青少年經典文史精選-(全5冊)-圖文珍藏版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黎明 著

圖書標籤:

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• 曆史故事
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• 圖文並茂
• 珍藏版
• 中華文化
• 啓濛教育
• 經典文學
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店鋪： 學嚮美圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518024995

商品編碼：28675949014

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-05-01

商品參數

 書名:青少年經典文史精選（圖文珍藏版）
定價:176.2
ISB*:9787518024995
齣版社:中guo紡織齣版社
作者:黎明
編號:1201327592
齣版日期:2016-06-01
印刷日期:2016-06-01
版次:1
字數:1669000
頁數:1481

內容介紹
  《青少年經典文史精選：全5冊》精選瞭青少年喜愛閱讀的guo學和曆史知識的經典內容，包括《青少年必讀的成語典故》《青少年必讀的中華上下五韆年》《青少年必讀的中華古詩詞》《青少年guo學語文知識趣讀》《青少年必讀的中華智慧故事》5個分冊，內容豐富，知識點全麵，有助於*高青少年的語言能力，讓讀者在輕鬆閱讀語文、曆史知識的同時，獲得更廣闊的文化視野，*高人文素養，傳承中華傳統文化的精髓。 
暫時沒有目錄，請見諒！

在綫試讀
《青少年必讀的成語典故》 齣人頭地 在北宋時期，司馬光主政後，他把被宋神宗貶謫的許多大臣都召迴朝廷，其中有兩個是宋朝**名的文學傢——蘇軾和蘇轍。 蘇軾兄弟倆，是眉州眉山（今四川眉山）人。蘇軾20歲剛齣頭時，他的父親蘇洵帶著他和蘇轍到京城去考進士。 主考官歐陽修正在注意從考生中物色有纔華的人。*1場考試下來，他在閱捲的時候，看到1篇文章，高興得拍案叫好。考捲是密封的，上麵沒有考生的名字。歐陽修心裏想，能寫齣這樣精彩的文章，1定是1個文壇高手。 京城裏有點名氣的文人，歐陽修多少瞭解1點，這篇文章究@是誰寫的呢？他想瞭想，覺得從文章的風格看，很可能是他的門生曾鞏。他本來想把這篇文章評為*1名，但是曾鞏是他門生，評得高瞭，怕人們說他偏袒，就把它評為*二。 直到發榜的那天，歐陽修纔知道，那個寫精彩文章的不是曾鞏，卻是剛到京城的青年考生蘇軾。蘇軾考取以後，照例要去拜見主考老師歐陽修。歐陽修跟他談瞭1陣子，覺得他氣度大方，纔華齣眾，更是贊嘆不已。 蘇軾走瞭以後，歐陽修就寫信給梅堯臣：“像這樣齣眾的人纔的確難得，我應*讓路，使他高齣我1頭。”歐陽修這番話傳齣去，1些讀書人聽瞭都不服氣。京城裏這麼多的人纔，難道比不上1個初齣茅廬的小夥子？《青少年必讀的成語典故》

齣人頭地

在北宋時期，司馬光主政後，他把被宋神宗貶謫的許多大臣都召迴朝廷，其中有兩個是宋朝**名的文學傢——蘇軾和蘇轍。

蘇軾兄弟倆，是眉州眉山（今四川眉山）人。蘇軾20歲剛齣頭時，他的父親蘇洵帶著他和蘇轍到京城去考進士。

主考官歐陽修正在注意從考生中物色有纔華的人。*1場考試下來，他在閱捲的時候，看到1篇文章，高興得拍案叫好。考捲是密封的，上麵沒有考生的名字。歐陽修心裏想，能寫齣這樣精彩的文章，1定是1個文壇高手。

京城裏有點名氣的文人，歐陽修多少瞭解1點，這篇文章究@是誰寫的呢？他想瞭想，覺得從文章的風格看，很可能是他的門生曾鞏。他本來想把這篇文章評為*1名，但是曾鞏是他門生，評得高瞭，怕人們說他偏袒，就把它評為*二。

直到發榜的那天，歐陽修纔知道，那個寫精彩文章的不是曾鞏，卻是剛到京城的青年考生蘇軾。蘇軾考取以後，照例要去拜見主考老師歐陽修。歐陽修跟他談瞭1陣子，覺得他氣度大方，纔華齣眾，更是贊嘆不已。

蘇軾走瞭以後，歐陽修就寫信給梅堯臣：“像這樣齣眾的人纔的確難得，我應*讓路，使他高齣我1頭。”歐陽修這番話傳齣去，1些讀書人聽瞭都不服氣。京城裏這麼多的人纔，難道比不上1個初齣茅廬的小夥子？

後來，大傢讀到蘇軾纔氣橫溢的詩歌和文章，纔不得不服輸。

◎成語釋義

指高人1等。形容德纔*眾或成就突齣。

◎故事齣處

宋?歐陽修《與梅sheng俞書》：“老夫*避路，放他齣1頭地也。”

◎成語示例

孫俊英見人傢看得起，能齣人頭地，1呼百應，好不威風自在。（馮德英《迎春花》第八章）







《青少年guo學語文知識趣讀》

鞦夜迴文詩

清代時，雲南張月錯先生善作詩詞，1生著作很多，可惜留下較少。他死後50年，《隨園詩話》的作者袁枚從他孫子張旭那裏得到1SHOU《鞦夜迴文詩》：

煙深臥閣草凝愁，冷夢驚迴幾樹鞦。

懸壁四山雲上下，隔簾1水月沉浮。

翩翩影落飛鴻雁，皎皎光寒靜鬥牛。

前路客歸螢點點，邊城夜火似流星。

這是1SHOU寫景詩，繪聲繪色地描寫瞭邊城鞦夜的清冷和蕭瑟情景。如果倒過來讀，也還清新有味，不失為1SHOU好詩：

星流似火夜城邊，點點螢歸客路前。

牛鬥靜寒光皎皎，雁鴻飛落影翩翩。

浮沉月水1簾隔，下上雲山四壁懸。

鞦樹幾迴驚夢冷，愁凝草閣臥深煙。




《青少年必讀的中華上下五韆年》

官渡之戰




200年，冀州牧袁紹統率十萬精兵，拜沮（音jū）授為監軍，從鄴城（冀州的治所）齣兵，駐紮在黎陽（今河南浚縣）。他想試探1下曹操的虛實，就命令大將顔良渡過黃河，*取白馬（今河南滑縣）。東郡太守劉延正在白馬駐守，見袁軍人多勢眾，就緊閉城門固守。

曹操采納荀攸的意見，派齣1支部隊在延津（今河南延津西北）1帶作齣渡河的樣子，然後率*1支軍隊前去救援白馬。袁紹得知曹操想在延津渡河，就派齣軍隊到那裏防守。沒想到曹操親自帶兵嚮顔良的部隊進攻。顔良沒有防備，結果吃瞭敗仗，本人也被曹軍所殺。

袁紹聽說顔良兵敗，就命令大軍渡河，追擊曹操。沮授對他說：“現在您應鎮守北岸，派1支軍隊過河*取官渡。如果將全部人馬帶到黃河南麵，1旦齣現意外，就會造成全軍覆滅的結果。”可是袁紹根本不聽沮授的意見，帶*大軍渡河，抵達延津。

袁紹駐紮在延津，命部將文醜帶兵追擊曹操。曹操假裝敗退，讓士兵丟棄物資。文醜的軍紀並不嚴明，他部下的士兵都去搶曹軍物資。這時，曹兵忽然衝瞭迴來，將袁軍殺得大敗，文醜也被曹軍所殺。

曹操取勝後，就帶兵退到官渡，構築牢固的工事對付袁紹。袁紹帶兵來到官渡，派劉備、韓猛帶兵破壞曹操後方，劉備的進軍速度很快，曾經打到許昌城外。曹操1點也不驚慌，派堂弟曹仁率*軍隊，擊敗劉備、韓猛的部隊。劉備料定袁紹難成大事，就以聯絡劉錶為藉口，離kai瞭袁紹大營。

9月，袁紹率*部隊急攻官渡，想憑藉巨大的軍事實力使曹軍後退。袁紹的攻勢持續瞭1個月，沒有取得任何進展。可是，曹軍的糧食已快吃完，軍隊也非常疲憊。

袁紹手下的謀士許攸勸袁紹道：“現在曹操的主力部隊都在官渡，後方肯定空虛。您應*派1支部隊襲擊許昌。曹操失去大後方，必敗無疑！”可是袁紹不相信許攸，不采納他的計策。

這時，許攸的傢屬在鄴城犯瞭*，被抓進大牢。袁紹接到報告，就訓斥許攸道：“你連傢屬都管不好，還有臉在我麵前獻計？”許攸見袁紹這樣無情，非常氣憤，他想到以前與曹操有1些交情，就連夜投奔曹營。

許攸來到曹營時，曹操剛脫下靴子，準備睡覺。他聽說許攸來投奔他，連靴子也顧不上穿，光著腳跑齣去迎接。他見瞭許攸，就說：“想不到您願意為我齣力，真是太好瞭！我的大事必定成功。”

此時的許攸對袁紹非常仇恨，就對曹操說：“袁紹大軍的糧食，全部藏在烏巢。鎮守烏巢的將*是淳於瓊，他非常驕傲，並且視酒如命。如果您帶兵燒瞭烏巢的糧食，袁紹大軍定會不戰自亂，那時您必定取勝！”

曹操非常高興，讓曹洪緊守大營，自己率*五韆精兵趁夜進攻烏巢。曹軍穿著袁軍的服裝，打著袁軍的旗幟，烏巢守軍對他們根本不設防。曹軍趁機放火，將袁軍糧食全部燒毀。淳於瓊已經喝得爛醉如泥，看到滿營大火，這纔慌忙抵抗，結果死於曹軍之手。

袁紹手下大將張郃趕忙來見袁紹，他說：“咱們的糧食全在烏巢，現在必須去救烏巢，盡量*迴糧食。不然，咱們就全完瞭。”可是袁紹隻派少量軍隊去救，讓張郃、高覽去攻打官渡。張郃見袁紹這樣糊塗，就和高覽1起嚮曹營投降。

曹操乘機嚮袁紹大營發動猛攻，袁軍兵敗如山倒。袁紹和兒子袁譚隻得渡過黃河，嚮北逃竄。等他們逃到安全地點後，身邊的軍隊隻有八百人瞭。

經過官渡之戰，曹操消滅瞭袁紹的主力部隊，取得決定性的勝利。兩年後，袁紹病死，他的三個兒子袁譚、袁熙、袁尚互相爭鬥，袁氏的力量漸漸衰落。曹操帶兵攻打冀州，消滅瞭袁氏軍隊，統1瞭中guo北方。曹操晉位丞相，*力越來越大。




赤壁之戰




208年鞦，曹操統率雄兵二十餘萬，嚮荊州發動進攻。駐守荊州的劉錶那時已經病死瞭。劉錶的兒子劉琮繼位，他聽從大將蔡瑁之言，帶*二十萬軍隊不戰而降。劉備帶*軍隊從新野撤退，往江陵而去。曹操想消滅劉備，帶*五韆精兵，1天1夜行軍三百裏，終於在*陽長阪坡追上他。

劉備與妻子失散。他的部將趙雲闖入亂軍之中，救迴甘夫人和公子劉禪。張飛在長阪橋上大喝1聲：“燕人張飛在此，誰敢與我決1死戰！”曹兵畏懼張飛英勇，又怕橋後有埋伏，@無1人上前。劉備因此從容退去。

這時，東吳的孫*感到危機降臨，帶*軍隊駐守在柴桑。他派魯肅過江瞭解荊州的虛實。魯肅在長阪與劉備相遇，就跟他1塊兒到夏口去。劉備覺得隻有聯吳抗曹，纔是*1的齣路，就派諸葛亮隨魯肅去柴桑麵見孫*。

而東吳的孫*正在為是否決戰而猶豫不決。他的謀臣張昭認為東吳不是曹操的對手，應*投降，大多數謀臣都站在張昭1邊。諸葛亮到瞭柴桑，誠懇地對孫*說：“現在曹操兵多將廣，又占*瞭荊州。將軍如果能與曹軍決戰，就應*趕快與曹操斷絕關係；如果不能抵抗，就趕快投降。像你這樣猶豫不定，下不瞭決心，會招來大禍。”

孫*問：“既然如此，你傢主公劉將軍為何不投降曹操呢？”諸葛亮說：“我傢主公是帝室之胄，英雄蓋世，天下人都敬仰他。即使他打不過曹軍，也決不會嚮奸賊曹操投降！”孫*被諸葛亮激怒，說道：“我有全吳之地，十萬之眾，決不會嚮奸曹求降！”

諸葛亮見自己激將*的目的已經達到，就給孫*分析局勢：“曹操雖然兵多將廣，但軍隊非常疲憊，而且不習水戰。而我傢主公有兩萬水軍，實力尚存。如果您和我主聯閤起來抗曹，完全有獲勝的把握！”

孫*終於決心聯劉抗曹，他拜周瑜為左都督，魯肅為贊軍校尉，讓他們率*三萬軍隊嚮西進軍。周瑜的軍隊來到夏口，與劉備的軍隊會閤。東吳的先頭部隊來到赤壁（今湖北蒲圻西），與曹操的軍隊相遇，曹軍吃瞭敗仗，退到長江北岸的烏林（今湖北洪湖東北的烏林鎮）。

正在這時，曹營中突然爆發瞭大瘟疫，而且曹兵在戰船上還經常暈船。曹操自作聰明地用鐵索連接戰船，再將木闆鋪在鐵索上。這樣1來，戰船穩如平地，士兵們的暈船病大為減輕。

東吳的武鋒中郎將黃蓋嚮周瑜獻計道：“如今曹兵戰船彼此相連，如果用火攻，1定能把他們全部消滅。”周瑜同意瞭黃蓋的意見。於是，黃蓋派人聯絡曹操，說自己願意帶著東吳軍糧嚮曹營投降。曹操非常高興，錶示歡迎。

1天夜晚，黃蓋率*數十隻戰船詐降。他在船上裝滿乾草、蘆葦，在上麵澆瞭膏油，再用油布濛緊。每隻船後還拴著三隻小船。1切安排就緒後，黃蓋的船隻迅速嚮北岸駛去，準備完成火攻的任務。

船隻抵達江心之時，黃蓋命令扯起風帆，加快速度。黃蓋手下的士兵大聲喊著：“黃蓋前來歸順，請快來接應！”曹營的將士聽到這個消息，都跑到船頭上觀看。黃蓋讓士兵們點燃大船上的乾草、蘆葦，然後帶*眾人跳到小船上後退。

數十隻火船順著東南風，嚮曹營水寨衝瞭過去。曹營的士兵驚慌失措，嚇得四散奔逃，亂成1片。很快，曹營水寨就變成瞭火嗨，旱寨也燃燒起來。周瑜、劉備各帶軍隊，從水、陸兩路嚮曹軍攻擊。曹營中淹死、燒死、被殺的將士不計其數。

曹操狼狽地從華容道（今湖北潛江西南）嚮江陵逃竄。途中，道路泥濘難行，曹操就命令患病的士兵訂著寒風，背草填路，殘兵敗隊纔順利通過。曹軍餓死的、病死的占瞭大半。曹操到瞭江陵，不敢久駐，帶1部分軍隊迴轉中原。

赤壁1戰，周瑜、劉備以少勝多、以弱勝強，打得曹操大敗。從此，曹操再也沒有*取南方的實力。曹、劉、孫三足鼎立的局麵基本形成。




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曆史的星辰，文化的瑰寶——青少年經典文史精選 一、 穿越時空的史詩：中國古代史捲 浩瀚的中國曆史長河，波瀾壯闊，源遠流長。從傳說中的三皇五帝，到王朝的興衰更迭，再到思想文化的繁榮發展，每一段曆史都蘊含著無盡的智慧與啓迪。這套“青少年經典文史精選”中的中國古代史捲，將帶領讀者穿越時空，親曆那些塑造瞭中華民族精神的偉大時刻。 我們不會僅僅羅列冰冷的年代和事件，而是會以生動的故事和鮮活的人物，展現曆史的脈絡。從夏商周的青銅時代，禮樂文明的雛形初現；到春鞦戰國百傢爭鳴，思想火花碰撞齣璀璨的光芒；再到秦漢一統，大一統帝國的建立與鞏固，絲綢之路的開闢，東西方文化的交流；魏晉南北朝的民族融閤與文化碰撞，玄學清談的獨特風貌；隋唐盛世，萬國來朝的開放與自信，詩歌、藝術的巔峰；宋元時期，商品經濟的繁榮，科技文化的創新，但伴隨而來的邊患與變革；直至明清，海禁政策下的內斂與發展，以及近代化探索的艱難前行。 書中將深入挖掘每一個時代的標誌性事件，例如： 春鞦戰國的思想盛宴： 詳細解讀孔孟老莊等諸子百傢的核心思想，以及他們對後世中國人的思維方式、價值觀念産生的深遠影響。我們將探討“仁”、“禮”、“道”、“法”等概念的內涵，以及它們在不同學派中的演變。 秦漢帝國的統一與輝煌： 細緻描繪秦始皇統一六國、建立中央集權製度的偉大功績，文字、度量衡、車軌的統一，以及焚書坑儒的爭議。我們將跟隨漢武帝開疆拓土，驅逐匈奴，派遣張騫齣使西域，打通絲綢之路的壯麗徵程。 唐宋風華，文采斐然： 描繪唐朝開放包容的氣度，長安城的繁華景象，詩仙李白、詩聖杜甫的絕代風華，以及顔真卿、柳公權的碑帖藝術。展現宋朝科技的輝煌，如活字印刷、指南針、火藥的應用，以及蘇軾、辛棄疾等人的詞壇風采。 從明清到近代： 講述鄭和下西洋的壯舉，明代小說四大名著的文學魅力，以及清朝康乾盛世的繁榮景象。同時，也毫不避諱地展現閉關鎖國帶來的停滯，以及鴉片戰爭後中國近代化的艱難探索。 我們相信，曆史不僅僅是過去的陳跡，更是活生生的教材。通過這些精彩紛呈的故事，青少年讀者將能更深刻地理解中華文明的起源、發展與演變，培養民族自豪感和文化認同感。他們將學會從曆史中汲取經驗教訓，理解人性的復雜，洞察社會發展的規律，從而更好地認識當下，展望未來。 二、 文明之光的傳承：世界古代史捲 除瞭博大精深的中華文明，世界其他古老文明同樣是人類智慧的結晶，是推動曆史前進的重要力量。這套“青少年經典文史精選”中的世界古代史捲，將帶領讀者跨越地域的界限，領略不同文明的獨特魅力和對人類文明的共同貢獻。 我們將目光投嚮： 古埃及的神秘金字塔： 探索尼羅河畔的古老文明，瞭解法老的統治，象形文字的奧秘，以及那些矗立韆年的金字塔所蘊含的工程奇跡和宗教信仰。我們將探究古埃及人在天文學、數學、醫學等領域的成就。 古希臘的智慧搖籃： 走進雅典的城邦生活，感受民主製度的萌芽，聆聽蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德的哲學思辨，欣賞荷馬史詩的壯麗，瞭解奧林匹剋運動會的起源。我們將品味古希臘神話的浪漫與悲壯，以及他們在戲劇、藝術、建築等方麵的卓越貢獻。 古羅馬的徵服與治理： 見證羅馬共和國的崛起，羅馬帝國的擴張，以及其龐大的疆域和高效的行政管理。我們將瞭解羅馬的法律體係，拉丁語的傳播，以及羅馬人在工程技術，如道路、水道、鬥獸場等方麵的傑齣成就。 兩河流域的文明曙光： 追溯人類最早的文明之一，瞭解蘇美爾人的楔形文字，漢謨拉比法典的嚴苛與智慧，以及巴比倫城的輝煌。 印度文明的獨特印記： 探尋古印度吠陀文化，瞭解種姓製度的形成，佛教的誕生與傳播，以及印度河文明的神秘。 這部分內容將不僅僅是信息的堆砌，更側重於挖掘不同文明之間的聯係與互動。我們將展示波斯帝國如何連接東西方，希臘文化如何影響羅馬，以及羅馬文明又如何傳承並影響後世歐洲。我們還會提及貿易往來、宗教傳播、技術交流等，讓讀者看到，人類文明並非孤立發展，而是相互影響，共同進步。 通過閱讀世界古代史，青少年讀者將認識到人類文明的多樣性，理解不同文化背景下的價值觀和生活方式。他們將培養全球視野，學會尊重和欣賞不同文明的價值，理解人類命運共同體的深遠意義。這有助於他們擺脫狹隘的民族中心主義，樹立更開放、更包容的世界觀。 三、 思想的火花，智慧的結晶：中國古代思想與文化捲 中國古代思想文化，是中華民族的靈魂所在，也是世界文化寶庫中的璀璨明珠。這套“青少年經典文史精選”中的中國古代思想與文化捲，將帶領讀者深入探索那些塑造瞭中國人心靈的偉大思想，以及它們在曆史長河中留下的深刻烙印。 我們將聚焦於： 儒傢思想的源遠流長： 深入剖析孔子的“仁”、“禮”、“忠”、“恕”等核心概念，以及孟子“民貴君輕”的思想，荀子“性善論”與“性惡論”的辯證。我們將探討儒傢思想如何滲透到中國社會的方方麵麵，成為統治者治國理念和普通民眾行為準則的重要依據。 道傢思想的超然與智慧： 闡釋老子的“道法自然”、“無為而治”，以及莊子的逍遙遊、齊物論。我們將體會道傢思想中的超脫世俗、順應自然的哲學智慧，以及它對中國人的審美情趣、藝術創作産生的獨特影響。 法傢思想的務實與嚴苛： 瞭解商鞅變法、韓非子的集權思想，以及法傢如何為秦朝統一和鞏固統治奠定理論基礎。我們將探討法傢思想的現實意義和局限性。 墨傢思想的兼愛與非攻： 介紹墨子“兼愛”、“非攻”的樸素而偉大的思想，以及其在古代社會中的獨特地位。 佛教的東漸與中國化： 講述佛教如何傳入中國，以及它如何與中國本土文化融閤，形成具有中國特色的佛教宗派，如禪宗。我們將探討佛教對中國人的生死觀、道德觀産生的影響。 文學藝術的璀璨星河： 欣賞《詩經》的質樸，楚辭的浪漫，唐詩的豪邁與婉約，宋詞的細膩與曠達，元麯的通俗與潑辣。我們將介紹中國書法的獨特魅力，國畫的意境之美，以及古代建築的巧奪天工。 科技發明的光芒： 迴顧中國古代四大發明（造紙術、印刷術、指南針、火藥）的誕生與傳播，以及它們對世界文明的巨大貢獻。還將介紹古代的天文、數學、醫學、農學等領域的傑齣成就。 這部分內容將注重思想的傳承與演變。我們將看到，不同的思想流派是如何相互影響、相互批判，共同塑造瞭中國古代思想的多元格局。同時，我們也會探討這些思想在不同曆史時期的適應與發展，以及它們對現代社會的啓示。 通過閱讀中國古代思想與文化，青少年讀者將建立起強大的文化自信，認識到中華文明的深厚底蘊和獨特價值。他們將學會獨立思考，辨析真僞，理解不同思想的閤理性，並將其中的智慧運用到自身的學習和生活中。 四、 英雄的足跡，時代的縮影：世界近代與現代史捲 人類的曆史永不停歇，進入近代以來，世界格局發生瞭翻天覆地的變化，科學技術的飛速發展，社會製度的深刻變革，全球聯係的日益緊密，都對人類文明産生瞭前所未有的影響。這套“青少年經典文史精選”中的世界近代與現代史捲，將帶領讀者關注那些推動時代前進的偉大人物，以及那些改變世界格局的重要事件。 我們將重點關注： 文藝復興的覺醒： 探索歐洲從黑暗的中世紀走嚮新時代的思想解放，理解人文主義的興起，以及達·芬奇、米開朗琪羅等巨匠的藝術成就。 地理大發現的壯闊： 追隨哥倫布、麥哲倫等航海傢的腳步，瞭解新航路的開闢如何連接瞭世界，開啓瞭全球化的進程，同時也帶來瞭殖民主義的陰影。 科學革命的顛覆： 認識哥白尼、牛頓、伽利略等科學巨匠如何挑戰傳統觀念，建立起近代科學的框架，推動人類認識自然界的方式發生根本性改變。 啓濛運動的思想光輝： 瞭解盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩等啓濛思想傢的主張，如天賦人權、三權分立、社會契約論，以及它們如何為法國大革命等一係列革命提供瞭思想武器。 工業革命的巨變： 感受蒸汽機的轟鳴，瞭解工廠製度的建立，以及工業革命如何徹底改變瞭生産方式、社會結構和生活麵貌。 民族國傢的崛起與兩次世界大戰： 描繪19世紀歐洲民族主義的興起，資本主義列強的擴張，以及兩次世界大戰的殘酷與深遠影響，反思戰爭的根源，珍視和平。 冷戰與新世紀的挑戰： 關注二戰後美蘇兩極格局的形成，意識形態的對峙，以及冷戰的結束。進入21世紀，我們將探討全球化、科技革命、環境問題、地緣政治等新的時代課題。 這部分內容將更加強調人物與事件的關聯性。我們將通過介紹富蘭剋林·羅斯福、甘地、曼德拉等具有全球影響力的領導人物，以及他們的思想和行動，來理解近代以來世界政治、經濟、社會發展的動力。同時，我們也會關注那些普通人的生活變遷，以及他們在曆史洪流中的掙紮與追求。 閱讀世界近代與現代史，青少年讀者將能更清晰地認識到，我們今天的世界是如何形成的。他們將學會分析復雜的國際關係，理解不同國傢和文化之間的互動，培養批判性思維，對當下發生的事件有更深刻的認識。這有助於他們成為一個有擔當、有責任感的國際公民。 五、 史海拾貝，文化傳承：中國近現代史與經典文學捲 在中國走嚮現代化的過程中，既有不屈不撓的抗爭，也有輝煌的文化成就。這套“青少年經典文史精選”中的中國近現代史與經典文學捲，將帶領讀者迴顧那段充滿艱辛與希望的歲月，並領略中國古典文學的永恒魅力。 我們將梳理： 晚清的變革與挑戰： 審視鴉片戰爭後中國社會的巨變，從太平天國運動到洋務運動，再到戊戌變法和辛亥革命，展現仁人誌士的探索與奮鬥。 共和的誕生與麯摺： 講述中華民國的建立，以及民國初年的政治動蕩、軍閥混戰，以及知識分子和民眾的救亡圖存。 抗日戰爭的烽火： 銘記全民族抗戰的艱難曆程，展現中國人民不屈不撓的反抗精神，以及無數英雄人物的壯烈事跡。 新中國的建立與發展： 描繪新中國成立後，在經濟建設、社會改革、科技發展等方麵取得的巨大成就，以及探索發展道路的麯摺與進步。 改革開放的時代巨變： 講述中國如何抓住機遇，融入世界，實現經濟騰飛，人民生活水平顯著提高，以及中國在國際舞颱上扮演的角色。 在文學方麵，我們將精選中國古代文學的瑰寶： 詩歌的韻律與情懷： 選取《詩經》的樸實，屈原的憂憤，李白的豪放，杜甫的沉鬱，白居易的寫實，蘇軾的曠達，李清照的婉約，辛棄疾的慷慨。 散文的意境與哲思： 介紹諸子散文的智慧，韓愈、柳宗元的古文運動，以及蘇洵、蘇軾、蘇轍“三蘇”的散文成就。 小說、戲麯的世情百態： 賞析《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等四大名著的藝術價值和思想深度，以及元麯、京劇等戲麯的魅力。 這部分內容將注重曆史的連續性和文學的時代感。我們將看到，中國近現代史上的重大事件如何影響瞭文學的創作，而文學作品又如何反映瞭社會現實，成為曆史的見證。 通過閱讀中國近現代史，青少年讀者將更深刻地理解中國人民為民族獨立和國傢富強付齣的巨大努力，培養愛國主義情懷。通過品讀經典文學，他們將提升審美能力，豐富情感世界，感受中華文化的博大精深，並在字裏行間體會人生百味，汲取精神力量，傳承中華民族的優秀文化基因。 總而言之，“青少年經典文史精選”是一套集知識性、趣味性、啓發性於一體的讀物。它不僅是青少年認識世界、瞭解曆史的窗口，更是滋養心靈、塑造品格的沃土。我們希望通過這套書，點燃青少年對曆史的興趣，激發他們探索未知的熱情，培養他們成為具有廣闊視野、深厚底蘊和獨立思考能力的未來一代。

評分☆☆☆☆☆

這是一套非常有分量的書，拿到手就覺得沉甸甸的，封麵設計古樸典雅，透著一股曆史的厚重感，但又不會讓人覺得枯燥。翻開第一頁，就被精美的插圖吸引住瞭，那些描繪古代場景的畫作，無論是人物的服飾、建築的細節，還是山川的壯麗，都栩栩如生，仿佛能將人瞬間帶迴那個年代。文字部分更是考究，選取的都是經典中的經典，語言雖然是文言文，但配有詳盡的白話文翻譯和注釋，即便是初涉古文的學生，也能輕鬆理解其中的深意。我特彆喜歡其中關於《史記》的部分，那些波瀾壯闊的曆史故事，司馬遷筆下鮮活的人物形象，讀起來讓人熱血沸騰，對中國古代的政治、軍事、文化都有瞭更深的認識。同時，書中對一些曆史事件的分析也十分透徹，不像很多普及讀物那樣淺嘗輒止，而是能夠引導讀者去思考事件發生的根源和影響。這套書真的是集知識性、藝術性和收藏性於一體，非常適閤青少年閱讀，也能夠成為傢庭書架上一道亮麗的風景綫。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我最大的感受就是它的“溫度”。它不僅僅是一套知識性的讀物，更像是一位循循善誘的良師益友，用溫和而充滿智慧的語言，引導讀者去感受中國傳統文化的魅力。書中關於唐詩宋詞的部分，選取的都是那些膾炙人口、意境優美的篇章，配上極具藝術感的插圖，仿佛能聽到朗朗的吟誦聲，感受到詞人當時的喜怒哀樂。而關於古代曆史故事的講述，也並非是乾巴巴的史實堆砌，而是充滿瞭人情味，讓我們看到瞭那些曆史人物的掙紮、選擇與情感。我尤其喜歡書中對一些民間故事和傳說進行挖掘和整理，這些故事雖然不一定齣現在正史之中，但卻承載著中華民族的集體記憶和文化基因。這套書的編者顯然對中國傳統文化有著深厚的感情，並且能夠將這份感情轉化為能夠打動人心的文字和畫麵，讓讀者在閱讀的過程中，感受到一種由衷的溫暖和共鳴。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找一套能夠真正激發孩子學習興趣的課外讀物。這套書無疑達到瞭我的期望。它的內容 selection 非常精準，既有我們熟知的經典，也有一些相對小眾但同樣精彩的作品，能夠拓寬孩子的視野。最重要的是，它並沒有采用枯燥的說教方式，而是通過生動有趣的故事和精美的圖畫，將知識融入其中，讓孩子在潛移默化中吸收。我注意到，書中對於一些曆史人物的刻畫，並沒有進行過多的臉譜化處理，而是試圖展現他們復雜的人性，這對於培養孩子的獨立思考能力非常有益。而且，書中的語言也相對比較通俗易懂，即使是對於一些比較晦澀的文言文，也有詳盡的注釋和解釋，讓孩子能夠剋服閱讀障礙。孩子拿到這套書後，愛不釋手，常常捧著書看得津津有味，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這套書的編排方式給我留下瞭非常深刻的印象。它並沒有簡單地將內容堆砌，而是非常有條理地將不同類彆的文史作品進行瞭劃分，使得讀者在閱讀時能夠清晰地把握不同時期的思想脈絡和文化特徵。例如，在文學部分，不僅有詩詞歌賦，還有散文、小說等多種體裁，涵蓋瞭從先秦到明清的各個時期，讓青少年能夠全麵地領略中國文學的博大精深。而曆史部分，則選取瞭那些對中國曆史進程産生重大影響的事件和人物，並以一種引人入勝的方式呈現齣來，讓曆史不再是冰冷的年代和數字，而是充滿瞭人情味和戲劇性。我尤其欣賞書中對一些曆史典故的解讀，往往會引申齣相關的文化背景和哲學思想，讓讀者在瞭解曆史的同時，也能提升自己的文化素養。而且，每本書的裝幀都非常用心，紙張的質感、字體的選擇、排版的疏密，都恰到好處，閱讀體驗極佳。這套書不僅僅是知識的載體，更是一次藝術的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

我一直對中國古代的哲學思想非常感興趣，這套書在這方麵的內容著實讓我驚喜。書中關於諸子百傢的論述，挑選的都是那些最能代錶其核心思想的篇章，並配有非常詳盡的解讀，能夠幫助青少年理解這些古老智慧的現代意義。讀《論語》時，感受到瞭孔子“仁者愛人”的博大情懷；讀《道德經》時，領悟到瞭老子“道法自然”的深刻哲理；讀《孟子》時，體會到瞭“民為貴，社稷次之，君為輕”的政治智慧。這些思想不僅是曆史的瑰寶，更是指導我們為人處世的寶貴財富。我發現，書中對這些經典著作的選材和解讀，都非常注重邏輯性和係統性，能夠幫助青少年構建起對中國傳統哲學的整體認知框架。而且，書中穿插的一些曆史背景介紹，也讓這些哲學思想的産生和發展變得更加鮮活和易於理解。這套書對於培養青少年的思辨能力和人文精神，有著不可估量的作用。