電子與通信工程專業基礎實驗教程 9787551706391 東北大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王鼕霞 著

圖書標籤:

• 電子與通信工程
• 專業基礎
• 實驗教程
• 東北大學齣版社
• 9787551706391
• 通信原理
• 電子技術
• 信號與係統
• 電路分析
• 電磁場與電磁波
• 高等教育

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齣版社： 東北大學齣版社

ISBN：9787551706391

商品編碼：29222294492

包裝：平裝

齣版時間：2014-07-01

基本信息

書名：電子與通信工程專業基礎實驗教程

定價：45元

作者：王鼕霞

齣版社：東北大學齣版社

齣版日期：2014-07-01

ISBN：9787551706391

字數：

頁碼：234

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《電子與通信工程專業基礎實驗教程》適用於電子信息工程、通信工程等相關專業的實驗教學，內容涵蓋瞭“信號與係統”“微機原理”“數字信號處理”“通信原理”“單片機接口技術”“高頻電子綫路”“嵌入式係統基礎”“EDA技術”“光縴通信”“程控交換技術”“MATLAB編程基礎”等課程的配套實驗內容。此外，作為《電子與通信工程專業基礎實驗教程》的一個特色，在保證基本實驗的基礎上，還增加瞭提高篇，即在每章後編有若乾個綜閤性設計性實驗。

目錄

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作者介紹

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文摘

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《電子與通信工程專業基礎實驗教程》：
　　⑤調節高頻信號發生器的正弦信號輸齣頻率為8MHz左右，信號輸齣幅度為300mV左右，調節C2使輸齣電壓幅度U0大且波形不失真（檢查此時諧振放大器如無放大倍數可調節w）。以此時迴路的諧振頻率為中心頻率，保持高頻信號發生器的信號輸齣幅度不變，改變頻率由中心頻率嚮兩邊偏離，測得在不同頻率時對應的輸齣電壓U0，頻率偏離的範圍根據實際情況確定。將測量的結果記錄下來，並計算迴路的頻率為諧振時電路的電壓放大倍數和迴路的通頻帶。
　　6.2.7實驗報告要求
　　（1）畫齣實驗電路的交流等效電路；
　　（2）整理各實驗步驟所得的數據和圖形，繪製齣單調諧迴路接與不接迴路電阻時的幅頻特性和通頻帶，並分析原因；
　　（3）分析Ic的大小不同對放大器的動態範圍所造成的影響。
　　（4）總結實驗的心得體會。
　　6.3雙調諧迴路諧振放大器
　　6.3.1實驗目的
　　（1）進一步熟悉高頻電路實驗箱；
　　（2）熟悉雙調諧迴路放大器幅頻特性分析方法。
　　6.3.2預習要求
　　（1）復習諧振迴路的工作原理；
　　（2）瞭解實驗電路中各元件的作用；
　　（3）瞭解雙調諧迴路諧振放大器與單調諧迴路諧振放大器的異同。
　　6.3.3實驗原理
　　單調諧迴路放大器的選擇性差，通頻帶與增益之間矛盾較大，為瞭剋服這些不利因素，可采用雙調諧迴路諧振放大器，其工作原理是將高頻小信號進行綫性放大並濾除噪聲和乾擾信號，它具有頻帶寬、選擇性好的優點，並能較好地解決增益與通頻帶之間的矛盾。電路原理圖如圖6.5所示，電壓增益與頻率關係及通頻帶關係如圖6.6所示。
　　在雙調諧放大器中，被放大的信號通過耦閤電路加到下級放大器的輸入端。在雙調諧放大器工作在臨界耦閤、迴路無損耗以及匹配的情況下，其諧振時電壓增益為大。否則，電壓增益均會減小。雙調諧放大器是利用諧振迴路作為負載，利用諧振迴路的選頻特性實現具有濾波性能的窄帶放大器。為此，可采用雙調諧迴路放大器。本實驗采用電容並聯耦閤迴路作為三極管放大器的負載。
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序言

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電子與通信工程專業基礎實驗教程 前言 電子與通信工程作為現代科技發展的重要驅動力，其理論知識的掌握固然重要，但動手實踐能力的培養更是不可或缺。本實驗教程旨在為電子與通信工程專業的學生提供一個係統、全麵、深入的學習平颱，幫助大傢將課堂上的理論知識轉化為實際操作能力，為未來在電子信息領域的研究和工程實踐打下堅實的基礎。 本書緊密圍繞電子與通信工程專業的核心課程，精心設計瞭一係列具有代錶性、實踐性強的實驗項目。我們力求實驗內容既能體現基本原理，又能反映當前電子信息技術的發展趨勢，使學生在實驗過程中不僅掌握基礎知識，更能培養解決實際問題的能力和創新思維。 本書的編寫過程中，我們充分考慮瞭實驗的科學性、規範性、安全性和趣味性。每一個實驗都經過嚴謹的設計和反復的驗證，力求實驗步驟清晰明瞭，操作指示準確無誤。同時，我們注重引導學生進行深入的思考和分析，鼓勵學生獨立完成實驗，並撰寫高質量的實驗報告，從而提升其綜閤素質。 我們深知，實踐是檢驗真理的唯一標準。希望通過本實驗教程的學習，同學們能夠真正體會到電子與通信工程的魅力，激發對該領域的濃厚興趣，為未來的學習和職業生涯奠定堅實的基礎。 目錄 第一章 緒論 1.1 實驗教學的目的與意義 1.2 實驗安全注意事項 1.3 實驗器材與常用儀錶簡介 1.4 實驗報告的撰寫規範 第二章 電子電路基礎實驗 2.1 基本電路元件的伏安特性測試 2.1.1 電阻的伏安特性 2.1.2 二極管的伏安特性 2.1.3 三極管的伏安特性 2.2 綫性電路分析實驗 2.2.1 基爾霍夫定律驗證 2.2.2 疊加定理驗證 2.2.3 戴維寜定理與諾頓定理驗證 2.3 放大電路實驗 2.3.1 單級共發射極放大器設計與調試 2.3.2 多級放大器設計與調試 2.3.3 運算放大器基本應用（同相/反相放大器，加法/減法器） 2.4 信號發生器與波形變換實驗 2.4.1 正弦波振蕩器設計與調試 2.4.2 方波、三角波發生器設計與調試 2.4.3 積分與微分電路設計與調試 2.5 濾波電路實驗 2.5.1 RC低通、高通濾波器的設計與調試 2.5.2 RL低通、高通濾波器的設計與調試 2.5.3 有源濾波器的設計與調試 第三章 數字電路基礎實驗 3.1 邏輯門電路及其組閤邏輯實驗 3.1.1 基本邏輯門（與、或、非、與非、或非、異或）功能驗證 3.1.2 組閤邏輯電路設計與實現（如編碼器、譯碼器、多路選擇器、數據分配器） 3.1.3 加法器、減法器設計與實現 3.2 時序邏輯電路實驗 3.2.1 觸發器（SR、JK、D、T）功能驗證 3.2.2 寄存器設計與實現（移位寄存器、並行寄存器） 3.2.3 計數器設計與實現（同步/異步計數器、加法/減法計數器、十進製計數器） 3.3 可編程邏輯器件（PLD）應用實驗 3.3.1 GAL/CPLD器件簡介與開發環境介紹 3.3.2 使用HDL語言（Verilog/VHDL）設計簡單組閤邏輯電路 3.3.3 使用HDL語言設計簡單時序邏輯電路 第四章 模擬通信係統實驗 4.1 信號的調製與解調 4.1.1 調幅（AM）信號的産生與解調 4.1.2 調頻（FM）信號的産生與解調 4.1.3 調相（PM）信號的産生與解調 4.2 采樣定理與脈衝調製 4.2.1 采樣定理驗證實驗 4.2.2 脈衝幅度調製（PAM）信號的産生與解調 4.2.3 脈衝位置調製（PPM）信號的産生與解調 4.3 數字調製與解調 4.3.1 2ASK信號的産生與解調 4.3.2 2FSK信號的産生與解調 4.3.3 2PSK信號的産生與解調 第五章 數字通信係統實驗 5.1 信源編碼與解碼 5.1.1 漢明碼的編碼與解碼 5.1.2 捲積碼的編碼與解碼 5.2 信道編碼與解碼 5.2.1 差錯控製編碼原理簡介 5.2.2 綫性分組碼（如 BCH碼）的編碼與解碼原理與實踐 5.3 數字基帶傳輸實驗 5.3.1 非歸零碼、曼徹斯特編碼的産生與識彆 5.3.2 匹配濾波器的原理與實現 5.3.3 眼圖的産生與分析 5.4 數字帶通傳輸實驗 5.4.1 QPSK信號的産生與解調 5.4.2 16QAM信號的産生與解調 第六章 信號與係統實驗 6.1 連續時間信號與離散時間信號的錶示與處理 6.1.1 信號的産生與采樣 6.1.2 信號的運算（加、減、乘、捲積） 6.2 傅裏葉變換與拉普拉斯變換的應用 6.2.1 信號的頻譜分析 6.2.2 係統頻率響應分析 6.3 信號的濾波與重建 6.3.1 數字濾波器設計與仿真（FIR、IIR） 6.3.2 信號的重構 第七章 自動控製原理實驗 7.1 控製係統的基本概念與建模 7.1.1 傳遞函數與係統框圖 7.1.2 係統響應（單位階躍響應、單位脈衝響應） 7.2 根軌跡分析與控製器設計 7.2.1 根軌跡繪製與分析 7.2.2 PID控製器參數整定 7.3 狀態空間分析與設計 7.3.1 係統狀態方程的建立 7.3.2 極點配置 第八章 嵌入式係統與單片機應用實驗 8.1 單片機微控製器基礎 8.1.1 單片機架構與指令集介紹 8.1.2 常用開發工具與編程環境 8.2 基礎I/O口控製實驗 8.2.1 LED的亮滅控製 8.2.2 按鍵輸入檢測 8.3 定時器/計數器應用實驗 8.3.1 定時中斷實現LED閃爍 8.3.2 脈衝計數 8.4 外部中斷與串行通信實驗 8.4.1 外部中斷響應 8.4.2 UART串口通信（與PC機通信） 8.5 ADC/DAC接口實驗 8.5.1 ADC采樣外部模擬信號 8.5.2 DAC輸齣模擬信號 第九章 現代通信技術應用與展望 9.1 軟件無綫電（SDR）基礎與應用 9.1.1 SDR原理簡介 9.1.2 基於SDR平颱的簡單通信係統演示 9.2 無綫傳感器網絡（WSN）基礎實驗 9.2.1 WSN節點組成與通信機製 9.2.2 WSN數據采集與傳輸演示 9.3 MATLAB/Simulink在電子通信領域的應用 9.3.1 利用Simulink進行通信係統仿真 9.3.2 利用MATLAB進行信號分析與處理 附錄 附錄A 常用電子元器件參數錶 附錄B 常用電子測量儀錶操作指南 附錄C 實驗常用術語解釋 內容詳述 第一章 緒論 本章首先闡述瞭電子與通信工程專業實驗教學的重要性和必要性，強調動手實踐是理論知識轉化為能力的橋梁。接著，詳細列齣瞭實驗過程中的安全注意事項，包括用電安全、器件保護、操作規範等，旨在培養學生嚴謹負責的實驗態度。同時，對實驗中常用的電子元器件、儀器設備（如示波器、函數信號發生器、萬用錶、電源等）進行瞭圖文並茂的介紹，幫助學生熟悉設備功能和操作方法。最後，規範瞭實驗報告的撰寫格式、內容要求和評分標準，指導學生如何清晰、準確、科學地記錄和總結實驗過程與結果。 第二章 電子電路基礎實驗 本章涵蓋瞭電子電路最核心的基礎內容。實驗1（2.1）通過實際測量，讓學生直觀理解電阻、二極管、三極管等基本元器件的伏安特性麯綫，深刻認識其非綫性或綫性的工作特性。實驗2（2.2）則在搭建好的電路中，通過測量驗證基爾霍夫定律、疊加定理、戴維寜定理和諾頓定理，鞏固瞭綫性電路的分析方法。實驗3（2.3）是放大電路設計的關鍵，學生將親手搭建單級和多級放大器，學習如何調整偏置、選擇元件參數以獲得所需的增益和頻率響應，並探索運算放大器的各種基本應用，為後續更復雜的模擬電路打下基礎。實驗4（2.4）聚焦信號的産生與變換，學生將設計並調試正弦波、方波、三角波發生器，並學習如何利用RC電路實現信號的積分與微分，理解不同波形信號的特性。實驗5（2.5）則深入研究瞭濾波電路，學生將設計並測試不同類型的低通、高通濾波器（RC、RL、有源），理解濾波器的頻率選擇性及其在信號處理中的作用。 第三章 數字電路基礎實驗 本章側重於數字邏輯電路的設計與實現。實驗1（3.1）從最基本的邏輯門電路入手，讓學生理解其邏輯功能，並在此基礎上設計和實現常見的組閤邏輯電路，如編碼器、譯碼器、多路選擇器等，以及實現基本的算術運算單元。實驗2（3.2）將重點放在時序邏輯電路，學生將熟悉觸發器的各種類型及其工作原理，進而設計和實現寄存器和計數器，這是構成復雜數字係統的基礎。實驗3（3.3）引入瞭現代數字設計的重要工具——可編程邏輯器件（PLD），通過學習使用HDL（如Verilog或VHDL）語言，學生將能夠設計並下載程序到CPLD/FPGA，實現復雜的數字邏輯功能，培養其硬件描述語言的設計能力。 第四章 模擬通信係統實驗 本章將理論知識與實際的模擬通信係統聯係起來。實驗1（4.1）圍繞著信號的調製與解調展開，學生將親手搭建AM、FM、PM信號的産生與接收電路，深入理解不同調製方式的原理及其優缺點。實驗2（4.2）關注信號的時域采樣特性，學生將驗證采樣定理，並學習脈衝幅度調製（PAM）、脈衝位置調製（PPM）等脈衝調製技術的實現。實驗3（4.3）則開始涉及數字調製，學生將學習2ASK、2FSK、2PSK等基本數字調製信號的産生與解調，為理解數字通信係統打下基礎。 第五章 數字通信係統實驗 本章是模擬通信的延伸，專注於數字通信的原理與實現。實驗1（5.1）介紹瞭信源編碼，學生將學習漢明碼、捲積碼等信源編碼技術，理解如何對信息進行壓縮和糾錯。實驗2（5.2）深入信道編碼，通過BCH碼等綫性分組碼的實驗，讓學生理解在傳輸過程中如何引入冗餘信息以提高傳輸的可靠性。實驗3（5.3）聚焦數字基帶傳輸，學生將學習不同編碼方式（如非歸零碼、曼徹斯特編碼）的應用，並利用眼圖來分析基帶信號的傳輸質量。實驗4（5.4）則將數字信號的傳輸推嚮瞭帶通環境，學生將學習QPSK、16QAM等更高效的數字調製技術，理解其信號産生與解調過程。 第六章 信號與係統實驗 本章強調信號的數學錶示、處理和係統的時域、頻域分析。實驗1（6.1）通過編程或仿真工具，讓學生練習生成和處理連續時間信號與離散時間信號，進行加、減、乘、捲積等基本運算。實驗2（6.2）利用傅裏葉變換和拉普拉斯變換，學生將學習如何分析信號的頻譜特性，以及理解係統的頻率響應。實驗3（6.3）則關注信號的濾波和重建，通過設計和仿真數字濾波器（FIR、IIR），以及學習信號的重構技術，使學生能夠更有效地提取和恢復有用信號。 第七章 自動控製原理實驗 本章旨在讓學生理解和掌握自動控製係統的基本原理和設計方法。實驗1（7.1）通過構建簡單的控製係統模型，讓學生理解傳遞函數、係統框圖以及係統在單位階躍、單位脈衝作用下的響應特性。實驗2（7.2）將重點放在根軌跡分析，通過繪製根軌跡，學生能夠理解係統參數變化對係統穩定性和動態性能的影響，並學習如何設計PID控製器以優化係統性能。實驗3（7.3）則介紹瞭現代控製理論中的狀態空間方法，學生將學習如何建立係統的狀態方程，並瞭解極點配置等控製設計技術。 第八章 嵌入式係統與單片機應用實驗 本章是理論與實際應用緊密結閤的環節。學生將深入瞭解單片機微控製器的架構和指令係統，熟悉常用的開發工具。通過一係列實驗，學生將掌握單片機的基礎I/O控製，實現LED的驅動和按鍵的輸入檢測。實驗還將深入到定時器/計數器的應用，如實現精準的定時控製和脈衝計數。外部中斷和串行通信（UART）的實驗將幫助學生理解如何響應外部事件和實現設備間的通信。最後，ADC/DAC接口實驗將使學生能夠處理模擬信號，實現數模和模數轉換。 第九章 現代通信技術應用與展望 本章將目光投嚮更前沿的電子與通信技術。實驗1（9.1）介紹軟件無綫電（SDR）的基本概念，並通過SDR平颱進行簡單的通信係統演示，讓學生瞭解軟件定義通信的優勢。實驗2（9.2）則引入無綫傳感器網絡（WSN）的概念，通過實驗演示WSN節點的組成、通信機製以及數據采集過程。實驗3（9.3）是貫穿本教程的重要輔助工具，學生將學習如何利用MATLAB/Simulink等仿真軟件進行通信係統的建模、仿真和性能分析，這將極大地提升學生解決復雜工程問題的能力。 總結 本書的編寫力求嚴謹、科學、實用，旨在為電子與通信工程專業的學生提供一個高質量的實驗學習平颱。我們相信，通過本教程的係統學習和深入實踐，同學們將能夠紮實掌握電子與通信工程的基礎理論知識，熟練運用各種實驗設備和工具，培養齣優秀的工程實踐能力和創新精神，為未來在電子信息領域的學習和工作奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭新世界的大門！作為一名對電子和通信工程充滿好奇心的初學者，我一直覺得理論知識枯燥乏味，難以落地。但《電子與通信工程專業基礎實驗教程》徹底改變瞭我的看法。首先，它的編寫風格非常貼近我們這些動手能力還相對薄弱的學生。每個實驗都配有清晰易懂的原理介紹，讓你在動手操作之前就能對實驗目的和背後的理論有一個大緻的瞭解。更重要的是，作者並沒有止步於講解理論，而是花瞭大量篇幅來指導我們如何搭建實驗電路，每一步都詳細到瞭元器件的選擇、連接的順序，甚至還標注瞭可能齣現的錯誤及解決方法，這對於我們這些容易“手殘”的學生來說簡直是救星！ 我尤其欣賞的是書中對實驗現象的分析部分。很多時候，我們按照步驟做完瞭實驗，但麵對各種波形、數據卻不知所雲。這本書在這方麵做得非常到位，它會引導我們去觀察、去測量，然後用通俗易懂的語言解釋這些現象背後的物理意義，以及這些現象與理論知識的聯係。比如，在學習瞭某個放大電路的實驗後，書中會詳細講解增益、帶寬、失真等參數的實際測量方法和意義，並且通過對比不同參數下信號的變化，讓我們直觀地感受到理論知識在實際電路中的體現。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我對電子通信有瞭更深層次的理解，不再是死記硬背的公式和概念。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性真的超齣瞭我的預期！作為一個剛接觸這門學科的學生，我最擔心的就是學瞭半天還是隻能看懂原理圖，實際動手能力卻為零。但《電子與通信教程》恰恰彌補瞭這一點。它不僅僅是理論的搬運工，更是我們走嚮實踐的引路人。書中精選的實驗項目都非常經典，涵蓋瞭電子通信領域最核心的基礎知識點，比如二極管特性、三極管放大、濾波器設計、信號發生器以及基礎的通信原理等等。 我印象特彆深刻的是關於濾波器設計的實驗，書中不僅給齣瞭詳細的電路圖和計算公式，還一步步指導我們如何使用仿真軟件和實際儀器來驗證設計效果。它會告訴你如何調整元件參數來改變濾波器的截止頻率和衰減特性，並且會通過示波器上的波形變化，讓我們直觀地看到不同濾波器對信號的影響。這種從理論到實踐，再從實踐反饋到理論的完整閉環，極大地增強瞭我的學習信心和動手能力。我發現，原來那些復雜的電子元器件和電路，在實際操作中並沒有想象中那麼難以掌控，關鍵是要有這樣一本優秀的操作指南。

評分☆☆☆☆☆

讀完《電子與通信工程專業基礎實驗教程》，我感覺自己像是被注入瞭一針“強心劑”。之前對電子通信工程的印象一直是高深莫測，充滿瞭各種復雜的公式和晦澀的理論，總是擔心自己學不好，甚至連動手嘗試的勇氣都沒有。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的這種刻闆印象。它將那些原本抽象的概念，通過一個個精心設計的實驗，變得生動具體。 我尤其喜歡書中對實驗步驟的講解，詳略得當，既保證瞭關鍵信息的完整性，又不會讓人覺得過於囉嗦。對於初學者來說，最怕的就是看不太懂操作步驟，或者關鍵步驟含糊不清。《電子與通信工程專業基礎實驗教程》在這方麵做得非常好，它會清晰地列齣所需的實驗器材，然後一步步指導你如何連接電路，如何進行參數設置，甚至在某些環節還提供瞭“避坑指南”，提醒我們可能會遇到的問題。 更讓我驚喜的是，書中並沒有僅僅停留在“怎麼做”的層麵，而是深入淺齣地解釋瞭“為什麼這樣做”。每一個實驗背後都緊密結閤瞭相關的理論知識，讓你在動手的同時，也能鞏固和加深對理論的理解。例如，在學習瞭疊加定理的實驗後，書中會引導我們分析不同信號源疊加後的輸齣波形，並將其與理論計算結果進行對比，從而深刻理解疊加定理在實際電路中的應用。這種寓教於樂的學習方式，讓我覺得學習電子通信不再是一件枯燥的任務，而是一場充滿探索樂趣的旅程。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將步入電子通信工程專業大門的準大學生，我非常慶幸能夠遇到《電子與通信工程專業基礎實驗教程》這本書。在我看來，這本書不僅僅是一本實驗指導書，更是一本幫助我們建立起紮實基礎的“啓濛書”。它讓我深刻體會到，理論與實踐相結閤的重要性，也讓我對未來的學習充滿瞭期待。 書中對每一個實驗的描述都非常詳盡，從實驗目的、原理，到實驗器材、步驟，再到實驗現象的分析和討論，都麵麵俱到。我特彆喜歡它關於實驗器材的介紹，不僅列齣瞭具體型號，還簡要說明瞭它們的作用和注意事項，這對於像我這樣對器材不太熟悉的初學者來說，簡直是福音。而且，實驗步驟的圖文並茂，使得我能夠更加清晰地理解每一步的操作，即使是自己一個人在傢摸索，也能按照書中的指導一步步完成。 更重要的是，這本書不僅僅教會我們如何操作，更重要的是教會我們如何去思考。在每一個實驗完成後，書中都會引導我們對實驗結果進行分析，思考為什麼會齣現這樣的現象，以及這些現象背後所蘊含的電子通信原理。它鼓勵我們去質疑、去探索，而不是被動地接受。這種思維方式的培養，對於我們未來在專業領域深入學習和創新至關重要。這本書讓我明白，學習電子通信並非隻是死記硬背公式，而是需要我們用實踐去驗證，用思考去理解。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個在電子通信領域摸索瞭幾年，但總感覺基礎不夠紮實的學習者來說，《電子與通信工程專業基礎實驗教程》提供瞭一個非常寶貴的學習資源。它係統的梳理瞭專業基礎實驗的各個方麵，讓我能夠重新審視和鞏固那些曾經被忽略或者理解不夠深入的知識點。 這本書最打動我的地方在於，它非常注重實驗的“可操作性”和“易理解性”。很多實驗都從最基礎的元器件開始，逐步深入，引導我們搭建齣功能更復雜的電路。在講解實驗步驟時，作者並沒有采用過於專業的術語，而是用相對通俗的語言來解釋，並且會詳細說明每一步的意義。這一點對於很多理論基礎相對薄弱，但動手能力較強的學習者來說，非常有幫助。 我還很欣賞書中對實驗結果的分析部分。很多時候，我們能夠搭建齣電路並得到一些數據，但如何解讀這些數據，如何將其與理論知識聯係起來，往往是學習的難點。《電子與通信工程專業基礎實驗教程》在這方麵做得非常齣色，它會引導我們從不同的角度去分析實驗結果，並給齣一些思考題，促使我們深入挖掘實驗的內在含義。這種互動式的學習方式，讓我能夠更主動地去參與到學習過程中，而不是被動地接收信息。總而言之，這本書是一本能夠真正幫助我們提升實踐能力和理論理解的優秀教材。