开心辞书 适合1-6年级小学生多功能英语词典 全新彩图 新华字典新课标辞典 学生工具书字典 学习教辅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542324559

商品编码：29214688884

丛书名： 开心辞书 小学生多功能英语词典

出版时间：2014-03-01

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《小小探险家：奇趣英语单词寻宝记》 内容简介： 还在为孩子记不住英语单词而烦恼吗？还在为枯燥的词典束之高阁而叹息吗？《小小探险家：奇趣英语单词寻宝记》将带您和您的孩子踏上一场充满惊喜和乐趣的英语学习之旅。这不仅仅是一本词典，更是一个激发孩子英语学习兴趣的魔法宝盒，一本引领孩子遨游英语世界的奇幻地图。 本书专为1-6年级的小学生量身打造，以“寻宝”为核心主题，将枯燥的单词记忆过程转化为一场充满挑战和奖励的探险游戏。每一个章节都设计成一个全新的探险关卡，引导孩子们在生动有趣的情境中，主动发现、理解和运用英语单词。 奇趣设计，点燃学习热情： 情境式导入，激发好奇心： 告别传统的按字母顺序排列的词汇表，《小小探险家》以贴近小学生生活的丰富情境作为每个单元的开端。例如，“我的学校生活”主题单元，会以一张色彩斑斓的校园插画引入，孩子们看到熟悉的场景，自然而然地会对与学校相关的英语单词产生兴趣。无论是“classroom”（教室）里老师教的“book”（书），还是操场上奔跑的“friend”（朋友），都将成为孩子们探索的起点。 生动图画，直观理解： 全书采用全新、精美的彩图设计，每一页都像是一幅幅充满故事的插画。对于小学生而言，形象直观的图片是理解抽象词汇最有效的工具。本书中的插画不仅仅是装饰，更是单词的“代言人”。看到一只“cat”（猫）的可爱插画，孩子们就能轻松记住这个单词；看到一个“happy”（快乐）的孩子在玩耍，他们就能理解这个词的含义。这些精心绘制的插图，色彩鲜艳，造型活泼，更能吸引孩子的目光，让他们爱不释手。 趣味互动，强化记忆： 学习不能是单向的输入，《小小探险家》融入了大量的互动环节，让孩子在玩乐中巩固记忆。每个单词的学习都配有“寻宝线索”，可能是根据图片猜单词，也可能是根据简单的英文描述来找出对应的单词。例如，在学习“fruit”（水果）时，线索可能是“我红红的，酸酸甜甜的，很多人喜欢吃，我是什么？”孩子们看到苹果、香蕉、葡萄的插图，并结合线索，就能轻松说出“apple”，“banana”，“grape”等单词。此外，书中还设计了“单词连线”、“找不同”、“小游戏”等多种形式的练习，让学习过程充满趣味和挑战。 故事化讲解，深化理解： 单词的意义并非孤立存在，它往往与具体的情境和故事紧密相连。《小小探险家》将每个单词的学习融入到简短有趣的小故事中。例如，学习“big”和“small”时，可以讲述一只大象和一只小老鼠的友谊故事，让孩子们在故事的起伏中理解并记住这两个形容词。这种故事化的讲解方式，能够帮助孩子从更深层次理解单词的含义和用法，而不仅仅是死记硬背。 全面覆盖，助力成长： 新课标词汇，精准匹配： 本书严格按照国家新课标英语教学大纲的要求，精选了1-6年级小学生必须掌握的核心词汇。从基础的字母、数字，到日常用品、动物、植物，再到交通工具、天气、情感等，涵盖了小学生英语学习的各个方面。无论是课内学习还是课外拓展，都能提供坚实的词汇基础。 多功能学习，一书多用： 《小小探险家》的功能远不止于单词学习。它还包含了： 发音指导： 每个单词都配有清晰的国际音标，并提供二维码扫描，方便孩子随时随地听标准发音，纠正发音错误，培养良好的英语语感。 词语搭配与例句： 针对每个核心词汇，本书都提供了简单易懂的例句，以及常用词语搭配。例如，学习“play”时，会展示“play games”，“play football”等搭配，并给出“I like to play with my friends.”这样的例句，帮助孩子理解单词在句子中的实际运用。 简明释义： 针对低年级学生，释义采用简洁明了的中文解释，并配有形象的插图辅助理解。对于高年级学生，则会适当地加入简单的英文解释，为进阶学习打下基础。 文化小百科： 在一些关键词汇的学习后，会穿插一些与英语国家文化相关的小知识。例如，学习“Christmas”时，会介绍圣诞老人的故事，学习“Halloween”时，会介绍万圣节的习俗。这不仅能够丰富孩子的知识面，更能让他们在文化背景中理解和记忆单词。 专家审订，权威保障： 本书由资深英语教育专家团队倾力审订，确保内容的科学性、准确性和适龄性。从词汇的选择、例句的编排到插图的设计，都经过严谨的考量，力求为小读者提供最优质的学习资源。 贴心设计，方便使用： 环保材质，安全放心： 选用优质环保纸张印刷，色彩柔和不伤眼，印刷清晰，边缘圆角设计，避免划伤孩子的小手，让孩子在使用过程中安全放心。 便携尺寸，随时随地学： 本书采用适中的尺寸设计，方便孩子携带，无论是放在书包里去学校，还是在家中使用，都不会造成负担。孩子们可以在任何碎片时间，随时随地开启他们的英语寻宝之旅。 耐用装订，经久耐用： 采用牢固的装订技术，确保书籍不易散页，即使孩子经常翻阅，也能保持书籍的完整性，陪伴孩子度过美好的学习时光。 《小小探险家：奇趣英语单词寻宝记》 致力于让英语学习变得轻松、有趣、有效。它不仅仅是一本工具书，更是孩子们在英语世界里的第一个好朋友，是他们打开更广阔世界的一把金钥匙。让您的孩子在这个充满奇遇和惊喜的单词探险中，爱上英语，自信开口，迈出坚实的学习步伐！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太吸引人了！那种鲜亮的色彩搭配，一看就知道是为孩子们精心准备的。我女儿（小学三年级）平时对背单词这件事总是提不起兴趣，觉得枯燥乏味，但是当她看到这本《开心辞书》后，眼睛都亮了。她一下子就拿起来翻阅，那种迫不及待的样子，让我这个做家长的都感到惊喜。尤其是那些插图，画得非常生动形象，有些单词旁边配的小漫画，简直就是“神来之笔”。她甚至不是在“查字典”，而是在“看图说话”，每次都能自己琢磨出一些新东西。这本词典的排版也很舒服，字体大小适中，行距拉得开，对于刚开始接触大量文字的孩子来说，视觉负担很小。比起那种传统黑白配色的工具书，这本的“亲和力”简直高出不止一个档次。我试着考了她几个刚学的单词，她竟然能指着书上的图画准确地回忆起来，这说明这本书的图文结合是做到了位的，不是随便印些图片充数，而是真正起到了辅助记忆的作用。很多时候，学习的动力就来自于“喜欢”这本书本身，从这个角度来说，《开心辞书》已经成功了一半。它的设计理念显然是深入研究了小学阶段孩子的认知特点和学习习惯，非常赞赏这种寓教于乐的设计思路。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计也体现了对学生使用习惯的深度关怀。要知道，小学生用书非常“暴力”，经常不爱惜，书本的边角很容易磨损，内页也容易撕扯。但《开心辞书》的纸张选择和装订工艺看起来相当耐用。我特意检查了一下内页，印刷清晰，色彩饱满，即使是全彩印刷，也没有出现油墨渗透到背面页面的情况，这一点很关键，因为这直接影响到阅读体验。而且，这本书的开本设计也便于携带，孩子可以轻松地放进书包，放学后在路上或者课间休息时，可以随时拿出来翻阅。它没有做成那种厚重如砖的工具书，这在物理层面降低了孩子携带和使用的门槛。当工具书变得“触手可及”时，它的使用频率自然就会大大增加。我女儿现在已经养成了习惯，遇到不认识的英文单词，第一个反应不再是问我，而是跑到书架前把这本“开心词典”拿出来。这种主动学习习惯的养成，比任何华丽的宣传语都更有说服力。这绝对是一本能陪伴孩子走过小学完整阶段的可靠伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我最近在整理我侄子的书桌，发现他有一本旧的英语学习册子，内容非常陈旧，很多现在新课标要求的词汇根本没有收录，而且解释也特别晦涩难懂，完全是成人化、学术化的语言，孩子看了肯定抓瞎。后来换成了这本《开心辞书》，简直像是给他的学习工具箱里升级了装备。最让我欣赏的一点是它对“多功能”的诠释。它不仅仅是一个简单的字母表顺序排列的单词本，更像是一个综合性的语言小助手。例如，它会针对同一个词的不同词性给出不同的例句，而且这些例句都非常贴近小学生的日常生活场景，读起来朗朗上口，很容易形成语境记忆。再者，它在解释一些常用短语和固定搭配时，讲解得非常清晰到位，没有那种生硬的直译。我对比了一下我们这代人用的词典，那真是天壤之别。现在的孩子起步就站在更高的起点上，这本词典无疑为他们提供了扎实的基础。它没有过度追求收录“高大上”的词汇，而是聚焦于1到6年级学生真正需要掌握的、能够支撑日常交流和课本学习的核心词汇群，这种“精准打击”的做法，我觉得比“大而全”要实用得多。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我对工具书的“权威性”和“实用性”有着比较高的要求，毕竟这关系到孩子基础知识的准确性。《开心辞书》在这方面做得相当稳健。我特意查阅了它收录的一些基础知识点，比如音标的标注系统，非常符合国内主流教材的规范，这对于孩子初期培养正确的发音习惯至关重要。有些词典为了追求美观，会简化音标，导致孩子学得一知半解，但这本没有这个问题，标注得非常标准和完整。而且，它似乎也紧跟了新课标的步伐，我发现一些新版教材中强调的文化词汇和生活词汇也有收录，这说明编者团队对教育政策的关注度是很高的。我注意到书的封面上提到“新华字典新课标辞典”，这暗示了它在内容编排上借鉴了传统工具书的严谨性，同时又融入了现代教育改革的精神。这种“老牌的严谨”和“新潮的灵活”相结合的特点，让这本书的含金量大大提升了。我甚至觉得，如果孩子能坚持使用这本词典直到小学毕业，他在词汇基础上的扎实程度，会远超那些只依赖电子设备查询的孩子。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前给孩子买过好几本所谓的“学习教辅”，结果很多都成了压箱底的摆设，要么内容太深，孩子看不懂，要么内容太浅，学了两天就没新鲜感了。这本《开心辞书》给我的感觉是“恰到好处”的平衡感。它的内容深度设置非常聪明，既能满足一年级新生“这是个什么东西”的好奇心，也能让六年级的学生在复习或预习时找到查漏补缺的素材。我观察到，它对一些近义词和反义词的标注也做得很有心思，不是简单地并列，而是会用非常简单的语言解释它们之间的细微差别，这对于培养孩子的语感和辨析能力非常有益。比如，学习“happy”和“joyful”的区别，很多词典只会给出中文翻译，但这本书会配上不同的场景描述，让孩子一下子就能明白在什么情况下用哪个词更合适。这种深层次的语言理解引导，是电子查询工具很难替代的。它强迫孩子慢下来，去理解语言的逻辑和情感色彩，而不是仅仅追求一个速成的答案。这种“慢学习”的价值，在如今快节奏的教育环境中尤其珍贵。