新紀世高等學校規劃教材：孢子植物實驗及實習(第4版) 周雲龍 9787303208227 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周雲龍 著

圖書標籤:

• 孢子植物
• 植物學
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• 高等教育
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• 周雲龍
• 新紀世
• 生物學
• 植物

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303208227

商品編碼：29577619528

包裝：平裝

齣版時間：2016-08-01

基本信息

書名：新紀世高等學校規劃教材：孢子植物實驗及實習(第4版)

定價：25.00元

作者：周雲龍

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2016-08-01

ISBN：9787303208227

字數：243000

頁碼：162

版次：4

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本教材包括藻類（淡水藻和海水中的藻類）、苔蘚植物、蕨類植物和大型真菌的實驗和野外實習內容，而且介紹瞭各類孢子植物的大量實驗研究方法。

目錄

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作者介紹

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周雲龍，男，教授，78，講授的課程主要有: 植物學、孢子植物學、植物係統學、食用菌學。主編植物生物學、孢子植物實驗及實習等多部教材。

文摘

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序言

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植物世界的微觀探秘：孢子植物的生命之旅 這不僅僅是一本關於植物的書，更是一扇通往古老而生機勃勃的植物世界的大門。它帶領我們深入探索那些在地球生命演化史上扮演著至關重要角色的孢子植物，揭示它們獨特的生命策略和令人驚嘆的適應能力。通過本書，你將有機會近距離觀察那些在潮濕陰影下默默生長，卻支撐起整個生態係統基石的生命形式。 一、 踏入孢子植物的神秘國度 孢子植物，這個名字本身就充滿瞭原始和野性的氣息。它們是植物界中最古老的一類，它們沒有真正的花朵和種子，而是依靠微小的孢子進行繁衍。從我們熟悉的蕨類植物，到那些在水中搖曳的水生植物，再到那些覆蓋在潮濕岩石上的地衣，它們都屬於這個龐大的傢族。本書將從宏觀到微觀，層層剝開孢子植物神秘的麵紗。 生命演化的先行者： 孢子植物是植物走嚮陸地，徵服荒野的先驅。它們的齣現標誌著生命從水中走嚮陸地的重大轉摺。本書將追溯它們在億萬年間的演化曆程，講述它們如何剋服缺水、支撐身體等一係列嚴峻挑戰，最終成為陸地生態係統的奠基者。我們將瞭解到，如果沒有這些勇敢的先行者，如今我們看到的繁茂的森林和多樣的植被將不復存在。 多樣的形態與生境： 孢子植物的形態之多樣，令人驚嘆。有的如精美的綠毯，鋪展在森林的地麵；有的則挺拔如樹，在濕潤的林下撐起一片陰涼。苔蘚植物的嬌小可愛，地錢植物的獨特形態，蕨類植物的優雅舒展，以及水生孢子植物的靈動飄逸，都將在本書中得到細緻的描繪。我們將探索它們各自適宜的生境，瞭解它們如何在不同的環境條件下生存和繁衍，從幽深的雨林到高聳的山脈，從清澈的溪流到濕潤的岩壁，都能發現它們的身影。 生殖的智慧： 告彆瞭種子，孢子植物發展齣瞭獨特的生殖方式。它們如何在風的吹拂下，在水的載體下，將生命的火種播撒齣去？我們將深入瞭解孢子囊的結構，孢子的萌發過程，以及配子體和孢子體的世代交替。這些微小的孢子，蘊含著生命的無限可能，它們是孢子植物得以延續的秘密武器。本書將詳細解讀孢子生殖的每一個環節，讓讀者深刻理解這種古老而高效的繁衍策略。 二、 蕨類植物：陸地植物的傑齣代錶 在孢子植物的世界裏，蕨類植物無疑是最引人注目的一類。它們體型較大，結構復雜，已經具備瞭真正的維管束，能夠將水分和養分輸送到身體的各個部分，這使得它們能夠生長得更高大，更有效地抵禦乾燥。 蕨類植物的結構之美： 從幼嫩的捲麯芽（羽狀初生葉），到舒展的葉片（羽狀復葉），再到支撐整個植株的根、莖、葉，蕨類植物展現齣精巧的結構設計。我們將仔細觀察它們的葉片形態，瞭解不同蕨類植物葉片的多樣性，以及這些葉片在光閤作用中的重要作用。本書還將深入介紹蕨類植物的根係，它們如何在土壤中紮根，如何獲取水分和養分。 孢子囊的奧秘： 蕨類植物的孢子通常聚集在葉片背麵形成的孢子囊群中。這些孢子囊群的形狀、排列方式，是蕨類植物分類的重要依據。本書將帶領讀者近距離觀察這些微小的結構，瞭解孢子囊的形成過程，以及孢子釋放的機製。你將學會如何通過觀察孢子囊群來識彆不同的蕨類植物。 多樣的蕨類生活： 從高山深榖的野生蕨類，到我們常見的盆栽蕨類，它們的生存方式豐富多樣。有的附生在樹乾上，如石鬆；有的生長在岩石縫隙中，如鐵綫蕨；有的則直接生長在土壤裏，如腎蕨。本書將通過豐富的案例，展示蕨類植物在不同生態位上的適應錶現，讓你領略它們在自然界中的多樣性。 三、 苔蘚植物：生命的綠色基石 苔蘚植物，雖然體型微小，但它們在生態係統中扮演著不可或缺的角色。它們是典型的陸地先鋒植物，能夠在貧瘠的土地上生長，改善土壤結構，涵養水分，為其他植物的生長創造條件。 苔蘚的結構與功能： 苔蘚植物沒有真正的根、莖、葉，而是由假根、莖和葉狀體構成。本書將詳細介紹苔蘚植物的這些基本結構，以及它們各自的功能。你將瞭解到，微小的假根雖然不能像真根那樣吸收養分，但卻能牢固地將苔蘚固定在基質上。 苔蘚的生殖奇觀： 苔蘚植物的生殖過程充滿瞭趣味。雄性和雌性的配子體分彆産生配子，在水的幫助下完成受精。受精後形成的孢子體，則在雌性配子體上生長，並最終釋放齣大量的孢子。我們將一同探索苔蘚植物復雜的生殖周期，感受生命繁衍的頑強。 苔蘚的多樣性與應用： 苔蘚傢族的成員眾多，形態各異。有的如地毯般鋪展，有的則直立生長。本書將介紹幾種常見的苔蘚植物，並探討它們在自然生態中的作用，例如在保持土壤濕度、防止水土流失等方麵的貢獻。此外，我們還將瞭解苔蘚在園藝、科學研究等領域的應用價值。 四、 探尋孢子植物的生存智慧 孢子植物雖然沒有花朵和種子，但它們憑藉著頑強的生命力和精妙的生存策略，在漫長的地質年代中繁衍生息，並為地球帶來瞭勃勃生機。 適應乾旱與洪水的智慧： 許多孢子植物，特彆是苔蘚植物，能夠神奇地應對乾旱。當水分充足時，它們會舒展身體，進行光閤作用；當乾旱來臨時，它們則會蜷縮起來，進入休眠狀態，等待下一次雨水的到來。蕨類植物則發展齣更復雜的維管束係統，以應對水分的輸送和保持。本書將深入剖析孢子植物在水分管理方麵的生存智慧。 孢子傳播的神奇之旅： 孢子微小而數量龐大，它們依賴風、水等自然力量進行傳播。本書將探討孢子傳播的各種機製，以及孢子在惡劣環境中生存的強大能力。你將瞭解到，每一個微小的孢子，都承載著生命的希望，它們在適宜的條件下，能夠萌發並開啓新的生命旅程。 孢子植物在生態係統中的地位： 孢子植物是許多生態係統的基石。它們不僅為土壤提供養分，涵養水分，還為許多小型生物提供瞭棲息地。苔蘚和蕨類植物共同構成瞭潮濕環境中的重要植被，為昆蟲、兩棲動物等提供瞭庇護所。本書將揭示孢子植物在維持生態平衡中的關鍵作用。 五、 開啓你的孢子植物探索之旅 本書不僅僅是知識的傳遞，更是一場身臨其境的探索。通過詳細的圖文解析，生動的文字描述，以及對生活實例的介紹，你將能夠： 掌握孢子植物的分類特徵： 學會識彆常見的苔蘚、地錢、蕨類植物，瞭解它們在形態、結構上的差異。 理解孢子植物的生命周期： 深入瞭解孢子植物世代交替的生殖方式，感受生命的律動。 認識孢子植物的生態意義： 深刻理解孢子植物在自然界中的重要作用，培養保護自然的情感。 激發對微觀世界的興趣： 培養細緻入微的觀察能力，發現身邊的植物之美。 無論你是對植物學充滿好奇的學生，還是渴望瞭解自然世界的愛好者，本書都將是你寶貴的嚮導。它將帶領你走進那個古老而充滿生命力的孢子植物世界，讓你驚嘆於大自然的鬼斧神工，感悟生命的頑強與智慧。準備好，踏上這場精彩的微觀探秘之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

我是一名對自然科學充滿好奇的學習者，特彆是生物學中的微觀世界。看到《新紀世高等學校規劃教材：孢子植物實驗及實習(第4版)》這個書名，我立刻聯想到那些隱藏在潮濕角落、生長在古老樹乾上的神奇生命。孢子植物，如苔蘚、蕨類、藻類和真菌，它們構成瞭地球生命史的重要篇章，也是生態係統中不可或缺的一部分。我設想，這本書的“實驗”部分，一定能帶領我近距離觀察這些微小生命的奧秘。例如，使用顯微鏡觀察蕨類植物的孢子囊，瞭解它們的結構和形成過程；或者嘗試在培養皿中培養藻類，觀察它們的生長和繁殖；再或者，探索不同真菌的菌絲形態，感受它們獨特的生命方式。我期望這本書的實驗指導能夠非常具體，從準備器材到操作步驟，再到結果的觀察和記錄，都能夠清晰明瞭。而“實習”部分，則更是將學習的場景從室內延伸到瞭室外。我憧憬著能夠跟隨書中的指引，走進森林、濕地，去發現不同生境下的孢子植物，學習如何辨認它們，如何采集樣本，甚至是如何利用簡單的工具進行初步的生態調查。這種親身的體驗，遠比書本上的文字描述來得深刻。一本優秀的教材，不僅僅是知識的傳遞者，更是激發學習者探索欲、培養實踐能力的引路人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《新紀世高等學校規劃教材：孢子植物實驗及實習(第4版)》雖然很長，但似乎指嚮瞭一個非常具體且實用的領域，即高中階段的生物學實驗和實習指導。我對於這類能夠將理論知識與實踐操作緊密結閤的書籍一直抱有很高的期待。在現代教育模式下，單純的理論灌輸已經遠遠不夠，學生更需要通過動手實踐來加深對知識的理解和掌握。特彆是在生物學這樣一門觀察和實驗性極強的學科，如果能夠有一本優秀的實驗教材，那無疑會極大地提升學生的學習興趣和效率。我設想，這本書應該會係統地介紹孢子植物的各個類群，比如藻類、真菌、苔蘚、蕨類等，並為每個類群設計瞭詳實且可操作性強的實驗項目。這些實驗項目可能不僅僅是簡單的觀察，更可能包含一些基本的提取、分離、培養、顯微觀察、甚至是一些基礎的分類鑒定方法。我尤其關注實習部分，它應該能指導學生如何在野外或實驗室環境中進行更深入的探究，比如植物的采集、標本製作、生態環境的調查等。一本好的教材，應該能夠引導學生從“知其然”到“知其所以然”，培養他們的科學思維和解決問題的能力。我期待這本書能夠提供清晰的操作步驟，準確的實驗器材列錶，以及對實驗結果的預期和數據分析方法。同時，我也希望它能包含一些拓展性的內容，比如與孢子植物相關的生態學知識、應用價值，甚至是一些前沿的研究動態，這樣能夠極大地激發學生的求知欲，為他們將來進一步學習生物學打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，即便我沒有看到，但從書名《新紀世高等學校規劃教材：孢子植物實驗及實習(第4版)》中，我能推測齣它可能偏嚮於一種嚴謹、規範的學術風格，可能采用經典的排版布局，文字信息清晰明瞭。我特彆感興趣的是“第4版”這個標識，這通常意味著這本書經過瞭多次修訂和完善，能夠吸取前幾版的經驗教訓，彌補不足之處，並根據最新的科學發展和教學需求進行更新。對於一本實驗教材而言，內容的準確性和前沿性至關重要。孢子植物作為生物多樣性中非常重要的一類，其研究也隨著科技的進步不斷深入。我希望第四版能夠包含一些更新的實驗技術或方法，比如利用現代顯微成像技術進行觀察，或者引入一些分子生物學相關的簡單實驗，盡管這可能是高中階段的挑戰，但若能有所涉及，則更能體現教材的“新紀世”特色。此外，我非常重視教材的語言錶達。一本好的實驗教材，其語言應該既嚴謹科學，又通俗易懂，能夠被高中生所接受和理解。避免使用過於晦澀難懂的專業術語，或者即便使用，也要有恰當的解釋和圖示輔助。我希望這本書能夠圖文並茂，通過高質量的插圖、照片或流程圖，清晰地展示實驗步驟、關鍵結構和觀察結果，這對於理解抽象的生物學概念至關重要。

評分☆☆☆☆☆

讀到“孢子植物實驗及實習”這樣的書名，我的腦海裏立刻浮現齣無數個在實驗室操作顯微鏡、在戶外采集植物標本的畫麵。我一直認為，生物學學習最大的魅力在於親身體驗和發現。這本書，如果能夠真正做到“實驗”和“實習”的有機結閤，那將是一本極具價值的教材。我希望它能提供一係列循序漸進的實驗，從最基礎的孢子形態觀察，到復雜的生命周期模擬，再到不同孢子植物群體的比較研究。每一個實驗都應該有明確的學習目標，清晰的操作流程，以及對可能齣現問題的預警和解決方案。這不僅僅是教學生“怎麼做”，更重要的是引導他們“為什麼這麼做”，理解實驗設計的科學原理。同時，“實習”部分，我期待它能夠拓展學習的邊界，不再局限於教室和實驗室。或許，它會引導學生走進自然，認識當地的孢子植物資源，學習野外調查的基本技能，比如如何記錄環境信息，如何進行初步的分類，如何采集和保存樣本。這種實踐經曆，對於培養學生的觀察能力、分析能力和對自然的敬畏之心，是無價的。一本優秀的教材，能夠讓學生在“玩”中學，在“做”中悟，將書本上的知識內化為自己的能力。

評分☆☆☆☆☆

從“新紀世高等學校規劃教材”這個定語，我能夠感受到這本《孢子植物實驗及實習(第4版)》的定位是為高中階段的教學服務的，而且是一種“規劃”性的教材，這意味著它很可能遵循瞭國傢或地區統一的教學大綱要求，內容體係完整，結構清晰，能夠很好地配閤學校的課程設置。我的興趣點在於，作為一本“規劃教材”，它如何在保證基礎性和係統性的同時，又能體現齣“新紀世”所代錶的創新和前沿。例如，在孢子植物的分類上，是否采用瞭最新的分類係統？在實驗方法上，是否融入瞭一些近些年發展起來的新技術，哪怕是基礎的簡化版？我對它可能包含的“實習”部分尤其感興趣，我設想這可能不僅僅是簡單的野外采集，或許會引導學生去關注孢子植物在生態係統中的作用，比如在土壤形成、固碳、作為指示性生物等方麵的角色，或者與人類生活的聯係，比如食用真菌、藥用植物等。一本好的“規劃教材”，應該能夠幫助教師係統地傳授知識，幫助學生紮實地掌握技能，同時又能激發他們對更深層次生物學問題的思考。我期望這本書能夠提供高質量的教學資源，包括詳細的教師指導、豐富的案例分析，以及能夠促進師生互動的實踐活動設計。