2018春 英才教程 同步作文五年级下册 人教版 口语交际与写作技巧点拨 同步作文5五年级下册 新世 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翰林书苑图书专营店

出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787559001191

商品编码：29440635652

丛书名： 英才同步作文

五年级下册同步作文：开启语言表达新天地 本书是专为五年级下册学生量身打造的作文辅导读物，旨在全面提升学生的口语交际能力和写作技巧，帮助他们在人教版教材的学习中取得更大进步。本书紧密结合教材内容，深入剖析“口语交际”与“写作”两大核心板块，以点拨的方式引领学生掌握行之有效的学习方法和写作策略。 一、 口语交际：自信表达，流畅沟通 口语交际是沟通的桥梁，也是思维的训练场。本书在口语交际部分，将从以下几个方面进行详细讲解和练习： 主题性话题引导： 针对教材中出现的各类口语交际话题，如“保护环境”、“我最喜欢的节日”、“我的梦想”等，本书将提供详细的素材积累、观点梳理和表达技巧。例如，在讨论“保护环境”时，我们会引导学生从身边小事入手，搜集环境保护的案例，学习如何运用准确的语言表达自己的看法，如何进行有条理的陈述和辩论。 情境模拟与角色扮演： 通过设计贴近生活的对话场景，如“在商店购物”、“向老师提问”、“与同学讨论问题”等，让学生在模拟中练习不同情境下的语言运用。本书会提供对话范例，并引导学生思考不同角色应有的表达方式和语气，锻炼临场反应能力和适应能力。 倾听与回应技巧： 有效的沟通不仅在于说，更在于听。本书将重点讲解如何认真倾听他人的发言，理解对方的意图，并能恰当地做出回应。我们将提供倾听的要点和反馈的策略，帮助学生学会如何在交流中展现尊重和理解。 组织与表达能力训练： 针对需要在班级中发言、小组讨论等场合，本书将教授学生如何清晰地组织语言，有逻辑地表达自己的观点。我们会从开场白、主体内容、结尾总结等方面提供指导，帮助学生克服紧张心理，自信地站上“讲台”。 词汇与句式积累： 为丰富学生的口语表达，本书将精选与各话题相关的常用词汇、短语和句型，并提供生动的例句，帮助学生在日常交流和口语练习中信手拈来，让表达更加生动形象。 二、 写作技巧点拨：遣词造句，妙笔生花 写作是思想的沉淀，是情感的抒发，更是能力的体现。本书在写作技巧部分，将围绕人教版教材五年级下册的写作要求，进行系统性的点拨： 观察与想象力的培养： 写作的源泉在于生活。本书将引导学生如何细致观察生活中的人、事、景、物，并在此基础上激发想象力。我们会提供一些观察训练的方法，如“放大镜”式观察（关注细节）、“显微镜”式观察（挖掘深层含义）等，并鼓励学生将所见所感转化为生动的文字。 审题与立意指导： 准确理解题目要求，确立清晰的中心思想是写好文章的第一步。本书将对教材中的典型作文题目进行深度解析，帮助学生掌握审题的技巧，学会从不同角度寻找写作的切入点，确立富有新意和深度的中心思想。 段落结构与谋篇布局： 文章的条理清晰离不开合理的段落安排和整体布局。本书将讲解记叙文、说明文、应用文等不同文体的基本结构，如“总分总”、“时间顺序”、“空间顺序”等，并提供如何组织材料，使文章层次分明、过渡自然的技巧。 细节描写与情感表达： 优秀的作文往往在于生动的细节描写和真挚的情感流露。本书将教授学生如何运用“动词+形容词”、“比喻”、“拟人”等修辞手法，让描写更加形象生动，将抽象的情感转化为具体可感的文字，打动读者。 开头与结尾的艺术： 一个引人入胜的开头和耐人寻味的结尾，能够大大提升文章的吸引力。本书将提供多种多样的开头方法，如开门见山、设置悬念、引用名言等，并讲解如何写出与文章主题紧密呼应、发人深省的结尾。 修改与润色技巧： 写完文章后，认真的修改和润色是必不可少的环节。本书将指导学生如何从遣词造句、标点符号、错别字等方面进行自查自改，提升文章的质量。 三、 同步练习与范文赏析：学以致用，举一反三 本书的最大特色之一在于其紧密的同步性和丰富的实践性： 单元同步练习： 每一个知识点讲解后，都配有精心设计的同步练习题，涵盖口语交际话题的准备、写作素材的搜集、段落的仿写等，帮助学生及时巩固所学。 精选范文赏析： 本书收录了大量与教材内容相呼应的优秀学生范文，并对范文中的亮点进行点拨分析，如精彩的开头、巧妙的构思、生动的描写等，让学生在阅读中学习，在赏析中进步。 写作素材库： 为丰富学生的写作内容，本书将提供丰富多样的写作素材，包括名人故事、历史事件、自然现象、生活趣闻等，并分类整理，方便学生查找和运用。 本书适合对象： 正在使用人教版五年级下册语文教材的学生。 希望提高口语表达能力，在课堂和生活中更自信交流的学生。 渴望提升写作水平，写出内容充实、表达生动文章的学生。 寻求更系统、更具针对性作文指导的家长和老师。 相信通过本书的学习，五年级的同学们一定能够掌握有效的口语交际方法，磨砺精湛的写作技巧，在语文学习的道路上迈出坚实而自信的步伐！

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上同类教材不少，但真正让我觉得孩子能用起来，并且有明显提升的，并不多。这本《2018春 英才教程 同步作文五年级下册 人教版 口语交际与写作技巧点拨 同步作文5五年级下册 新世》却给了我不少惊喜。首先，它的语言风格非常贴近孩子，不会显得过于说教或者晦涩，很多讲解都用了孩子容易理解的比喻和例子。我尤其喜欢它在“如何观察生活”这个部分的设计，它鼓励孩子去发现生活中的细节，比如一朵花的盛开，一次雨后的彩虹，或者是一次有趣的家庭对话，然后将这些观察到的素材融入到写作中。这不仅仅是教孩子写作文，更是在培养他们热爱生活、善于发现生活中的美好的能力。在口语交际方面，它不仅仅是教孩子会说，更是教孩子如何说得有条理、有内容。例如，在讲如何向别人介绍一本书时，它会引导孩子先思考这本书的作者、主要内容、读后感等几个方面，然后有逻辑地组织语言。这种训练能够极大地提升孩子的表达能力和逻辑思维能力。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018春 英才教程 同步作文五年级下册 人教版 口语交际与写作技巧点拨 同步作文5五年级下册 新世》算得上是市面上同类教材中比较有特色的一本。初拿到手时，就被它厚实的纸张和清晰的排版所吸引，虽然我是为孩子挑选，但自己也忍不住翻看了几页。它的整体设计风格比较明亮，不会让孩子觉得枯燥，这对于激发学习兴趣至关重要。书中对口语交际的讲解部分，我个人觉得非常实用，它不像一些教材那样流于形式，而是真正地教孩子如何在日常生活中更好地表达自己，比如如何清晰地描述一件事，如何在小组讨论中提出自己的观点，甚至是如何进行一次简单的采访。这些技巧的讲解都配有生动的例子，有些甚至可以改编成小品来练习，我感觉这对于提升孩子的沟通能力大有裨益。而且，它在写作技巧方面，也没有一味地强调堆砌辞藻，而是更注重文章的结构和内容的充实。例如，在讲如何写景时，它会引导孩子去观察景物的细节，感受景物的变化，而不是简单地罗列优美的词语。这一点我觉得做得很好，因为它能够培养孩子深入思考和细致观察的能力，这是写出好文章的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018春 英才教程 同步作文五年级下册 人教版 口语交际与写作技巧点拨 同步作文5五年级下册 新世》在我的眼中，是一本非常值得推荐的辅导书。它没有那些华而不实的技巧，而是脚踏实地地为孩子提供学习的帮助。在口语交际方面，它注重培养孩子的倾听能力和回应能力，这在沟通中同样重要，很多时候孩子只关注自己要说什么，却忽略了倾听和理解对方。这本书在这方面给了很好的引导。在写作技巧上，它非常注重引导孩子独立思考，而不是被动接受。比如，在教如何写人物时，它会鼓励孩子去观察人物的言行举止，去体会人物的内心世界，从而写出鲜活的人物形象。它还提供了多种练习模式，有基础性的仿写，也有创造性的命题写作，能够满足不同孩子的学习需求。我印象比较深刻的是，它还提供了一些关于如何克服写作障碍的建议，比如“卡壳”了怎么办，这对于很多孩子来说都是一个实际的困扰。总的来说，这本书是一本既有深度又不失趣味的教材，能够真正地帮助孩子提升语文能力。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会选择这本《2018春 英才教程 同步作文五年级下册 人教版 口语交际与写作技巧点拨 同步作文5五年级下册 新世》，主要是看中了它在同步辅导方面的扎实内容。我家孩子正处于五年级下学期，按照人教版教材的进度，确实需要一些针对性的练习和讲解。这本书的编排逻辑非常清晰，几乎每一个单元都对应着教材的教学内容，这让我感到很放心。它不仅仅是简单的题目罗列，而是非常有针对性地对每个知识点进行梳理和拓展。在口语交际方面，它设计了一些非常有趣的互动环节，比如角色扮演、情景对话等，让孩子在玩乐中学习，而不是死记硬背。我看到其中有一个部分是关于如何进行有效的提问，这个在孩子的学习和日常交流中都非常重要，它教会孩子如何提出更有深度的问题，而不是随口问问。在写作技巧方面，它也并非提供现成的范文，而是教会孩子写作的方法论，比如如何构思开头、如何展开主体段落、如何写出有力的结尾。它还特别强调了根据不同文体进行写作的策略，这一点对五年级的孩子来说，能够很好地帮助他们建立起清晰的写作框架，避免写出“想到哪写到哪”的零散文章。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最关心的是教材的实用性和有效性，而这本《2018春 英才教程 同步作文五年级下册 人教版 口语交际与写作技巧点拨 同步作文5五年级下册 新世》在这方面做得相当出色。它对于五年级下册人教版教材的覆盖面非常广，几乎囊括了所有重要的知识点，并且进行了细致的讲解。在口语交际的部分，它引入了一些非常新颖的训练方法，比如“模拟新闻播报”和“故事续写”，这些都能够激发孩子的创造力和表达欲。我发现，通过这些训练，孩子在课堂上发言的勇气和清晰度都有所提高。而写作技巧方面，它并没有仅仅停留在“怎么写”，而是更深入地探讨了“为什么这样写”以及“如何写出有感情的文章”。比如，在讲记叙文的写作时，它会引导孩子思考如何抓住事件的重点，如何运用细节来表现人物的内心情感，以及如何让文章更具感染力。它还提供了一些关于如何积累素材和拓展思路的方法，这对于长期提升写作能力非常有帮助。