新课标语文版初中生写字课课练习册八年级下册初二2S版同步练字贴钢笔硬笔书法临摹描红田英章8下(新课标

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 上海交通大学出版社
ISBN:9787313078612
商品编码:29558286273
丛书名: 8下(新课标语文版).初中生写字课课练
开本:16开
出版时间:2012-01-01

具体描述

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《八年级下册新课标语文同步硬笔书法练习册》 内容简介: 本练习册是为配合新课标语文教材八年级下册教学内容而精心设计的硬笔书法同步练习用书。旨在帮助初中生系统掌握钢笔硬笔书法技巧,提升书写能力,培养良好的书写习惯,并使书写艺术与语文学习深度融合。 核心特色: 1. 紧扣课标,同步精炼: 紧随课文,学以致用: 练习内容严格依据八年级下册语文教材的生字、词语、短语、句子,甚至选取课文中的经典段落作为临摹和描红对象。学生在学习语文知识的同时,能够直接将所学内容应用于硬笔书法练习,实现语文素养与书写能力的双重提升。 聚焦难点,强化巩固: 针对八年级下册教材中出现的易错字、形近字、多音字以及书写难度较大的字词,进行有针对性的专项练习,帮助学生攻克书写难关,有效避免书写错误。 丰富体裁,拓展视野: 除了课文内容,练习册还涵盖了古诗词、名人名言、寓言故事等多种文体,让学生在练习书写的同时,也能品味经典,汲取文化养分。 2. 科学系统,循序渐进: 结构清晰,逻辑严谨: 练习册从基础笔画、偏旁部首的规范书写入手,逐步过渡到字的结构、章法、篇章的练习。每一单元都设计有由易到难、由简到繁的学习梯度,确保学生能够扎实掌握书写技巧。 精选字例,范帖借鉴: 选取了八年级下册教材中高频出现的、具有代表性的字词作为练习范例。同时,融入了名家书法(如田英章老师等硬笔书法大家)的经典字形作为参照,提供高质量的书写范本。 专项训练,模块化设计: 针对不同类型的书写内容,如单字、词语、句子、段落等,进行模块化设计,方便学生根据自身需求选择性练习,或按照教学进度系统学习。 3. 多样练习,形式活泼: 描红练习,打好基础: 提供清晰、准确的描红字格,帮助初学者快速掌握字的结构、笔画走向和力度控制,为后续的临写奠定坚实基础。 临写练习,强化记忆: 留出足够的空白区域供学生临写,要求学生在观察范字的基础上,独立完成书写,旨在加深对字形、结构的理解和记忆。 仿写与创作,激发潜能: 在掌握一定基础后,鼓励学生进行仿写练习,甚至在掌握基本功后,引导学生尝试写一些简单的短语或句子,激发其书写创造力。 技巧讲解,方法指导: 每章节或重要练习点前,会简要介绍相关的书写技巧、运笔方法、字形结构分析等,使学生不仅知其然,更知其所以然。 4. 名家风格,品鉴熏陶: 名家范字,引领风范: 选取硬笔书法大家(如田英章等)的经典字形作为重要参考范例,让学生在初学阶段就能接触到规范、优美的硬笔书法艺术,培养其对美的感知能力。 风格赏析,提升审美: 在适当的位置,会穿插一些关于硬笔书法风格的简介或鉴赏性文字,帮助学生了解不同书法风格的特点,从而提升其书法审美水平。 5. 精美设计,用户友好: 纸张优良,书写流畅: 选用高品质的书写纸张,触感舒适,不易洇墨,为学生提供良好的书写体验。 版式合理,排布清晰: 字格大小适中,行距、字距合理,方便学生书写和观察。版面设计简洁大方,重点突出,便于学生集中注意力。 装订牢固,易于翻阅: 采用耐用的装订方式,保证练习册能够长期使用,方便学生随时翻阅。 适用对象: 本练习册适用于全国范围内使用新课标语文教材的初中八年级下册学生。同时,也欢迎对硬笔书法有浓厚兴趣,希望提升钢笔书写水平的初中生、家长及教师使用。 学习目标: 通过本练习册的学习,学生将能够: 准确、规范地书写八年级下册语文教材中的所有生字、词语。 掌握汉字的结构规律,提高字的间架结构和匀称度。 初步掌握钢笔硬笔书法的基本用笔方法和行笔技巧。 养成正确的握笔姿势和坐姿,形成良好的书写习惯。 提升书写速度和准确性,提高整体书写美感。 在语文学习和日常书写中,展现出更佳的书写风貌。 使用建议: 建议学生在语文老师的指导下,或在家长协助下,结合语文课文学习进度,有计划、有规律地进行练习。每次练习前,仔细观察范字,理解其结构特点和笔画顺序,然后认真临写。定期回顾和复习,巩固学习成果。 《八年级下册新课标语文同步硬笔书法练习册》不仅是一本练习工具,更是引导学生走入规范、优美书写世界,提升综合语文素养的得力助手。

用户评价

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作为一名长期关注孩子学习的家长,我深知硬笔书法对于提升整体学习能力的重要性,而这本《八年级下册同步练字贴》恰恰在这方面做得相当出色。它的设计理念非常符合新课标的要求,注重的是“学以致用”。我注意到,它所选择的练习内容,大多是初中语文课本中出现的重点词汇和常用短语,这意味着孩子在练习书写的同时,也在不断巩固和复习语文知识。这种“双管齐下”的学习方式,大大提高了学习效率。而且,它在字帖的排版上,也考虑到了不同学生的学习习惯,提供了不同程度的临摹方式,无论是初学者还是有一定基础的学生,都能找到适合自己的练习方法。我特别欣赏的是,它不仅仅提供字帖,还穿插了一些关于汉字结构、偏旁部部等知识的讲解,让孩子在模仿的同时,也能理解汉字背后的逻辑,培养对汉字的书写兴趣。我儿子说,以前觉得写字是件很枯燥的事情,但自从用了这本练习册,他开始觉得汉字很有意思,每个字都有它的“表情”和“动作”,他愿意花时间去琢磨。这种学习态度的转变,是我最欣慰的。

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对于一个希望孩子在学业上有所成就的家长来说,字迹工整、书写规范是一项非常重要的软实力。这本《田英章8下(新课标》硬笔书法临摹描红练习册,可以说是一份非常给力的学习辅助工具。我最看重的是它所包含的“描红”和“临摹”相结合的设计。对于初学者来说,描红能够帮助他们熟悉字体的基本笔画和结构,而临摹则能进一步巩固记忆,培养自己的书写感觉。这本练习册在这方面做得非常到位,字迹清晰,笔画流畅,孩子在描红的过程中,能够准确地把握每一个笔画的走势。而且,它所选取的字词,也都是八年级下册语文学习中的重点和难点,这意味着孩子在练习书写的同时,也在不断加深对课文内容的理解和记忆。我观察到,孩子在练习的时候,会主动去比对自己的字和字帖上的字,找出不足之处,并加以改进。这种主动的学习态度,比被动地接受灌输要有效得多。而且,它还附带了一些关于字体美学的简单介绍,让孩子初步了解汉字的艺术性,激发他们对书法的兴趣。

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这本《新课标语文版初中生写字课课练习册八年级下册初二2S版同步练字贴钢笔硬笔书法临摹描红》真是让我眼前一亮。我一直觉得,在信息爆炸的时代,培养孩子安静下来,专注地做好一件事的能力非常重要,而练字恰恰能达到这个效果。这本练习册的设计,充分考虑到了初中生的心理特点和学习需求,既有系统的训练,又不失趣味性。我特别喜欢它所采用的“由易到难”的循序渐进的编排方式,从最基础的笔画开始,逐步过渡到偏旁部首、独体字,再到合体字和词语、短语,让孩子在掌握基本功的同时,不断提升难度,保持学习的动力。而且,它在字帖的设计上,非常注重笔画的粗细、顿挫和转折的清晰度,这对于孩子学习正确的运笔技巧非常有帮助。我看到孩子在练习的时候,会仔细观察字帖上的每一个笔画,并且努力去模仿。最重要的是,这本练习册的出现,让孩子找到了一个能够“沉浸式”学习的途径,他不再是被动地完成作业,而是主动地去追求字迹的美观和规范。这种学习的热情,是我作为家长最愿意看到的。

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这本练习册真是太及时了!我一直觉得孩子的字迹有些潦草,想引导他多练习,但又怕他觉得枯燥。这本《新课标语文版初中生写字课课练习册八年级下册》真的解决了我的大问题。首先,它的设计非常贴心,考虑到初中生的学习节奏和他们的审美。不像我小时候那种硬邦邦的字帖,这本练习册在内容编排上,既有基础的笔画练习,也有重点字词的临摹,而且选取的都是课本里会出现的、与他们学习内容息息相关的字词,这样孩子在练习的同时,也能加深对课文的理解,一举两得。而且,它的篇幅适中,不会让孩子一下子就产生畏难情绪。我特别喜欢的是里面还穿插了一些写字的技巧和方法,用非常浅显易懂的语言讲解,比如如何握笔、如何运腕,这些细节对于初学者来说至关重要。我看到孩子拿到书后,并没有抵触,反而充满了好奇。他按照上面的指导,一点一点地模仿,虽然一开始字迹还有些稚嫩,但能明显看出他在认真揣摩每一个笔画的起收、每一个字的结构。这让我觉得,这本练习册不仅仅是教写字,更是在培养孩子对汉字书写的热爱和耐心,这比单纯掌握几个漂亮的字要重要得多。

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不得不说,这本《八年级下册初二2S版同步练字贴》在教学方法和内容编排上,都展现出了相当的专业性和人性化。我一直希望我家孩子能写出一手好字,但市面上很多字帖要么过于陈旧,要么过于商业化,缺乏实际的教学指导。这本练习册则完全不同,它紧密结合了新课标的要求,并且以八年级下册的语文学习内容为蓝本,设计了具有针对性的练字内容。我发现,它在练习字体的选择上,非常注重字体的规范性和美观度,选择了适合初中生学习的字体,笔画清晰,结构合理。而且,它在练习册的开头部分,对握笔姿势、坐姿等方面进行了详细的指导,这些基础性的指导对于培养正确的书写习惯至关重要。我看到孩子在练习的时候,会时不时地翻看前面的指导,并且尝试按照要求去做,进步非常明显。最让我惊喜的是,练习册中还包含了一些名言警句和古诗词的临摹,这不仅锻炼了孩子的书写能力,也潜移默化地提升了他们的文学素养。孩子说,现在写作业的时候,他都觉得自己的字比以前漂亮多了,这让他更有信心了。

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