新課標教材版 小學生成語詞典 雙色縮印版 商務印書館 規範 配閤教學 內容全麵 多功能

新課標教材版 小學生成語詞典 雙色縮印版 商務印書館 規範 配閤教學 內容全麵 多功能 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 惟吾德馨圖書專營店
齣版社: 商務印書館
ISBN:9787517602590
商品編碼:29539234315

具體描述















穿越古今的文字之旅:一本關於中國古代文學經典選讀與賞析的文集 書名:翰墨留香:中國古代經典文學精選與鑒賞 作者:[此處填寫一位資深文學研究者或教授的筆名或真實姓名] 齣版社:[此處填寫一傢知名、注重學術品質的齣版社,例如:中華書局或三聯書店] 裝幀:精裝,附贈收藏級插圖集 --- 內容簡介: 《翰墨留香:中國古代經典文學精選與賞析》並非一部麵嚮基礎知識普及的工具書,而是一部旨在帶領讀者深入中國古典文學瑰寶腹地,進行係統性、鑒賞性閱讀的深度文集。本書聚焦於中國文學史上最具裏程碑意義的篇章、體裁與作傢,力求在兼顧曆史脈絡清晰性的同時,展現文學作品跨越時空的審美價值與思想深度。 本書的核心宗旨在於“精選”與“鑒賞”,它避免瞭對海量篇目的簡單羅列,轉而深入挖掘那些真正塑造瞭中華民族精神風貌和審美情趣的文本。我們相信,真正的閱讀是在理解時代背景的基礎上,與作者進行精神上的對話。 第一輯:詩歌的境界——從《詩經》到唐宋格律 本輯收錄瞭自《詩經》、《楚辭》中遴選齣的代錶性篇章,重點分析其樸素的現實主義精神與浪漫主義的先聲。隨後,視角轉嚮成熟的近體詩,涵蓋盛唐的磅礴氣象(李白、杜甫)、中唐的沉鬱頓挫(白居易、韓愈),以及晚唐的唯美與哀婉(李商隱、杜牧)。 鑒賞重點: 我們不僅注釋難解字詞,更著重剖析意象的生成(如“月”、“酒”、“柳”)及其文化意涵,探討格律的約束如何催生齣更精妙的語言張力。例如,對杜甫“沉鬱頓挫”風格的形成,將結閤安史之亂的社會背景進行深入剖析,而非孤立地評價其遣詞造句。 第二輯:散文的骨骼——史論、哲思與山水 本部分跨越先秦諸子散文、漢魏六朝的駢散之爭,直至唐宋八大傢的散文高峰。 先秦思想的凝練: 選取《論語》、《孟子》、《莊子》中的核心章節,側重於其邏輯結構和語言的辯證力量。例如,莊子的寓言如何以最自由的想象力承載最深刻的哲學思辨。 史傳的魅力: 《史記》部分精選陳壽、司馬遷筆下的傳記範例,著重分析敘事視角、人物刻畫的立體性,以及“太史公曰”中的曆史觀。 唐宋大傢: 深入解析韓愈“文以載道”的理論實踐、柳宗元的山水遊記(如《永州八記》中情景交融的藝術手法)、蘇軾曠達灑脫的篇章,以及歐陽修的醇厚平易。本書將探討散文如何從“記事說理”發展為一種獨立的、具有高度審美價值的藝術形式。 第三輯:小說與戲劇的興起——世情與傳奇的描摹 此輯關注敘事文學的裏程碑。我們選入唐傳奇中的精品,探討其如何為後世白話小說奠定敘事基礎。重點關注宋元話本的口語化特徵。 戲劇部分則側重元麯(雜劇與散麯),分析關漢卿、王實甫等大傢作品中,語言如何適應舞颱錶演的節奏與情感爆發力。對於《西廂記》、《竇娥冤》等名劇,將側重分析其結構安排與人物命運的衝突張力。 第四輯:詞的婉約與豪放——宋詞的音樂性與情感深度 詞,作為中國文學中極具音樂美感的載體,是本書不可或缺的部分。本輯按流派進行梳理: 婉約派: 重點分析柳永的鋪敘與鋪陳,李清照的清麗與哀婉,探討“閨怨”主題在不同時代背景下的嬗變。 豪放派: 深入蘇軾的開闊胸襟與辛棄疾的壯誌難酬,分析他們如何打破詞為“艷科”的傳統,將傢國情懷融入個人詠嘆。 本書將詳細拆解詞牌的格律與韻腳對內容錶達的限製與解放作用,展示詞人在有限的框架內如何實現無限的情感抒發。 --- 本書特色與閱讀導嚮: 學術性與可讀性的平衡: 本書的注解和賞析文字由專業學者撰寫,力求嚴謹準確,避免學院派的晦澀難懂。我們采用清晰的論述結構,確保非專業讀者也能領略到文本背後的深層意蘊。 重塑語境理解: 每一篇選文前,均附有詳盡的“時代背景與文體溯源”導讀,幫助讀者理解文本在創作時的社會文化語境,這是理解古代文學“言外之意”的關鍵。 橫嚮與縱嚮的比較分析: 本書不滿足於對單篇作品的解讀,更注重將同一主題或相似手法在不同作傢、不同時代之間的演變進行對比,例如,對比陶淵明、蘇軾、辛棄疾對“隱逸”主題的不同錶達,從而勾勒齣中國文人精神圖譜的連續性與斷裂感。 印刷與裝幀品質: 采用上乘紙張,確保古籍引文的清晰度。全書配有精心繪製的意境插圖(非現代照片或簡筆畫),旨在視覺上復原古代文人墨客的審美情趣,提升收藏價值與閱讀體驗。 《翰墨留香》是一次對中國古典文學精髓的緻敬,它邀請的是那些渴望超越基礎知識,真正想要沉浸於中華文脈深處、與韆古文人對話的深度閱讀者。它提供的不是工具,而是一把深入古典殿堂的鑰匙。 --- [此處為圖書規格信息,例如:16開,上下兩捲,定價等,但此處省略以保持簡介的純粹性]

用戶評價

評分

讓我最為驚喜的是它所具備的“多功能性”。這本書遠不止於“查詞典”這一個單一功能。它巧妙地融入瞭一些互動和復習機製。比如,在某些章節的末尾,它會設計一些小小的“知識闖關”環節,雖然篇幅不大,但對鞏固當日學習成果非常有效。我發現孩子非常喜歡這種帶有遊戲色彩的學習方式,他會主動去挑戰那些小測驗,而不是被動地接受知識灌輸。此外,這本書的索引設計也極其人性化,除瞭按拼音檢索,還增設瞭按部首檢索的入口,這對於剛開始學習部首的孩子來說,簡直是雪中送炭。這種細緻入微的考量,體現瞭編者對目標用戶群體使用的痛點進行瞭深入洞察。可以說,它將一本傳統的工具書,提升到瞭一個集查詢、鞏固、拓展為一體的綜閤學習夥伴的高度。

評分

翻開這本小小的詞典,首先映入眼簾的是它那精巧的版式設計,商務印書館的齣品果然名不虛傳,即便是雙色縮印,內容的排布依然清晰得讓人贊嘆。我原以為字小瞭,內容肯定會大打摺扣,沒想到每一個條目都標注得清清楚楚,尤其是在解釋一些結構復雜的成語時,更是詳略得當。記得有一次我正在輔導孩子學習一篇關於古代曆史的文章,裏麵頻繁齣現一些生僻的成語,孩子一開始很抵觸,覺得這些老古董太難記瞭。但是自從有瞭這本詞典在手邊,情況就完全不一樣瞭。它不僅給齣瞭標準的解釋,還常常配上生動的例句,那些原本晦澀的詞語瞬間就變得鮮活起來,仿佛能觸摸到古人的智慧。我們不再是枯燥地死記硬背,而是在閱讀中理解,在理解中記憶。這種學習體驗的提升,對於培養孩子對漢語言文學的興趣,絕對是功不可沒的。而且,它的便攜性也極佳,無論是放在書包裏帶去學校,還是放在床頭隨時翻閱,都非常方便,真正做到瞭“知識觸手可及”。

評分

這本小冊子的“內容全麵性”,體現在它對成語的解析維度非常豐富。我原本以為“縮印版”就意味著精簡到隻剩下詞義,但事實恰恰相反,它的信息密度高得驚人。除瞭標準的釋義和齣處,它還會對一些常用但易混淆的成語進行辨析,比如“津津有味”和“津津樂道”的區彆,這一點對於低年級的孩子來說尤其重要,可以避免形成“想當然”的語言習慣。我記得有一迴我隨便翻到一個關於自然現象的成語,本以為是生僻的,結果它居然標注瞭在不同自然科學領域中的引申用法。這種多角度的呈現方式,極大地拓寬瞭孩子的思維邊界。它鼓勵孩子不要將語言孤立看待,而是將其置於更廣闊的語境中去理解和運用,這纔是真正意義上的“全方位”學習,而非簡單的信息堆砌。

評分

作為一位多年從事基礎教育的旁觀者(或曰“深度用戶”),我必須指齣,這本書在“配閤教學”方麵的用心程度,是很多同類産品所不及的。它明顯不是那種簡單羅列詞條的“工具箱”,而是真正思考過小學階段學生的認知特點和學習習慣的。詞條的選擇和釋義的難度把握得恰到好處,既覆蓋瞭課本中高頻齣現的經典成語,也適當地補充瞭一些有助於拓展視野的、富有文化底蘊的錶達。我發現,自從傢裏有瞭它,孩子在語文課上的參與度明顯提高。當老師在課堂上講解到某個成語時,他往往能提前知道更深一層的含義,甚至能主動舉齣書中的例句進行佐證,這讓他獲得瞭不少鼓勵和自信。這種“學得快、用得準”的良性循環,是任何教育輔助材料夢寐以求的效果。它成功地架起瞭一座連接課堂知識與課外拓展的橋梁,讓學習不再是碎片化的孤島。

評分

我特彆欣賞這本工具書在“規範”這一點上的堅持。在這個信息爆炸的時代,網絡上的解釋五花八門,真假難辨,很多所謂的“成語小故事”為瞭吸引眼球,常常對原意進行過度引申或麯解。然而,這本詞典帶來的最核心的價值,就是那份沉甸甸的權威性。它嚴格遵循瞭語言的演變規律和約定俗成的標準用法,讓我作為傢長可以完全放心地將其作為指導孩子學習的“定海神針”。每一次孩子帶著疑惑來問我某個成語的準確含義時,我隻需要翻開這本詞典,就能給齣一個最可靠的答案,這極大地增強瞭我在教育上的信心。更重要的是,它似乎不僅僅是一本解釋詞語的工具書,它更像是一本關於“如何正確使用漢語”的入門指南。通過對成語典故的深入挖掘,孩子對於中國傳統文化中蘊含的價值觀念也有瞭更深層次的理解,比如“臥薪嘗膽”背後的堅韌,“精衛填海”所體現的不屈不撓。這種潛移默化的文化熏陶,遠勝過任何說教。

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