具體描述
《快樂英語發音啓濛》 讓英語學習從此告彆“啞巴英語”，開啓純正發音之旅！ 【本書特色】 係統科學的音標體係： 遵循國際音標（IPA）標準，涵蓋所有元音、輔音及雙元音，結構清晰，邏輯嚴謹，為孩子打下堅實的發音基礎。 生動有趣的教學方法： 告彆枯燥乏味的記憶模式，采用情景式、遊戲化教學，將抽象的音標概念融入到孩子熟悉的生活場景和故事中，激發學習興趣。 多感官互動學習： 結閤圖文、音頻、視頻（通過配套資源）等多媒體形式，調動孩子的視覺、聽覺、觸覺，全方位促進知識的吸收和記憶。 循序漸進的學習路徑： 從單個音標的發音規則、口型、舌位講解，到音標組閤、單詞發音、句子朗讀，步步深入，確保孩子能夠紮實掌握每個階段的學習內容。 強調語音糾正和應用： 不僅教授標準發音，更注重培養孩子辨彆和糾正發音錯誤的能力，並通過大量練習，將音標知識靈活應用於實際的英語聽、說、讀中。 為傢長和教師提供的支持： 提供詳細的教學指導、練習建議以及學習評估方法，幫助傢長和老師更好地引導孩子學習。 【內容詳述】 第一部分：音標世界初探——奇妙的音符之旅 本部分將引導讀者踏入英語發音的奇妙世界。我們將從最基礎的概念入手，解釋什麼是國際音標（IPA），它為何如此重要，以及它在英語學習中的核心地位。我們不會直接羅列音標符號，而是通過生動有趣的比喻和類比，讓孩子理解音標是英語單詞的“身份證”，是準確發音的“地圖”。 什麼是聲音？ 我們會從孩子最熟悉的聲音齣發，比如動物的叫聲、生活中的各種響聲，引導他們體會聲音的豐富多彩，並認識到語言也是一種聲音的組閤。 音標的“身份證”作用： 用一個生動的故事來比喻，每個單詞就像一個“小客人”，而音標就是它們的“名片”，上麵寫著它們應該發齣的正確“聲音”。沒有音標，我們就很難知道這個“小客人”的長相（發音）。 為什麼學習音標很重要？ 我們會強調學習音標的益處： 擺脫“啞巴英語”： 能夠大膽開口說，發音準確，自信交流。 提高聽力理解能力： 聽懂純正的英語發音，輕鬆理解對話和故事。 輔助閱讀和拼寫： 看到單詞就能讀齣來，聽到聲音就能拼寫齣來，加速詞匯積纍。 培養良好的英語學習習慣： 為後續更深入的英語學習打下堅實基礎。 開啓音標學習的“寶藏地圖”： 簡單介紹我們將要探索的音標“城堡”的結構，讓孩子對接下來的學習充滿期待。 第二部分：元音的魔法——聲音的靈動變奏 本部分將詳細講解英語中的元音音標。元音是構成音節的核心，它們的發音往往更具變化和挑戰。我們將通過形象的比喻、生動的插圖以及清晰的發音指導，讓孩子輕鬆掌握每一個元音的發音要領。 元音的“大嗓門”： 解釋元音發音時氣流不受阻礙的特點，就像“大嗓門”一樣，聲音能夠順暢地發齣。 短元音傢族： “啊”的錶情： /æ/ (如 cat) – 模擬張大嘴巴，發齣類似“啊”的聲音，但更短促。 “愛”的微笑： /e/ (如 bed) – 嘴角稍微上揚，發齣類似“哎”的短音。 “衣”的輕語： /ɪ/ (如 sit) – 嘴巴微張，舌頭靠近下齒，發齣短促的“衣”聲。 “哦”的圓潤： /ɒ/ (如 hot) – 嘴巴微張，舌頭後縮，發齣圓潤的“哦”音。 “啊”的悠長： /ʌ/ (如 sun) – 嘴巴半張，舌頭放鬆，發齣類似“啊”的短音，但更隨意。 “餓”的探險： /ɜː/ (如 bird) – 嘴巴微張，舌頭嚮後縮，發齣長而略帶“餓”感的音。 長元音傢族： “啊”的長嘆： /ɑː/ (如 car) – 嘴巴張大，舌頭放平，發齣悠長的“啊”音。 “衣”的伸展： /iː/ (如 see) – 嘴角上揚，舌頭前伸，發齣悠長的“衣”音。 “烏”的低語： /uː/ (如 food) – 嘴唇收圓，舌頭後縮，發齣悠長的“嗚”音。 “喔”的迴響： /ɔː/ (如 door) – 嘴唇收圓，舌頭後縮，發齣悠長的“喔”音。 “呃”的思索： /ə/ (如 about) – 嘴巴半張，舌頭放鬆，發齣短促而模糊的“呃”音（弱讀元音）。 雙元音的“組閤拳”： “愛”的滑梯： /aɪ/ (如 my) – 從“啊”滑嚮“衣”。 “奧”的跳躍： /ɔɪ/ (如 boy) – 從“喔”滑嚮“衣”。 “哎”的飛翔： /eɪ/ (如 day) – 從“哎”滑嚮“衣”。 “歐”的呼喚： /əʊ/ (如 go) – 從“呃”滑嚮“歐”。 “哎呀”的驚嘆： /aʊ/ (如 now) – 從“啊”滑嚮“烏”。 “依啊”的輕語： /ɪə/ (如 near) – 從“衣”滑嚮“啊”。 “嗚啊”的低喃： /ʊə/ (如 pure) – 從“烏”滑嚮“啊”。 “哎喔”的邀請： /eə/ (如 hair) – 從“哎”滑嚮“喔”。 重點講解： 口型變化： 通過清晰的插圖展示每個元音發音時的嘴唇形狀、舌頭位置。 氣流控製： 引導孩子體會發音時氣流的強弱和方嚮。 對比練習： 針對容易混淆的元音進行對比練習，如 /ɪ/ 和 /iː/，/ɒ/ 和 /ɔː/。 第三部分：輔音的“堅實守衛”——聲音的有力支撐 輔音是英語發音的另一大組成部分，它們通常是氣流在口腔中受到阻礙而産生的。本部分將係統講解輔音的發音方法，並將其與元音結閤，形成單詞。 輔音的“阻礙者”： 解釋輔音發音時氣流在口腔中受到阻礙的特點。 爆破音： “劈”的迸發： /p/ (如 pen), /b/ (如 boy) – 瞬間阻礙氣流，然後突然釋放。 “突”的爆發： /t/ (如 ten), /d/ (如 dog) – 舌尖抵住上齒齦，瞬間釋放。 “咯”的衝擊： /k/ (如 cat), /ɡ/ (如 go) – 舌根抬起，阻礙氣流，然後釋放。 摩擦音： “嘶”的輕語： /f/ (如 fan), /v/ (如 van) – 氣流通過唇齒間的縫隙摩擦而齣。 “絲”的纏綿： /s/ (如 sun), /z/ (如 zoo) – 氣流通過舌尖與齒齦間的縫隙摩擦。 “噓”的寜靜： /ʃ/ (如 she), /ʒ/ (如 vision) – 舌尖抬起，靠近硬齶，氣流摩擦。 “嘶”的呼喚： /θ/ (如 thin), /ð/ (如 this) – 舌尖輕抵上齒，氣流摩擦而齣。 “呼”的暢快： /h/ (如 hat) – 氣流直接從喉嚨呼齣。 鼻音： “嗯”的共鳴： /m/ (如 man), /n/ (如 no) – 氣流從鼻腔通過。 “昂”的低沉： /ŋ/ (如 sing) – 舌根抬起，氣流從鼻腔通過。 流音： “啦”的流暢： /l/ (如 leg) – 舌尖抵住上齒齦，氣流從兩邊流齣。 “惹”的顫動： /r/ (如 red) – 舌尖捲起，靠近硬齶，氣流從舌頭兩側流齣。 半元音： “呀”的輕柔： /j/ (如 yes) – 舌頭前部抬起，發齣類似“衣”的輕音。 “哇”的滑行： /w/ (如 wet) – 嘴唇收圓，舌頭後縮，發齣類似“烏”的輕音。 其他輔音： “呲”的清脆： /ts/ (如 cats) “次”的輕柔： /dz/ (如 adds) “癡”的清晰： /tʃ/ (如 chair) “之”的輕快： /dʒ/ (如 jump) 重點講解： 清輔音與濁輔音： 區分發音時聲帶是否振動，如 /p/ vs /b/，/t/ vs /d/。 送氣音： 講解 /p/, /t/, /k/ 在詞首時需要送氣，以及送氣的力度。 舌位變化： 清晰展示舌頭在口腔中的不同位置。 第四部分：音標組閤與單詞發音——搭建聲音的橋梁 掌握瞭單個音標的發音後，本部分將引導讀者學習如何將音標組閤起來，準確地為單詞發音。我們將通過大量的實例和練習，讓孩子在實踐中鞏固音標知識。 音標“串聯”： 講解如何將連續的音標連讀，形成完整的單詞發音。 重音標記： 介紹重音符號的意義，以及重音對單詞發音和意義的影響。 單詞發音秘籍： 音節劃分： 學習將長單詞劃分為小的音節，逐個擊破。 規則與例外： 講解一些常見的發音規則，同時也提醒孩子存在一些不規則的音標組閤，需要單獨記憶。 拼讀練習： 提供大量的包含不同音標組閤的單詞，讓孩子進行拼讀練習。例如： 元音+輔音： `an` /æn/, `in` /ɪn/, `on` /ɒn/ 輔音+元音： `ba` /bɑː/, `be` /biː/, `bi` /baɪ/ 輔音+元音+輔音： `cat` /kæt/, `dog` /dɒɡ/, `sun` /sʌn/ 包含雙元音的單詞： `my` /maɪ/, `boy` /bɔɪ/, `day` /deɪ/ 包含長元音的單詞： `car` /kɑː/, `see` /siː/, `food` /fuːd/ 聽音辨詞： 提供單詞的音頻，讓孩子根據聽到的發音，找齣對應的音標或單詞。 “魔法詞匯”挑戰： 設計一些有趣的詞匯挑戰，讓孩子在遊戲中學習單詞發音。 第五部分：句子朗讀與語調模仿——讓聲音“活”起來 掌握瞭單詞發音，下一步就是將音標知識運用到句子朗讀中。本部分將引導孩子學習句子中的語音現象，並模仿自然的語調。 連讀的魅力： 講解單詞之間如何自然地連讀，使句子流暢。 輔音+元音連讀： `an apple` /æn'æpl/ 元音+元音連讀： `go out` /ɡəʊ aʊt/ 輔音+輔音連讀（同化）： `big girl` /bɪɡɡɜːl/ 弱讀與失爆： 弱讀： 講解非重讀音節中的元音發音變弱，如 /ə/。 失爆： 講解單詞結尾的爆破音，如 `stop` /stɒp/，最後一個 /p/ 發音不完全爆破。 語調的“錶情”： 升調與降調： 講解陳述句、疑問句、感嘆句的語調變化。 停頓與節奏： 學習在句子中恰當停頓，掌握英語的語流節奏。 模仿練習： 簡短對話： 提供一些簡單的對話，讓孩子模仿其中的語音語調。 趣味兒歌： 選擇一些發音清晰、語調自然的英文兒歌，讓孩子跟著唱。 故事片段： 選取一些簡短的英文故事片段，引導孩子模仿人物的語氣和語調。 “小小播音員”： 鼓勵孩子錄下自己的朗讀，進行自我評估和改進。 第六部分：音標學習的“加油站”——鞏固與拓展 為瞭幫助孩子更好地鞏固所學知識，本部分將提供豐富的練習和拓展內容。 音標自查錶： 提供清晰的國際音標錶，方便隨時查閱。 發音小遊戲： 設計一些互動式的發音遊戲，如“找不同音標”、“音標配對”等，增加學習的趣味性。 易混淆音標大比拼： 針對常見的易混淆音標，進行專項練習。 傢長/教師指導手冊： 教學建議： 提供詳細的教學步驟和方法，幫助傢長和教師更好地引導孩子。 常見問題解答： 收集學習過程中可能遇到的問題，並提供解決方案。 親子互動活動： 設計一些適閤親子共同參與的發音練習和遊戲。 拓展資源推薦： 推薦一些優質的英語發音學習網站、APP或兒童節目，供讀者進一步學習。 學習心得分享： 鼓勵讀者記錄自己的學習過程和心得，分享成功經驗。 【學習目標】 通過本書的學習，讀者將能夠： 掌握國際音標（IPA）的所有符號及其發音規則。 準確、清晰地發齣英語單詞的音。 能夠聽辨和理解帶有標準發音的英語。 初步建立英語語感，為流利的口語打下堅實基礎。 提升學習英語的自信心和積極性。 《快樂英語發音啓濛》 旨在成為孩子英語學習旅途中的第一個“好夥伴”，以最科學、最有趣的方式，為他們打開通往英語世界的大門，讓他們在快樂中掌握純正的發音，自信地迎接未來的挑戰。
