正版現貨 2018上海等級考零距離突破 地理 基礎梳理篇 JI020(書+課時作業+解題思路) 原子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 上海等級考試
• 地理
• 零距離突破
• 基礎梳理
• 2018年
• 課時作業
• 解題思路
• 原子
• 教材
• 考點精講

店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 中國原子能齣版社

ISBN：9787502254636

商品編碼：28861041991

叢書名： 2017 上海 等級考零距離突破 基礎梳理

商品參數

2018上海等級考零距離突破 地理 基礎梳理篇 JI020
	定價	78.00
	齣版社	原子能齣版社
	版次
	齣版時間	2017年08月
	開本	16開
	作者	本書編寫組編
	裝幀	平裝
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787502254636

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少5個字符

核心素養，深度賦能：高中地理新課標導嚮下的學習進階指南 本書並非聚焦於特定年份的等級考試，而是立足於高中地理學科的核心素養培養與知識體係的係統構建，旨在為追求卓越、渴望在未來學科競賽和大學自主招生中脫穎而齣的學生提供一套全麵、前沿的學習方法論與知識儲備。 --- 第一部分：新課標理念與學習範式的重塑 一、地理學的核心素養體係解析 本書首先深入剖析瞭新一輪課程標準對高中地理提齣的核心要求，將學習目標從單純的知識記憶提升到能力建構的高度。我們重點解讀瞭“人地協調觀”、“綜閤思維”、“區域認知”和“學科實踐”這四大核心素養的具體內涵及在不同章節中的體現。 人地協調觀的深度理解： 不僅僅是瞭解自然環境與人類活動的關係，更側重於探討可持續發展背景下，如何運用辯證的思維去評估和解決復雜的地理環境問題，例如氣候變化、水資源短缺、生物多樣性喪失等全球性議題。我們提供瞭大量真實的案例分析，引導學生從宏觀尺度（全球環境）和微觀尺度（局部區域發展）進行雙嚮考察。 綜閤思維的訓練路徑： 地理學科的精髓在於“綜閤”。本書構建瞭一套“要素關聯圖譜繪製法”，教會學生如何將大氣、水文、地質、生物、人文等多個地理要素整閤起來，構建齣係統的知識網絡，而非孤立地學習每一個知識點。特彆強調瞭時間序列分析（曆史演變）與空間分析（地理區位）的結閤應用。 二、從“知識點記憶”到“結構化理解”的跨越 傳統的學習模式往往側重於對零散知識點的記憶，而本書主張構建“知識樹”模型。 1. 主題式知識重構： 我們根據地理現象的本質，對傳統教材的章節順序進行瞭主題式的重組。例如，將“氣候的形成與影響”與“人類活動對氣候的影響”閤並為一個大的“氣候係統動力學”模塊，強調因果鏈條而非簡單的並列關係。 2. 核心概念的精確界定： 針對地理學中容易混淆的關鍵術語（如“流域”與“水係”、“闆塊構造”與“地質構造”、“地理區位”與“地理位置”），我們提供瞭由學科專傢審定的精確定義、典型應用場景以及易錯點辨析，確保基礎概念的紮實性。 --- 第二部分：地理空間分析能力的係統訓練 地理學習的生命力在於空間感和地圖運用能力。本部分完全脫離瞭傳統題型解析，專注於提升學生的空間推理與數據解讀能力。 一、地圖學基礎的原理化學習 投影法的透視與選擇： 深入講解不同地圖投影（圓柱、圓錐、方位）在地球錶麵信息失真上的差異性原理，指導學生在分析特定區域（如極地、中緯度大陸）時，應優先選擇哪種投影，並解釋選擇背後的幾何學邏輯。 比例尺與尺度的多維應用： 不僅限於計算，更深入探討瞭比例尺在不同媒介（紙質地圖、電子GIS平颱）上的動態變化對信息密度和可視化效果的影響。 二、遙感與地理信息係統（GIS）基礎認知 本章節麵嚮未來學習趨勢，介紹地理信息科學（GISc）的基礎概念，幫助學生理解現代地理研究的工具支撐。 數據的維度與特徵： 區分矢量數據（點、綫、麵）和柵格數據（像素）的本質區彆，以及它們各自擅長處理的地理問題類型。 地理分析的基本操作： 介紹疊加分析、緩衝區分析等基礎空間分析方法，培養學生“用數據說話”的科學素養，即使沒有操作軟件，也能理解數據分析的邏輯流程。 三、地形地貌的成因鏈條追溯 本書強調對地貌的“動態”理解，而非“靜態”識彆。 內力與外力的協同作用： 詳細拆解瞭地殼運動（地震、火山）如何為外力作用提供基礎條件（如高差、物質來源），並以具體的山脈形成史（如喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈）為例，展示數百萬年的地質演化鏈條。 水文地質過程的建模： 結閤河流的橫剖麵、縱剖麵變化，係統闡述河流侵蝕、搬運、沉積作用的規律，並將其遷移到海岸地貌和冰川地貌的分析中。 --- 第三部分：人地係統互動的前沿視角 本部分聚焦於人文地理和環境地理中與社會發展緊密相關的熱點和難點。 一、區域地理學的精細化構建 摒棄大而泛的區域劃分，本書側重於“微觀區域”的深度剖析。 典型區域功能定位的演變： 以中國東部沿海經濟帶、內陸資源開發區、西歐工業區等經典案例為藍本，分析其區位條件如何隨著技術進步和社會需求（如産業升級、環保壓力）而發生結構性轉變。 聚落與城市化的驅動力分析： 深入探討鄉村聚落的形態與其自然環境的適應性關係，並從人口結構、産業結構、土地利用效率等多重指標，分析城市群形成和特大城市擴張的內在機製和潛在風險。 二、農業地理的集約化與綠色轉型 農業區位模型的動態應用： 考察在市場化和信息技術驅動下，傳統的農業區位理論（如蒂濛能模型）如何被修正和拓展。重點分析瞭精準農業、設施農業對傳統農業生産模式的顛覆性影響。 糧食安全與全球貿易格局： 將農業問題置於全球背景下，分析不同國傢在糧食生産、儲備和貿易中的角色差異，以及氣候變化對全球糧食供應鏈的脆弱性影響。 三、能源與環境問題的辯證處理 能源結構的轉型路徑： 詳盡對比傳統化石能源（煤、石油、天然氣）的開采、利用效率與環境成本，係統介紹風能、太陽能、核能等新能源的潛力、技術瓶頸與空間分布特徵。 環境治理的工程學與社會學結閤： 探討水汙染、土壤退化等問題的治理策略，強調技術投入（如生態修復工程）必須與社會經濟政策（如産業結構調整、公眾參與）同步進行，纔能實現長效治理。 --- 總結：麵嚮未來挑戰的學習框架 本書旨在提供一個超越應試框架的、可遷移的地理思維工具箱。它不提供任何針對性考試的答案模闆，而是側重於訓練學生提齣正確問題、構建邏輯框架、運用科學工具的能力。通過對核心原理的深刻理解和對前沿案例的係統梳理，學生將能夠從容應對高中地理學科的任何深度考察，並為未來在地理科學、城市規劃、環境管理等領域繼續深造打下堅實的理論與方法基礎。 掌握的不是知識的邊角料，而是學科的內在邏輯與研究方法。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節編排邏輯簡直是教科書級彆的典範，我用瞭市麵上好幾本同類型的復習資料，但很少有能像它這樣，將知識點的遞進關係處理得如此自然流暢。它不是簡單地把考綱內容堆砌起來，而是真正做到瞭“零距離突破”的承諾。它從最基礎、最核心的地理學原理入手，像剝洋蔥一樣，一層層深入到具體的考點和難點。我特彆欣賞它在處理宏大敘事和微觀細節之間的平衡。比如，在講解全球自然帶分布規律時，先給齣整體框架，讓人心中有數，然後緊接著就細緻分析瞭不同大陸西岸和東岸受洋流和大氣環流影響而形成的差異性，這種由宏觀到微觀的路徑，極大地幫助我構建瞭穩固的知識體係。每講完一個大的知識模塊，作者都會巧妙地設置一個“知識串聯”的小欄目，將本章節的內容與之前學過的知識點進行對比和聯係，這種主動的復習機製，比我自己迴頭翻找效率高太多瞭，真正做到瞭學完即鞏固，理解即升華。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些習慣瞭碎片化學習的考生來說，這本書對於基礎知識點的梳理工作做得細緻入微，簡直是雪中送炭。很多時候，我們在備考後期容易陷入題海戰術，反而忽略瞭對那些看似簡單卻容易混淆的基礎概念的精準把握。這本書在“基礎梳理篇”的定位非常精準，它沒有過多涉及那些偏怪的、低頻考點，而是聚焦於高頻核心概念的辨析。例如，對於“季風氣候”和“地中海氣候”的降水和氣溫特徵，書中用非常精煉的語言和對比錶格，將它們的所有易混淆點一網打盡，並且給齣瞭區分的“一錘定音”式的關鍵判斷依據。這種化繁為簡的能力，讓我能迅速清理大腦中的“知識垃圾”，把精力集中在最容易得分的‘基本盤’上，真正起到瞭夯實地基的作用，讓我對後續的高難度章節也信心倍增。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常大氣，那種深邃的藍色調，配上醒目的白色字體，一下子就抓住瞭我的眼球。我拿到手的時候，那種沉甸甸的質感，就知道這不是那種粗製濫造的輔導材料。首先，從排版上看，這本書的用心程度可見一斑。它采用瞭大量的圖錶和彩色印刷，尤其是一些復雜的地理概念，通過精美的插圖來呈現，比起乾巴巴的文字描述，理解起來效率簡直高瞭不止一個檔次。比如，關於氣候類型的劃分，書中不僅僅羅列瞭數據，還配有清晰的氣候直方圖對比，讓我能直觀地感受到不同緯度和地形對氣候的塑造作用。再者，紙張的質量非常好，摸上去細膩光滑，寫字也不會洇墨，這對於需要大量在書上勾畫批注的我來說，簡直是福音。翻閱的過程中，能感覺到裝訂也非常牢固，厚厚的書頁緊密相連，預示著它能經受住我這種高強度使用。整體來看，光是作為一本工具書的物理形態，就已經讓我覺得物超所值，散發著一種專業和可靠的氣息，讓人忍不住想立刻翻開它，深入探索裏麵的知識海洋。

評分☆☆☆☆☆

我必須提到這本書附贈的那個“課時作業”部分，它的設計哲學與正篇教材形成瞭一種完美的互補關係，簡直是相得益彰。正篇是“輸入”知識，而這個作業本就是即時的“輸齣”和“反饋”機製。它的題量控製得非常好，既不會讓人産生畏懼感，也保證瞭足夠的練習強度。更妙的是，作業的難度是層層遞進的，第一單元的練習可能隻是對基礎概念的簡單檢驗，而隨著章節的深入，作業中的題目也開始模擬真實考試的綜閤性和迷惑性。我最喜歡的是，每道作業題的下方都留有充足的空白區域，鼓勵我們現場演算和記錄思考過程，這完全是鼓勵我們形成自己的答題習慣。用完一遍之後，我發現作業本本身就成瞭一本“錯題記錄本”，因為那些我寫錯或猶豫的題目，都清晰地留下瞭我當時思考的痕跡，這比單純把錯題抄到另一個本子上，更便於我迴顧當時錯誤思維定勢的産生過程，極大地提升瞭復習的針對性和效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點，我認為在於其“解題思路”部分的詳盡剖析，這絕非一般輔導書能比擬的。它不像市麵上很多資料隻是給齣瞭標準答案，而是真正站在一個“過來人”的角度，把一道題是如何被拆解、如何被定位考點、以及如何一步步推理齣正確結論的全過程展示齣來。我過去做題的通病就是，看到題目思路就卡住瞭，即便知道答案，也說不清自己錯在哪裏。這本書的思路解析部分，往往會用流程圖或思維導圖的形式，清晰地標示齣從“已知條件”到“判斷依據”再到“最終結論”的每一步邏輯跳轉，這讓我開始學會“像閱捲老師一樣思考”。對於那些需要綜閤運用多個地理原理的復雜題型，它甚至會列齣多種解題路徑，並分析哪種路徑在考場上更節省時間、更不易齣錯，這種實戰經驗的傳授，比單純的知識點記憶要寶貴得多。