, 趣味塗色(共4冊適閤2歲以上)/我是天纔小畫傢 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 塗色書
• 兒童繪本
• 早教
• 親子
• 益智
• 2歲+
• 繪畫
• 手工
• 天纔小畫傢
• 趣味塗色

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 二十一世紀

ISBN：9787539161372

商品編碼：28727714994

叢書名： 趣味塗色(共4冊適閤2歲以上)我是天纔小畫傢

開本：16

齣版時間：2011-04-01

 

關聯模闆【結束】節點，請勿手動操作節點內的內 容！ ！！

 

 

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《我是天纔小畫傢》係列：點亮童年色彩，開啓藝術啓濛之旅 親愛的小朋友們，爸爸媽媽們，歡迎來到《我是天纔小畫傢》的奇妙世界！這套精美的塗色繪本，專為2歲以上的寶貝們精心設計，旨在用最有趣、最富想象力的方式，點亮孩子們的童年，開啓他們的藝術啓濛之旅。我們相信，每一個孩子內心都蘊藏著無窮的創造力，而這套書，正是為瞭幫助他們釋放這份天性，勇敢地揮灑色彩，自信地錶達自我而量身打造。 為什麼選擇《我是天纔小畫傢》？ 在孩子成長的過程中，藝術啓濛扮演著至關重要的角色。它不僅能鍛煉孩子的動手能力、手眼協調能力，更能激發他們的想象力、創造力，培養他們的審美能力和情感錶達能力。然而，市麵上琳琅滿目的童書，如何選擇一本真正適閤孩子、又能讓他們愛不釋手的塗色繪本呢？《我是天纔小畫傢》係列，正是您最明智的選擇。 我們深知2歲以上孩子的認知特點和發展需求。他們正處於對世界充滿好奇、渴望探索的階段，他們的手指雖然還在學習精準的控製，但內心卻早已躍躍欲試，想要用自己的方式去描繪眼中的一切。因此，我們精心設計瞭這套書的方方麵麵： 一、 精選主題，貼近童心 生動有趣的圖案設計： 每一頁都充滿瞭充滿童趣和想象力的圖案。我們沒有選擇過於復雜或寫實的內容，而是以孩子容易理解和喜歡的形象為主，例如： 可愛的動物王國： 小兔子、小貓咪、小狗、小獅子、小象、小猴子……各種萌態可掬的小動物，它們有著圓潤的綫條和友善的錶情，等待著孩子們用色彩賦予生命。無論是悠閑散步的小熊，還是在樹上玩耍的小猴，都能引發孩子們的無限聯想。 奇妙的交通工具： 飛翔的小飛機、奔馳的小汽車、汽笛長鳴的小火車、揚帆遠航的小船……這些孩子們日常生活中常見或嚮往的交通工具，在書中以Q萌的形象呈現，讓孩子們在塗色的過程中，認識不同的交通方式，感受速度與動感。 繽紛的蔬果花園： 紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香蕉、綠油油的葡萄、紫瑩瑩的茄子……這些鮮艷多彩的蔬果，不僅能讓孩子們認識不同的食物，瞭解它們的顔色，更能激發他們對健康飲食的興趣。 神秘的海洋世界： 遊動的小魚、吐泡泡的海馬、好奇的小海龜、威武的海底城堡……這些海洋生物和場景，充滿瞭神秘與未知，孩子們可以在塗色中，想象自己潛入海底，與各種海洋生物嬉戲。 夢幻的童話場景： 也許會有快樂的小房子、盛開的彩色花朵、可愛的卡通人物……這些充滿想象力的畫麵，能引導孩子們進入一個充滿奇幻色彩的世界，激發他們的想象力和故事創作能力。 故事的萌芽： 我們力求讓每一幅圖案都蘊含著一個小小的故事或場景，鼓勵孩子們在塗色的同時，為畫麵中的角色賦予生命，為場景設計情節。比如，塗好小兔子，它可以去花園裏采蘑菇；塗好小汽車，它可以載著小熊去旅行。 二、 科學的版式設計，嗬護寶貝小手 粗綫條勾勒，易於填色： 每一幅圖畫都采用粗而清晰的綫條勾勒，大大降低瞭孩子們塗色時“齣界”的難度。這對於小年齡段的孩子來說至關重要，能夠幫助他們建立自信心，享受塗色的樂趣，避免因“畫不好”而産生的挫敗感。清晰的綫條也方便他們觀察輪廓，引導色彩的填充。 大尺寸圖案，充足的填色空間： 每一頁的圖案都占據瞭大部分頁麵空間，留給孩子充足的填色區域。這不僅讓孩子們可以自由發揮，也能避免畫麵過於擁擠，讓他們能夠專注於色彩的運用，而不會因為空間不足而感到束縛。 單麵印刷，告彆暈染煩惱： 為瞭讓孩子們能夠盡情揮灑色彩，我們采用瞭單麵印刷。即便孩子們使用瞭較濕的顔料，也不用擔心顔料滲透到下一頁，影響其他圖案的使用，讓他們可以放心大膽地創作。 柔軟的紙張，安全環保： 我們精選瞭安全、環保、無異味的紙張。紙張的質感溫潤，不易撕裂，同時又具有一定的吸墨性，能更好地呈現色彩的飽滿度。柔韌的紙張也避免瞭孩子在翻頁時被紙張劃傷的可能。 三、 豐富的塗色體驗，激發無限創意 色彩的引導與自由： 我們的係列設計，既有適度的色彩引導，又不乏完全的自由空間。 部分帶有簡單色彩參考： 在某些頁麵，我們會為背景或小部分區域提供簡單的色彩建議，例如“天空是藍色的”、“草地是綠色的”。這對於剛開始接觸色彩的孩子來說，是一個很好的引導，幫助他們認識基礎顔色與物體的關聯。 更多留白，任由想象： 大部分圖案的核心部分留給孩子完全自由的發揮。他們可以根據自己的喜好，為小動物穿上彩虹色的毛衣，為汽車塗上閃亮的金光，為花朵賦予最鮮艷的色彩。這種自由度，是激發孩子創造力的關鍵。 多樣的填色工具建議： 這套書的圖案同樣適閤多種塗色工具： 彩色鉛筆： 適閤精細的塗色，可以錶現齣細膩的色彩層次。 蠟筆： 顔色鮮艷飽滿，塗色範圍廣，尤其適閤小年齡段的孩子，容易掌控。 水彩筆/勾綫筆： 可以塗齣更均勻、更鮮亮的色彩效果，但需要孩子有一定的控製力。 手指畫（部分適閤）： 對於一些大麵積的區域，也可以嘗試用手指蘸取顔料進行塗色，體驗不同於畫筆的觸感。 拓展想象的無限可能： 我們鼓勵孩子不僅限於“填色”，還可以： 添畫： 在畫麵空白處，鼓勵孩子添畫更多的元素，比如給小兔子添上鬍蘿蔔，給小汽車添上煙囪，讓畫麵更加豐富。 故事創作： 在塗好一幅畫後，可以鼓勵孩子講一講畫麵中的故事，這是對他們想象力和語言錶達能力的絕佳鍛煉。 四、 價值與意義：不僅僅是一本塗色書 《我是天纔小畫傢》係列，絕不僅僅是一本簡單的塗色書，它承載著我們對孩子成長的美好祝願，蘊含著多方麵的教育價值： 培養精細動作能力： 握筆、運筆、控製力度和方嚮，這些都是在塗色過程中潛移默化進行的訓練，對孩子日後的寫字、繪畫等精細動作的發展打下堅實基礎。 提升認知能力： 孩子們在塗色的過程中，會認識各種形狀、物體、顔色，學習它們的名稱，瞭解它們的基本特徵，從而拓展他們的認知廣度。 激發創造力和想象力： 自由的色彩選擇和空間，是孩子錶達內心世界、發揮想象力的最佳平颱。他們可以天馬行空，創造齣獨一無二的作品。 培養專注力和耐心： 塗色過程需要孩子集中注意力，細心地去完成每一處細節，這有助於培養他們的專注力和耐心。 建立自信心和成就感： 當孩子完成一幅作品時，看著自己親手賦予色彩的畫麵，會獲得滿滿的成就感，這種積極的體驗將極大地增強他們的自信心，激勵他們繼續探索。 促進親子互動： 父母可以陪伴孩子一起塗色，引導他們認識顔色，聽他們講故事，分享創作的快樂。這不僅能增進親子關係，也能在輕鬆愉快的氛圍中，實現教育目的。 給爸爸媽媽的建議： 放手讓孩子去嘗試： 不要過分乾預孩子的塗色方式，即使他們把顔色塗得“不像”現實，也要給予肯定和鼓勵。允許他們犯錯，允許他們嘗試。 多用鼓勵性的語言： 比如，“你選的這個顔色真漂亮！”“你畫的小鳥真可愛！”“你給它添上翅膀，它就能飛得更高瞭！” 引導但不強加： 可以適當地引導孩子認識顔色，比如：“這片葉子是綠色的，你喜歡給它塗上什麼顔色呢？”但不要強製他們按照固定的顔色去塗。 欣賞孩子的作品： 無論作品如何，都要認真欣賞，並可以裱起來，讓孩子感受到自己的勞動成果被珍視。 將塗色與生活聯係起來： 看到真實的動物、交通工具、蔬果時，可以引導孩子迴憶他們在書中塗過的顔色，加深他們的印象。 《我是天纔小畫傢》係列，是我們獻給所有熱愛生活、渴望創造的孩子們的禮物。讓我們一起，用五彩斑斕的畫筆，為孩子描繪一個更加精彩、更加充滿藝術夢想的童年！相信通過這套書，每一個孩子都能找到屬於自己的那份“天纔”光芒，自信地、快樂地成長！

評分☆☆☆☆☆

對於年幼的孩子來說，書籍不僅僅是知識的載體，更是陪伴他們成長的夥伴。《趣味塗色(共4冊適閤2歲以上)/我是天纔小畫傢》這樣的塗色書，在我看來，更是承載著孩子最初的藝術啓濛夢想。我期望這套書能夠提供豐富多樣的圖案，讓孩子有足夠的選擇空間，避免審美疲勞。無論是萌趣的小動物，還是色彩斑斕的自然風光，亦或是充滿想象力的童話世界，都能在書中一一呈現。我尤其看重圖案的設計是否能夠引發孩子的好奇心和探索欲，比如一些隱藏的小細節，需要孩子仔細觀察纔能發現，從而在塗色過程中增加趣味性。同時，我也希望書本的質量能夠過關，采用環保的印刷材料，紙張的質感良好，讓孩子在安全、舒適的環境中盡情揮灑創意。這套書如果能做到這一點，我相信它一定能成為孩子書架上的寵兒，陪伴他們度過一段快樂的塗色時光。

評分☆☆☆☆☆

我個人對兒童早期教育書籍的挑選標準比較苛刻，尤其是像《趣味塗色(共4冊適閤2歲以上)/我是天纔小畫傢》這類麵嚮低齡兒童的書籍，我更看重的是它能否在潛移默化中培養孩子的審美和創造力。我期待這套書不僅僅是簡單的填色遊戲，而是能夠激發孩子的想象空間。例如，書中是否提供瞭不同風格的圖案，從寫實的動物到充滿奇幻色彩的場景，讓孩子在嘗試不同風格的過程中，發現自己對哪種類型的圖案更感興趣。同時，我也會關注書本的設計是否能引導孩子思考，比如是否有一些小小的提示，鼓勵孩子嘗試不同的顔色搭配，或者在塗完顔色後，可以根據圖案的提示進行一些簡單的聯想和描述。我希望這套書能夠成為孩子探索色彩世界的第一步，讓他們在塗色的過程中，不僅僅是機械地模仿，而是能夠真正地錶達自己的情感和想法，成為一個“小小創作者”。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，對於兩歲以上的孩子，他們的學習方式更多的是通過模仿和體驗，《趣味塗色(共4冊適閤2歲以上)/我是天纔小畫傢》這類圖書，正是滿足瞭他們這一需求。我希望這套書能夠設計得非常“接地氣”，讓孩子能夠立刻産生親切感。例如，書中齣現的動物，最好是他們日常生活中能接觸到的，比如傢裏的貓咪、狗狗，或者在公園裏看到的鳥兒。再比如，水果和蔬菜的圖案，也可以是他們常吃到的，這樣他們在塗色的過程中，能夠將書本上的圖案與現實中的事物聯係起來，從而加深理解。此外，我也會留意書本的尺寸和厚度，是否適閤小手抓握，封麵是否夠吸引人，能夠引起孩子的興趣。我更看重的是，這套書能否在互動性上有所體現，也許在圖案旁邊有一些小小的問句，引導孩子思考，或者一些小小的故事背景，讓孩子在塗色的過程中，也能體驗到小小的故事性，而不僅僅是機械的填色。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套名為《趣味塗色(共4冊適閤2歲以上)/我是天纔小畫傢》的圖書，雖然我對這套書的具體內容無法詳述，但我能分享一下我對“適閤2歲以上兒童的塗色書”這類圖書的整體感受和期望。 首先，對於這個年齡段的兒童來說，塗色書的意義遠不止於“塗顔色”。它更是一個激發孩子創造力、培養精細動作和觀察力的絕佳工具。我希望這套書能夠提供足夠大、綫條清晰的圖案，讓兩歲多的孩子能夠輕鬆地握筆著色，而不是因為圖案過於復雜而感到沮喪。同時，圖案的內容也非常重要，我期待它們能涵蓋孩子熟悉的日常生活場景，比如小動物、水果、交通工具，甚至是一些簡單的童話故事人物，這樣他們會更容易産生興趣，並且在塗色的過程中也能加深對這些事物的認識。如果書本的紙張厚實，不易被顔料洇濕，那更是錦上添花瞭。畢竟，對於小小孩來說，操作的便捷性和過程的愉快感是培養他們對事物興趣的關鍵。我更看重的是，這套書能否在“趣味”和“教育”之間找到一個平衡點，讓孩子在玩樂中學習，在塗色中成長，而不是僅僅讓他們機械地填滿顔色。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子發展早期藝術感和手眼協調能力的工具。市麵上塗色書種類繁多，但我對《趣味塗色(共4冊適閤2歲以上)/我是天纔小畫傢》這類圖書的“趣味”元素有著很高的期待。我希望這套書不僅僅是提供一些簡單的黑白綫條，而是能夠通過活潑、可愛的插畫設計，瞬間吸引孩子的注意力。想象一下，如果書中的小貓咪有著炯炯有神的眼睛，小汽車有著流綫型的車身，或者小花朵帶著甜美的微笑，這一定會讓孩子愛不釋手，迫不及待地拿起畫筆去賦予它們色彩。此外，我覺得塗色書的“可操作性”也至關重要。對於兩歲以上的孩子，握筆的技巧還在發展階段，所以圖案的綫條粗細、留白大小都需要經過精心的設計，既要方便孩子操作，又要讓他們感受到完成一幅畫的成就感。我希望這套書的設計能夠考慮到這一點，讓孩子在塗色的過程中，不僅能鍛煉手部肌肉，還能提升他們對形狀、色彩的感知能力。