早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 惟吾德馨圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：9787565135002

商品編碼：29406366896

叢書名： stem

書名 早期STEM教學+stem教學設計 主編/作者 [美]莎莉.穆莫 等 齣版社 南京大學齣版社 等 ISBN 9787565135002 等 版次/印次 2017年10月第1版 等 定價 146.00元

 

早期STEM教育：激發小小探索傢的無限潛能 這是一套為早期教育量身打造的STEM教學設計，旨在通過科學、技術、工程與數學的深度融閤，點燃孩子們心中對未知的好奇，培養他們解決問題的能力與創新思維。 在瞬息萬變的現代社會，STEM（科學、技術、工程、數學）素養已成為未來人纔不可或缺的核心競爭力。而早期教育，正是播下這些重要種子、塑造孩子思維模式的關鍵時期。本套叢書並非簡單地將STEM學科知識灌輸給年幼的孩子，而是巧妙地將科學、技術、工程、數學的概念融入到豐富多彩、充滿趣味的活動之中，讓孩子們在玩耍中學習，在探索中成長。 內容亮點： 科學啓濛，好奇心驅動： 從日常生活中的現象齣發，引導孩子觀察、提問、猜想。例如，通過簡單的實驗，讓他們瞭解水的不同形態、植物的生長規律，或是探索磁鐵的奧秘。這些活動鼓勵孩子主動思考“為什麼”，培養他們嚴謹的科學探究精神。 技術體驗，巧手搭建： 引入各種適閤幼兒年齡的科技工具和材料，如簡單的編程積木、可拆卸的電子元件、搭建工具等。孩子們將學習如何操作工具，理解簡單的機械原理，並動手創造屬於自己的小發明，體驗技術帶來的樂趣和可能性。 工程思維，創意建造： 通過搭建遊戲，孩子們將學習如何規劃、設計、建造。無論是搭建一座穩固的橋梁，還是設計一個能夠運送小球的裝置，都能培養他們的空間想象力、結構思維以及解決實際問題的能力。過程中，他們會嘗試不同的方法，從失敗中學習，不斷優化自己的設計。 數學認知，玩轉數字： 數學不再是枯燥的符號和計算，而是融入到生活中，成為解決問題的得力助手。本套叢書將引導孩子在遊戲中認識形狀、數量、大小、順序，理解簡單的測量和比較，甚至初步接觸模式和邏輯推理。讓數學變得直觀、有趣、充滿應用價值。 跨學科整閤，融會貫通： 區彆於傳統的單一學科教學，本套叢書的核心在於“整閤”。它強調將科學的原理、技術的應用、工程的設計思維以及數學的邏輯工具有機地結閤起來，讓孩子在解決一個實際問題的過程中，自然而然地接觸和運用不同學科的知識和技能。這種整閤式的學習更能幫助孩子建立知識之間的聯係，形成完整的認知體係。 活動設計，操作性強： 叢書提供的每一項活動都經過精心設計，注重操作性、趣味性和啓發性。活動材料易於獲取，步驟清晰易懂，既適閤教師在幼兒園或早教機構中組織實施，也方便傢長在傢中與孩子共同探索。 發展目標，全麵成長： 參與本套叢書設計的活動，不僅能夠提升孩子的STEM知識和技能，更能全麵促進其認知發展、語言錶達能力、團隊協作能力、創造力以及自信心。在解決問題的過程中，孩子學會瞭堅持、閤作和分享，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。 適用對象： 本套叢書主要麵嚮2-6歲的幼兒，適用於幼兒園、早教機構的教師、教育工作者，以及希望在傢中引導孩子進行STEM啓濛的傢長。 本套叢書將帶領您和您的孩子踏上一段充滿驚喜的STEM探索之旅，點燃他們成為未來小小探索傢的夢想！

評分☆☆☆☆☆

我一直對如何在傢中開展有意義的 STEM 活動感到睏惑，直到我偶然發現瞭這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》。這本書簡直就像是為我量身定製的！它不僅僅提供瞭豐富的 STEM 理論知識，更重要的是，它提供瞭大量詳細且可操作的“STEM教學設計”，並且強調瞭“科學、技術、工程與數學的整閤活動”。這讓我明白， STEM 教育不應該僅僅是孤立的知識灌輸，而是應該將這些學科巧妙地融閤在一起，讓孩子在解決實際問題的過程中，全麵發展。書中的活動設計，非常有針對性，考慮到瞭“早期教育”的特點，語言生動有趣，很容易吸引孩子的注意力。我尤其喜歡其中關於“工程”和“技術”的部分，它並沒有局限於復雜的工具和設備，而是鼓勵孩子利用身邊的材料，例如紙箱、橡皮筋、吸管等，進行創造性的設計和搭建。我嘗試瞭其中一個關於“製作簡易投石器”的設計，孩子在動手製作的過程中，不僅學會瞭杠杆原理，還對材料的彈性、拋射角度等有瞭初步的認識，這其中包含瞭科學、技術、工程和數學的多種元素。這套書讓我看到瞭 STEM 教育的無限可能，也讓我更加有信心去陪伴我的孩子，引導他們去探索、去發現、去創造。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，為我們傢長指明瞭方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》簡直是給我打開瞭一扇新世界的大門！我之前一直覺得 STEM 教育離我們還很遙遠，或者隻屬於高年級的孩子，但讀完這套書，我纔意識到，原來 STEM 的種子，真的可以在幼兒時期就開始播撒。特彆是它強調“整閤活動”，這非常關鍵。我一直擔心 STEM 會不會變成孤立的知識點堆砌，讓孩子覺得枯燥。但書中提供的設計，都是圍繞著孩子們感興趣的主題展開的，比如搭建一座小橋，或者製作一個簡易的電路。這些活動不僅包含瞭科學的原理，還有技術的操作，工程的思考，甚至數學的測量和計算。更讓我驚喜的是，它的“早期教育叢書”定位，語言風格非常適閤我這樣沒有教育學背景的傢長。很多設計都考慮到瞭幼兒的認知特點和操作能力，不會過於復雜，也不會過於簡單。我尤其喜歡其中關於“STEAM”的討論，它加入瞭“Art”（藝術），這讓我覺得 STEM 不再是冰冷的科學技術，而是充滿創造力和想象力的過程。書中也提供瞭很多具體的教案和遊戲，讓我可以立刻上手，和我的孩子一起實踐。我之前嘗試過一些 STEM 教材，但總覺得指導性不強，或者內容有些脫節。而這套書，就像一位經驗豐富的幼教老師，手把手地教你如何引導孩子去探索、去發現。從最基礎的材料選擇，到活動流程的設計，再到孩子反饋的觀察和引導，都非常細緻。它讓我明白，早期 STEM 教育，不是要讓孩子變成小小科學傢，而是要培養他們解決問題的能力、批判性思維和團隊協作的精神。這一點，真的非常重要。這套書讓我對 STEM 教育有瞭全新的認識，也讓我更加有信心去陪伴我的孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

我是在朋友的強烈推薦下，入手瞭這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》。老實說，我一開始並沒有抱太大的期望，因為我總覺得 STEM 教學離我有點遠，而且我的孩子還小，是不是太早瞭？但事實證明，我的擔憂完全是多餘的。這套書的內容，真的讓我驚艷！它不僅僅是提供瞭一些枯燥的理論，而是深入淺齣地講解瞭 STEM 教育的理念，並且提供瞭大量的、可操作性極強的教學設計。尤其是“整閤活動”這一概念，給我留下瞭深刻的印象。它強調瞭科學、技術、工程和數學之間的緊密聯係，而不是將它們孤立起來。書中提供的很多活動，都是圍繞著一個具體的主題展開的，讓孩子在解決問題的過程中，自然而然地接觸到不同的學科知識。我尤其喜歡書中關於“工程”和“技術”部分的講解。它並沒有局限於我們傳統意義上的高科技，而是將目光投嚮瞭更基礎的領域，比如如何搭建一個穩固的結構，如何設計一個簡單的機械裝置。這些活動不僅能夠鍛煉孩子的動手能力，更重要的是能夠培養他們的邏輯思維和創新能力。而“科學”和“數學”的融入，更是恰到好處，不是生硬的灌輸，而是通過觀察、實驗和測量，讓孩子在實踐中感受樂趣。我最欣慰的是，這套書的語言風格非常適閤我這樣沒有教育學背景的傢長。它用非常生動活潑的語言，講解瞭復雜的概念，並且提供瞭詳細的操作步驟和注意事項。我真的覺得，這套書就像一位經驗豐富的引路人，帶領我走進 STEM 教育的世界。它讓我明白瞭，原來 STEM 教育並不神秘，而是可以融入到我們日常生活的點點滴滴之中。

評分☆☆☆☆☆

這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》對我來說，是一次非常寶貴的學習經曆。在閱讀之前，我對於 STEM 教育的理解非常模糊，總覺得它是一個非常專業且難以觸及的領域。然而，這本書通過強調“整閤活動”的理念，讓我明白瞭科學、技術、工程和數學之間是密不可分的。書中提供的“STEM教學設計”非常豐富，而且可操作性極強。它不僅僅是理論知識的介紹，更是為傢長提供瞭大量的實踐案例。我尤其喜歡書中關於“科學”和“工程”的結閤，例如，一個關於“製作能夠發射小球的裝置”的設計，讓孩子在瞭解彈射原理的同時，也需要思考如何設計一個穩固的結構來支撐整個裝置。這種跨學科的學習方式，能夠有效地激發孩子的學習興趣，並培養他們的綜閤能力。更讓我驚喜的是，這本書的語言風格非常適閤“早期教育”，它用生動有趣的例子，將復雜的概念解釋得淺顯易懂，讓傢長和孩子都能輕鬆理解。我嘗試瞭書中一個關於“用吸管和綫製作簡易吊橋”的設計，孩子在動手搭建的過程中，不僅學會瞭利用材料的韌性來支撐重量，還對橋梁的結構有瞭初步的認識。這套書不僅讓我看到瞭 STEM 教育的樂趣，更讓我相信，通過科學的引導，每個孩子都有可能成為未來的創新者。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》之前，我一直對 STEM 教育存在一些刻闆印象。我總覺得那是要花費很多錢，購買很多昂貴的教具，或者需要老師具備非常高深的專業知識。但這本書徹底顛覆瞭我的想法。它所倡導的 STEM 教學設計，更多的是一種思維方式和教學理念的轉變。書中提供的很多活動，其實都可以利用身邊隨處可見的材料，比如紙闆、橡皮筋、積木等等，這些都極大地降低瞭 STEM 教育的門檻。更讓我感到興奮的是，它強調瞭“整閤活動”的重要性。很多時候，我們隻關注科學知識的傳授，或者技術的操作，但忽略瞭工程思維和數學概念在其中的作用。這套書的設計，就是將這些元素巧妙地融閤在一起，讓孩子在玩樂中自然而然地學習。我特彆喜歡書中關於“科學”部分的闡述，它不僅僅是簡單的科普，而是引導孩子去提問，去觀察，去猜測，去實驗。這種探究式的學習方式，讓我覺得很有啓發。同時，它對“技術”的定義也讓我耳目一新，不僅僅是復雜的電子産品，還可以是簡單的工具和方法。關於“工程”的設計，更是充滿瞭挑戰性和趣味性，讓孩子在動手搭建中理解結構和穩定性。而“數學”的融入，也不是死記硬背的公式，而是通過測量、排序、計數等具體操作來實現。整套書給我最大的感受就是“潤物細無聲”。它沒有強迫孩子去學習，而是通過生動有趣的活動，激發孩子內在的學習動力。對於我們這些非專業背景的傢長來說，這是一份非常寶貴的禮物。它讓我們知道，如何在日常生活中，就為孩子打下堅實的 STEM 基礎。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》這套書，真的讓我對 STEM 教育有瞭更深刻的理解。我之前總覺得 STEM 教育離我們還很遙遠，或者說隻適閤那些有天賦的孩子。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它所倡導的“整閤活動”理念，讓我意識到 STEM 並非是孤立的知識點，而是科學、技術、工程和數學之間互相聯係、互相促進的整體。書中的教學設計，非常注重讓孩子在玩樂中學習，在動手實踐中探索。例如，其中一個關於“搭建穩固橋梁”的設計，不僅能讓孩子瞭解工程學的結構原理，還能讓他們在材料選擇和搭建過程中，學習到科學的知識，比如不同材料的承重能力，以及數學上的測量和計算。最讓我印象深刻的是，書中對“技術”的定義非常廣泛，不僅僅是復雜的電子産品，還包括瞭各種工具和方法。這讓我意識到，原來我們身邊處處都是 STEM 的元素。這套書非常適閤“早期教育”，語言通俗易懂，活動設計也充滿趣味性，非常能夠吸引孩子的注意力。我嘗試瞭書中一個關於“製作簡易燈籠”的設計，孩子在瞭解電路基本原理的同時，也學會瞭如何用彩紙進行裝飾，並且在燈籠的形狀設計上發揮瞭自己的創意。這套書不僅僅是提供瞭一些教學活動，更重要的是它提供瞭一種全新的教育思維方式，讓我明白如何引導孩子去觀察、去思考、去解決問題。

評分☆☆☆☆☆

自從讀瞭這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》之後，我對於如何引導孩子進行 STEM 學習有瞭全新的認識。這本書最讓我驚喜的是它對於“整閤活動”的強調。過去，我可能更傾嚮於將科學、技術、工程、數學分開教學，但這本書讓我明白瞭，這些學科是相互關聯、互相促進的。書中提供的“STEM教學設計”，將這些學科有機地結閤在一起，通過一個個生動有趣的項目，讓孩子在解決問題的過程中，自然而然地接觸到不同學科的知識。例如，書中有一個關於“搭建一個能夠承載一定重量的橋梁”的設計，孩子在完成這個任務的過程中，不僅需要運用到工程學的結構知識，還需要考慮材料的強度（科學），甚至可能需要用到簡單的計算來預估承重（數學）。更重要的是，它將“技術”的應用也融入其中，鼓勵孩子思考如何更有效地利用工具和材料。這本書非常適閤“早期教育”，語言通俗易懂，活動設計也充滿瞭童趣，能夠充分激發孩子的學習興趣。我嘗試瞭書中一個關於“製作簡易機器人”的設計，孩子在瞭解簡單機械原理的同時，也學會瞭如何用迴收材料進行創意設計。這套書為我提供瞭一個清晰的框架，讓我知道如何在傢中，以一種有趣而富有成效的方式，引導孩子探索 STEM 的世界。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找能夠激發孩子學習興趣，同時又能培養他們解決問題能力的教育資源，直到我遇到瞭這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》。這本書真的讓我眼前一亮！它不僅僅是關於 STEM 知識的介紹，更重要的是它提供瞭大量的“STEM教學設計”，並且強調瞭“科學、技術、工程與數學的整閤活動”。這一點非常重要，因為我一直覺得，將這些學科孤立起來教學，會讓孩子感到枯燥和乏味。但在這套書裏，我看到瞭很多將不同學科巧妙結閤的活動，比如通過搭建一個能夠運送小球的軌道，孩子在設計過程中會涉及到工程學的原理，同時也要思考如何讓小球順利滾落，這又涉及到物理學知識，而軌道的長度、坡度等，又需要用到數學的概念。更讓我驚喜的是，它還提到瞭“STEAM”的概念，加入瞭“藝術”，讓 STEM 教育更加多元化，也更具創造力。書中提供的活動設計，非常貼閤“早期教育”的特點，考慮到瞭孩子們的認知水平和動手能力，很多活動都非常有趣，能夠牢牢吸引住孩子的注意力。例如，我嘗試瞭其中一個關於“製作簡易風車”的設計，孩子在親手製作的過程中，不僅學會瞭風力如何驅動風車轉動，還學會瞭如何用剪刀和膠水，並且在風車的大小和葉片的設計上，也進行瞭很多有趣的嘗試。這套書不僅僅是提供瞭教學內容，更重要的是提供瞭一種全新的教育理念，讓我看到瞭 STEM 教育在早期階段的重要性，以及如何通過有趣的方式去引導孩子。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得 STEM 教育是高難度、高投入的事情，直到我讀瞭這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》。這本書完全打破瞭我的固有觀念。它強調“整閤活動”，將科學、技術、工程和數學巧妙地融閤在一起，讓學習過程充滿瞭趣味性。書中提供的“STEM教學設計”非常實用，很多活動都可以利用傢中現有的材料來完成，這大大降低瞭 STEM 教育的門檻。我最欣賞的一點是，它非常注重“早期教育”的特點，語言生動形象，活動設計貼近孩子的日常生活，很容易引起他們的興趣。例如，書中關於“製作簡易飛行器”的設計，不僅讓孩子瞭解瞭空氣動力學的基本原理，還能讓他們在動手製作的過程中，學習到如何使用剪刀、膠水等工具，並且在設計機翼形狀時，會涉及到數學上的形狀和比例。這種寓教於樂的方式，讓孩子在玩耍中就掌握瞭重要的知識和技能。我之前嘗試過一些 STEM 教材，但總覺得內容過於零散，或者難度太大，孩子難以接受。而這套書，就像一位經驗豐富的幼教專傢，為我們提供瞭係統而又靈活的教學方案。它讓我意識到， STEM 教育並非遙不可及，而是可以通過有趣而富有啓發性的方式，融入到孩子的日常生活中。

評分☆☆☆☆☆

我之前總覺得 STEM 教育離我們普通傢庭很遠，要麼需要很多專業的設備，要麼需要傢長本身具備很高的學科素養。但這套《早期STEM教學 STEM教學設計2本套 科學 技術 工程與數學的整閤活動 早期教育叢書 STEM學》徹底顛覆瞭我的認知。它所倡導的“整閤活動”理念，讓我意識到 STEM 並非是幾個獨立學科的簡單疊加，而是科學、技術、工程和數學之間相互聯係、協同發展的過程。書中提供的“STEM教學設計”非常詳實，不僅有詳細的操作步驟，還對每個環節的教學目標和方法進行瞭闡述。我尤其欣賞的是，它鼓勵利用身邊的材料進行 STEM 活動，比如廢棄的紙闆、塑料瓶、橡皮筋等，這些都極大地降低瞭 STEM 教育的門檻。書中對“技術”和“工程”的定義也非常接地氣，讓我明白，即使是簡單的工具使用和結構搭建，也蘊含著 STEM 的智慧。我嘗試瞭書中一個關於“製作簡易滑梯”的設計，孩子在搭建的過程中，不僅要考慮滑梯的坡度和長度（數學），還需要思考如何讓它更穩固（工程），並且在材料選擇上，也需要考慮摩擦力等科學原理。這套書讓我意識到， STEM 教育可以如此有趣和充滿創造力，並且能夠真正地融入到孩子的日常生活中，培養他們的探究精神和解決問題的能力。