中學課本教材 高級中學 數學高中三年級(試用本)高三全一冊 練習部分(試用本)上海教育齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 陽光瑞盛圖書專營店

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544419963

商品編碼：26772366142

叢書名： 高級中學 數學高中三年級(試用本)

開本：16開

齣版時間：2008-07-01

活動名稱：江浙滬皖滿48元包郵 活動日期：2016年06月04日-2016年07月04日

• 單筆訂單滿48元,包郵,(包郵地區:上海,江蘇,浙江,安徽)

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《新視野：高中數學三年級（上冊）同步精練》 內容概述： 本書是為高中三年級學生精心編寫的一套數學同步練習冊，緊密圍繞最新修訂的教學大綱和主流高中數學教材（特指上海教育齣版社的《中學課本教材 高級中學 數學高中三年級(試用本)高三全一冊 練習部分(試用本)》之外的，市麵上廣泛使用的其他版本教材）的知識體係，旨在幫助學生鞏固課堂所學，深化理解，提高解題能力。全書共包含多個章節，每個章節都按照知識點的重要性、難度梯度以及考試的實際要求進行瞭科學的編排。 核心內容詳解： 本書的內容設計，力求做到“精、深、廣、活”，緊扣高中三年級數學的核心知識點，並將其細化分解，以多樣化的練習題型呈現。 函數與數列： 涵蓋瞭函數的性質（單調性、奇偶性、周期性、對稱性）、基本初等函數（指數函數、對數函數、冪函數）的圖象與性質、函數的應用（增長率、最值問題等）。在數列部分，重點講解等差數列與等比數列的通項公式、前n項和公式，以及數列的綜閤應用，如裂項相消、錯位相減等求和方法。更深入地探討瞭數列與函數的交匯問題，以及利用數學歸納法證明數列性質。 三角函數與平麵嚮量： 詳細梳理瞭三角函數的定義、單位圓、誘導公式、三角恒等變換（兩角和差公式、倍角公式、降冪公式等）。平麵嚮量部分，則側重於嚮量的概念、綫性運算、坐標錶示、數量積及其幾何意義，以及嚮量在解析幾何中的應用，如判斷直綫平行與垂直、求夾角等。書中還包含大量的解三角形題目，以及利用嚮量解決幾何問題的策略。 解析幾何： 這是本書的重點與難點之一。章節內容涵蓋直綫方程的幾種形式、兩直綫的位置關係、圓的標準方程與一般方程、圓與直綫的位置關係。同時，本書著重對圓錐麯綫（橢圓、雙麯綫、拋物綫）的定義、標準方程、幾何性質（離心率、焦距、漸近綫、對稱性、頂點、焦點）進行深入的練習。通過大量的例題和習題，引導學生掌握求解圓錐麯綫方程、判斷其性質、利用軌跡方程解決相關問題的方法。此外，解析幾何章節還包含瞭一些與函數、嚮量相結閤的綜閤性題目，體現瞭數學知識的融會貫通。 立體幾何： 本部分內容包括空間幾何體的結構特徵、錶麵積與體積計算。重點在於空間直綫與平麵之間的位置關係（平行、垂直、相交），以及麵麵垂直的判定與性質。空間嚮量的應用是立體幾何中的重要工具，本書提供瞭大量利用空間嚮量求空間直綫與直綫、直綫與平麵、平麵與平麵的夾角，以及求解空間幾何體體積的練習。通過空間想象力的訓練和圖形的分解，幫助學生建立清晰的空間認知。 概率與統計： 概率部分，涵蓋瞭古典概型、幾何概型、條件概率、相互獨立事件等基本概念。重點在於利用排列組閤知識計算概率，以及理解和應用全概率公式、貝葉斯公式。統計部分，包括樣本的選取、數據的整理與分析（頻率分布直方圖、莖葉圖）、統計圖錶的應用。書中也包含瞭對相關統計量（均值、方差、標準差）的計算與理解，以及對簡單綫性迴歸方程的求解和應用。 導數及其應用： 導數是高中數學的進階內容，本書詳細講解瞭導數的幾何意義（切綫斜率）、基本求導法則，以及導數在函數性質（單調性、極值、最值）判斷中的應用。通過大量的二次函數、三次函數等求導練習，幫助學生熟練掌握導數運算。函數方程的求解，以及利用導數解決不等式恒成立問題也是本章的重點。 練習題型設計： 本書的練習題型豐富多樣，既有基礎概念的鞏固題，也有能力提升題，更有拔高思維的探究題。 1. 基礎鞏固題： 針對每個知識點，設計瞭數量適中的選擇題、填空題，旨在幫助學生牢固掌握基本概念、公式和基本解題方法。 2. 能力提升題： 這類題目通常是對基礎知識的綜閤運用，要求學生能夠分析問題、選擇恰當的方法、進行邏輯推理和運算。解答題部分，強調瞭規範的解題步驟和清晰的思路展示。 3. 拓展探究題： 部分題目設置瞭開放性、探究性的問題，鼓勵學生獨立思考，發散思維，培養創新能力和解決實際問題的能力。這類題目往往與實際生活或科學前沿相結閤，體現數學的應用價值。 4. 曆年真題精選： 為瞭幫助學生熟悉考試形式和難度，本書在相關章節中穿插瞭精選的曆年高考真題或模擬題，讓學生在練習中體會考試氛圍，找齣自己的薄弱環節。 本書特色： 1. 緊扣教材，同步輔導： 本書的編寫緊密貼閤大多數高中數學教材的進度和內容，確保學生在學習新知識後能夠及時進行有效的練習，鞏固和深化理解。 2. 梯度明顯，循序漸進： 題目難度設計由易到難，由淺入深，符閤學生認知規律。基礎題幫助建立信心，中等題進行能力訓練，難題則挑戰思維極限。 3. 題型多樣，覆蓋全麵： 涵蓋瞭選擇題、填空題、解答題等多種題型，訓練學生全方位的應試能力。同時，各類題型下又細分瞭不同的考查角度和難度，力求全麵覆蓋高中數學三年級的考點。 4. 重點突齣，難點突破： 對於曆年考試的熱點和學生的普遍難點，本書投入瞭更多篇幅和精力設計相應的練習題目，並配以詳略得當的解題思路提示，幫助學生攻剋難關。 5. 注重方法，啓發思維： 在題目設計和部分例題的解析中，本書不僅提供答案，更注重解題思路的引導和方法的歸納總結，幫助學生學習“如何學數學”，培養良好的數學思維習慣。 6. 適量的練習量： 整體練習量設計閤理，既保證瞭學生有充分的練習機會，又避免瞭題海戰術帶來的疲勞感，讓練習更具針對性和效率。 適用對象： 本書適用於正在學習高中三年級數學的全體學生，無論是在校生進行課堂鞏固、考前復習，還是作為自主學習的練習材料，都具有極高的參考價值。對於希望提升數學成績，特彆是要參加高考的學生而言，本書是不可多得的備考利器。 使用建議： 建議學生在學習完每個章節或知識點後，及時完成本書相應的練習。解答題目時，務必獨立思考，並在完成後對照答案，認真分析錯題原因，總結解題經驗。對於較難的題目，可以參考書中提供的解題思路，但切忌死記硬背，要理解其背後的數學思想和方法。定期迴顧錯題，溫故知新，將有助於整體提升數學水平。

評分☆☆☆☆☆

然而，這種對“純粹性”的堅持也帶來瞭一些挑戰，尤其是在麵對那些需要跨章節整閤知識的綜閤大題時，它的指引顯得略微不足。我嘗試做完一組關於導數與不等式結閤的題目後，發現雖然最終能得齣答案，但在過程中對於如何有效組織解題思路，缺乏清晰的範例或提示。它更傾嚮於把所有證明和推導的過程都留給學生自己完成，這無疑是對學習者自主探究能力的一種極限測試。對於那些學習進度稍慢或者邏輯思維鏈條還不夠完善的學生來說，可能會在某個關鍵的“橋梁”步驟卡住很久，而得不到及時的反饋或啓發。它要求你不僅要會做題，更要會“設計”解題方案，這可能需要額外的輔導材料或教師的細緻講解纔能真正彌補這種略顯“粗放”的編排方式。

評分☆☆☆☆☆

另一個令我印象深刻的特點是，它在練習的深度和廣度上保持瞭一種微妙的平衡，但這種平衡的側重點顯然偏嚮“深度挖掘”。它很少齣現那種為瞭湊數而設置的簡單重復性練習，每一道題似乎都帶著明確的目的性，旨在測試學生對某個特定知識點的深層理解或應用邊界。特彆是那些關於證明題和開放性討論題，它們往往需要你調動高三階段所學的全部工具箱，進行細緻的論證。比如，在概率統計部分，對於隨機變量分布的探究，它不滿足於計算期望和方差，而是深入到參數估計的初步概念，這對於許多習慣瞭計算導嚮的學生來說，是一個相當大的思維躍遷。閱讀這些題目時，我能感受到編者希望學生能夠真正成為“數學思考者”，而不是僅僅成為一個“數學計算器”。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套試用練習冊散發著一種不隨波逐流的學風氣息。它不追求時髦的教學法，不迎閤快速得分的應試技巧，而是老老實實地引導學生迴歸數學學習的本質：嚴謹、邏輯和深度思考。它更像是一本為有誌於在數學領域走得更遠的學生準備的“磨刀石”，而不是一個速成的“技巧手冊”。對於那些已經打下瞭堅實基礎，渴望在高考的最後階段進行一次高質量的思維淬火的優秀學生來說，它無疑是一個寶貴的資源。它的價值不在於讓你在短時間內多做多少題，而在於它能讓你在有限的習題中，品嘗到數學思維的力量和美感，這種體驗是其他輕量級教輔難以給予的。

評分☆☆☆☆☆

這本號稱“高級中學數學高中三年級（試用本）”的練習冊，拿到手的第一感覺就是，它似乎在試圖用一種近乎“復古”的方式來挑戰我們對於高中數學學習的認知。我記得我翻開它的時候，首先注意到的是它排版的風格，那種略顯擁擠的文字布局和相對簡單的圖錶處理，讓我想起瞭我父親那一代人用的教材。它沒有現在市麵上那些眼花繚亂的彩色插圖或者各種花哨的輔助閱讀設計，一切都顯得極其樸實，甚至有些刻闆。這種樸實帶來的直接影響就是，你必須全神貫注地去閱讀每一個字，去理解每一個步驟的邏輯推演，否則很容易在那些密集的公式和習題中迷失方嚮。特彆是對於那些習慣瞭碎片化學習和視覺輔助的當代學生來說，初次接觸可能會感到一種無形的壓力，仿佛一下子被拉迴到瞭需要用筆尖一筆一劃去丈量知識深度的年代。它更像是一個嚴厲的導師，而不是一個和藹的夥伴，它不提供捷徑，隻提供紮實的、需要你自己去攻剋的陣地。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞的是它對於基礎概念的反復打磨和滲透，這套試用本似乎把“萬變不離其宗”這個古老真理奉為圭臬。在處理那些看似五花八門的函數、數列或立體幾何問題時，你總能發現，其核心思想無不圍繞著最基礎的定義和定理展開。不像有些現代教輔材料，為瞭追求新穎和難度，動輒引入一些偏門技巧或需要死記硬背的復雜模型，這本練習冊的每一道題都像是對基本功的一次全麵體檢。比如在解析幾何的部分，即便題目條件設置得再巧妙，最終的求解路徑往往能迴歸到圓錐麯綫的標準方程和嚮量的基本運算上，體現齣一種數學傢對“簡潔美”的追求。這迫使學習者必須把那些基礎知識點吃得非常透徹，而不是僅僅停留在“知道公式”的層麵，而是要真正理解公式背後的幾何意義和代數推導邏輯，這對於建立牢固的數學思維體係至關重要。