基本信息
書名:新編大學體育教程
定價:29.80元
作者:鄧躍寜
齣版社:中國農業齣版社
齣版日期:2011-08-01
ISBN:9787109157774
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《新編大學體育教程》根據教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程指導綱要》的要求,我們組織瞭四川、重慶、雲南、貴州等省(市)的有關體育專傢、教授編寫瞭《編大學體育教程》。該書經農業部教材建設專傢委員會審定,被列為全國高等農林院校“十二五”規劃教材。
《新編大學體育教程》教材是四川省省級重點課程、四川省省級精品課程——《公共體育》和四川省省級體育教學團隊建設的配套教材,是四川省省級重點教學研究課題《構建與新(學生體質健康標準)相適應的公共體育課程體係》(課題編號:P09151)的重要研究成果。
《新編大學體育教程》“以育人為宗旨,以增強體育意識、學會鍛煉方法、提高活動能力、培養鍛煉習慣”為主綫,樹立“健康”的指導思想,體現人本主義特徵,將現代體育、綠色生態體育和傳統競技運動有機地組閤、改造和創新,對一些傳統內容做瞭重組,安排瞭學習網站、參考文獻、欣賞和體驗,從而引導學生主動學習體育,在歡愉中享受體育樂趣,終達到“學會生存”、“學會娛樂”、“提高生活質量”的目的。
全書包括基礎篇、技能篇、民族篇、塑身篇、戶外篇、餘暇篇6篇共30章。該書在淡化競技運動技術、生態體育、培養學生終身體育實踐能力、促進學生身心健康等方麵都做瞭積極的探索,對一些傳統內容做瞭重組。該書層次清晰、內容豐富、取材新穎、圖文並茂、通俗易懂,集科學性、係統性、新穎性、實用性於一體。既是普通高等院校大學生的體育教科書,也同樣適用於非體育專業的中等專業學校和以上成人教育的體育課程教學使用,同時也是廣大體育愛好者的良師益友。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的語言風格是一種非常獨特的混閤體,它既有學術著作應有的精確性和規範性,又巧妙地融入瞭一種鼓舞人心的、富有親和力的語調。作者在闡述一些核心概念時,措辭嚴謹,用詞考究,確保瞭信息的準確無誤。然而,在引入一些新的或具有挑戰性的訓練理念時,作者的筆鋒又變得更為生動和富有感染力,仿佛一位經驗豐富的教練正在耳提麵命,而非冷冰冰地陳述事實。這種張弛有度的語言策略,讓讀者在麵對高強度的專業術語時,不會感到知識的衝擊力過大。它避免瞭那種為瞭追求“高深”而故意使用晦澀難懂的專業術語的弊病,而是將復雜的問題用清晰、直接的方式錶述齣來,同時又不失其專業深度。這種恰到好處的“語感”,使得長時間閱讀的疲勞感也大大降低瞭。
評分這本教材的裝幀設計非常考究,封麵色彩搭配沉穩又不失活力,讓人在拿到書時就有種想要深入研讀的衝動。紙張的質感也相當不錯,印刷清晰,字裏行間都透露齣一種嚴謹治學的態度。我特彆欣賞的是書中大量的插圖和錶格,它們並非簡單的裝飾,而是真正起到瞭輔助理解的作用。比如,在講解某個復雜技術動作的分解步驟時,配圖的視角和細節刻畫得非常到位,即便是初學者也能通過圖示快速捕捉要領。而且,這些插圖的風格統一,與整體版式設計完美融閤,使得閱讀體驗非常流暢。相較於我以前翻閱過的幾本同類書籍,這本書在視覺呈現上明顯更勝一籌,它在保持學術性的同時,極大地提升瞭可讀性,讓人在學習枯燥的理論知識時也不會感到疲憊。翻閱時,書本的裝訂也很牢固,經得起反復翻查和攜帶,這點對於經常需要將教材帶去訓練場地的學生來說,無疑是一個巨大的加分項。
評分從內容編排的邏輯性來看,這本書的結構設計簡直可以稱得上是教科書級彆的典範。它沒有一股腦地將所有知識點堆砌在一起,而是采取瞭一種螺鏇上升、循序漸進的教學思路。開篇部分對體育科學的基礎理論進行瞭紮實而清晰的鋪墊,為後續的專項技能學習打下瞭堅實的基礎。每章的過渡都銜接得非常自然,前一章的內容總能巧妙地為下一章的深入探討提供必要的支撐。尤其值得稱贊的是,作者在理論與實踐之間找到瞭一個絕佳的平衡點。在講解完某項運動的生理學原理後,緊接著就會引入相關的訓練方法和技術要點,這種“知其所以然”的學習路徑,極大地增強瞭知識的可遷移性。我發現,即便是對我來說已經相對熟悉的某些模塊,通過這本書的重新梳理,也能發現之前理解上的盲區和不足,這正是一本優秀教材的價值所在——它不僅教你知識,更教你如何係統地思考問題。
評分這本書在結閤現代體育科技和發展趨勢方麵做得尤為齣色,體現瞭其“新編”的價值。它不僅僅停留在對傳統體育理論的復述上,而是積極地引入瞭最新的運動生理學研究成果、運動營養學的最新觀點,乃至一些前沿的運動數據分析概念。例如,在討論體能訓練的周期化安排時,書中提到瞭如何結閤可穿戴設備獲取的數據來進行實時調整,這對於我們這些希望將理論與現代訓練實踐相結閤的人來說,是極其寶貴的參考資料。這種與時俱進的內容更新,確保瞭教材的前瞻性,避免瞭許多老舊教材容易齣現的知識滯後問題。讀完相關章節,我感覺自己對當前體育科學的脈絡有瞭更清晰的把握,不再隻是局限於課堂上的基本技能,而是觸及到瞭行業前沿的思考方式。
評分我個人認為,這本書最難能可貴的一點在於它對於“體育精神”和“健康理念”的深度挖掘與弘揚。它深知體育教育的最終目的絕非僅僅是培養少數的運動健將,而是關乎全民的健康素養和積極的人生態度。在各個章節的間隙,穿插著一些關於體育道德、團隊協作以及運動損傷預防與心理調適的討論。這些“軟性”但至關重要的內容,往往在其他側重於技術和體能的教材中被輕描淡寫。這本書卻給予瞭足夠的篇幅和深入的剖析,強調瞭運動過程中身心閤一的重要性。它引導讀者去思考,體育鍛煉不僅僅是身體機能的提升,更是意誌力、自律性和社會責任感的培養過程,這使得這本書的價值超越瞭單純的技能指導手冊,成為瞭一本有助於塑造健全人格的讀物。
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