小学语文周计划精读+妙写 二年级/2年级华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562835325

商品编码：28943130679

丛书名： 小学语文周计划精读妙写 二年级

小学语文周计划精读+妙写 二年级/2年级华东理工大学出版社

定价：19.80元

出版社：华东理工大学出版社

“阅读与表达”双翼齐飞，点亮二年级孩子们的语文学习之路 小学二年级，是孩子们语文学习能力飞速发展的关键时期。在这个阶段，他们开始从识字、组词向理解句子、段落，再到初步的写作迈进。如何引导孩子们在享受阅读乐趣的同时，又能自信地表达，将所思所想付诸笔端，是家长和老师们共同关注的重点。本书正是基于这一需求，为二年级的小学生量身打造的一套集精读指导与创意写作训练于一体的学习方案，旨在为孩子们搭建一座通往语文世界的坚实桥梁。 本书的核心理念在于“阅读与表达”的有机结合。我们深知，优秀的阅读能力是写作的基石。只有真正读懂了文章，理解了作者的思路、表达方式和情感，才能在此基础上进行有效的模仿、借鉴和创新。因此，本书在精读部分，精选了大量适合二年级孩子年龄特点、富含教育意义的优秀篇章，涵盖童话、寓言、科普、叙事等多种体裁。这些文章不仅语言优美、情节生动，更蕴含着丰富的知识和深刻的道理，能够潜移默化地滋养孩子们的心灵，拓宽他们的视野。 在精读指导方面，本书力求做到深入浅出，循序渐进。每一篇精读课文都配有详细的导读和赏析。导读部分会引导孩子们在阅读前思考一些问题，激发他们的阅读兴趣，预测文章内容。在阅读过程中，我们会通过“我是小侦探”等栏目，引导孩子们关注文章的关键信息，如人物、事件、地点、时间等，并尝试用自己的语言复述故事。对于一些重点词语和句子，我们会通过多种方式进行讲解，例如结合图画、生活实例，或者设计小练习，帮助孩子们理解词语的含义和句子的用法，并鼓励他们尝试运用。 更为重要的是，本书的精读部分不仅仅停留在字词句的理解，更注重引导孩子们把握文章的整体脉络和主旨。我们会通过“故事的秘密”等栏目，引导孩子们思考文章为什么这样写，作者想要传达什么情感，故事的寓意是什么。例如，在阅读一篇关于友谊的童话时，我们会引导孩子们思考，故事中的小动物们是如何成为好朋友的？他们之间发生了什么事情？从中我们能学到什么？这种深入的探究，能够帮助孩子们建立起初步的文本分析能力，为他们将来更复杂的阅读打下坚实基础。 紧随精读之后，便是“妙写”环节的精彩呈现。我们坚信，写作不是一蹴而就的，而是需要大量的练习和引导。本书的妙写部分，紧密结合精读课文的内容，设计了一系列富有创意和趣味性的写作练习。这些练习旨在帮助孩子们将从阅读中学到的词语、句式、表达方法，以及文章中蕴含的思考和情感，转化为自己的写作能力。 妙写环节的设计，遵循“模仿-借鉴-创新”的原则。我们首先会从精读课文中选取一些优美的段落、精彩的描写，引导孩子们进行仿写。例如，如果课文中有关于景物描写的精彩段落，我们就会引导孩子们观察身边的景物，并尝试用课文中相似的句式来描写。这种模仿，能够让孩子们快速掌握一些写作技巧，建立写作的信心。 接着，我们会在此基础上进行拓展和创新。例如，我们可能会让孩子们根据课文中的人物，续写故事，或者改变故事的结局，又或者让孩子们以课文中的某个词语或句子为灵感，创作自己的小故事。这些练习，能够激发孩子们的想象力和创造力，让他们体会到写作的乐趣。 本书的妙写环节特别注重培养孩子们的“观察力”和“想象力”。我们会鼓励孩子们从日常生活中发现写作素材，例如，观察家人的表情，记录下有趣的对话，描画出自己喜欢的物品。同时，我们也会通过一些“如果……会怎样？”、“假如我是……”等开放性的题目，鼓励孩子们尽情发挥想象，大胆构思。 此外，本书还非常重视培养孩子们“审题能力”和“结构意识”。每一个写作练习都会有清晰的要求，引导孩子们明确写作任务，抓住写作的重点。在一些较长的写作训练中，我们会提供一些简单的提纲或思路提示，帮助孩子们初步搭建文章的框架，学会如何组织材料，做到条理清晰。 本书的语言风格力求活泼、生动，充满童趣，能够紧密吸引二年级孩子的注意力。我们避免使用过于枯燥、刻板的教学语言，而是用孩子们能够理解和接受的方式，引导他们进行学习。例如，在讲解词语时，我们可能会用形象的比喻；在引导写作时，我们会用鼓励性的语言，让他们感受到写作的乐趣和成就感。 本书的另一大亮点在于其“可视化”的设计。为了更好地吸引孩子的注意力，并帮助他们理解抽象的语文概念，本书在版式设计上融入了大量的精美插图，这些插图不仅具有观赏性，更能够起到辅助理解的作用。例如，在讲解词语时，配以生动的图画；在介绍写作技巧时，用图示来展示结构；在描绘故事情节时，用插图来增强感染力。这些丰富的视觉元素，能够让枯燥的文字变得鲜活起来，激发孩子们的阅读和学习兴趣。 此外，本书还融入了“评价与反馈”的理念。虽然本书本身并非一个互动平台，但其设计思路鼓励家长和老师在孩子完成练习后，给予及时的、富有建设性的反馈。书中会提供一些评价的标准和建议，例如，可以从词语运用是否准确、句子是否通顺、内容是否丰富、表达是否生动等方面进行评价。这种及时的反馈，能够帮助孩子们及时发现问题，并在今后的学习中加以改进，不断提升自己的语文水平。 本书的出版，旨在为二年级的小学生提供一套全面、系统、有趣的学习工具。我们希望通过“精读”与“妙写”的有效结合，不仅能够帮助孩子们扎实掌握语文基础知识，更能够培养他们热爱阅读、乐于表达、勤于思考的良好习惯。我们相信，当孩子们在文字的世界里徜徉，并能用自己的笔尖绘出心中的色彩时，他们的语文学习之路将越走越宽广，他们的未来也将因此而更加精彩。 我们期望，本书能够成为孩子们学习路上的得力助手，成为家长和老师们引导孩子语文学习的得心应手的好帮手。在轻松愉快的氛围中，让孩子们爱上阅读，爱上写作，最终在语文的海洋里乘风破浪，扬帆远航。

评分☆☆☆☆☆

作为一名非常注重孩子阅读习惯培养的家长，我一直希望找到一本能够真正激发孩子阅读兴趣，同时又能引导他们深入理解文本的教材。这本《小学语文周计划精读+妙写 二年级》恰恰满足了我的这一期望。它的“精读”部分不仅仅是简单的课文朗读和字词解释，而是融入了大量的启发式提问，引导孩子主动思考，去挖掘课文背后的深层含义。我注意到，书中对于一些寓意深刻的短文，会设计一些开放性的问题，鼓励孩子从不同的角度去理解，甚至去质疑，这种思维训练对于孩子来说是极其宝贵的。而且，“精读”部分还会巧妙地融入一些阅读技巧的讲解，比如如何抓住文章的中心句，如何体会作者的表达方式等等，让孩子在阅读中学习阅读的方法，事半功倍。而“妙写”部分则是我最看重的，它巧妙地将“读”与“写”结合起来，让孩子在理解的基础上进行创作，而不是凭空想象。我喜欢它提供的写作引导，有时是根据课文内容仿写，有时是根据图片进行想象，有时是写一些生活中的小片段。最重要的是，这些写作练习都非常有针对性，能够帮助孩子巩固在“精读”部分学到的词汇和句式，并且鼓励他们运用到自己的表达中。我常常看到孩子一边读着课文，一边在“妙写”部分奋笔疾书，那股认真劲儿，我看了都觉得很欣慰。这本书，真的在培养孩子的深度阅读和独立思考能力方面，起到了非常关键的作用。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够帮助我家孩子提升写作能力，同时又不会让写作过程变得枯燥乏味的教材。这本《小学语文周计划精读+妙写 二年级》简直就是为我们量身定做的。首先，它的“妙写”部分的设计就非常巧妙，不是那种硬邦邦的命题作文，而是融入了许多趣味性的写作练习。我看到，有时候是让孩子描写身边的景物，有时候是让孩子编一个小故事，甚至还有一些想象力丰富的“假如我是……”的题目。这些练习既能激发孩子的创作欲望，又能让他们在轻松愉快的氛围中提升表达能力。更让我惊喜的是，它不仅仅是给出题目，还会在写作前给出一些提示，比如引导孩子去观察什么，去联想什么，去运用哪些词语等等，这些细致的指导，让孩子在动笔之前就有了明确的方向。而且，它还将“精读”和“妙写”紧密地结合在一起，让孩子在理解课文的同时，能够有意识地去模仿课文中优美的词句和表达方式，然后运用到自己的写作中。我看到孩子在完成“精读”部分后，会在“妙写”部分写出一些与课文内容相关的句子，甚至是小段落，这说明孩子真的将所学内化了，并能够灵活运用。这本书，真的让写作这件事，在孩子眼中不再是一件难事，反而成了一种享受，一种表达自我的方式。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学语文周计划精读+妙写 二年级》真的让我对小学语文的教学方式有了全新的认识。作为家长，我常常觉得孩子在学校里学到的知识，回家后很难消化吸收，尤其是在写作方面，更是缺乏有效的引导。然而，这本教材的出现，彻底改变了我的看法。它的“周计划”设计，让学习变得井然有序，每天都有明确的学习目标和任务，孩子不会感到茫然。最让我赞赏的是“精读”和“妙写”的有机结合。在“精读”部分，它不仅仅是教孩子认识字词，更重要的是引导孩子去理解课文的意境，去体会作者的情感，培养孩子的共情能力和人文素养。而“妙写”部分，则是在“精读”的基础上，为孩子提供了一个自由发挥的平台。它提供的写作练习，都非常贴合孩子的实际生活，充满了童趣和想象力。我看到，有时候是让孩子为故事续写，有时候是让孩子描写自己的梦想，有时候是让孩子用拟人的手法写一写小动物。这些练习都极大地激发了孩子的创作潜能，让他们在动笔的过程中，不断地发现自己，表达自己。这本书，真的不仅仅是在传授知识，更是在点燃孩子对语言的热爱，让他们在学习的海洋中，找到属于自己的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对孩子学习要求比较高的家长，尤其是在语文这一学科上，我希望孩子不仅能读懂，更能写得出彩。这本《小学语文周计划精读+妙写 二年级》给了我很大的惊喜。它的“精读”部分，不仅仅是停留在字面意思的理解，而是深入挖掘课文的语言特色和思想内涵。我特别喜欢它对词语和句子的赏析，能够让孩子体会到语言的魅力，并从中学习如何运用更精准、更生动的语言。而且，它还会引导孩子进行一些简单的比较阅读，比如比较同一主题的不同表达方式，这对于培养孩子的批判性思维和审美能力非常有帮助。至于“妙写”部分，我更是赞不绝口。它不是简单的提供范文，而是通过一系列循序渐进的写作训练，帮助孩子构建自己的写作框架。我看到，有时候是让孩子进行细节描写，有时候是让孩子进行情感抒发，有时候是让孩子进行人物塑造。这些练习的设计非常贴合二年级孩子的认知水平，既有挑战性，又不至于让他们感到沮丧。最让我感到欣慰的是，它鼓励孩子从生活中寻找写作素材，让孩子明白，写作并非是遥不可及的事情，而是来源于对生活的热爱和细致的观察。这本书，真的在很大程度上提升了我家孩子对语文的理解深度和表达能力，为他未来的语文学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本小学语文教材真是太出乎意料了！我一直对孩子的语文学习感到有些力不从心，市面上的教辅书多如牛毛，却总觉得少了点什么，要么是过于拔高，要么是内容枯燥乏味。偶然间翻到了这本《小学语文周计划精读+妙写 二年级》，简直像是找到了救星。首先，它的“周计划”设计就非常人性化，将一整周的学习内容清晰地划分出来，每天的任务量适中，不会让孩子产生畏难情绪。每天的学习内容都环环相扣，先精读，再妙写，循序渐进，让孩子在理解课文的基础上，能够有意识地去模仿和运用。我特别喜欢它在“精读”部分对课文的解读，深入浅出，点拨到位，不仅讲解了字词的意思，还引导孩子去体会文章的情感和思想，培养他们的语感。更让我惊喜的是“妙写”部分，它并没有简单地提供写作素材，而是通过各种生动有趣的方式，引导孩子去观察生活，去发现身边的美，然后用自己的语言表达出来。比如，有时候是让孩子写一写自己喜欢的玩具，有时候是让孩子写一写有趣的经历，甚至还有一些小小的诗歌创作练习。这些练习既贴近孩子的生活，又充满了趣味性，让他们在不知不觉中就爱上了写作。看着孩子每天都兴致勃勃地完成学习任务，脸上洋溢着自信的笑容，我心里别提多高兴了。这本书真的不仅仅是一本教辅，更像是孩子语文学习道路上的良师益友，为他们打开了探索语言世界的大门。