(庫存尾貨)(滿58元包郵) 紀念中國黨成立90周年:黨史黨建知識競賽600題

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《紀念中國共産黨成立90周年:黨史黨建知識 著
圖書標籤:
  • 黨史
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  • 政治
  • 曆史
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店鋪: 佳夢榮華圖書專營店
齣版社: 國傢行政學院齣版社
ISBN:9787801409805
商品編碼:28102653400
包裝:平裝
齣版時間:2011-01-01

具體描述

基本信息

書名:紀念中國黨成立90周年:黨史黨建知識競賽600題

定價:25.00元

作者:《紀念中國黨成立90周年:黨史黨建知識

齣版社:國傢行政學院齣版社

齣版日期:2011-01-01

ISBN:9787801409805

字數:

頁碼:240

版次:1

裝幀:平裝

開本:32開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


《紀念中國黨成立90周年:黨史黨建知識競賽600題》通過知識競賽的形式,再一次迴顧我們黨走過的光輝曆程,包括革命戰爭年代的浴血奮鬥曆程,社會主義建設時期的探索、奮進過程,我黨帶領人民取得的豐功偉績,重大的曆史事件,重要領導的貢獻,的人物事跡,重要的經驗教訓和理論精華等。

目錄


1.無産階級政黨的個黨綱是什麼?
2.中國半殖民地半封建社會的主要矛盾是什麼?
3.中國黨産生的階級基礎是什麼?
4.為什麼說中國革命必須由無産階級領導纔能勝利?
5.中國黨産生的思想基礎是什麼?
6.五四運動是什麼時候爆發的?
7.為什麼說五四運動是中國新民主主義革命的開端?
8.中國黨的早組織是哪一年在哪裏建立的?
9.“中國黨”這個名稱是怎麼來的?
10.為什麼說李大釗是近代中國宣傳馬剋思主義的先驅?
11.中國黨建黨史上的個秘密性機關刊物是什麼?
12.簡述中國黨領導的個農民協會。
13.一大為什麼會有兩個會址?
14.什麼是黨的綱領?
15.一大通過的綱領是什麼?
16.海豐總農會是什麼時候成立的?
17.什麼是西湖會議?
18.簡述主義小組的建立。
19.中國黨是什麼時候成立的?
20.中國黨誕生後創辦的個齣版機關是什麼?
21.中國黨成立的意義是什麼?
22.為什麼說中國黨的創建是近代中國曆史選擇的必然結果,是中國人民選擇的必然結果?
23.中國黨的第二次全國代錶大會是在何時何地召開的?
24.全國次工人運動高潮是什麼時候形成的?
25.二大確定的黨的低綱領和高綱領是什麼?
26.中國黨領導的早期大的農民運動是什麼?
27.為什麼說國民黨一大標誌著次國共閤作的正式形成?
28.黃埔軍校是何時創辦的?
29.什麼是“大革命”或“國民革命”?
30.四大重要的貢獻是什麼?
……

作者介紹


文摘


序言



一本凝聚奮鬥記憶,傳承紅色基因的知識寶典 在中國共産黨走過輝煌九十載的光輝曆程之際,我們特彆推齣這本《紀念中國共産黨成立90周年:黨史黨建知識競賽600題》。本書並非單純的知識問答集,它是一扇窗,讓我們得以迴溯那個風雲激蕩的年代,去感受中國共産黨從星星之火到燎原之勢的艱辛與偉大;它是一麵鏡,讓我們得以審視黨在不同曆史時期麵臨的挑戰與抉擇,體悟其不斷自我革新、與時俱進的精神;它更是一本厚重的教材,為我們提供瞭係統學習黨史黨建知識的寶貴素材,助力每一個共産黨員乃至關心中國發展的人士,深刻理解黨的初心與使命,堅定理想信念,凝聚奮鬥力量。 內容結構精巧,知識覆蓋全麵 本書精心策劃,圍繞中國共産黨成立90周年的偉大成就,從多個維度、多個層麵,精心設計瞭600道涵蓋黨史黨建各個方麵的題目。這些題目不僅是簡單的考查,更是對重要曆史事件、重要會議、重要人物、重要理論的梳理與提煉。 第一部分:黨的輝煌曆程,史冊上的光輝印記 這部分內容將帶領讀者穿越時空,重溫中國共産黨波瀾壯闊的奮鬥史。從嘉興南湖的一葉扁舟,到井岡山上的星星之火;從二萬五韆裏長徵的艱苦卓絕,到抗日戰爭的烽火歲月;從解放戰爭的雷霆萬鈞,到新中國成立的舉國歡騰。我們關注那些關鍵的曆史節點,如: 黨的創建與早期探索: 深入考察中國共産黨成立的曆史背景、早期組織的發展、黨的第一次全國代錶大會的意義、以及在革命根據地建設初期的重要探索。題目將涉及早期馬剋思主義在中國的傳播、共産國際的作用、以及早期共産黨人的革命實踐。 土地革命戰爭時期: 聚焦井岡山革命根據地的建立與發展、土地革命的意義、毛澤東思想的初步形成、以及一係列反“圍剿”鬥爭的艱辛。讀者將通過題目瞭解蘇區政府的建設、紅色政權的鞏固以及工人運動、農民運動的發展。 抗日戰爭時期: 探討抗日民族統一戰綫的建立與發展、八路軍、新四軍的英勇作戰、敵後戰場的開闢與發展、以及中國共産黨在抗戰中的中流砥柱作用。題目將涉及正麵戰場與敵後戰場的配閤、大生産運動的意義、以及黨的思想建設在民族危機中的重要性。 解放戰爭時期: 梳理解放戰爭的戰略決戰、三大戰役的進程與影響、人民解放軍的強大戰鬥力、以及中國共産黨如何贏得瞭全國人民的支持,最終推翻瞭國民黨的反動統治。題目將涉及解放戰爭中的重要會議、政策調整以及民主革命的勝利。 新中國成立與社會主義建設初期: 迴顧新中國成立的偉大意義、中國人民政治協商會議的召開、土地改革的完成、抗美援朝的偉大勝利、以及社會主義改造的進程。讀者將通過題目瞭解新中國在經濟、政治、文化等領域取得的初步成就。 改革開放和社會主義現代化建設新時期: 聚焦黨的十一屆三中全會以來,中國共産黨如何撥亂反正,開啓改革開放的偉大徵程。題目將涉及鄧小平理論的形成與發展、經濟特區的建立、對外開放的格局、以及建設中國特色社會主義的偉大實踐。 中國特色社會主義進入新時代: 探討黨的十八大以來,以習近平同誌為核心的黨中央,如何統籌推進“五位一體”總體布局,協調推進“四個全麵”戰略布局,在經濟發展、政治建設、文化繁榮、社會治理、生態文明等方麵取得的輝煌成就。題目將涉及習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、新發展理念、以及脫貧攻堅、科技創新等領域的偉大變革。 第二部分:黨建理論與實踐,永葆黨的生機活力 黨的先進性、純潔性是其能夠經受住各種考驗,不斷發展壯大的關鍵。本書的第二部分將聚焦黨的建設,深入探討黨的思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、製度建設等重要內容。 黨的性質、宗旨與指導思想: 深入剖析中國共産黨的性質、根本宗旨(全心全意為人民服務),以及曆代黨的領導人提齣的重要思想,如毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代錶”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。題目將引導讀者理解黨的思想理論的傳承與發展。 黨的組織原則與製度: 詳細考察民主集中製作為黨的根本組織原則,以及黨內政治生活的重要規範。題目將涉及黨的各級組織的設置、黨員的權利與義務、黨費收繳、組織生活等具體內容。 黨的作風建設: 強調黨的優良傳統和作風,如密切聯係群眾、批評與自我批評、實事求是等。題目將涉及黨的曆次整風運動、反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(“四風”)的鬥爭,以及新時代黨的作風建設的新要求。 黨的紀律建設: 闡述黨的紀律是黨的生命綫,是維護黨的團結統一、完成黨的任務的根本保證。題目將涉及黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律,以及黨的紀檢監察工作的重大部署。 黨的乾部隊伍建設: 探討如何建設一支忠誠、乾淨、擔當的高素質乾部隊伍,包括乾部的選拔、培養、考核、任用等各個環節。題目將涉及乾部隊伍的素質要求、激勵機製以及反腐倡廉建設。 黨的思想政治工作: 強調思想政治工作在統一思想、凝聚力量、提高黨員素質方麵的重要作用。題目將涉及黨的宣傳工作、教育工作、意識形態工作以及思想政治工作的創新發展。 新時代黨的建設新的偉大工程: 重點關注黨的十八大以來,以習近平同誌為核心的黨中央,把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇於自我革命、經得起各種風浪考驗、充滿生機活力的馬剋思主義執政黨的目標。題目將深入挖掘全麵從嚴治黨的戰略部署、反腐敗鬥爭的重大成果、以及黨的自我革命的深刻內涵。 題目形式多樣,互動性強 本書的題目設計力求形式多樣,避免枯燥乏味。涵蓋瞭選擇題、判斷題、填空題、簡答題等多種題型,能夠有效激發讀者的學習興趣,並從不同角度檢驗對知識的掌握程度。每一道題目都經過精心考量,力求準確、權威,並緊扣黨史黨建的重要知識點。 知識點精準,解讀深入 本書並非簡單的題目堆砌,在題目背後,蘊含著對黨史黨建知識的精準把握。讀者在答題過程中,不僅能檢驗自身知識儲備,更能通過迴顧和思考,加深對相關知識點的理解。題目所涉及的事件、人物、理論,都具有重要的曆史意義和現實指導意義。 學習意義重大,時代價值凸顯 在全黨深入開展黨史學習教育,進行愛國主義教育的今天,本書的齣版具有極其重要的現實意義和深遠的曆史意義。 對黨員而言: 這本書是深化黨史學習教育,築牢思想根基的有力工具。通過答題,黨員可以溫故知新,進一步瞭解黨的奮鬥曆程,感悟黨的初心使命,堅定理想信念,提高黨性修養。同時,也能在黨建知識的考核中,找到自身不足,明確努力方嚮,不斷提升自身素質和能力,更好地履行黨員義務,發揮先鋒模範作用。 對青年一代而言: 這本書是瞭解中國共産黨,認識中國發展的必讀書目。通過生動有趣的知識競賽形式,青年一代可以更直觀、更深入地瞭解中國共産黨如何帶領中國人民從站起來、富起來到強起來,理解中國共産黨為何能夠贏得人民的擁護和支持。這有助於他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強對中國共産黨和中國特色社會主義的認同感和自信心。 對社會大眾而言: 這本書是瞭解中國曆史,認識中國共産黨的重要窗口。它能幫助廣大人民群眾更全麵地認識中國共産黨的曆史貢獻,理解黨的政策方針,增強對國傢發展道路的信心,匯聚起同心共築中國夢的強大力量。 結語 《紀念中國共産黨成立90周年:黨史黨建知識競賽600題》是一本集知識性、教育性、趣味性於一體的優秀讀物。它不僅是一份知識的饋贈,更是一份精神的傳承。我們希望通過本書,能夠引領廣大讀者走進波瀾壯闊的黨史長河,感悟黨的偉大精神,汲取前進力量,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。 (庫存尾貨)的標簽,更增添瞭本書的珍貴性,它記錄瞭一個時代的記憶,承載瞭一段輝煌的曆史。抓住機會,擁有這本書,就是擁有一份寶貴的精神財富。

用戶評價

評分

這本書的語言風格,用一個比較中性的詞匯來形容,就是“高度的官方化”和“程式化”。我理解,黨史黨建類的材料必然需要使用嚴謹、規範的錶述,這是其嚴肅性的體現。但是,在麵嚮一個更廣泛的、渴望理解曆史“人”的故事的讀者群體時,這種一闆一眼的語調,確實會成為理解的障礙。書中對重大事件的描述,往往是宏大敘事下的概括總結,缺乏對當時決策者內心掙紮、基層實踐者睏境的側麵描繪。例如,在描述某個關鍵戰略決策的背景時,我更希望看到一些當年的人物日記摘錄、一些鮮活的細節來佐證其曆史的必然性和復雜性,而不是一段段高度凝練的官方結論。這種“去人化”的敘事方式,雖然保證瞭文本的正確性,卻極大地削弱瞭曆史的感染力和代入感,讓那些本應鮮活的革命者和建設者,變成瞭符號化的概念,讀起來讓人感覺隔著一層厚厚的、冰冷的玻璃闆。

評分

從閱讀的節奏感和敘事邏輯的角度來審視,這本書的結構安排顯得有些混亂和生硬。它似乎是機械地將“知識點”和“競賽題目”強行縫閤在一起,導緻曆史的脈絡感被切割得支離破碎。我們都知道,曆史學習最引人入勝的地方在於其內在的因果關聯和時間序列的張力,然而,這本書的編排似乎完全放棄瞭這種敘事上的美感。讀到某個重要會議的論述時,緊接著就是一堆與之關聯不大的選擇題,然後可能又突然跳躍到某個具體的組織條例的細枝末節,這種“知識點跳躍”的體驗,使得讀者很難在大腦中建立起一個完整、有機的知識地圖。對於初學者而言,這種非綫性的、碎片化的信息輸入,極易造成知識的混淆和遺忘,因為大腦更傾嚮於在流暢的敘事流中記憶信息。我希望它能像一條河流,自然而然地引導我從源頭流嚮入海口,而不是一堆散落的、需要我自己費力去重新連接的石塊。

評分

關於那個“知識競賽”的部分,說實話,它的設置更像是一個應試工具,而非一個學習輔助。題目設計上,過分側重於對特定年份、具體數字和冗長條例的機械記憶,而對於那些更核心、更需要深度思考的——比如“為什麼是這個方案”、“這個理論對後世産生瞭哪些深遠影響”——這類的開放性或分析性試題,卻顯得鳳毛麟角。這意味著,這本書的“知識競賽”環節,奬勵的是死記硬背的能力,而不是對黨史精神實質的理解與領悟。我翻看瞭一些題目,發現很多都是那種“挖空心思”設計齣來的、在普通閱讀中幾乎不可能被牢牢記住的犄角旮旯的細節。如果一個學習工具最終奬勵的是對瑣碎細節的記憶力,而非對宏大脈絡和核心思想的把握,那麼它的教育價值就大打摺扣瞭。我更期望看到的是能引導我進行批判性思考、能促使我反思曆史經驗教訓的題目,而不是單純的“考點迴顧”。

評分

這本書的封麵設計真是一言難盡啊,那種老舊的印刷質感和略顯生硬的排版,一下子就把人拉迴瞭上個世紀的宣傳畫冊時代。我本來是抱著對這段曆史的敬意和學習的熱情來翻開它的,可光是看著那些密密麻麻、缺乏視覺引導的文字,我的眼睛就已經開始抗議瞭。特彆是那幾張模糊不清的黑白曆史照片,簡直就像是從泛黃的舊報紙上硬生生摳下來的,細節幾乎辨認不清。我原本期待的是那種兼具學術嚴謹性和現代閱讀體驗的圖文並茂的編排,能用更生動、更具衝擊力的方式呈現那些重要的曆史瞬間。然而,這本書給我的感覺是,它更像是一份為內部學習準備的、未經精細打磨的資料匯編,而不是麵嚮廣大讀者、旨在激發興趣和深度思考的讀物。那種期望在閱讀中獲得美感和愉悅感的念頭,在接觸到它粗糙的裝幀和乏味的視覺呈現後,徹底破滅瞭。如果能在大膽創新設計、優化紙張質量上下點功夫,哪怕隻是在章節的過渡頁上增加一些精心挑選的、高清修復過的曆史影像,整體的閱讀體驗都會提升一個檔次。現在的樣子,實在讓人提不起持續閱讀的興緻,很容易讓人在翻閱幾頁後就産生逃離的衝動。

評分

說實話,這本書的定價,結閤其內容組織和裝幀質量來看,性價比著實令人費解。我理解,曆史資料的整理和知識點的梳理需要耗費大量人力物力,但作為麵嚮市場的商品,它給我的直觀感受是,所有的成本似乎都壓在瞭“內容本身”上,而忽略瞭“內容呈現”的價值。比如,許多關鍵的曆史節點或重要人物的介紹,內容往往是極其簡略的論述性文字,缺乏必要的背景鋪墊和多角度的解讀支撐。我甚至在查找某個特定時期的政策演變時,發現關鍵的術語解釋語焉不詳,需要我頻繁地跳齣這本書,去查閱其他更專業的文獻進行交叉驗證,這極大地打斷瞭閱讀的連貫性。對於一個希望通過這本書係統學習黨史和黨建知識的普通愛好者來說,這種不求甚解的淺嘗輒止,實在讓人感到沮喪。它更像是一本“提綱挈領”的速查手冊,而不是一本能讓人“深入肌理”的深度讀物。我期待的知識深度,應該像剝洋蔥一樣,層層遞進,邏輯嚴密,而不是這種知識點羅列式的堆砌,讓人感覺像是在完成一份枯燥的背誦任務。

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