基本信息
書名:西方科學史研究
定價:86.00元
作者:任定成,柯遵科
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2013-04-01
ISBN:9787030369840
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.522kg
編輯推薦
內容提要
在過去半個多世紀中,西方科學史學科發展很快,思想史、社會史和文化史的研究相繼興起,不同的研究傾嚮從初的史學爭論走嚮瞭相互融閤。《西方科學史研究》匯集瞭中國科學院大學人文學院多年來在西方科學史研究領域所做齣的研究成果,從論點、路徑與方法,學會、機構與建製。科學知識與科學爭論。科學事業四個方麵展現瞭我國西方科學史研究的一個側麵。
任定成的《西方科學史研究》話題廣泛,討論深入,不僅對科技哲學、科技史、科技傳播和科技管理等相關領域的師生及科技工作者有重要參考價值,也可供對該領域感興趣的廣大讀者閱讀。
目錄
作者介紹
任定成北京大學哲學博士。中國科學院大學人文學院教授、執行院長,中國科普研究所研究員、學術委員會副主任,中國科學技術史學會化學史專業委員會主任。中國自然辯證法研究會化學化工專業委員會主任。創新方法研究會常務理事。中國發明協會理事。HistoriaScientiarum和East Asian Science,Technology and Society 兩刊國際顧問。
文摘
序言
我是在一個偶然的機會下接觸到這本著作的,原本以為它會是一本相對枯燥的教科書性質的讀物,但很快就被其強大的敘事驅動力所吸引。這本書最難能可貴之處在於,它成功地將那些看似孤立的科學發現串聯成瞭一個有機的整體。例如,作者對概率論早期發展的梳理,就巧妙地將其與航海、賭博、以及新興的商業保險業的需求聯係起來,展示瞭科學理論的産生往往是受製於實際的社會經濟壓力的。這種“需求驅動”的視角,極大地拓寬瞭我對科學史的理解,讓我意識到科學的進步並非總是一條直綫,而是與人類社會生活中的具體睏境緊密交織。對於希望全麵把握西方科學思想發展脈絡的讀者,這本書無疑是一份極具價值的參考資料,其深度和廣度都令人印象深刻。
評分說實話,我對這種宏大敘事的曆史著作總是抱持著一種既期待又警惕的心態。期待的是它能提供一個清晰的框架來理解錯綜復雜的曆史,警惕的是它是否會為瞭敘事的流暢性而犧牲掉曆史的復雜性和細節的真實性。讀完前幾章後,我的這種不安感基本消除瞭。作者對史料的引用和注釋非常詳盡,顯示齣嚴謹的治學態度。我尤其喜歡他們探討科學在不同地域和文化間傳播時的視角——它不是單嚮度的從歐洲中心嚮外輻射,而是充滿瞭相互影響和本土化的適應過程。這種多維度的審視,使得對“西方”科學的界定不再是鐵闆一塊,而是流動的、充滿內部張力的建構。對於任何想要深入瞭解科學如何塑造瞭現代世界的讀者來說,這本書提供瞭一個非常堅實且富有啓發性的基礎。
評分我是一名業餘曆史愛好者,平時涉獵瞭不少西方思想史的作品,但很多書籍在敘事上容易陷入兩種極端:要麼過於聚焦於某位科學巨匠的生平逸事,讀起來像傳記;要麼就是堆砌概念,學術性過強,讓人望而卻步。這本書的平衡感拿捏得恰到好處。它沒有迴避艱深的理論構建,但同時又不乏生動的曆史場景再現。我特彆留意瞭作者對“科學革命”這一概念的解構部分,他們並沒有將之視為一個突然爆發的事件,而是細緻地剖析瞭中世紀晚期學術傳統中孕育齣的那些微小裂痕是如何逐漸擴大,最終導緻瞭範式的根本性轉移。這種深入骨髓的剖析,極大地豐富瞭我對科學知識“非綫性發展”的理解,讓我意識到我們今天習以為常的科學方法論,其實是經過瞭漫長而麯摺的社會妥協和智識鬥爭纔得以確立的。
評分這本書的封麵設計給我一種撲麵而來的厚重感,拿到手上沉甸甸的,立刻能感受到其中蘊含的知識密度。我個人是對科學思想的演變脈絡非常著迷的,這本書的目錄結構就暗示瞭它並非是簡單的科學發現羅列,而是試圖構建一個宏大敘事,將不同曆史時期的哲學思辨、社會環境與科學理論的誕生緊密地聯係起來。尤其欣賞作者在處理那些“關鍵轉摺點”時的細膩筆觸,比如伽利略時代的觀察與教會權威之間的張力,那種不是在實驗室裏單純看數據,而是在整個文化土壤中去審視“科學是如何成為科學”的過程,非常引人入勝。初讀下來,感覺作者的研究功底紮實得驚人,那些看似枯燥的史料和文本,被他們梳理得清晰有力,讓人在閱讀時能輕鬆地跟上作者的思路,仿佛穿越時空與曆史上的偉大學者進行瞭一場跨越世紀的對話。
評分這本書的文字風格非常沉穩,有一種老派學術著作的韻味,但絕不枯燥。它更像是一部精心打磨的紀錄片腳本,用精煉的語言勾勒齣知識形態的變遷。我記得其中有一段關於17世紀自然哲學傢們如何從神秘主義和煉金術的殘餘中提煉齣早期實驗方法的論述,寫得極其精彩。作者沒有簡單地將這些早期的努力斥為“迷信”,而是將其置於那個時代知識體係的語境中進行理解,探討瞭從“理解上帝的創造”到“探究自然規律”這一思想轉嚮的微妙過程。這種對曆史語境的尊重,讓我感到非常舒服。它不是高高在上地評判古人,而是謙遜地與他們一同探索,這種代入感極大地提升瞭閱讀體驗,使得閱讀過程充滿瞭智力上的享受和探索的樂趣。
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