大学实用语文(人文素质拓展版) 杜菁锋 ,钟露鑫,王宏民 本书 978703025344 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杜菁锋，钟露鑫，王宏民 本书 著

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出版社： 科学出版社

ISBN：9787030253446

商品编码：29373210495

包装：平装

出版时间：2009-09-01

基本信息

书名：大学实用语文(人文素质拓展版)

定价：36.00元

作者：杜菁锋 ,钟露鑫,王宏民 本书

出版社：科学出版社

出版日期：2009-09-01

ISBN：9787030253446

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.581kg

编辑推荐

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内容提要

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本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，以拓宽学生人文视野、提高学生整体文化素质为培养目标，利用文学与社会科学、自然科学各学科之间的关联，整合出文学与人生、文学与哲理、文学与历史、文学与科学、文学与自然、文学与艺术六大板块，编排结构新颖合理， 注重实用性。为提高学生语言沟通和应用文写作能力，特别安排了口语表达和写作训练两个板块以强化听说读写语言能力的训练。内容涉猎范围广，文体形式多，适当增加了具有鲜明时代精神的作品，材料新鲜、有亲和力。
本书可作为全日制本、专科高校以拓展学生人文素质为教学目标的大学语文等课程的教材，也可作为文学爱好者的参考读物。

目录

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文学与人生
导读：理解人生的关键词
击鼓
怨歌行
陇头歌辞
七哀诗（其一）
更漏子
虞美人·听雨
夜行船·秋思
别丢掉
给他
莎士比亚十四行诗（选一）
大学（节选）
论语（节选）
诫子书
猿说
生命的意义
死之印象
人生三境
性别按钮
童年随之而去
婴宁
受戒
娘，我的疯子娘
牡丹亭·惊梦
扩展阅读书目
文学与哲理
导读：激情与理智的交融
终南别业
和子由渑池怀旧
偶然
金黄的稻束
回答
向往
生命的礼赞
帆
契合
（节选）
御人之妻
中庸（节选）
乘隙
论命运
命若琴弦
一只特立独行的猪
宽容及爱
西西弗的神话
曲径分岔的花园
等待戈多（节选）
扩展阅读书目
文学与历史
导读：穿越时空
蒿里行
咏史（其二）
塞下曲（其二）
西塞山怀古
隋官
明妃曲（其一）
……
文学与科学
文学与自然
文学与艺术
口语表达
写作训练
后记

作者介绍

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文摘

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序言

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大学实用语文 (人文素质拓展版) 作者： 杜菁锋、钟露鑫、王宏民 出版社： 科学出版社 ISBN： 978703025344 序言 在这个信息爆炸、知识裂变的时代，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着传承与创新的重任。而语文，作为人类思想的载体，文化传承的纽带，更是提升人文素养、塑造健全人格、涵养理性思维的基石。本书《大学实用语文（人文素质拓展版）》正是为助力广大青年学子夯实语文根基，拓展人文视野，提升综合素养而精心编撰。 本书并非仅仅是语言文字的工具书，更是一扇通往广博人文世界的窗户。我们深知，大学的学习不应局限于专业知识的深度挖掘，更应注重广度的拓展和人文精神的滋养。人文素养的提升，不仅能够帮助学生更好地理解复杂的社会现象，更能引导他们形成独立思考的能力，培养健全的人格，成为具有家国情怀和国际视野的复合型人才。 在内容的选择上，我们力求做到经典与时代并进，理论与实践结合。本书涵盖了从古代经典到现当代优秀作品的精选篇章，既有引领思想的哲学散文，也有描摹人情世态的小说；既有抒发家国情怀的诗歌，也有启迪智慧的论述。这些文本的选择，不仅考虑了其文学价值和思想深度，更注重其在提升学生语言表达能力、逻辑思维能力以及审美情趣方面的作用。 同时，本书的编写也紧密结合了大学生的学习特点和现实需求。我们不仅关注基础的语言文字运用，更着力于引导学生理解文本背后的文化意蕴、历史背景和社会价值。通过对经典作品的深入解读，帮助学生体会语言的魅力，感悟人生的哲理，从而达到“学以致用，用以促学”的目的。 本书的“人文素质拓展版”定位，也意味着我们更加注重引导学生超越单一的语言学习，而是将其作为一种认识世界、理解人生、构建自我的途径。在阅读中，我们鼓励学生进行批判性思考，提出自己的见解，从而培养独立自主的学习能力和创新精神。 愿本书能成为您大学学习道路上的良师益友，助您在浩瀚的语文海洋中遨游，在丰富的人文世界里探索，最终成为一个具有深厚人文底蕴、广阔视野和强大精神力量的时代新人。 第一章 语言的力量：沟通与表达的艺术 语言是人类最基本、最核心的交流工具，它承载着思想，传递着情感，更是构建人际关系、参与社会活动的基础。本章旨在帮助大学生深刻认识语言的内在力量，掌握有效的沟通与表达技巧，从而在学习、生活乃至未来的职业生涯中游刃有余。 1.1 语言的本质与功能： 我们首先将探讨语言的本质，理解它不仅仅是符号的组合，更是人类意识形态的体现，是思维的工具，更是文化传承的载体。我们将分析语言在个体层面和群体层面的功能，包括认识世界、表达情感、交流思想、规范行为、记录历史、传承文化等。通过对语言本质的深入理解，学生能够更加珍视和善用语言。 1.2 听说的艺术：倾听的智慧与表达的魅力 高效的沟通始于有效的倾听。本节将重点解析倾听的技巧，包括专注、理解、反馈等，帮助学生成为一个善于倾听的交流者。同时，我们将深入探讨口语表达的艺术，从发音、语速、语调、逻辑结构等方面入手，指导学生如何清晰、准确、有感染力地表达自己的观点，无论是课堂发言、小组讨论，还是日常社交，都能展现出良好的沟通能力。我们将通过案例分析和实践练习，让学生在模仿与实践中掌握口语表达的要领。 1.3 阅读的奥秘：理解与鉴赏的提升 阅读是获取信息、吸收知识、拓展视野的重要途径。本节将引导学生掌握科学的阅读方法，包括审题、浏览、精读、品读等，提高阅读效率和理解深度。我们将重点分析不同类型文本的阅读策略，如新闻报道、学术论文、文学作品等。同时，我们还将引导学生学会鉴赏文本的语言特色、艺术手法和思想内涵，培养独立思考和批判性评价的能力。通过对经典篇章的赏析，让学生领略语言的魅力，感悟作者的匠心独运。 1.4 写作的技巧：思想的呈现与情感的抒发 写作是将思想、情感和知识转化为文字的过程。本节将从写作的准备、构思、结构、遣词造句等方面，系统地讲解写作的技巧。我们将强调写作的逻辑性和条理性，指导学生如何搭建清晰的论证框架，如何组织材料，如何运用恰当的修辞手法。同时，我们也关注写作的情感表达，鼓励学生在写作中注入真情实感，展现独特的个性和思想。本书将提供多种文体写作的范例，并辅以写作练习，帮助学生在实践中不断提升写作水平，写出有深度、有温度、有力量的文章。 1.5 商务与社交场合的实用语篇： 在大学毕业走向社会的过程中，掌握在商务和社交场合的实用语篇至关重要。本节将针对求职信、面试回答、商务邮件、社交礼仪用语、会议发言等常见场景，提供实用的语言表达范例和技巧。我们将强调在不同场合应有的沟通态度和语言风格，帮助学生建立自信、得体的职业形象，为未来的职业发展奠定良好基础。 第二章 文学世界：情感的共鸣与人文的滋养 文学是人类情感的寄托，是思想的火花，更是滋养人文精神的沃土。本章旨在引导学生走进丰富多彩的文学世界，通过阅读经典的文学作品，体会人生的百态，感悟人性的光辉，从而提升审美情趣，涵养人文情怀。 2.1 诗歌的韵律与意境： 诗歌以其精炼的语言、跳跃的思维和丰富的想象，传达着深邃的情感和哲理。本节将从诗歌的体裁、格律、意象、象征等方面入手，引导学生理解诗歌的艺术特色。我们将精选中国古代的经典诗篇，如唐诗宋词，以及现当代优秀诗歌，通过赏析其精妙的语言、深远的意境，让学生体会诗歌的魅力，感受文字的韵律之美，以及其中蕴含的丰富情感和人生感悟。 2.2 小说的叙事与人物： 小说是描摹人生、展现社会、刻画人物的宏大艺术。本节将深入探讨小说的叙事结构、人物塑造、情节安排、主题思想等关键要素。我们将选取不同时代、不同风格的经典小说片段，引导学生分析作者如何通过细腻的笔触，塑造鲜活的人物形象，讲述引人入胜的故事。通过对小说世界的探索，学生能够更好地理解人性的复杂，体味人生的悲欢离合，拓展思维的深度和广度。 2.3 散文的哲思与情感： 散文以其自由灵活的体裁，承载着作者的独特思考和真挚情感。本节将引导学生赏析优秀的散文作品，理解散文的叙事、抒情、议论等多种功能。我们将重点关注散文中所蕴含的哲学思考、人生感悟以及作者对社会、历史、自然的独特见解。通过阅读这些饱含智慧与温情的散文，学生能够获得启迪，深化对人生和世界的理解。 2.4 戏剧的冲突与张力： 戏剧以其独特的艺术形式，展现了人性的冲突，社会的矛盾，以及命运的跌宕起伏。本节将引导学生走进戏剧的世界，理解戏剧的结构、人物对话、舞台呈现等元素。我们将选取经典的戏剧片段，分析其所展现的强烈的情感冲突和深刻的思想内涵，让学生体会戏剧艺术的魅力，从中获得对人生、对社会的更深层次的认识。 2.5 现当代文学思潮与代表作品： 为了拓展学生的文学视野，本节将简要介绍现当代重要的文学思潮，如现实主义、现代主义、后现代主义等，并选取具有代表性的作家和作品进行赏析。通过了解这些文学运动和作品，学生能够更清晰地认识文学发展的脉络，理解不同时代背景下文学作品的思想价值和艺术追求。 第三章 思想的殿堂：哲学、历史与文化的交融 人文素质的提升，离不开对哲学、历史和文化的深入理解。本章旨在带领学生走进思想的殿堂，通过接触和学习这些领域中的经典著作和思想精髓，拓展思维的边界，提升认知的高度，培养独立思考和批判性分析的能力。 3.1 哲学启蒙：探寻智慧的源泉 哲学是关于世界观和方法论的学问，它引导我们思考生命的意义，认识世界的本质。本节将以通俗易懂的方式，介绍哲学史上的重要思想家及其核心观点，如苏格拉底的“认识你自己”、柏拉图的“理念论”、亚里士多德的“逻辑学”、笛卡尔的“我思故我在”等。我们将引导学生理解哲学的基本问题，如认识论、本体论、伦理学等，鼓励他们用哲学的眼光审视生活，培养理性思考的能力。 3.2 历史的镜鉴：传承与反思的智慧 历史是人类文明发展的轨迹，是经验教训的宝库。本节将通过对中国古代史、世界史中的重要事件和人物的回顾与分析，引导学生理解历史的规律，从中汲取智慧。我们将强调历史的辩证性，鼓励学生从不同角度理解历史事件，认识历史的复杂性，并从中反思当下，展望未来。我们将关注历史的叙事方式，理解历史记载中的人文关怀。 3.3 文化的世界：理解与尊重 文化是人类社会发展的精神成果，是民族 identity 的重要体现。本节将引导学生认识不同文化形态的特点，包括东方文化与西方文化的差异，传统文化与现代文化的互动。我们将探讨文化的多样性，强调理解和尊重不同文化的重要性。通过对文化经典的解读，学生能够拓宽视野，培养跨文化交流的能力，成为具有全球视野的公民。 3.4 经典思想家的智慧： 本节将选取不同领域、不同时代的思想家，如孔子、老子、孟子、柏拉图、亚里士多德、康德、马克思等，通过解读他们的代表性论述，让学生领略其思想的深邃与博大。我们将引导学生理解这些思想家对人类文明进程的影响，鼓励学生从中汲取智慧，形成自己的思想体系。 3.5 艺术与审美：感悟生命的美好 艺术是人类情感和创造力的集中体现，是提升审美情趣的重要途径。本节将简要介绍不同艺术门类，如绘画、音乐、雕塑、建筑等，并通过赏析经典艺术作品，引导学生体会艺术的魅力，感悟生命的美好。我们将强调艺术与人文精神的紧密联系，鼓励学生在欣赏艺术的过程中，培养敏锐的审美感知能力。 第四章 实践的力量：学以致用与创新发展 知识的价值在于实践，能力的提升在于应用。本章旨在强调学以致用，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，并通过实践不断提升自身能力，培养创新精神，为未来的发展奠定坚实的基础。 4.1 学习方法的优化：高效学习的策略 大学学习是一个主动探索、自我驱动的过程。本节将系统介绍多种高效的学习方法，包括时间管理、笔记技巧、信息搜集与整理、复习策略等。我们将引导学生根据自身特点，选择和优化适合自己的学习方法，提高学习效率，实现知识的深度掌握。 4.2 实践性学习与社会调查： 理论学习需要与实践相结合，才能真正转化为能力。本节将鼓励学生积极参与社会实践、志愿服务、课程设计、科研项目等活动，在实践中检验和巩固所学知识。我们将指导学生如何开展有效的社会调查，如何从实践中发现问题、分析问题、解决问题，培养解决实际问题的能力。 4.3 批判性思维与创新能力： 在这个快速变化的时代，批判性思维和创新能力是不可或缺的素质。本节将引导学生学会质疑，不盲从，对信息进行独立分析和判断。我们将通过案例分析和思维训练，帮助学生掌握逻辑推理、论证分析等方法，培养创新意识和创新思维，鼓励他们敢于提出新想法，尝试新方法。 4.4 团队协作与沟通技巧的实践： 在现代社会，团队协作能力至关重要。本节将通过模拟团队项目、小组讨论等形式，训练学生的团队合作精神，学习如何在团队中有效沟通、分工协作、解决冲突。我们将强调尊重他人、合作共赢的理念，培养学生的集体荣誉感和责任感。 4.5 职业规划与生涯发展： 大学是为未来职业生涯打基础的重要阶段。本节将引导学生进行初步的职业生涯规划，了解不同职业的要求和发展前景，并思考如何将所学知识和技能与未来的职业发展相结合。我们将鼓励学生树立积极的职业观，并为实现职业目标制定切实可行的计划。 结语 《大学实用语文（人文素质拓展版）》作为一本集语言学习、人文素养提升、思想启迪和实践指导于一体的综合性教材，其最终目的在于帮助大学生在知识的海洋中扬帆远航，在人文的沃土中茁壮成长，最终成为一个具有深厚底蕴、广阔视野、独立思考能力和创新精神的优秀人才，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。希望本书能为您的大学生活增添色彩，为您的未来发展奠定坚实基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名听起来就很有吸引力，“大学实用语文（人文素质拓展版）”。我一直觉得，在大学阶段，光顾着专业课学习是不够的，人文素质的培养同样重要。而语文，作为承载文化、思想的载体，更是打通各学科、连接古今中外的桥梁。这本书的名字让我对它能提供什么样的“人文素质拓展”充满了期待。我特别想知道，它会以怎样的方式来讲解“实用语文”，是仅仅停留在语法、修辞的层面，还是会深入到文本解读、表达技巧、甚至思维方式的引导？“拓展版”这个词也暗示着它可能不仅仅是基础的语文知识，而是更深入、更广阔的视野。我非常好奇作者团队，杜菁锋、钟露鑫、王宏民，他们在这个领域有什么样的学术背景和教学经验，能够写出这样一本既实用又具备拓展性的教材。拿到书后，我一定会从目录开始，仔细研究每个章节的安排，看看它是否覆盖了我所期望的那些内容，比如如何提升阅读理解的深度，如何进行有逻辑、有条理的写作，如何更自信、更有效地进行口语表达，以及如何在浩瀚的文学作品中汲取养分，提升审美能力和人文情怀。我希望这本书能够成为我大学生活中，提升综合素养的得力助手，为我未来的学习和人生之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，真正的语文学习，绝非死记硬背，而是融会贯通，达到能够自由运用、表达思想的境界。“大学实用语文（人文素质拓展版）”这个书名，让我对它所要传达的“实用”和“拓展”有了初步的认知。我迫切想知道，这本书会如何去“实用”地讲解语文，是会从最基础的字词句篇入手，还是会更侧重于高级的语篇分析和表达策略？而“人文素质拓展”又意味着什么？是会引导我们去阅读经典的文学名著，去理解不同文化背景下的思想情感，还是会教导我们如何去批判性地思考问题，如何去构建自己的价值体系？我希望这本书能够给我带来一些新的视角和方法，去应对我目前在学习中遇到的一些困境，比如如何更有效地进行学术写作，如何更清晰地进行口头陈述，如何从繁杂的信息中辨别真伪，提取有价值的内容。作者杜菁锋、钟露鑫、王宏民的名字，虽然我不是特别熟悉，但专业的出版机构和书号（978703025344）还是让我对其内容质量有一定的期待。我非常期待这本书能够不仅仅是一本教科书，更像是一位良师益友，在我的大学学习生涯中，为我提供源源不断的思想启迪和实用技能指导，让我真正做到“学以致用”，提升我的人文素养和综合能力。

评分☆☆☆☆☆

“大学实用语文（人文素质拓展版）”——这个书名瞬间抓住了我的眼球。在现今信息爆炸的时代，掌握一门实用且富有深度的语言能力，对于大学生来说至关重要。而“人文素质拓展”的定位，更是让我看到了这本书超越一般语言教材的潜能。我迫切地想知道，这本书将如何去“拓展”我们的人文视野，是会引导我们去探索古今中外的文学瑰宝，去理解不同文明的智慧结晶，还是会教会我们如何运用批判性思维去审视社会现象，去形成独立的人格？同时，“实用”二字又让我期待它能提供切实可行的学习方法和技巧，帮助我在学术写作、课堂演讲、日常交流等方面都能游刃有余。作者杜菁锋、钟露鑫、王宏民的名字，虽然我初次见到，但我相信，一本由专业出版社（978703025344）出版的教材，其内容的严谨性和科学性一定有所保障。我希望这本书能够像一位循循善诱的导师，带领我走进语言文字的奇妙世界，不仅提升我的表达能力，更重要的是，能够滋养我的心灵，开阔我的胸襟，让我成为一个更有深度、更有广度、更有温度的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“大学实用语文（人文素质拓展版）”引起了我极大的兴趣。在大学这个人生重要的阶段，我深知语言文字的重要性，它不仅是沟通的工具，更是思想的载体。而“人文素质拓展”更是点睛之笔，让我觉得这本书不仅仅是停留在基础的语言技能训练，而是试图在更深层次上提升我们的文化底蕴和思辨能力。我特别好奇，作者杜菁锋、钟露鑫、王宏民将如何把“实用”与“人文素质拓展”巧妙地结合起来。是会通过分析经典文章来讲解语言的魅力，还是会设置一些贴近生活的练习来锻炼我们的表达能力？我希望这本书能提供一些切实的方法，帮助我解决在日常学习和生活中遇到的实际问题，比如如何提高阅读效率，如何写出更具说服力的议论文，如何更准确地理解和运用复杂的概念。我希望这本书能让我看到语言文字背后蕴含的深刻思想和文化内涵，让我不仅仅停留在“会说”“会写”的层面，而是能够“善说”“善写”，甚至能够通过语言去影响他人，去构建自己的思想体系。这本书的出版信息（978703025344）让我对其专业性有了一定的期待，我希望它能真正成为我大学生活中，提升语言能力和人文素养的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本书，一股浓郁的学术气息扑面而来。书的装帧设计简洁大气，封面上“大学实用语文（人文素质拓展版）”几个字，以及作者杜菁锋、钟露鑫、王宏民的名字，都显得十分专业。我个人对语文的学习一直有着比较高的要求，总觉得这门学科关乎一个人的思维方式和表达能力，甚至是看待世界的方式。而“人文素质拓展版”这个定位，更是让我觉得它不落俗套，有可能带来一些意想不到的启发。我尤其关注书中的案例选择，是会引用经典的文学作品，还是会贴近当代社会的生活语境？是侧重于理论的阐述，还是更倾向于实践的指导？我希望它能提供一些切实可行的方法，帮助我们这些大学生在日常的学习和生活中，更好地运用语文这门工具。比如，在阅读一篇复杂的学术论文时，如何快速抓住核心论点？在写一篇需要逻辑严谨的报告时，如何组织材料，使之条理清晰？在一次重要的课堂讨论中，如何清晰、准确地表达自己的观点，同时又能聆听他人的意见？这些都是我在大学生活中经常会遇到的挑战。这本书的出版信息（978703025344）也让我对它的权威性有了一定的信心，希望它能真正起到“拓展”我们人文视野的作用，让我们在掌握实用语文技能的同时，也能对人文世界有更深的理解和感悟。