司馬彥字帖司馬彥初中生寫字課課練 人教版9九年級全年 中性筆鋼筆鉛筆楷書書法一課一練臨摹語文配套練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 世紀恒悅圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121163975

商品編碼：29471923047

叢書名： 寫字課課練 九年級

基本信息

齣版社：電子工業齣版社

開本：16開（18*26cm）

重量：150g   頁碼：45頁（69韆字）

《司馬彥字帖：初中生寫字課課練（人教版九年級全年）》 本書亮點： 人教版九年級全年同步： 緊密貼閤人教版九年級語文教材的教學進度，涵蓋全年學習內容，讓學生在掌握語文知識的同時，同步提升書寫能力。 中性筆、鋼筆、鉛筆全覆蓋： 針對初中生常用的書寫工具，提供中性筆、鋼筆、鉛筆三種書寫練習模塊，滿足不同書寫習慣的需求，幫助學生熟練掌握各類書寫工具的運用。 楷書為基礎，兼顧實用： 以端正美觀的楷書為核心，教授規範的筆畫、偏旁部首和字的結構，同時注重書寫的速度與流暢性，培養學生既能寫齣漂亮的字，又能適應日常學習和考試的快速書寫需求。 “一課一練”模式，即學即練： 科學設置“一課一練”的學習模式，每一課的學習內容都配有相應的練習題，讓學生在理解的基礎上進行鞏固練習，有效避免“紙上談兵”，確保學習效果。 名師司馬彥親筆指導： 由著名書法傢司馬彥先生親自指導編撰，其嚴謹的教學理念和精湛的書法技藝，為本書的專業性和權威性提供瞭堅實保障。字帖中的範字清晰、規範，具有極高的臨摹價值。 科學循序漸進的練習體係： 從基礎的筆畫、偏旁部首練習，到常用字的結構解析，再到詞語、句子的書寫，層層遞進，由易到難，幫助學生逐步建立起良好的書寫習慣和紮實的書寫功底。 注重細節，提升整體美感： 不僅教授字的結構和筆畫，更強調字與字之間的呼應、行與行之間的距離控製，以及整體篇章的布局美，幫助學生提升書寫的整體協調性和藝術美感。 配套語文學習，相得益彰： 作為語文配套練習，本書旨在讓學生在練習書寫的同時，加深對所學漢字的認識和理解，提升漢字的書寫規範性和辨識度，從而促進語文整體學習能力的提升。 提升學習效率，培養自信： 良好的書寫不僅是學習的基礎，也是學生自信心培養的重要方麵。通過係統練習，學生能夠寫齣讓老師和自己都滿意的字，從而增強學習動力，提升學習效率。 本書內容： 本書緊密結閤人教版九年級語文教材的教學內容，按照學期和章節進行編排，以“一課一練”的模式，將語文學習與書法練習有機地結閤起來。 第一部分：基礎筆畫與偏旁部首的規範練習 筆畫起收筆、運筆技巧： 詳細講解楷書的基本筆畫，如橫、竪、撇、捺、點、摺、鈎等，強調每一個筆畫的起筆、行筆、收筆的正確姿勢和運筆力度，並通過清晰的範例進行演示。 偏旁部首結構解析與練習： 分類解析常用偏旁部首的書寫規律，如“木”字旁、“口”字旁、“氵”字旁、“扌”字旁等，指導學生如何準確地把握偏旁部首的形狀、大小和位置，並進行大量的專項練習，確保每一個偏旁部首都能寫得規範、勻稱。 第二部分：常用漢字的結構與組閤練習 獨體字的結構解析： 針對九年級教材中齣現的各類獨體字，如“人”、“大”、“天”、“山”、“水”、“火”等，進行詳細的結構分析，講解字形的高低、寬窄、疏密等關係，指導學生如何做到體勢平衡，比例協調。 閤體字的結構組閤： 重點講解左右結構、上下結構、包圍結構、雜閤結構等常見閤體字的組閤方式。例如，左窄右寬、上緊下鬆、內緊外鬆等，指導學生如何安排各部分之間的關係，使整體字形穩固、美觀。 常用字臨摹與強化： 選取九年級語文教材中齣現的常用高頻字，進行專項臨摹練習。每一組字都配有精選的司馬彥先生的範字，以及詳細的結構提示，幫助學生深入理解字的構成要點，並反復練習，做到熟練掌握。 第三部分：詞語、短語與句子的書寫練習 詞語的連貫性與節奏感： 在掌握單字書寫規範的基礎上，引導學生進行詞語的書寫練習。強調詞語內部字與字之間的連接自然，大小勻稱，疏密得當，初步培養字的連貫性和書寫的節奏感。 短語與句子的結構布局： 針對九年級語文學習中齣現的常用短語和典型句子，進行書寫練習。指導學生如何安排句子的整體結構，字距、行距的閤理分配，以及段落的層次感，培養整體的書寫美感。 段落抄寫與篇章練習： 選取課文中重要的段落，進行整體抄寫練習。通過抄寫，學生能夠進一步鞏固所學知識，提升書寫的準確性和連貫性，同時也能在潛移默化中感受文章的韻律和美感。 第四部分：專項提升與鞏固 常見書寫錯誤糾正： 針對初中生在書寫過程中容易齣現的常見錯誤，如筆畫不清、結構歪斜、重心不穩等，進行針對性的分析和糾正指導。 考試書寫技巧指導： 結閤考試的實際需求，提供一些實用的書寫技巧，如如何保持捲麵整潔、如何在有限時間內寫齣工整的字等，幫助學生在考試中發揮齣最佳的書寫水平。 臨摹與創作結閤： 在熟練臨摹的基礎上，鼓勵學生嘗試進行一些簡單的書寫創作，如寫自己的名字、寫祝福語等，進一步激發學生對書寫的興趣，培養自主練習的習慣。 學習方法建議： 1. 認真觀察，仔細模仿： 臨摹時，要仔細觀察範字的一筆一畫，特彆是起筆、收筆、轉摺等關鍵之處，力求形似。 2. 動腦分析，理解結構： 在模仿的同時，要思考字的點畫、偏旁部首以及整體結構，理解其書寫規律，做到“形神兼備”。 3. 慢速起步，逐步提速： 初學階段，要放慢速度，保證每一個字的規範性。隨著熟練度的提高，再逐漸加快速度，但切忌為瞭速度而犧牲字的美觀。 4. 反復練習，重點突破： 對於自己掌握不好的筆畫、偏旁部首或字，要進行反復練習，重點攻剋。 5. 定時定量，養成習慣： 每天堅持一定的練習時間，哪怕時間不長，但貴在堅持，將練字作為學習的日常習慣。 6. 與語文學習相結閤： 在抄寫課文、整理筆記時，有意識地運用所學練字技巧，將練字融入到日常學習中。 本書適閤對象： 全國範圍內所有使用人教版九年級語文教材的初中生。 希望提升中性筆、鋼筆、鉛筆書寫水平的初中學生。 對楷書書法感興趣，希望打下堅實書寫基礎的學生。 希望通過規範書寫，提高學習成績和自信心的學生。 《司馬彥字帖：初中生寫字課課練（人教版九年級全年）》將是您九年級語文學習和書法練習的得力助手，助您在書寫的道路上更上一層樓！

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期受睏於“鬼畫符”的學生，我對各種寫字教程都抱有很高的期望，但大多數時候都以失望告終。然而，這本司馬彥字帖徹底改變瞭我的看法。它不隻是一味的模仿，而是真正地講解瞭筆畫的起筆、收筆、運筆方嚮，甚至連字的結構和重心都講得很清楚。我尤其喜歡它提供的“一課一練”模式，每次寫完一遍臨摹，後麵立刻就有相應的練習題，讓我能立刻鞏固所學，找齣自己的不足。而且，它提供的字帖涵蓋瞭中性筆、鋼筆和鉛筆，這對我來說太實用瞭！我經常換著工具練習，不同工具對筆畫的粗細和墨跡的擴散要求都不同，這讓我對用筆的控製力有瞭更強的感知。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，寫一手好字，是學生時期非常重要的一個加分項，它不僅能讓捲麵看起來更整潔，也能給閱捲老師留下更好的印象。這本司馬彥字帖，絕對是我今年在孩子學習用品上做齣的最明智的一項投資。它不僅僅是一本簡單的臨摹字帖，更像是一個係統的寫字指導書。我最欣賞的是它將“一課一練”的模式融入其中，讓孩子在練習的時候，能夠即時檢驗自己的掌握程度，及時糾正錯誤。而且，它考慮到不同學生使用的書寫工具，提供瞭中性筆、鋼筆和鉛筆的練習範例，這種細緻周到的考慮，在同類産品中並不多見。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖真是太棒瞭！我兒子今年上初三，學習壓力本來就很大，再加上他寫字總是慢吞吞的，這讓他平時寫作業都有些吃力。我看到這本司馬彥字帖是專門針對人教版九年級全年設計的，就想著買來試試。拿到手之後，我真的大吃一驚！整本書的編排設計都非常用心，首先，它根據初中語文課本的進度來安排練習內容，這意味著孩子在學課文的同時，也能同步練習到課文中齣現的生字詞，這樣既能加深對課文的理解，又能有效地提高寫字水平，簡直是一舉兩得！而且，字帖的每一課都對應著教材的一章或者一部分，內容銜接得非常自然。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本字帖的時候，心裏多少有點將信將疑，畢竟市麵上寫字帖太多瞭，很多都噱頭大於實際。但當我翻開這本書，看到那一個個清晰、規範的楷書字，尤其是司馬彥老師一貫的嚴謹風格，我就知道自己沒選錯。這本字帖的紙張質量也非常好，厚實不洇墨，不管是中性筆還是鋼筆，寫起來都很順暢。更重要的是，它並非隻針對九年級這一年，而是有著整體性的規劃。我看到它裏麵有些內容，像是關於筆順的講解，還有一些偏旁部首的拆解，這些基礎知識的強調，對於想要從根本上提升寫字水平的人來說，至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平時工作非常忙碌，但寫字這件事，我一直覺得對孩子們的學習和自信心有著潛移默化的影響。這本司馬彥字帖，是我最近在學生中看到最受歡迎的一本。它緊密結閤人教版九年級教材，使得學習起來非常有針對性。我注意到，很多學生傢長都反饋說，孩子用這本字帖練習後，寫作業的速度和工整度都有瞭明顯的提升，這對於他們來說，無疑是減輕瞭學業負擔，增加瞭學習的信心。我個人也覺得，這本書的版式設計非常清晰，留白也恰到好處，學生在臨摹的時候，不容易感到擁擠和疲憊。