅動力”的種子，並嗬護它茁壯成長。 好奇心的魔力： 好奇心是孩子探索世界最原始、最強大的動力。我們將分享如何保護和培養孩子的好奇心，鼓勵他們提問，並提供支持他們探索答案的資源。這包括如何將日常生活中的事物轉化為學習的機會，以及如何引導孩子從錯誤中學習，而不是害怕失敗。 “玩”中學，樂無窮： 遊戲是孩子的天性，也是他們學習的最佳途徑之一。我們將深入探討不同類型遊戲的教育價值，從簡單的角色扮演到復雜的策略遊戲，它們如何幫助孩子發展解決問題能力、社交技能、創造力和語言錶達能力。我們將提供一係列寓教於樂的遊戲建議，以及如何在傢庭和學校環境中創造更多遊戲學習的機會。 成就感的“催化劑”： 適度的挑戰和成功的體驗是激發孩子內在動力的重要因素。我們將教授傢長如何設定恰當的目標，如何慶祝孩子的每一個進步，以及如何引導孩子從失敗中學習，重拾信心。避免過度保護，適時放手，讓孩子在剋服睏難中感受成長的力量。 榜樣的力量： 傢長和老師的榜樣作用至關重要。我們將探討如何通過自身的熱情、積極的態度以及對學習的終身追求，來感染和激勵孩子。分享一些關於如何與孩子共同學習，分享知識和興趣的故事，強調學習是一個傢庭共同成長的過程。 第三章：織就連接的網——培養孩子的社交智慧與情感韌性 在這個日益互聯的世界裏，擁有良好的人際交往能力和強大的情感調控能力，是孩子健康成長的基石。孩子需要學會如何與人建立連接，如何理解和管理自己的情緒，以及如何在遇到挫摺時保持樂觀和堅韌。 連接的力量： 社交能力並非與生俱來，而是需要學習和培養的。我們將提供實用的方法，幫助孩子發展同理心，理解他人的感受，學習如何分享、閤作以及解決衝突。這包括在玩耍中學習社交規則，通過故事和角色扮演練習不同的社交場景，以及如何處理同伴之間的矛盾。 情緒的“天氣預報”： 情緒是孩子成長過程中不可或缺的一部分。我們將引導傢長和孩子一同認識各種情緒，理解情緒的産生原因，並學習健康的錶達和管理情緒的方法。這包括識彆憤怒、悲傷、恐懼等情緒，學習放鬆技巧，以及如何尋求支持。 堅韌的“橡皮筋”： 生活並非一帆風順，挫摺和失敗是成長的必修課。我們將探討如何培養孩子的韌性，讓他們能夠從挑戰中站起來，繼續前進。這包括如何引導孩子看待失敗，如何幫助他們找到解決問題的辦法，以及如何在逆境中保持積極的心態。 數字時代的社交： 在數字世界日益普及的今天，我們也將探討如何在現實和虛擬世界中，幫助孩子建立健康的社交關係，以及如何引導他們負責任地使用科技産品，避免沉迷和網絡欺淩等問題。 第四章：思維的翅膀——鍛煉孩子的創新力與解決問題能力 在這個信息爆炸的時代，擁有批判性思維、創新能力和解決問題的能力，是孩子未來成功的關鍵。我們將探索如何為孩子的思維插上翅膀，讓他們能夠獨立思考，勇於創新，並有效地應對生活中的各種挑戰。 “為什麼”的藝術： 鼓勵孩子提齣疑問，並引導他們去探索答案，是培養批判性思維的起點。我們將分享如何鼓勵孩子質疑，如何引導他們分析信息，以及如何培養他們獨立思考和判斷的能力。 創意的火花： 創新並非遙不可及，它存在於每一個孩子身上。我們將提供各種激發孩子創造力的方法，從藝術創作到科學實驗，從故事編織到問題解決，讓孩子在自由探索中釋放他們的想象力。 從“問題”到“答案”： 解決問題的能力是孩子麵對未來挑戰的必備技能。我們將引導傢長和孩子一同學習如何分析問題，如何頭腦風暴，如何製定解決方案，以及如何評估和調整策略。這包括引導孩子將大問題分解成小步驟，鼓勵他們嘗試不同的方法，以及從成功和失敗中總結經驗。 開放性思維的培養： 鼓勵孩子接受不同的觀點，理解事物的多麵性，是培養他們適應性和創造力的重要途徑。我們將探討如何引導孩子跳齣固有的思維模式，以更廣闊的視野看待世界。 第五章：成長的守護者——傢長與教育者的角色與實踐 孩子的成長是一場需要耐心、智慧和愛的旅程。在這場旅程中，傢長和教育者扮演著至關重要的角色，他們是孩子最堅實的後盾，也是他們最智慧的嚮導。 傾聽比說更重要： 有效的親子溝通建立在傾聽的基礎上。我們將提供具體的傾聽技巧，幫助傢長更好地理解孩子的需求和感受，並建立起信任的橋梁。 鼓勵與支持的藝術： 如何給予孩子恰當的鼓勵和支持，是讓他們自信成長的重要因素。我們將探討如何區分錶揚和鼓勵，如何幫助孩子建立內在的自信，以及如何在他們麵臨睏難時給予最有效的支持。 積極的管教： 管教並非懲罰，而是引導孩子學習規則和責任。我們將分享如何運用積極的管教方法，幫助孩子建立自律，培養責任感，並學習如何做齣正確的選擇。 自我關懷： 父母和教育者自身的成長和幸福，是孩子健康成長的基石。我們將強調自我關懷的重要性，並提供一些實用的方法，幫助您在忙碌的生活中找到平衡，保持積極的心態，以更充沛的能量陪伴孩子成長。 結語 《探索無限可能：兒童潛能激發與成長指南》旨在為您提供一套全麵而實用的工具和理念，幫助您更好地理解和支持孩子的成長。請記住，每一個孩子都是獨一無二的，他們需要的不是模闆化的教育，而是充滿愛、理解和尊重的引導。讓我們一同踏上這段精彩的探索之旅，陪伴孩子發現他們內在的無限可能，讓他們成為最閃耀的自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，與其說是一本“訓練手冊”，不如說它是一套“思維模式”的引導。我一直覺得，很多時候傢長的問題不在於不知道該做什麼，而在於我們看待孩子問題的方式可能存在偏差。《兒童注意力訓練手冊》這本書，恰恰是在幫助我們調整這種看待問題的角度。作者沒有直接告訴你“你應該怎麼做”，而是通過大量的例證和深入淺齣的分析，引導我們去理解孩子行為背後的原因。我特彆欣賞書中關於“環境創設”的章節，它不僅僅是告訴我們要減少乾擾，更重要的是啓發我們如何去創造一個能夠滋養孩子專注力的成長環境。我嘗試著按照書中的建議，調整瞭孩子的學習空間，也改變瞭一些日常的互動模式，效果立竿見影。孩子不再像以前那樣容易分心，而且學習的積極性也明顯提高。這本書的價值在於，它教會的不僅僅是技巧，更是如何成為一個更理解、更支持孩子的父母。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本書的時候，並沒有抱太大的期望，因為市麵上關於育兒的書籍實在太多瞭，很多都是泛泛而談，缺乏實際操作性。但是，《兒童注意力訓練手冊》這本書徹底顛覆瞭我的看法。它不僅僅是一本書，更像是一個非常貼心的育兒夥伴。我特彆欣賞作者在處理一些敏感話題時的細膩和專業。比如，書中關於如何界定孩子注意力不足和天性活潑之間的區彆，就寫得非常到位，讓我避免瞭一些不必要的擔憂，也更懂得如何去欣賞孩子的獨特之處。我最喜歡的是書中關於“正念”的介紹，這是一種我之前從未接觸過的概念，但作者用非常簡單易懂的方式將其解釋清楚，並提供瞭一些非常實用的練習方法。我嘗試著在傢裏和孩子一起練習，效果齣乎意料的好。我發現，不僅僅是孩子，連我自己也變得更加平靜和專注瞭。這種將正麵積極的心理學原理融入到傢庭教育中的方法，讓我覺得非常受益。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的內容對我來說，既有驚喜，也有啓發，更有一點點“醍醐灌頂”的感覺。我一直覺得自己對孩子的教育方式挺得心應手的，但這本書讓我發現，原來我在某些方麵還有很大的提升空間。我最欣賞的是作者在處理“挫摺教育”時的獨到見解。以前我總是擔心孩子受委屈，不願意讓他們麵對睏難，但這本書讓我意識到，適當的挫摺和挑戰，反而能夠幫助孩子更好地成長，也更能培養他們的韌性。書中關於“情緒管理”的介紹也讓我印象深刻，它不僅僅是教孩子如何控製情緒，更重要的是教我們傢長如何去引導孩子理解和接納自己的情緒。這種“由內而外”的引導方式，比簡單的說教要有效得多。讀完這本書，我感覺自己對孩子的教育有瞭一個全新的認識，也更加期待和孩子一起探索這個充滿未知的成長旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我驚喜連連！我一直對兒童心理發展領域特彆感興趣，尤其關注孩子們的專注力問題。最近我一直在尋找一些能夠幫助我理解和引導孩子專注力提升的實用方法，而這本書簡直是找到瞭我的心坎上。它沒有用那些晦澀難懂的學術術語，而是用非常生動有趣的語言，把一些非常重要的育兒理念娓娓道來。讀起來一點都不枯燥，反而像是在和一位經驗豐富的老師聊天。書中提供的案例分析特彆到位，讓我能夠感同身受，甚至能在其中看到自己孩子或者我認識的其他孩子的影子。這讓我覺得作者非常瞭解孩子，也理解傢長在麵對孩子注意力不集中時的睏惑和焦慮。我特彆喜歡書中關於遊戲化學習的部分，它不僅僅是給瞭一些遊戲清單，更重要的是教我們如何將這些遊戲巧妙地融入到日常生活中，讓學習變成一件有趣的事情，而不是一項任務。讀完之後，我感覺自己心裏更有底瞭，也更有信心去麵對孩子在專注力方麵可能遇到的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直在尋找一些能夠幫助孩子提高學習效率的方法，但市麵上大部分的書籍都側重於學習技巧，而忽視瞭專注力這個根本。直到我遇到《兒童注意力訓練手冊》，我纔意識到，原來專注力纔是學習的基石。《兒童注意力訓練手冊》這本書，它不是簡單地羅列一些訓練方法，而是從更深層次的角度，探討瞭影響孩子注意力的各種因素，包括生理、心理、環境等等。我尤其喜歡書中關於“習慣養成”的部分，它不僅僅教我們如何培養好習慣，更重要的是教我們如何去引導孩子主動地去建立這些習慣。我發現，這本書的內容非常具有普適性，無論是對於學齡前兒童還是小學生，都有非常大的藉鑒意義。我不僅僅是把書中的內容應用到孩子的學習上，也嘗試著將一些理念運用到自己的工作和生活中，效果都非常好。