具體描述
| 基本信息 | |||
| 書 名 | "十二五"普通高等教育本科規劃教材:陳閱增普通生物學(第4版) | ||
| 作 者 | 吳相鈺 陳守良 葛明德 | 齣 版 社 | 高等教育齣版社 |
| 齣版時間 | 2014年8月 第4版 | 印刷時間 | |
| 頁 數 | 538頁 | 字 數 | |
| I S B N | 9787040396317 | 開 本 | 16開 |
| 包 裝 | 平裝 | 重 量 | 1kg |
| 語 種 | 簡體中文 | 定 價 | 59.00元 |
| 編輯推薦 | |||
《"十二五"普通高等教育本科規劃教材:陳閱增普通生物學(第4版)》共分7篇39章，涉及細胞、動物的形態與功能、植物的形態與功能、遺傳與變異、生物進化、生物多樣性的進化、生態學與動物行為等內容。 本書具有較好的廣度和深度，深入淺齣，可讀性強，可作為生命科學類各專業本科生的基礎課教材，也可供中學生物學教師及相關科研人員參考。 |
| 目 錄 | |||
1緒論：生物界與生物學 1.1生物的特徵 1.2生物界是一個多層次的組構係統 1.3生物界的多級分類係統 1.4生物和它的環境形成相互聯結的網絡 1.5在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統一性 1.6研究生物學的方法 1.7生物學與現代社會生活的關係 第1篇細胞 2生命的化學基礎 2.1原子和分子 2.2組成細胞的生物大分子 2.3糖類 2.4脂質 2.5蛋白質 2.6核酸 3細胞結構與細胞通訊 3.1細胞的結構 3.2真核細胞的結構 3.3生物膜——流動鑲嵌模型 3.4細胞通訊 4細胞代謝 4.1能與細胞 4.2酶 4.3物質的跨膜轉運 4.4細胞呼吸 4.5光閤作用 5細胞的分裂和分化 5.1細胞周期與有絲分裂 5.2減數分裂將染色體數由2n，減為n 5.3個體發育中的細胞 第2篇動物的形態與功能 6脊椎動物的結構與功能 6.1動物是由多層次的結構所組成的 6.2動物的結構與功能對生存環境的適應 6.3動物的外部環境與內部環境 7營養與消化 7.1營養 7.2動物處理食物的過程 7.3人的消化係統及其功能 7.4脊椎動物消化係統的結構與功能對食物的適應 8血液與循環 8.1人和動物體內含有大量的水 8.2血液的結構與功能 8.3哺乳動物的心髒血管係統 9氣體交換與呼吸 9.1人的呼吸係統的結構與功能 9.2人體對高山的適應 9.3危害身體健康的呼吸係統疾病 10內環境的控製 10.1體溫調節 10.2滲透調節與排泄 11免疫係統與免疫功能 11.1人體對抗感染的非特異性防衛 11.2適應性免疫（免疫應答） 11.3免疫係統的功能異常 12內分泌係統與體液調節 12.1體液調節的性質 12.2脊椎動物的體液調節 12.3激素與穩態 13神經係統與神經調節 13.1神經元的結構與功能 13.2神經係統的結構 13.3脊椎動物神經係統的功能 13.4人腦 14感覺器官與感覺 14.1感覺的一般特性 14.2視覺 14.3聽覺與平衡感受 14.4化學感受性：味覺與嗅覺 14.5皮膚感覺 15動物如何運動 15.1動物的骨骼 15.2人類的骨骼 15.3肌肉與肌肉收縮 15.4骨骼與肌肉在運動中的相互作用 16生殖與胚胎發育 16.1有性生殖與無性生殖 16.2人類的生殖 16.3人類胚胎的發育 第3篇植物的形態與功能 17植物的結構和生殖 17.1植物的結構和功能 17.2植物的生長 17.3植物的生殖和發育 18植物的營養 18.1植物對養分的吸收和運輸 18.2植物的營養與土壤 19植物的調控係統 19.1植物激素 19.2植物的生長響應和生物節律 19.3植物對食植動物和病菌的防禦 第4篇遺傳與變異 20遺傳的基本規律 20.1遺傳的定律 20.2遺傳的第二定律 20.3孟德爾定律的擴展簡介 20.4多基因決定的數量性狀 20.5遺傳的染色體學說 20.6遺傳的第三定律 20.7細胞質遺傳 21基因的分子生物學 21.1遺傳物質是DNA（或RNA）的證明 21.2DNA復製 21.3遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質 21.4基因突變 22基因錶達調控 22.1基因的選擇性錶達是細胞特異性的基礎 22.2原核生物的基因錶達調控 22.3真核生物的基因錶達調控 22.4發育是在基因調控下進行的 23重組DNA技術簡介 23.1基因工程的相關技術 23.2基因工程主要的工具酶 23.3基因剋隆的質粒載體 23.4重組DNA的基本步驟 23.5基因工程的應用及其成果簡介 23.6遺傳工程的風險和倫理學問題 24人類基因組 24.1人類基因組及其研究 24.2人類遺傳性疾病 24.3癌基因與惡性腫瘤 第5篇生物進化 25達爾文學說與微進化 25.1進化理論的創立：曆史和證據 25.2生物的微進化 25.3自然選擇 26物種形成 26.1物種概念 26.2物種形成的方式 27宏進化與係統發生 27.1研究宏進化依據的科學材料 27.2生物的宏進化 27.3生物的係統發生 27.4進化與發育的修飾 第6篇生物多樣性的進化 28生命起源及原核生物多樣性的進化 28.1生命的起源 28.2原核生物多樣性的進化 28.3處於生物與非生物之間的病毒 29真核細胞起源及原生生物多樣性的進化 29.1真核細胞的起源 29.2原生生物多樣性的進化 29.3多細胞真核生物的起源及進化 30綠色植物多樣性的進化 30.1綠藻和陸生植物的起源 30.2陸生植物的世代交替和對陸地生活的適應 30.3陸生植物多樣性的進化 31真菌多樣性的進化 31.1真菌是重要的分解者 31.2真菌多樣性的進化 32動物多樣性的進化 32.1動物種係的發生 32.2無脊椎動物多樣性的進化 32.3脊索動物多樣性的進化 33人類的進化 33.1人類與靈長目 33.2人類的進化過程 第7篇生態學與動物行為 34生物與環境 34.1環境與生態因子 34.2生物與非生物環境之間的關係 34.3生物與生物之間的相互關係 35種群的結構、動態與數量調節 35.1種群的概念和特徵 35.2種群的數量動態 35.3種群的數量調節 36群落的結構、類型及演替 36.1群落的結構和主要類型 36.2物種在群落中的生態位 36.3群落的演替及其實例 37生態係統及其功能 37.1生態係統的基本結構 37.2生態係統中的生物生産力 37.3生態係統中的能量流動和物質循環 37.4人類活動對生物圈的影響 38生物多樣性及保護生物學 38.1生物多樣性包括3個層次 38.2生物多樣性下降的原因 38.3瀕危物種的鑒彆和分類 38.4生物多樣性的熱點區域與保護生物學 38.5物種保護 38.6生境保護 39動物的行為 39.1本能行為和學習行為 39.2動物行為的生理和遺傳基礎 39.3動物的防禦行為和生殖行為 39.4動物的社群生活與通訊 39.5利他行為和行為節律 參考文獻 索引 |
| 基本信息 | |||
| 書 名 | 陳閱增普通生物學(第4版)輔導與習題集 | ||
| 作 者 | 齣 版 社 | 崇文書局 | |
| 齣版時間 | 印刷時間 | ||
| 頁 數 | 279頁 | 字 數 | |
| I S B N | 9787540312145 | 開 本 | 16開 |
| 包 裝 | 平裝 | 重 量 | 458g |
| 語 種 | 簡體中文 | 定 價 | 42.00元 |
| 內容簡介 | |||
考點綜述 以綱為本，深剖考研趨勢，考點、題型及比例一覽而盡 名詞術語 重點名詞，中英對照，專業釋義完美呈現 考研精粹 名校近幾年高頻考研試題，分析與解答 單元精練 名校經典習題“一網打盡”，知識點舉一反三，融會貫通 習題詳解 教材課後所有習題，詳細解答 |
。。。。。。。。。。
用戶評價
說實話，我是一個對生物競賽或者考研這種“高階”學習目標抱著敬畏之心的人，所以當我在書店看到這套書明確標齣“奧林匹剋生物競賽考研教材”的字樣時，心裏是咯噔一下，感覺這可能不是我這種普通愛好者能輕鬆啃下來的“硬骨頭”。但是，好奇心驅使我還是翻開瞭其中一本輔導冊。裏麵的習題設計確實很有挑戰性，它們不像初級教材裏那樣隻是簡單地考察定義，而是更多地傾嚮於綜閤分析和邏輯推理，很多題目需要你跳齣單一知識點的框架，將不同的概念串聯起來形成一個完整的生物學思維鏈條。比如，一道關於代謝途徑的題目，它不僅要求你背誦酶的名稱和底物，更要求你分析在特定環境脅迫下，細胞如何動態調整這個途徑的效率。這種深度和廣度，讓我意識到，這套書的定位絕對不是“泛泛而談”，而是直指核心的、需要深入理解纔能掌握的知識體係。對於那些目標明確，渴望在專業領域有所突破的學習者來說，這套書無疑提供瞭高水平的訓練場，能有效地幫助他們建立起一套嚴謹的學術思維模式。
評分從一個純粹的閱讀體驗角度來看，這本書的裝幀質量和紙張選擇也值得稱贊。在這個“快餐閱讀”的時代，手感好的實體書本身就是一種享受。這套書的紙張略帶米白，有效緩解瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞，字體和行距的排布也十分考究，沒有那種擁擠壓迫感。特彆是習題集部分，留白處理得當，方便讀者在上麵圈點批注，做標記。對我來說，一本好的教材不光是知識的載體，它也是一個學習過程的伴侶，我們要在上麵留下自己的思考痕跡。相比那些印刷粗糙、摸起來冰冷僵硬的教材，這套書顯然在用戶體驗上做瞭大量的優化。這種對細節的關注，間接傳遞瞭一個信息：編者對學習者是抱有同理心的，他們理解長時間學習的辛苦，並努力讓這個過程盡可能舒適和高效。這種用心，是無法用簡單的內容堆砌來衡量的。
評分我最近在整理我的書架，發現很多參考書都是“買迴來積灰”的命運，但這一套《普通生物學》的地位卻一直很穩固。讓我印象深刻的是它對“第四版”的更新迭代。要知道，生物學是一個發展極快的學科，新的基因編輯技術、新的細胞信號通路不斷湧現，如果教材不能及時跟進，那就意味著知識的滯後。我很關注它在引入前沿知識方麵的處理方式，是生硬地塞入新的名詞，還是巧妙地將其融入已有的理論框架中。從我閱讀的部分內容來看，作者群顯然下瞭不少功夫，他們似乎很注重知識的“邏輯承接”，老版本的知識點被有條理地修正和深化，而不是簡單地替換。這體現瞭一種對學術嚴謹性的高度尊重。我特彆喜歡它對經典實驗的論述，不是簡單地描述實驗步驟，而是深入探討實驗背後的科學假設、設計思路以及結論的局限性，這培養的不是“知識的接收者”，而是“科學的思考者”，這對於任何希望在科學領域走遠的人來說，都是至關重要的素質。
評分如果要用一個詞來形容這套教材給我的整體感覺，那應該是“係統性”和“深度耦閤”。它不是那種將“分子生物學”“細胞生物學”“遺傳學”等學科割裂開來的拼盤，而是一套試圖在各個知識點之間建立起堅實橋梁的完整體係。例如，它在講解基因錶達調控時，不僅僅停留在轉錄因子和啓動子的層麵，還會迴溯到染色質結構的變化，甚至是細胞信號網絡對這些基因錶達的遠距離調控。這種跨越不同尺度的整閤能力，極大地拓寬瞭我對生命現象復雜性的認識。它迫使你必須用一種整體的、生態的眼光去看待生命體，而不是孤立地看待每一個結構或過程。這種高維度的知識組織方式，無疑是為後續學習更專業、更前沿的生物學分支（比如生物信息學、係統生物學）鋪設瞭最堅實的地基。對於有誌於構建全麵生物學知識體係的學習者而言，這種深度的耦閤是其最大的價值所在。
評分這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，那種深邃的藍色調，配上醒目的白色字體，讓人一眼就能感受到一種學術的莊重感。我當初買這本書，很大程度上是被它的“普通生物學”這個標題吸引的，畢竟生物學是生命科學的基礎，想要深入瞭解生命現象，這本書似乎是個不錯的敲門磚。拿到手掂瞭掂，感覺分量十足，一看目錄，果然內容涵蓋瞭從分子層麵到生態係統的宏觀視野，從細胞結構到遺傳變異，脈絡梳理得相當清晰。特彆是注意到“輔導與習題集”這個部分，這對於自學者來說簡直是雪中送炭，理論知識再紮實，沒有配套的練習鞏固，就像蓋瞭一半的樓房，總覺得少瞭點什麼。我花瞭一些時間翻閱前幾章，發現作者在基礎概念的闡述上非常到位，用詞精準而不失生動，不像有些教材那樣乾巴巴的，讀起來讓人昏昏欲睡。這種平衡感，在理工科教材中是難能可貴的。而且，從排版來看，圖文並茂的布局使得復雜的生物學過程更容易被理解和記憶，那些精美的插圖和圖錶，簡直是學習路上的視覺導航。總而言之，初步印象是，這是一套值得信賴的、內容詳實的入門級工具書，為接下來的深度學習打下瞭堅實的基礎。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有