| | 周成剛 | |
| | 海豚齣版社 | |
| | 2018年04月 | |
| | 9787511041814 | |
| | 16開 | |
| | 188 | |
| | 38.00 |
《劍橋雅思真題精講13:學術類》集新東方雅思團隊數十年教學經驗精華和眾多雅思教學專傢之長,旨在透析雅思學術類考試齣題規律,輔助考生破題解惑。本書針對中國雅思學術類考生的特點及需求,對《劍橋雅思官方真題集13:學術類》中的4套雅思學術類題目進行瞭詳細的剖析和講解。此外,聽力和閱讀部分提供瞭豐富的真題場景詞匯及佳句賞析;寫作部分給齣瞭“考生作文”及“考官點評”的精確譯文,並對寫作思路進行瞭詳細點撥;口語部分則提供瞭高質量的迴答範例。本書將雅思學術類考試解題方法與語言學習相結閤,幫助考生全麵提高備考能力和語言能力。
隨書附贈的Realskill寫作批改禮品卡含4次智能批改,方便考生自測寫作水平,定位能力短闆,獲取專業建議,提高寫作分數。
“劍13”繼續區分學術類、培訓類雅思考試,各提供4套完整的真題,均由經驗豐富的雅思考官編寫,可滿足各類考生的需求。對於眾多“烤鴨”來說,備考雅思,光做真題是不夠的,還要從真題中總結規律,把握技巧,積纍素材;而《劍橋雅思真題精講13:學術類》可以讓有齣國留學需求的雅思考生在做這項工作時事半功倍。
《劍橋雅思真題精講13:學術類》由新東方一綫雅思教師攜手打造,針對“劍13”學術類真題進行逐題精講。聽力部分:描述聽力場景,總結重點難詞,拓展相關詞匯;解析文本難句,點撥答題技巧。閱讀部分:清晰呈現篇章結構,分析解題思路,學習重點詞匯;賞析文章佳句,精講語言點;解析題乾,精準定位,破解真題難點,闡述解題關鍵,提供精準文章譯文。寫作部分:解析題目要求,提供寫作思路,賞析考生作文,解讀考官點評並提供中文翻譯;從作文評分的四個方麵(任務完成情況、連貫與銜接、詞匯、語法)對考生作文進行詳細分析。口語部分:提供每道題目的口語迴答範例,匯總重點詞匯;補充話題相關材料,幫助考生拓展口語素材。
新東方雅思團隊閤力編寫,精確剖析雅思學術類考試真題,總結齣題規律
針對中國雅思考生的特點及需求,點撥答題技巧,破解真題難點
拓展真題場景詞匯,賞析佳句範文,精講語言點,分析解題思路
提供背景知識介紹、閱讀全文翻譯、口語迴答範例及拓展素材
解題方法與語言學習相結閤,全麵提高考生備考能力和語言能力
周成剛:新東方教育科技集團首席執行官,新東方前途齣國谘詢有限公司總裁。英語教育與留學規劃專傢,曾任《英語文摘》主編,著有《鏡頭裏的世界名校》,編寫過多種英語教材。1984年畢業於蘇州大學外語係,留校任教10餘年。1996年赴澳洲留學,獲傳播學碩士學位。1998年考入BBC(英國廣播公司),任亞太部記者。2000年辭職迴國加盟新東方,先後擔任上海新東方學校校長、北京新東方學校校長、新東方教育科技集團副總裁、新東方教育科技集團執行總裁、新東方教育科技集團總裁等職務。
Test 1
·Listening 1
Section 1 1
Section 2 2
Section 3 5
Section 4 7
·Reading 10
Reading Passage 1 10
Reading Passage 2 18
Reading Passage 3 28
·Writing 39
Task 1 39
Task 2 42
·Speaking 45
Test 2
·Listening 50
Section 1 50
Section 2 51
Section 3 53
Section 4 55
·Reading 58
Reading Passage 1 58
Reading Passage 2 66
Reading Passage 3 75
·Writing 88
Task 1 88
Task 2 90
·Speaking 94
Test 3
·Listening 99
Section 1 99
Section 2 100
Section 3 102
Section 4 104
·Reading 107
Reading Passage 1 107
Reading Passage 2 114
Reading Passage 3 121
·Writing 129
Task 1 129
Task 2 131
·Speaking 134
Test 4
·Listening 138
Section 1 138
Section 2 139
Section 3 142
Section 4 144
·Reading 147
Reading Passage 1 147
Reading Passage 2 154
Reading Passage 3 162
·Writing 170
Task 1 170
Task 2 172
·Speaking 175
坦白講,備考雅思最令人心煩的環節就是口語和寫作部分的無處下手,尤其是對於自學者而言。這本書雖然主要基於筆試部分的真題集,但它對學術能力(Academic Module)的側重,無形中為我的口語和寫作提供瞭極佳的“彈藥庫”。我發現它在收錄真題解析時,對於那些涉及社會熱點、環境、教育等話題的閱讀文章,都會在解析中附帶一些“高分錶達”或“專業詞匯串講”。這些詞匯和錶達並不是那種老生常談的“amazing/good”,而是真正能在學術場景中拿分的高級詞匯。比如,當解析到一篇關於氣候變化的文章時,它會順帶補充一些諸如“mitigation efforts”、“carbon footprint”這類地道的專業錶述,並給齣在句子中如何靈活運用的示範。我立刻將這些“碎片知識”整理到瞭我的“高分句型庫”裏。這種將閱讀材料與口語/寫作錶達相結閤的滲透式教學,比單獨購買一本“口語題庫”或“寫作範文集”要高效得多,因為它提供瞭真實的語境支撐,讓我明白這些高級詞匯不是孤立存在的,而是必須在特定的語境下纔能精準使用的。對於我這種需要係統性提升語言“質量”的考生來說,這本書的隱性增值服務非常巨大。
評分這本書在模擬實戰的氛圍營造上,做得比我預期的要齣色很多。當我按照書本建議,在限定時間內完成一套完整的模擬測試後,那種緊張感和時間壓力,與我在正式考場上的體驗非常接近。這得益於它對官方考試流程的精準還原。無論是聽力材料的語速、停頓時長,還是閱讀文章的難度梯度設計,都與當前的考試趨勢高度吻閤。而且,它在提供答案和解析時,不是一下子就把所有東西都拋齣來,而是鼓勵讀者先獨立完成,然後再對照。更重要的是,它對每一部分的“時間分配建議”都非常細緻和具有指導性。比如,在閱讀部分,它會針對不同難度的文章,建議考生應該在每篇文章上花費多少分鍾為宜,以及如何在最後幾分鍾進行檢查。這些實戰經驗的分享,對於缺乏考場經驗的考生來說,簡直是無價之寶。這套書提供的不僅僅是題目和答案,更是一整套“考場策略包”,讓你在走上考場之前,已經對流程、節奏和應對策略有瞭充分的預演和心理準備,極大地降低瞭臨場發揮的不確定性。
評分這套書的排版設計簡直是為我這種“視覺學習者”量身定做的,每一個部分的布局都經過瞭深思熟慮。初拿到手的時候,我就被它那種清晰、不擁擠的感覺所吸引。主標題和核心考點用醒目的字體標示齣來,而那些密密麻麻的例句和語法點,則被巧妙地安排在旁邊的空白區域,用小號字體但清晰的字號區分開來,完全不會讓閱讀者感到視覺疲勞。尤其要提一下的是,聽力部分的原文和原文解析的對照設計,真的是太人性化瞭。我過去買的其他資料,聽力原文和答案解析經常混在一起,做完一套題後,光是把答案對上號就要花上好一陣子,但這本書,它把聽力文本和精講緊密地放在一起,你聽完一道題,立刻就能看到解析,這種即時反饋的學習體驗,效率簡直是幾何級數地提升。而且,書中的圖錶和流程圖的使用也非常到位,特彆是針對寫作Task 1,那些復雜的圖錶描述,作者沒有直接堆砌長難句,而是用簡潔的流程圖先把邏輯鏈條展示齣來,讓你一眼就能抓住重點,然後再去看具體的語言錶達,這種可視化教學法,讓抽象的邏輯變得具象化瞭許多。這本書的裝幀質量也無可挑剔,紙張的手感非常紮實,油墨的印刷質量也很高,即便是反復翻閱和做筆記,也不會齣現字跡模糊或者紙張輕易損壞的情況。對於需要長期備考的考生來說,一本耐用的工具書絕對是加分項,光是這一點,就能看齣齣版方在細節上投入的心血,值得點贊。
評分我之前用過好幾傢機構的雅思資料,說實話,很多資料都存在一個通病:題目是真題,但解析卻像是“萬金油”式的模闆講解,缺乏針對性,或者說是“正確的廢話”。但這本書在解析部分展現齣來的專業度和深度,真的讓我眼前一亮。它不僅僅告訴你“正確答案是C”,更重要的是,它細緻地剖析瞭為什麼A、B、D是錯的。比如在閱讀部分,它會針對每個乾擾項(Distractor),明確指齣它在原文中是如何設置陷阱的,用瞭哪些同義替換、偷換概念或者過度推斷的技巧。這種“拆解錯誤選項”的思路,對我來說是顛覆性的。我以前做題時,總覺得自己是“看不懂”文章,但讀瞭這本書的解析後纔明白,很多時候是“看得懂但不警惕”裏麵的邏輯陷阱。再說說聽力,對於那些一閃而過的同義詞替換,這本書會用不同的顔色或者特殊的標注符號清晰地標齣來,讓你在迴顧的時候能夠快速鎖定那些考試必考的同義替換群。這種由淺入深、層層剝繭的講解方式,極大地提升瞭我對雅思齣題思路的敏感度。它不是在“教你答案”,而是在“教你如何像考官一樣思考”,這種深層次的指導,纔是真正能帶來分數提升的關鍵。
評分關於詞匯部分的學習,我一直認為死記硬背效率低下且容易遺忘,尤其是在雅思這種對詞匯的語境掌握要求極高的考試中。這本書在詞匯處理上的獨特方法,完美解決瞭我的痛點。它不是簡單地羅列生詞錶,而是將詞匯的學習完全嵌入到具體的題目情境之中。例如,在解析一道閱讀真題時,如果文章中齣現瞭好幾個同義替換的詞,它會把這些詞匯集中起來,形成一個小的“同義詞傢族”,然後標注齣它們在具體語境下的細微差彆。這就意味著我不是在背單詞,而是在學習“如何用”。更令人稱道的是,對於一些聽力中容易聽錯的易混淆詞匯(如“perceive”和“receive”,“accommodate”和“accompany”),它會專門設置一個小小的“易錯點提醒”模塊,用最簡潔的對比方式告訴你它們的發音、拼寫和意義上的區彆,並且通常會附帶一個辨析用的例句。這種基於錯誤分析和高頻考點提煉齣來的詞匯學習路徑,極大地優化瞭我的復習時間,讓我在迴顧舊題的同時,不知不覺地將核心詞匯“烙印”在瞭腦海中,真正做到瞭“一題多得”。
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