2018春 英才教程 同步作文四年级下册4年级同步作文 语文人教版 口语交际与写作技巧点拨 新世纪

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店铺: 煜轩图书专营店
出版社: 武汉出版社
ISBN:9787543094765
商品编码:29441246736
丛书名: 英才教程 四年级下

具体描述


《四年级下册同步作文》 内容简介 这是一本为四年级下册学生量身打造的同步作文练习册,旨在帮助同学们巩固课堂所学,提升写作能力,为日后的语文学习打下坚实基础。本册紧密围绕人教版四年级下册语文教材的教学内容,精选与课文相呼应的作文主题,帮助学生将课文中的知识、情感与生活体验相结合,创作出更具深度和广度的文章。 核心亮点 紧贴课文,学以致用: 本书的每一篇作文练习都与四年级下册语文教材的重点课文紧密关联。例如,当学习到描写景物的课文时,本书会提供相关主题的作文练习,引导学生运用课文中出现的优美词语和句式,观察生活中的景物,并将其生动地描绘出来。通过这种方式,学生能够更直观地理解课文内容,并将学到的写作方法融会贯通到自己的写作实践中。 题材广泛,贴近生活: 除了紧扣课文,本书还涵盖了四年级学生生活中常见的各种题材,包括记叙文、写人、写事、写景、状物、写信、读后感等。内容设计贴近学生的生活经验和认知水平,让学生有话可说,有感可发。无论是描写一次难忘的经历,刻画一位亲切的长辈,还是抒发对大自然的喜爱,都能在本书中找到灵感和练习的机会。 写作技巧点拨,循序渐进: 本书并非简单地提供写作题目,而是特别注重写作技巧的传授和提升。在每个单元或每类作文练习之前,都会有针对性的“写作技巧点拨”。这些点拨内容通俗易懂,结合具体范例,详细讲解了如何审题立意、如何构思布局、如何运用描写手法(如细节描写、肖像描写、动作描写、语言描写等)、如何组织材料、如何使用恰当的词语和句子,以及如何写出真情实感等。点拨内容由浅入深,循序渐进,帮助学生逐步掌握写作的基本方法和技巧。 范文赏析,范例引导: 为了让学生更清晰地理解写作要求和优秀范文的特点,本书精选了多篇不同主题、不同风格的优秀范文。这些范文由经验丰富的教师或优秀学生撰写,语言生动,结构清晰,情感真挚,充分展现了写作的魅力。通过阅读范文,学生可以学习到优美的语言表达、巧妙的段落安排、以及如何有效地运用写作技巧,从而激发自己的写作灵感,找到努力的方向。 专项训练,强化提高: 除了常规的作文练习,本书还设置了“口语交际”和“写作技巧”等专项训练。口语交际部分旨在培养学生清晰、流畅、有条理地表达自己观点的能力,为日后的交流与沟通打下良好基础。写作技巧部分则进一步深化对某一类写作技巧的训练,如如何写好开头和结尾,如何运用比喻、拟人等修辞手法,如何让文章更具表现力。这些专项训练能够帮助学生有针对性地解决写作中的薄弱环节,全面提升写作能力。 鼓励与启发,培养兴趣: 本书在设计上力求寓教于乐,通过富有启发性的题目和鼓励性的语言,激发学生对写作的兴趣。书中强调写作是为了表达自己的思想和情感,鼓励学生大胆尝试,勇于创新。同时,通过对学生作品的积极评价和反馈建议,帮助学生建立写作自信心,让他们体会到写作的乐趣和成就感。 使用建议 1. 课后练习: 在完成课内学习后,及时进行与课文内容相关的作文练习,巩固当天所学。 2. 技巧学习: 在动笔写作之前,仔细阅读“写作技巧点拨”部分,理解并掌握相关的写作方法。 3. 范文借鉴: 阅读优秀范文,学习其中的亮点,但切记不要照搬照抄,要融入自己的想法和风格。 4. 反复修改: 完成初稿后,可以请家长或老师帮助审阅,并根据反馈进行修改完善,养成精益求精的写作习惯。 5. 口语练习: 积极参与口语交际的练习,尝试用清晰、准确的语言表达自己的观点。 《四年级下册同步作文》将是您学习路上的得力助手,相信通过系统的练习和不断的努力,您的写作能力一定能得到显著提升!

用户评价

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我最近给孩子入手了一本关于四年级下册同步作文的书,之前也尝试过其他几本,但总觉得差了点意思。这本书最吸引我的地方在于它对写作技巧的讲解,不会显得过于空洞,而是能够结合具体的例子,一步步地引导孩子去思考。比如,在讲解如何写记叙文的时候,它会分析人物的刻画,场景的描写,以及情节的安排,而且还会给出一些让孩子自己动脑筋的练习题,这一点我觉得非常棒,因为只有让孩子自己去尝试,才能真正掌握。此外,这本书在口语交际的部分也提供了不少实用的建议,不是那种死板的说教,而是更贴近生活,让孩子知道在不同场合应该如何表达自己,如何有效地与人沟通。我希望通过这本书,孩子不仅能写出好文章,也能在口头表达上更加自信和流利。

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最近我一直在为我家孩子寻找四年级的语文同步作文辅导书,市面上选择实在太多了,让人眼花缭乱。我关注的重点是能够真正帮助孩子理解作文的思路,提升写作能力,而不是简单地罗列范文。我希望找到一本既能讲解清楚写作方法,又能提供足够练习素材的书。在研究了各种教材和辅导书后,我发现很多书都只是简单地将课文内容搬过来,然后附带几篇作文,对于四年级孩子来说,这样的内容可能过于浅显,或者说,对于他们来说,很多东西还是需要一个清晰的引导。我希望找到一本能够更深入地剖析不同文体的写作技巧,比如如何构思故事、如何运用修辞手法、如何让语言更生动有趣等等。同时,对于口语交际这块,我也希望能有更具操作性的指导,毕竟现在很多考试和日常交流都非常看重这方面的能力。

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经过一番仔细挑选,我终于找到一本让我觉得满意的四年级语文同步作文辅导书。这本书的编排设计非常用心,它不像市面上很多书那样直接罗列大量的范文,而是更侧重于教会孩子“如何写”。在作文技巧的点拨上,它会深入浅出地讲解不同体裁的写作要领,比如如何写出引人入胜的开头,如何让中间部分情节跌宕起伏,以及如何写出有深度的结尾。孩子在阅读这些讲解时,能够清晰地理解写作的逻辑和方法。另外,关于口语交际的部分,这本书也提供了不少训练方法,让孩子在日常生活中就能有所练习,比如如何清晰地表达自己的观点,如何用生动的语言讲述故事等等。我觉得这本书对于培养孩子的语文综合能力,尤其是写作和口语表达能力,有很大的帮助。

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我最近为孩子挑选了一本四年级下册的同步作文教材,这次的选择是基于对以往一些教材的观察和考量。我发现很多时候,孩子在写作上的困境并非源于没有词语,而是缺乏清晰的思路和表达方法。因此,我特别关注那些在写作技巧讲解上做得比较细致的书。这本书在这方面做得不错,它不仅仅是给出范文,而是着力于分析文章的结构、语言的运用以及情感的表达,通过剖析范文来帮助孩子理解写作的“窍门”。对于四年级的孩子来说,理解这些技巧并且能够运用到自己的写作中,是非常重要的。此外,书中对于口语交际的训练也非常重视,提供了很多可以实际操作的练习,让孩子在生活中就能锻炼自己的表达能力,这对于他们未来的学习和成长都非常有益。

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我最近入手了一本四年级下册的同步作文辅导书,之前尝试过一些,但总觉得不够系统或者不够深入。这本书让我眼前一亮的地方在于它对于写作技巧的讲解非常到位。它不是简单地堆砌范文,而是会深入地剖析文章的各个组成部分,比如如何构思一个有趣的故事,如何生动地描写人物,以及如何运用不同的修辞手法来增强文章的表现力。对于四年级的孩子来说,能够理解并掌握这些技巧,是提升写作能力的关键。而且,这本书在口语交际方面也提供了不少实用的训练方法,让孩子能够从日常的点滴做起,逐渐提升自己的表达能力,学会如何清晰、有条理地表达自己的想法。我觉得这本书对于帮助孩子打下坚实的语文基础,尤其是写作和口语表达方面,非常有价值。

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