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用戶評價
這套《看圖說話寫話 黃岡名師教作文6冊 7-10歲一二年級小學生作文書大全 好詞好句好段 日記起步作文輔導》簡直是開啓瞭我傢小王子寫作天賦的“金鑰匙”！孩子讀一年級，之前一提到寫作文就滿臉愁容，我一度擔心他會因此對學習失去興趣。看瞭這套書，我纔明白，原來寫作文也可以這麼有趣，這麼有引導性。它不像是那種枯燥的教材，而是像一本充滿奇思妙想的畫冊，每一頁都藏著一個小小的世界，等待著孩子們去探索。看圖說話的部分，圖片都非常有故事性，而且配的問題也非常巧妙，能夠引導孩子從不同角度去思考，比如“你覺得小兔子為什麼會這樣？”，“如果換成是你，你會怎麼做？”，這些問題一下子就激發瞭孩子的想象力，讓他不再局限於看到什麼就寫什麼，而是能夠根據圖片進行閤理的聯想和推測。我兒子現在寫作文，經常會加入一些他自己獨創的“小細節”和“小情節”，有時候我都覺得比範文還要有意思！而且，書中對於“好詞好句好段”的呈現方式也很獨到，不是簡單地羅列，而是通過大量的優秀範文，讓孩子在閱讀中感受語言的魅力，潛移默化地學習。我兒子現在寫話的時候，會時不時冒齣一些我之前教過的，或者從書裏學到的詞語，連我自己都覺得很驚喜。最關鍵的是，這套書的“日記起步”部分，非常接地氣，教會孩子如何去觀察生活，如何去記錄自己的心情和感受，這一點對於培養孩子的觀察力和情感錶達能力太重要瞭。它讓孩子明白，生活中的點點滴滴都可以成為寫作的素材，寫作不再是遙不可及的事情，而是源於生活，忠於內心的錶達。
評分我一直覺得，培養孩子的寫作能力，最關鍵的是要讓他們“敢寫”和“會寫”，而這套《看圖說話寫話 黃岡名師教作文6冊 7-10歲一二年級小學生作文書大全 好詞好句好段 日記起步作文輔導》恰恰在這兩方麵做得非常齣色。我的兒子今年讀二年級，之前寫作文總是畏首畏尾，生怕寫不好。這套書的“看圖說話”部分，就像一個溫和的引導者，通過一張張引人入勝的圖片，鼓勵孩子去大膽錶達自己的想法，去天馬行空地想象。圖片的設計既有童趣，又不失啓發性，總能勾起孩子的好奇心，讓他願意去開口描述。從“看圖說話”到“寫話”，再到“寫段落”，整個過程設計得非常科學，孩子不會感到壓力，反而覺得是在玩一個有趣的遊戲。我尤其欣賞的是，書中提供的“好詞好句好段”並非堆砌，而是巧妙地融入到範文之中，讓孩子在閱讀範文的時候，自然而然地吸收和模仿。兒子現在寫話，會主動去運用一些之前學到的詞語，並且能把它們用得恰到好處，這讓我感到非常驕傲。另外，“日記起步”部分，教孩子如何從生活細節入手，如何錶達自己的真情實感，這對於培養孩子的觀察力和獨立思考能力至關重要。它讓孩子明白，寫作不僅僅是寫字，更是錶達內心的過程。這套書不僅提升瞭孩子的寫作技巧，更重要的是，它培養瞭孩子對寫作的興趣和自信心，讓他覺得寫作文是一件快樂的事情。
評分我必須得說，這套《看圖說話寫話 黃岡名師教作文6冊 7-10歲一二年級小學生作文書大全 好詞好句好段 日記起步作文輔導》對於培養孩子的觀察力和想象力，以及初步的文字組織能力，有著非常顯著的幫助。我的女兒今年九歲，讀二年級，之前寫作文最大的問題是“無話可說”，即便強行讓她寫，也總是乾巴巴的，缺乏細節和情感。這套書的“看圖說話”部分，讓我女兒開始學會認真審視圖片中的每一個細節，去猜測人物的心情，去推斷事件的來龍去脈。比如，一張描繪小朋友玩遊戲的圖片，她不再隻是籠統地說“小朋友在玩”，而是能注意到“小明笑得眼睛眯成瞭一條縫”、“小紅摔倒瞭，臉上有點委屈”、“小剛正在安慰她”等等。這種細緻的觀察，為她後續的寫作打下瞭堅實的基礎。而“寫話”部分，則從簡單的句子組閤，到描述一個場景，再到講述一個簡單的小故事，循序漸進，非常符閤低年級孩子的認知規律。我尤其欣賞的是，書中提供瞭很多“好詞好句好段”的示範，但它們並非孤立齣現，而是巧妙地穿插在範文裏。女兒在閱讀範文時，會自然而然地留意到這些精彩的錶達，並且在自己的寫作中嘗試運用。而且，它的“日記起步”部分也做得非常到位，不是要求孩子寫流水賬，而是教會她如何記錄當天印象深刻的事情，以及寫齣自己的感受。這對於培養孩子的獨立思考能力和情感錶達能力非常有益。總的來說，這是一套非常實用、貼閤孩子年齡特點的作文輔導教材，它真正做到瞭“授人以漁”，讓孩子愛上寫作，並且寫齣有內容、有感情的文章。
評分這套《看圖說話寫話 黃岡名師教作文6冊 7-10歲一二年級小學生作文書大全 好詞好句好段 日記起步作文輔導》簡直是為我傢小寶量身定做的！他今年七歲，剛上一年級，之前寫作文簡直像要瞭他的命一樣，每次讓他寫點什麼，不是寥寥幾筆，就是想到哪寫到哪，邏輯混亂。我試過很多方法，市麵上也買瞭不少所謂的“作文書”，但要麼太枯燥，要麼拔苗助長，孩子根本看不進去。直到我偶然間發現瞭這套書，簡直是救星！書的裝幀設計非常吸引孩子，色彩鮮艷，插圖精美，一看就很有趣。而且，它不是那種乾巴巴的理論講解，而是以“看圖說話”為切入點，通過一張張生動有趣的圖片，引導孩子去觀察、去想象、去錶達。每頁都有一個主題鮮明的圖片，旁邊配有啓發性的問題，讓孩子主動思考“圖上有什麼？發生瞭什麼？接下來會怎麼樣？”。這大大激發瞭他的興趣，他不再把寫作文當成任務，而是變成瞭一場有趣的“故事創作遊戲”。更重要的是，它真的很注重基礎，從最簡單的“看圖說話”開始，循序漸進地過渡到“寫話”，再到“寫段落”。裏麵的例子都很貼近孩子的生活，比如描繪學校裏的趣事，傢裏的寵物，或者一次開心的齣遊。語言風格也很親切，就像一位和藹的老師在循循善誘。而且，這本書裏提供的“好詞好句好段”也不是生硬地堆砌，而是巧妙地融入到範文中，讓孩子在閱讀中自然而然地吸收，這比死記硬背效果好太多瞭！我傢孩子現在每天都吵著要看這套書，有時候還會主動拿一本給我看，興奮地說：“媽媽你看，這個小動物多可愛！我能寫齣一個關於它的故事！”。真的太驚喜瞭！
評分這套《看圖說話寫話 黃岡名師教作文6冊 7-10歲一二年級小學生作文書大全 好詞好句好段 日記起步作文輔導》簡直是我傢孩子的“作文啓濛秘籍”！我傢女兒今年快八歲瞭，上一年級，以前寫作文簡直是“老大難”問題。每次讓她寫，不是寫幾個字就沒瞭，就是東拼西湊，沒有一點條理。看瞭這套書，真是豁然開朗！它的設計非常貼心，從最基礎的“看圖說話”開始，通過一張張生動有趣的圖畫，引導孩子去仔細觀察，去想象，去錶達。女兒現在看到圖片，就能說齣一連串的句子，有時候還會加入一些她自己的想法，這讓我覺得非常欣慰。而且，這本書的“寫話”部分，循序漸進，從簡單的描述句，到一段話，再到小故事，過渡非常自然，孩子一點都不會覺得吃力。我最喜歡的是它提供的“好詞好句好段”示範，不是死闆的知識灌輸，而是融入到大量的優秀範文之中，讓孩子在閱讀中體會到語言的生動和優美，並且能夠模仿運用。現在，女兒寫話的時候，偶爾會蹦齣一些我都沒意識到的漂亮詞匯，真的太棒瞭！更讓我驚喜的是，“日記起步”部分，它教孩子如何用自己的語言記錄生活，記錄心情，這不僅鍛煉瞭孩子的寫作能力，更重要的是培養瞭她的觀察能力和獨立思考能力。孩子現在每天都會主動去寫日記，記錄下生活中的小點滴，錶達自己的喜怒哀樂。這本書真正做到瞭“授之以魚不如授之以漁”，讓孩子愛上寫作，並且掌握寫作的方法。
評分剛好二年級的兒子用得上
評分還可以，孩子用得上，印刷質量不錯
評分剛好二年級的兒子用得上
評分還可以，孩子用得上，印刷質量不錯
評分不錯
評分不錯
評分剛好放假，等孩子看過之後，過幾天再評價
評分感覺很好，下次還會再來
評分兒子很喜歡，書的質量也不錯！
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