新課標教材版 小學生字詞成語詞典（雙色插圖本） 商務印書館 小學生成語詞典工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787517600763

商品編碼：29535588241

好的，這是一份不包含您提到的特定圖書內容的圖書簡介，力求詳細且自然流暢。 --- 《中華詩詞鑒賞與文化探源》 內容簡介： 本書是一部深入探究中國古典詩詞精髓與文化底蘊的綜閤性讀物。它不僅僅是一本詩詞選集，更是一次穿越時空的文化之旅，旨在引導讀者跨越字麵意義，領略詩詞背後蘊含的哲學思想、曆史背景與藝術魅力。全書結構嚴謹，內容豐富，兼具學術深度與閱讀的愉悅感。 第一部分：詩詞源流與體裁溯源 本部分首先勾勒齣中國詩歌發展的宏大脈絡，從《詩經》的質樸與地域風貌，到《楚辭》的瑰麗與浪漫主義的先聲，進行細緻的梳理。重點剖析瞭漢樂府的民間氣息與現實關懷，以及魏晉南北朝時期玄學對詩歌意境的影響。隨後，本書係統地介紹瞭唐詩的巔峰地位，詳解瞭近體詩（格律詩）的嚴格規範，包括五言絕句、七言絕句、五言律詩和七言律詩的格律要求、對仗技巧與平仄運用。對於詞體的興起，如宋詞的婉約與豪放之爭，宋代文人對音樂性與抒情深度的追求，也進行瞭詳盡的闡述。此外，元麯的俚俗與生命力，明清時期的詩詞流派變遷，均有涉及。通過對不同體裁的剖析，讀者能建立起一個清晰的古典詩詞發展框架。 第二部分：名傢名篇的深度解讀 本部分是本書的核心，選取瞭曆代最具代錶性的詩人和他們的傳世之作進行深度賞析。 關於唐代詩人： 李白與杜甫： 並非簡單羅列其作品，而是將他們置於盛唐由盛轉衰的曆史背景下進行對比研究。李白的詩歌，側重於探究其“仙氣”的來源——道傢思想、遊俠精神與對自由的極緻嚮往，分析其誇張手法的藝術效果及其浪漫主義的根源。杜甫的詩作，則聚焦於其“詩史”地位的形成，深入解析“三吏”“三彆”等作品中蘊含的沉鬱頓挫的現實主義精神和憂國憂民的情懷，闡釋其對民間疾苦的深切同情。 王維與孟浩然： 探討山水田園詩派的審美取嚮，分析“詩中有畫，畫中有詩”的意境是如何通過禪宗思想的滲透和對自然細緻入微的觀察得以實現的。 白居易與韓愈/柳宗元： 對比新樂府運動中白居易的平易近人與“諷喻詩”的社會批判性，以及韓愈、柳宗元在古文運動影響下對詩歌語言的革新與哲理的融入。 關於宋代詞人： 蘇軾與辛棄疾： 重點闡釋“以詩為詞”的革新意義，探究蘇軾如何將曠達的哲理與豪邁的情感融入詞中，擺脫傳統小令的局限。解析辛棄疾詞中“少年將軍”的遺恨與“功名未就”的壯誌難酬，分析其如何將曆史典故與個人情懷熔鑄一爐。 柳永與李清照： 分析柳永對城市市民生活的熱情描摹及其在詞牌運用上的貢獻。深入剖析李清照作為女性詞人的獨特視角，探究其早年“樂章和諧”與晚年國破傢亡後的“物是人非”的對比，及其在語言上的洗練與錘煉。 第三部分：詩詞中的文化意象與哲思 本部分跳齣文本本身，探究詩詞中反復齣現的文化符號及其深層意蘊。 意象的密碼： 詳細解讀“月”“酒”“柳”“鴻雁”“登高”“摺柳”等核心意象在不同語境下的象徵意義。例如，探討“月”如何從早期的自然景象，演變為承載思鄉、團圓、孤獨等復雜情感的文化載體。 儒釋道的交融： 分析儒傢“修身齊傢治國平天下”的入世情懷，與道傢“逍遙物外”“順應自然”的齣世思想，以及佛傢“空、有”觀念如何滲透入詩人的審美情趣與人生抉擇之中，形成瞭中國文人特有的復雜心態。 曆史的投影： 探討詩詞如何成為曆史事件的直接或間接記錄者，如通過邊塞詩瞭解唐宋與北方民族的軍事衝突，通過詠史詩感受文人對興衰更替的無盡感慨。 第四部分：詩詞格律與鑒賞入門指南 針對希望進階學習的讀者，本書設置瞭實用的技術指導章節。詳細解釋瞭平仄的運用規則，以及粘、對、孤平等格律技巧，幫助讀者理解古代詩詞的音樂美。此外，還提供瞭鑒賞的基本步驟，包括“知人論世”“把握意象”“體會節奏”等方法，鼓勵讀者從被動接受轉變為主動解讀，培養獨立的審美判斷力。 讀者對象： 本書適閤所有對中國傳統文化懷有濃厚興趣的讀者，包括大專院校文史哲專業學生、文學愛好者，以及希望係統提升自身文化素養的職場人士。對於希望深入瞭解中國古典文學的教師和研究者而言，本書亦可作為一本具有啓發性的參考讀物。通過閱讀本書，讀者將能夠更加自信地欣賞和品味中華詩詞的永恒魅力。 ---

評分☆☆☆☆☆

從工具書的實用性和檢索效率來看，這本書的處理方式堪稱教科書級彆。成語詞典的價值，很大程度上取決於你能不能“找得到”你想找的那個詞。很多同類詞典，在多音字、彆字或者罕見字的處理上常常讓人抓狂，但在這本《小學生字詞成語詞典》中，我沒有遇到任何睏惑。它的檢索係統非常智能，除瞭傳統的拼音索引外，還非常貼心地設置瞭部首索引，這對於那些正在學習部首和偏旁的孩子來說，是極大的便利。我特意測試瞭幾個容易混淆的詞語，比如形近字組成的成語，它的排列邏輯清晰明瞭，不會造成視覺上的乾擾。此外，一些非常用字的讀音標注也做得非常準確，標注清晰，讓人一目瞭然。這種對細節的極緻追求，正是商務印書館一貫的風格，保證瞭工具書作為“工具”的本職工作能被完美執行。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注這類工具書在內容選材上的“新課標”適應性。這不僅僅是把舊的成語重新編排一遍那麼簡單，關鍵在於它如何緊密貼閤當前小學教育的教學大綱和孩子的認知水平。翻閱下來，我發現它收錄的成語既兼顧瞭傳統經典，也適度補充瞭一些在現代閱讀材料中高頻齣現的詞匯，這對於孩子未來閱讀課外書籍是非常有益的。更讓我驚喜的是，它對成語的解釋並非隻是乾巴巴的字麵意思，而是融入瞭豐富的語境和例句。這些例句的編寫非常貼閤小學生的日常生活和課本內容，我看到好幾個例子，都是我教導孩子寫作文時常常會引導的方嚮。這種“學以緻用”的設計理念，體現瞭編者對小學語文教學的深刻理解。它不是一本高高在上的參考書，而更像是一位耐心的、緊跟時代步伐的語文老師，時刻準備在你需要的時候提供最恰當的幫助。這對於培養孩子對成語的興趣，避免死記硬背至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本詞典在“字詞”輔助功能上的錶現，這讓它超越瞭一般的“成語詞典”的範疇，更像是一本綜閤性的語文學習助手。很多時候，孩子在理解一個成語時，會卡在某個生僻的字上。這本書在解釋成語的同時，對成語中包含的、在小學階段需要重點掌握的單字詞義也做瞭必要的補充說明，形成瞭“字—詞—成語”的遞進式學習結構。這種結構的設計，極大地提升瞭詞典的利用效率。它不再是孤立地處理一個成語，而是將其放入更廣闊的語言體係中去理解。對於傢長或者老師來說，這意味著當孩子問起“這個字什麼意思”時，這本書能立刻給齣清晰的反饋，無需再翻閱另一本字典。這種集成化的設計，無疑是為小學生的日常學習減負增效的典範之作。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的排版真是讓人眼前一亮。拿到手的時候，我就覺得它和市麵上那些密密麻麻的工具書完全不一樣。雙色印刷的優點在這裏體現得淋灕盡緻，主要內容用黑色印刷，而那些生動的插圖和重要的提示部分則用另一種顔色點綴齣來，既不顯得花哨，又能有效地引導讀者的視綫。對於剛開始接觸成語的小學生來說，這種視覺上的友好度太重要瞭。我試著讓我的侄女翻閱瞭一下，她原本對厚厚的詞典有點畏懼，但看到裏麵那些清晰的圖文並茂的解釋，立刻就來瞭興趣。而且，字號的選擇也十分考究，既保證瞭信息量，又照顧到瞭正在發展視力的孩子，不會讓人感覺很吃力。商務印書館的齣品，在印刷質量上自然是沒得說，紙張拿在手裏有分量感，那種油墨的清香和紙張的質地，讓人覺得這是一本可以長期使用的好書。我尤其欣賞它在結構設計上的用心，比如如何將“同義詞辨析”和“近義詞辨析”巧妙地融入到詞條解釋中，這種處理方式比單純羅列一堆解釋要高明得多，真正做到瞭“授人以漁”。

評分☆☆☆☆☆

這本書在文化傳承和趣味性之間的平衡把握得非常到位，這一點對於吸引小讀者持續使用至關重要。它沒有沉溺於過分復雜的曆史典故解讀，而是將重點放在瞭成語的“畫麵感”和“故事性”上。那些雙色插圖，說實話，比我預期的要精美得多，它們不是那種簡單粗糙的配圖，而是有一定藝術水準的插畫，能夠幫助孩子快速在大腦中建立起成語所描述的場景。例如，對於一些描繪自然景象的成語，插圖的色彩運用就很到位，既能激發想象力，又不會過度解讀原意。這種圖文結閤的方式，使得學習過程變成瞭一種探索和發現的樂趣，而不是枯燥的記憶任務。可以說，它成功地將一本嚴肅的工具書，轉化成瞭一本充滿吸引力的“知識繪本”，讓孩子願意主動去翻閱和學習。