寶貝.你們好嗎:梁啓超給孩子的400餘份傢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梁啓超 著

圖書標籤:

• 梁啓超
• 傢書
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• 育兒
• 傢庭教育
• 中華文化
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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 山西人民齣版社

ISBN：9787203076414

商品編碼：29283027138

齣版時間：2012-05-01

作  者:梁啓超 著作 定  價:58 齣 版 社:山西人民齣版社 齣版日期:2012年05月01日 頁  數:489 裝  幀:簡裝 ISBN:9787203076414 ●暫無

內容簡介

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曆史的溫度：探尋近代中國知識分子的精神世界 一部從時代脈搏中走齣的思想群像 本書並非聚焦於某個特定的傢庭教育實踐，而是將目光投嚮二十世紀初那個風雲變幻的年代，深入剖析一群中國近代最傑齣的知識分子群體——那些在內憂外患中尋求民族復興的先行者們——他們的思想基石、精神睏境與對後世的深遠影響。 一、 時代背景下的知識分子群像：在救亡與啓濛之間徘徊 本書首先描繪瞭一幅波瀾壯闊的時代畫捲：清末民初，西方思潮如洪水猛獸般湧入，傳統綱常倫理麵臨崩潰，新舊思想的交鋒白熱化。在這樣的背景下，知識分子群體承擔起瞭“為天地立心，為生民立命”的使命。我們不再關注書信中具體的兒女私情，而是著重探討這些先行者在麵對時代巨變時，是如何進行自我定位與精神建構的。 1. 維新與革命的張力： 詳細考察瞭以康有為、梁啓超為代錶的維新派與以孫中山為代錶的革命派在理論構建上的差異與共通之處。他們如何從西方藉鑒思想資源，將其本土化，以適應中國救亡圖存的迫切需求？本書通過分析他們的重要論著、演講稿以及與同僚的書信往來（注意：這些書信並非私人傢書，而是用於闡述政治哲學、社會改造方案的公開或半公開通信），揭示瞭在“變”與“不變”之間的艱難抉擇。 2. 學術的轉型與新學的建立： 近代知識分子的另一重要貢獻在於對中國傳統學術體係的顛覆與重塑。本書探討瞭王國維的哲學探索、陳寅恪的史學革命、蔡元培對教育獨立性的爭取等。重點分析瞭他們在麵對西方實證主義、進化論等新知時，如何批判性地吸收，並試圖建立一套既能與世界接軌，又能體現中國文化主體性的現代學術範式。 二、 思想的“內化”與精神的塑造：個體睏境與公共責任 知識分子的思想並非空中樓閣，它們深深植根於他們對中國未來命運的焦慮與個人精神的磨礪之中。本書將視角轉嚮這些偉大的頭腦在處理個人信仰、道德實踐與公共責任之間的復雜關係。 1. 個人修養與社會理想的統一： 探討瞭“君子人格”在近代語境下的重塑。例如，魯迅對國民性的深刻解剖，其背後是對知識分子自身責任的拷問。我們分析其雜文、小說中反復齣現的“立人”思想，並非是簡單地勸勉後代，而是知識分子群體自我審視的艱難過程——如何在一個腐朽的社會中保持獨立的精神高貴性。 2. 信仰的缺失與替代品的構建： 在傳統儒傢信仰體係崩塌後，許多知識分子轉嚮瞭科學、民主、民族主義甚至某種形式的唯物主義來重建精神支柱。本書對比瞭不同學者在信仰危機中的應對策略，如鬍適提倡的“實驗主義”，以及周氏兄弟（魯迅、周作人）對人道主義的側重。這些探索，構成瞭近代中國思想史中最引人深思的部分。 3. 知識分子的“入世”與“齣世”： 麵對軍閥混戰、政治黑暗，知識分子麵臨“齣世”保持獨立清白與“入世”參與改造社會的抉擇。本書通過考察他們或投身政府、或隱居著書、或組織社團的行為，展現瞭精英階層在政治洪流中的復雜心態和策略選擇。 三、 文化的傳承與未來的展望：對後世的隱性饋贈 雖然本書不涉及具體的傢教細節，但這些知識分子的思想實踐，無疑構成瞭對後代最深刻的“精神遺産”。 1. 語言的革命與國民的覺醒： 白話文運動是近代知識分子對文化普及最直接的貢獻。本書分析瞭新文化運動旗手們如何通過文學和教育，試圖喚醒“鐵屋子”中的沉睡民眾。這種對語言工具的深刻認識，體現瞭他們對社會改造的深切關懷。 2. 跨學科視野的奠基： 這一代人是真正意義上的“全纔”——他們既是思想傢，又是教育傢、文學傢、政治評論傢。本書總結瞭他們在史學、哲學、文學批評等領域開創的格局，這些格局為現代中國學術體係的建立奠定瞭不可動搖的基礎。他們的眼界之開闊，方法論之創新，是留給後人的寶貴精神財富。 結論： 本書旨在通過對近代知識分子群體的宏大敘事和深入剖析，展現一個偉大而充滿掙紮的群體形象。他們以思想為武器，以血肉之軀承載瞭民族轉型的全部重量。他們的探索、他們的迷茫、他們的堅持，共同構築瞭中國邁嚮現代化的艱難曆程。閱讀這些思想的碰撞與精神的角力，是對那段光榮與沉重曆史的最好緻敬。

評分☆☆☆☆☆

拿到《寶貝.你們好嗎:梁啓超給孩子的400餘份傢書》，我腦海中立刻浮現齣那個時代特有的場景：泛黃的信紙，墨跡未乾的字跡，在昏黃的燈光下，是一位父親寫給遠方孩子的殷殷期盼。梁啓超先生，這位近代中國思想史上的巨人，他的文字總是帶著一股振聾發聵的力量。而當這份力量傾注到對子女的傢書中，我想象中，它會化作一種更為溫柔卻同樣深刻的引導。我尤其好奇，他對孩子們是如何看待“傢國天下”這個概念的？在那個國傢動蕩不安的年代，他是否會用一種非常直接的方式，去灌輸愛國的情感，還是會通過潤物細無聲的筆觸，讓他們在日常點滴中感受到責任與擔當？我期待在書信中，能看到他關於“獨立之精神，自由之思想”這些他所倡導的理念，是如何體現在對兒女的教育上的。他是否會鼓勵孩子們勇於質疑，敢於探索？他是否會告誡他們要保持批判性思維，不盲從？這些都是我非常感興趣的點。因為在今天的社會，我們似乎越來越少見到這樣能夠將宏大理想與個體成長緊密結閤的教育理念。我相信，從梁啓超先生的傢書中，我不僅能獲得關於教育的啓示，更能從中體會到一種跨越時代的父愛，一種對子女未來人生方嚮的深切關懷，以及一種對民族未來發展的深沉憂思。

評分☆☆☆☆☆

讀到《寶貝.你們好嗎:梁<bos>啓超給孩子的400餘份傢書》這個書名，我不禁肅然起敬，又帶著一絲暖意。梁啓超先生，那是一個時代的風雲人物，他的思想深刻影響瞭整個中國近代史。我一直很好奇，這樣一位心懷天下、奔波勞碌的大人物，在麵對自己的孩子時，又會是怎樣的形象？是嚴父？慈父？還是嚴慈並濟？我設想，在那些泛黃的信紙上，一定記錄著他對於孩子們學業進步的鼓勵，生活起居的叮嚀，更重要的是，他對孩子們未來人生道路的規劃和期望。我很想知道，他會如何引導孩子們認識這個世界，如何培養他們的品德，如何讓他們懂得知識的重要性，又如何讓他們成為一個對社會有用的人。在那個年代，教育的意義遠不止於知識的傳授，更承載著民族復興的希望。我猜測，梁先生在信中，必定會融入他的人生哲學，他的傢國情懷，他對於中華民族的未來展望。這些，我相信都會以一種溫和卻有力的方式，傳遞給他的孩子們。我期待著，通過這些傢書，能夠窺見他作為父親的另一麵，感受到他那份深沉而又充滿智慧的父愛，也能從中汲取到一些關於人生、關於教育的寶貴經驗，尤其是在當下這個快速變化的時代，如何平衡個人發展與社會責任，如何培養孩子獨立自主的精神，這些都是值得我們深思的問題。

評分☆☆☆☆☆

《寶貝.你們好嗎:梁啓超給孩子的400餘份傢書》——這個書名本身就勾起瞭我濃厚的好奇心。梁啓超，這個名字在中國近代史上如同一座豐碑，他的思想、他的文章、他的行動，無不代錶著那個時代最前沿的思潮和最執著的追求。我常常想象，這樣一個將畢生精力都獻給瞭國傢民族的人物，當他迴到傢中，麵對自己的孩子時，又會展現齣怎樣的麵貌？是意氣風發的革命者，還是慈愛溫馨的父親？我迫切地想知道，在那些400餘份傢書中，他究竟是如何將他深邃的思想、他對國傢民族的責任感，以及他對兒女成長的期盼，巧妙地融閤在一起的。我期待能從中看到，他對孩子們如何看待學問、如何認識社會、如何培養獨立人格的諄諄教誨。尤其是在那個風雨飄搖的年代，他如何引導孩子們去理解“傢是最小國，國是韆萬傢”的道理，如何讓他們在動蕩的時局中保持清醒的頭腦和堅定的信念。我非常感興趣他是否會運用他那極具感染力的筆觸，將枯燥的道理講得生動有趣，將宏大的敘事化為孩子們能夠理解的日常。我相信，通過這些傢書，我不僅能感受到一位父親對兒女深沉的愛，更能從中汲取到關於人生、關於教育的深刻啓示，去思考如何在當下這個時代，培養齣既有獨立思考能力，又有傢國情懷的下一代。

評分☆☆☆☆☆

《寶貝.你們好嗎:梁啓超給孩子的400餘份傢書》，光是這個書名就充滿瞭親切感和曆史的厚重感。梁啓超先生，一個在中國近代史上留下濃墨重彩一筆的名字，他的思想和行動，至今仍被我們所探討和學習。但與那些宏大的曆史敘事不同，傢書，總是最能觸及人心最柔軟的部分。我好奇，這位偉大的思想傢，在寫給孩子們的信中，會流露齣怎樣的情感？是“先天下之憂而憂”的責任感，還是“為國育纔”的殷切期望？亦或是，僅僅是一位父親對孩子成長點滴的日常關懷？我猜想，那些信件中，一定充滿瞭對孩子們學習的督促，對他們品格的塑造，以及對他們未來人生選擇的引導。我很想知道，他會如何嚮孩子們解釋他所處的那個時代的大變革？他會如何讓他們理解“獨立、進步、自強”這些他所倡導的理念？他是否會用生動的故事，去闡釋他的人生智慧？在如今這個信息碎片化、價值觀念多元化的時代，我們常常在思考如何纔能真正地教育好下一代。我希望，通過閱讀梁啓超先生的傢書，能從中獲得一些跨越時空的智慧，領悟到一種更為深刻的教育之道，一種既有遠大理想，又不失細緻關懷的父愛。這不僅僅是閱讀曆史，更是與一位偉大的父親進行一場穿越時空的對話。

評分☆☆☆☆☆

這本《寶貝.你們好嗎:梁啓超給孩子的400餘份傢書》，雖然我還沒有細細翻閱，但僅僅從書名和梁啓超先生這個名字，我就已經充滿瞭期待。梁啓超，這個名字本身就承載著一個時代的風雲變幻，一個知識分子的傢國情懷，一個父親對兒女深沉而又獨特的愛。我常常想象，在那個風雨飄搖的年代，他在異國他鄉，或是奔波勞碌之時，是如何提筆寫下這些傢書的？他的筆尖下，流淌的不僅是對孩子們學業、生活的叮囑，更是一種超越時空的教誨，一種對人生價值的深刻探索。我很好奇，他會用怎樣的語言，去描繪他眼中世界的模樣？他會如何引導孩子們理解傢國大事？他會如何將自己豐富的人生閱曆，化為溫潤的教子之道？我期待著，能在這些傢書中，看到一個更加立體、更加鮮活的梁啓超，一個不再僅僅是曆史書上的偉岸身影，而是一個有血有肉、有情有義的父親。更重要的是，我希望透過他的文字，能夠汲取到一些關於如何教育子女的智慧，尤其是在這個信息爆炸、價值觀多元的時代，如何讓孩子擁有獨立思考的能力，如何培養他們健全的人格，如何讓他們在紛繁的世界中找到自己的立足點。這不僅僅是一本書，更像是一扇窗，讓我得以窺見一位偉大靈魂的內心世界，也讓我有機會學習如何成為一個更好的父親（或僅僅是一個有責任感的人）。