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出版社： 教育科学出版社
ISBN：9787504143341
商品编码：29454943556
包装：平装
出版时间：2009-07-01
具体描述
| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 教师在研训中成长丛书 教师专业发展：专长的视野 |
| 作者 | 杨翠蓉 |
| 定价 | 21.60元 |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
| ISBN | 9787504143341 |
| 出版日期 | 2009-07-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.222Kg |
| 内容简介 | |
| 本着对教师学习特点的深入理解，以及对学习在教师专业发展中非凡作用的笃信，各学校和各专业支持机构在支持教师的研训过程中，积极进行了坚持不懈和富有创造性的探索与实践，积累了丰富的宝贵经验及生动案例。“教师在研训中成长”丛书试图把这些原创性和草根味俱浓的实践及经验集中予以展现、交流和分享。本套丛书首批将推出《听诊英语课堂：改进的取向》《校本培训创新：青年教师的视角》《教师专业发展：专长的视野》。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 理论探索篇 章 教学专长概念提出的背景 节 教师的有效教学 第二节 教学专长研究的概述 第二章 专长视野下教师专业发展的内容 节 两种教师知识取向 第二节 专家教师教学中运用的知识 第三节 教师知识的再认识 第三章 专长视野下教师专业发展的阶段 节 教学专长发展阶段观 第二节 不同专业发展阶段的教师认识特征 第三节 不同专业发展阶段的教师人格特征 第四章 专长视野下教师专业发展的促进 实践案例篇 第五章 中小学里的教师专业发展 第六章 教师专业发展学校里的教师专业发展 第七章 高等院校支持的教师专业发展 第八章 例说教师教学专长发展的成效 后记 |
| 编辑推荐 | |
| 汇聚教师专长视野领域丰富的研究成果，展现教师专业发展导向精彩的实践案例。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
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