9787564061692 探求思想的力量——思想政治研究文摘 北京理工大学出版社 叶国 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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叶国英，曹顺仙 著

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• 北京理工大学出版社
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出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564061692

商品编码：29424829878

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

书名：探求思想的力量——思想政治研究文摘

定价：32.00元

作者：叶国英,曹顺仙

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2012-06-01

ISBN：9787564061692

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.681kg

编辑推荐

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内容提要

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　　《探求思想的力量：思想政治研究文摘》共收录49篇论文摘要。这是南京林业大学一批从事思想政治教育教学、理论研究和从事学生教育管理的思想政治教育的工作者们，根据我国政治思想形势的发展要求，结合自己的教育教学专业方向和管理实践，对自己多年来深入的理论探讨和实践经验进行总结而成的研究成果。

目录

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论自然价值的冲突与协调
环境保护的道德支点：“全面的人”
生态社会主义的理论困境与现实选择
“生物信息”概念的隐喻解释困境及其意义
公正伦理和关怀伦理在道德教育中的互释
生态环境建设同样也要尊重自然规律
西方环境伦理的浪漫主义传统
社会生态学两个谱系之旨趣与发展前瞻
生态困境的伦理审视及其道德哲学回应
全球化中的伦理认同与伦理冲突
对马克思主义中国化的实践本质的思考
马克思科学技术观的人本意蕴
重温阿多诺的“否定的辩证法”
马克思的交往理论与思想政治教育
试论葛兰西知识分子理论及其当代启示
马克思劳动概念的唯物史观解读
论马克思社会政治思想的与变革
虚无与责任：约纳斯对现代性的批判与拯救
对新时期大学生公民教育内容的探讨
大学生人生观、价值观性别差异调查及其原因探析胡适与当代禅学之境
钱大昕之魏晋南北朝正史地理考证述论
慎独与大学生道德人格成长
民国时期农会的历史考察
陶行知学生自治思想在民办高校中的实践及启示
科学发展观视阈中的高校德育生态
高校“两课”教学实效性不足的因素及对策分析
从太虚佛教改革看近代佛教复兴运动之制度建构
论大学生思想政治教育的有效性
高校思想政治理论课教学改进刍议
思想政治教育中的媒体责任
林业院校大学生生态道德教育探析
大学生心理健康教育“认知——行为”模式及应用
新形势下高校创建学习型学生党支部的探索
当前高校就业指导课开展现状及对策分析
自我概念在高校辅导员心理辅导能力培养中的应用
新时期大学生思想分类引导的定位分析
高等学校社会资本与大学生就业机会关系研究
以支部书记培养为龙头提升大学生党建水平
理工院校艺术类大学生的特点及教育管理对策
改革创新大学生党建工作的探讨
对提高民办高校教学质量的思考
大学生就业思想教育长效机制的构建
福建省构建新型林业社会化服务体系的实践与探索
学习力：大学生核心竞争力水平探析
高校关于大学生参与非法的应对策略研究
以校企合作教育推动大学生就业
对加强高校共青团建设的思考
“沟通”在班主任管理工作中作用的研究
后记

作者介绍

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　　叶国英，女，1955年7月生于上海，现任南京林业大学党委常委，副校长，副教授，硕士生导师。主要研究方向为思想政治教育、马克思主义理论教育。从事马列主义理论课教学工作30年，并在高校党政领导岗位任职近20年，长期分管高校思想政治教育与管理工作，对高校思想政治工作进行了深入的探索和研究，积累了丰富的教学和实践经验。著有《合谋腐败机制的经济学审视》一书，并在各类期刊中发表了《德育的本质特征和德育有效性的提高》《论高校师德建设的内容与途径》《均衡性原理在高校思想政治工作中的应用研究》《提高大学思想政治教育实效必须加强顶层设计》等论文。
　　曹顺仙，女，1963年5月生于江苏宜兴，现任南京林业大学思想政治理论教学研究部主任，教授，硕士生导师，兼任江苏省高校思想政治理论课教学指导委员会委员。研究方向为思想政治教育、环境政治、生态思想史。编著有《世界文明史》《高校思想政治理论课疑点·难点·热点问题解析》《高校思想政治理论课教学的实践与探索》等书，并发表相关论文30多篇，主持各级各类课题20多项。

文摘

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序言

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《思考的艺术：洞见与创新》 内容简介 在信息洪流涌动的现代社会，辨别真伪、洞察本质、形成独立见解的能力，比以往任何时候都更为重要。人类文明的进步，往往源于一次又一次深刻的思考，一次又一次对既有认知的挑战与超越。本书《思考的艺术：洞见与创新》正是献给所有渴望提升思维品质、激发创造潜力、在复杂世界中找到清晰方向的读者。它并非一本空泛的哲学理论说教，而是集结了一系列精选的、具有启发性的文章、案例分析与思想实验，旨在引导读者从多个维度、以多种方式进行深入的思考，从而抵达更深远的见解，催生出具有价值的创新。 本书的编排并非遵循固定的学科分类，而是以“思考”这一核心概念为主线，穿插了来自不同领域的智慧火花。我们相信，真正的思考是跨越学科界限的，是能够触类旁通、融会贯通的。因此，本书的内容涵盖了以下几个主要板块，它们相互呼应，共同构建起一个全方位的思考训练场。 第一部分：洞察本质——穿透迷雾的锐利之眼 在信息爆炸的时代，我们很容易被表象所迷惑，被碎片化的信息裹挟。本部分致力于培养读者“透过现象看本质”的能力。我们将深入探讨如何识别思维误区，例如认知偏差、逻辑谬误，以及如何运用批判性思维来审视信息源的可靠性、论证的有效性。 认识思维的陷阱： 此处收录的文章将剖析常见的认知偏差，如确认偏差、锚定效应、可用性启发式等，并通过生动的案例让你看到这些偏差如何在日常决策中悄悄作祟。你将学会识别自己和他人在思考过程中可能陷入的误区，从而避免被不自觉的思维习惯所左右。 批判性思维的实践： 我们将提供一系列关于如何构建有效论证、如何识别逻辑谬误的指南。这不仅仅是理论上的讲解，更包含了一系列练习，例如对新闻报道、广告宣传、社会热门话题进行批判性分析，让你在实践中磨练分析和评估信息的能力。 隐喻与类比的力量： 许多深刻的洞见往往通过类比和隐喻得以呈现。本部分将探讨如何巧妙运用类比来理解抽象概念，以及如何识别那些可能误导人的不当类比。我们将展示伟大的思想家是如何通过对不同事物之间相似性的敏锐捕捉，来开辟新的认识路径的。 从细节中发现规律： 观察力是思考的起点。本部分将引导读者关注那些容易被忽视的细节，并从中提炼出更宏观的规律和模式。无论是自然界的现象，还是社会交往中的微妙之处，都能成为思考的宝贵素材。 第二部分：融汇智慧——连接孤立的闪光点 孤立的知识点很难形成真正的智慧。本部分强调的是知识的整合、观点的碰撞以及跨界思维的重要性。我们将探索如何从不同学科、不同文化、不同历史时期的思想中汲取养分，并将它们有机地联系起来，形成更全面、更深刻的认知体系。 学科交叉的魅力： 许多突破性的创新都诞生于学科的交叉点。本书将精选一些展示了科学、艺术、哲学、社会学等不同领域思想如何相互启发、相互融合的案例。例如，神经科学如何解释艺术创作的原理，历史学如何为当下提供决策借鉴。 不同视角的对话： 伟大的思想往往需要通过不同视角的对话来得以丰富和完善。本部分将呈现一些模拟的对话场景，邀请不同观点的学者、思想家进行“隔空对话”，展现思想交锋的火花，并引导读者学习如何站在他人的角度思考问题，理解不同观点的合理性。 历史的回响： 历史是思考的宝库。我们将选取那些具有普适性价值的历史事件、思想潮流，来探讨它们对当下现实的启示。理解历史的脉络，能够帮助我们更清晰地认识当前的挑战，并从中汲取经验和智慧。 跨文化理解的深度： 世界是多元的，思考也应是多元的。本部分将涉及对不同文化背景下思维方式的探讨，以及如何在一个全球化的时代进行有效的跨文化沟通与理解。 第三部分：创新思维——点燃灵感的火种 思考的最终目的之一是产生新的想法，推动进步。本部分将聚焦于创新思维的培养，介绍各种激发创意、解决问题的工具和方法。 发散性思维的训练： 如何打破思维定势，产生大量的新想法？本部分将介绍头脑风暴、思维导图等多种发散性思维技巧，并通过实际练习来帮助读者掌握这些方法。 收敛性思维的运用： 创意的产生需要发散，而创意的实现则需要收敛。我们将探讨如何筛选、评估和优化大量的创意，并将其转化为可行的方案。 问题解决的策略： 许多创新都源于对现有问题的深刻洞察和有效解决。本部分将介绍多种问题解决模型和策略，例如六顶思考帽、TRIZ理论的简化应用等，引导读者学会系统地分析问题、寻找解决方案。 从失败中学习： 创新往往伴随着风险和失败。本部分将通过真实的创新案例，展示那些伟大的创新者是如何从失败中汲取教训，不断调整和前进的。 第四部分：实践与反思——将思考内化为习惯 再深刻的思考，如果不能付诸实践，最终也只是纸上谈兵。本部分强调将思考转化为行动，并将行动的结果作为进一步反思和提升的依据。 知行合一的路径： 如何将学习到的思考方法应用到工作和生活中？本部分将提供一系列建议和行动指南，鼓励读者在日常的点滴中实践深度思考。 自我反思的艺术： 持续的自我反思是思维进步的关键。我们将介绍如何通过记录、复盘、提问等方式，来审视自己的思考过程，发现改进的空间。 拥抱不确定性： 现代世界的复杂性意味着我们常常需要在信息不完全的情况下做出决策。本部分将探讨如何在这种不确定性中保持清晰的头脑，并做出最优的判断。 成为终身学习者： 思考能力并非一蹴而就，而是一个持续不断精进的过程。本书将鼓励读者将学习和思考内化为一种生活方式，保持对世界的好奇心和探索欲。 本书的特色： 精选的、具有启发性的文章： 本书的选文力求质量与深度，涵盖了古今中外的经典思想与前沿探索，力求为读者提供最宝贵的精神食粮。 实践性与指导性并重： 避免了纯粹的理论阐述，而是通过大量的案例分析、思考练习和方法介绍，帮助读者将抽象的思考理论转化为实际可操作的技能。 开放性的结构： 本书的章节设置具有一定的灵活性，读者可以根据自己的兴趣和需求，选择性阅读，并从中找到最适合自己的学习路径。 鼓励对话与交流： 本书旨在激发读者的思考，并鼓励读者之间就思想进行交流和碰撞，共同成长。 《思考的艺术：洞见与创新》是一本邀您踏上深度思考之旅的书。它将帮助您打开新的认知维度，培养您在复杂世界中独立判断的能力，激发您创造的潜能，最终成为一个更具智慧、更具创新精神的人。让我们一起，用思考的力量，照亮前行的道路，创造更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，人生就像一场旅程，而思想则是我们在这场旅程中最强大的导航仪。这本书恰恰给了我一份高质量的导航地图。它不仅仅是理论的堆砌，更像是与智者进行了一场深入的对话，让我反思自己的认知模式，审视自己对世界的看法。其中关于辩证思维的部分，让我对事物的两面性有了更深刻的理解，不再简单地非黑即白。很多时候，我们之所以会感到困惑，就是因为我们看待问题的角度过于单一。这本书鼓励我跳出固有的思维框架，从不同的维度去观察和分析，从而找到更优的解决方案。我特别欣赏作者在梳理复杂概念时所展现出的清晰逻辑和精炼语言，让我在短时间内就能掌握核心要义。读完之后，我感到自己的思维更加活跃，解决问题的能力也得到了提升，对未来充满了更多的信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我受益匪浅，它就像一把钥匙，为我打开了认识事物、分析问题的全新视角。以前，我常常陷入对某些现象的表层理解，觉得事情就是那么回事，缺乏深入探究的动力和方法。但读了这本书，我才意识到，原来思想的力量如此巨大，它可以穿透迷雾，直抵本质。作者在阐述每一个观点时，都显得那么有条理，层层递进，让原本可能有些晦涩的理论变得生动易懂。我尤其喜欢其中关于批判性思维的章节，它教会了我如何不盲从，如何独立思考，如何辨别信息的真伪。在信息爆炸的时代，拥有这种能力是多么宝贵！书中提供的案例分析也十分贴切，让我能够将理论知识与实际生活联系起来，看到思想的力量如何在现实世界中发挥作用。读这本书，与其说是在学习知识，不如说是在进行一次思维的“自我革命”，让我变得更加清醒，更加理性，也更有勇气去面对生活中的挑战。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我对这本书的期待并没有很高，只是抱着学习一些基本理论的态度。但随着阅读的深入，我逐渐被书中独特的视角和深刻的见解所吸引。作者并没有采用枯燥的学术腔调，而是用一种引人入胜的方式，将复杂的思想政治理论阐释得鞭辟入里，充满智慧。我尤其赞赏书中对历史事件和社会现象的分析，它们都建立在扎实的理论基础之上，同时又紧密联系现实，具有极强的现实指导意义。我曾一度对某些社会问题感到无力，觉得个人力量微不足道，但读完这本书，我才明白，深刻的思想洞察本身就是一种强大的力量，它能够改变我们看待世界的方式，进而影响我们的行动。这本书就像一位循循善诱的良师，让我看到了自身潜藏的可能性，也激发了我对更广阔知识领域的探索欲望。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最直接的感受就是，它彻底颠覆了我过去的一些认知盲区。我一直认为，思想政治理论是比较宏大和抽象的，与我们的日常生活似乎有些距离。但这本书却巧妙地将这些理论与生动的案例相结合，让我看到了它们在现实生活中的实际应用价值。作者的叙述方式非常灵活，时而深入浅出地解释概念，时而又引用生动的例子来佐证观点，让我在不知不觉中就吸收了大量的知识。我特别喜欢书中对于“认识论”和“实践论”的解读，它们帮助我理解了事物是如何被认识和改造的，也让我对自己的学习和工作方法有了新的思考。读完这本书，我感觉自己的思维方式更加灵活，分析问题的能力也得到了显著提升，仿佛拥有了一双能够看穿事物本质的“慧眼”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的震撼，远不止于知识的增益，更是一种精神上的洗礼。我常常在阅读过程中，不自觉地停下来，一遍遍地回味作者的文字，仿佛在与自己的内心进行一场深刻的对话。书中所探讨的许多议题，都触及了我内心深处对于社会、人生以及价值的思考。它并没有直接给出答案，而是引导我主动去探索，去构建属于自己的理解体系。特别是关于理性与情感如何平衡的论述，让我对自身的行为和决策有了更清晰的认知。我开始意识到，很多时候，我们的冲动和偏见会阻碍我们做出更明智的选择，而这本书则提供了一种克服这些障碍的方法。阅读这本书的过程，就像在黑暗中点亮了一盏灯，指引我找到通往更深层次理解的道路，让我更加成熟和睿智。