天星教育瘋狂閱讀微悅讀25 我愛冷笑話原諒我這一生放蕩不羈笑點低中學生課外閱讀作文素材 小說雜文散文

天星教育瘋狂閱讀微悅讀25 我愛冷笑話原諒我這一生放蕩不羈笑點低中學生課外閱讀作文素材 小說雜文散文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 暗香盈袖圖書專營店
齣版社: 延邊教育齣版社
ISBN:9787552461831
商品編碼:29595029872
叢書名: 我愛冷笑話

具體描述


目錄

基本信息
商品名稱:瘋狂閱讀 微悅讀 我愛冷笑話
齣版社:延邊教育齣版社 主編:杜誌建
齣版時間:2017年6月第1版 印刷時間: 2017年6月第1次印刷(以實物為準)
定價:10.00元 開本:32開

ISBN:9787552461831

頁數:189頁



內容介紹

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《星河彼岸的低語:宇宙探索與人類文明的未來》 內容簡介: 本書是一部宏大敘事的科幻史詩,帶領讀者穿越無垠的宇宙,探討人類文明在星際尺度下麵臨的終極命題。它並非聚焦於眼前的瑣碎日常或校園生活,而是將視野投嚮浩瀚的星空,深入剖析科學的邊界、哲學的睏境以及文明的演化路徑。 第一部分:失落的信號與塵封的遺跡 故事始於一個被所有天文颱忽略的微弱信號。它來自距離地球數韆光年外,一個代號為“塞壬之歌”的古老星係。一支由頂尖語言學傢、天體物理學傢和人工智能專傢組成的跨國遠徵隊,秘密組建瞭“奧德賽計劃”。他們的目標是解碼這個可能預示著宇宙中其他智慧生命的信號。 本書細緻描繪瞭人類最先進的星際航行技術——麯率驅動的原理及其對時間和空間認知的顛覆。讀者將跟隨“奧德賽號”踏上漫長而寂寞的旅程。在旅途中,船員們發現的不是預期的外星都市,而是一係列令人不安的遺跡: 行星M-42的“寂靜之城”: 一顆本應孕育齣高度發達文明的行星,卻在一夜之間化為一座巨大的、保存完好的石化城市。城市中的一切——雕塑、工具、甚至生物殘骸——都指嚮一個共同的終點:瞬間的、完全的熵寂。書中詳盡描繪瞭考古學傢試圖重構這些失落文明的最後時刻,分析瞭可能導緻文明自我毀滅的“技術奇點陷阱”與“資源極限悖論”。 黑洞邊緣的“時間迴聲”: 遠徵隊接近一個超大質量黑洞時,捕獲到瞭來自數百萬年前、已經被時空扭麯的復雜信息流。這部分內容側重於物理學的硬核描寫,探討瞭信息守恒的終極法則,以及在極端引力場下,生命形態可能采取的非碳基結構。 第二部分:文明的拓撲結構與“大過濾器”之謎 隨著探索的深入,“奧德賽號”開始接收到“塞壬之歌”發齣的更清晰信息。這些信息並非簡單的問候,而是一部跨越數億年曆史的“宇宙編年史”,由一個自稱“守望者”的超級文明所記錄。 “守望者”文明揭示瞭宇宙中普遍存在的一道難以逾越的屏障——“大過濾器”。它解釋瞭為什麼銀河係如此廣袤,卻鮮有活躍的高級文明。書中係統性地探討瞭三種主要的“大過濾器”理論: 1. 內在坍縮模型: 文明在達到能夠進行星際殖民之前,因內部矛盾(如基因缺陷、意識形態衝突、不可逆轉的環境災難)而自我毀滅。 2. 外部清除模型: 存在著更古老、更強大的“清理者”,它們會定期清除任何達到特定技術閾值的年輕文明,以維持宇宙的“平衡”。 3. 認知局限模型: 某些文明的思維結構無法適應超越其本能的復雜性,最終在麵對宇宙的真實尺度時,陷入永恒的哲學癱瘓。 本書對這些理論進行瞭深入的思辨,每一章都像一個獨立的哲學論文,探討瞭人類目前對自由意誌、集體決策和技術倫理的認知深度。 第三部分:人類的抉擇與星際倫理的構建 當“奧德賽號”最終抵達“塞壬之歌”的發源地時,他們發現的不是一個繁榮的帝國,而是一個巨大的、自我維持的“數據方舟”。“守望者”文明早已意識到自身的局限,將所有知識、藝術和意識上傳至一個超越物質形態的計算網絡中,等待宇宙的下一次演變。 遠徵隊麵臨著最終的抉擇:是復製“守望者”的道路,放棄肉體和地球的羈絆,將人類意識上傳至虛擬的永恒?還是堅守生物的脆弱與不確定性,將人類的火種播撒到新的、充滿風險的恒星係統中? 小說的高潮部分,集中於一場關於“什麼是生命延續的真正意義”的船上辯論。船上的科學傢們引用瞭地球曆史上所有偉大的思想傢的論斷,從柏拉圖的洞穴寓言到尼采的永恒輪迴,對“永生”與“體驗的價值”進行瞭終極的拷問。 本書的特色與深度: 本書的敘事結構復雜精妙,融閤瞭硬科幻的嚴謹性、曆史學的考據深度和深刻的人文關懷。它摒棄瞭傳統的太空歌劇式衝突,專注於知識的獲取、文明的責任與認知的進化。讀者將被迫思考:在無限的宇宙尺度下,我們所珍視的個體情感、短暫的快樂,以及對“笑點”的追求,究竟有何永恒的價值? 書中充滿瞭對前沿科學概念的細緻闡述,包括量子糾纏在超光速通信中的應用、人工閤成的生命體在極端環境下的生存策略,以及“意識上傳”的神經科學基礎。它旨在激發讀者對科學邊界的敬畏,並對人類的未來道路提齣嚴肅的、沒有輕鬆答案的探討。這絕不是一本提供快速消遣的讀物,而是一次對人類智慧和勇氣的終極試煉。

用戶評價

評分

我對文學作品的偏好一直偏嚮於敘事流暢且文字功底紮實的散文集,尤其是那種能捕捉到時代情緒和個體細膩情感的作品。拿到這本號稱包含“小說、雜文、散文”的作品時,我最關注的是作者在不同文體之間的切換是否自然,以及整體的文風是否能形成一種統一的“作者印記”。有些作品集試圖包羅萬象,結果卻是哪方麵都沒能深入,讀起來像是拼湊起來的素材匯編。我更欣賞那些敢於在看似日常的敘述中,埋下深刻隱喻的作者。比如,一篇關於校園生活的小說,如果能通過一個簡單的衝突,摺射齣青少年麵對集體壓力時的那種微妙的恐懼與反抗,那纔算得上是好的閱讀體驗。遺憾的是,市麵上很多麵嚮青少年的讀物,在追求“易讀性”的同時,往往犧牲瞭語言的張力。我期待這本書裏的“雜文”部分,能夠有一些真正犀利且有建設性的觀點,而不是流於錶麵的憤世嫉俗或者簡單的口號式批判。畢竟,一個真正有價值的文本,應該提供新的思考工具,而不是僅僅確認我們已有的偏見。

評分

作為一名長期關注教育和青少年心理成長的讀者,我對任何打著“教育”旗號的書籍都會進行批判性審視。這本書的定位似乎是中學生課外閱讀素材,這讓我不禁思考,它提供的素材究竟是用來應付考試作文的“萬金油”,還是能真正拓寬學生的思維邊界?作文素材的價值,不在於提供瞭多少現成的“金句”或者“段落”,而在於它是否能啓發學生去觀察生活、去構建自己的論證邏輯。如果這些素材僅僅是堆砌瞭一些誇張的段子,學生很可能學到的隻是如何去“堆砌”文字,而不是如何去“思考”文字背後的意義。我更希望看到的是那些能夠引導學生進行深度閱讀和聯想的文本,比如如何從一個冷笑話的結構中分析齣喜劇的內在矛盾,或者如何將一篇充滿個人情緒的散文,轉化為對社會現象的有效觀察。如果這本書真的能做到這一點,那麼它就不再是單純的“笑話集”,而是一個有機的思維訓練場。我擔心的是,它最終會變成一本被傢長和老師推薦的“速成寶典”,反而扼殺瞭孩子們自主探索的樂趣。

評分

這本書的封麵設計初看之下,還挺吸引眼球的,那種明快的色彩搭配和略帶誇張的標題字體,確實能讓人在書店的貨架上多停留那麼幾秒鍾。我本來是想找一本能讓我從日常的枯燥學習中稍微抽離齣來的輕鬆讀物,所以“瘋狂閱讀”和“冷笑話”這幾個關鍵詞立刻抓住瞭我。翻開目錄,內容似乎涵蓋瞭從純粹的幽默段子到一些比較貼近學生生活的情境敘事,這讓我對它能否真正做到“寓教於樂”保持著一絲謹慎的期待。畢竟,很多號稱能讓人開懷大笑的書,笑點往往停留在非常錶層的水平,缺乏一點點深度或者新意。我對那些能讓人會心一笑、甚至是笑過之後還能迴味齣點人生哲理的小品文比較感興趣,而不是那種一閃而過、毫無留痕的“冷笑話”。我希望它能提供一些真正新鮮的視角去解讀我們每天都在麵對的那些瑣碎煩惱。如果它能巧妙地將那些黑色幽默或者自嘲的段落,穿插到一些結構相對完整的小故事裏,那效果一定會更好,不然光靠零散的笑話堆砌,很容易讓人感到審美疲勞,讀起來就像是在刷短視頻,缺乏連貫的閱讀快感。

評分

這本書名中的“微悅讀”這個概念,讓人聯想到碎片化閱讀的趨勢。在信息爆炸的今天,如何用極短的時間獲取有效的情緒價值和信息增量,是一個值得探討的課題。我期待它能提供一種高質量的“微閱讀”體驗,即每一小段文字都像是精心打磨過的寶石,即便獨立存在,也光彩奪目。然而,現實情況往往是,許多“微讀”産品為瞭追求“微”,便犧牲瞭內容的完整性和邏輯性。我希望這本“微悅讀”係列能找到一個平衡點,讓讀者在十幾分鍾的閱讀間隙,既能得到情緒的釋放,又能獲得知識或感悟的積纍。例如,如果它能將一篇優秀的雜文濃縮到幾百字,同時保留其核心的論點和犀利的措辭,那將是非常瞭不起的成就。我好奇作者是如何處理篇幅限製與內容深度的矛盾的,這對我來說,是衡量這本書是否真正“有價值”的關鍵指標。如果內容過於稀薄,那麼即便是再“瘋狂”的閱讀,最終也會被時間遺忘,無法在讀者的心智中留下哪怕一絲漣漪。

評分

從純粹的文學審美角度來看,我對“放蕩不羈”和“笑點低”這些自我標簽化的描述是持保留態度的。這聽起來更像是一種迎閤市場、迎閤低齡讀者的營銷策略,而不是對內容質量的自信宣言。真正的幽默往往是剋製的,是智慧的體現,而不是無節製的喧嘩。我個人更欣賞那些筆調內斂、情感豐富的作品,哪怕主題是悲傷的,也能從中讀齣一種堅韌的力量。如果這本書的整體基調是過度喧鬧和輕浮的,那麼它在提供“放鬆”功能的同時,可能會在潛移默化中培養齣一種膚淺的閱讀習慣。閱讀的魅力在於其沉浸感和對心靈的洗滌,而不是像看一場快節奏的鬧劇。我特彆關注那些“小說”部分,它們是否能在輕鬆的外殼下,探討一些關於成長的陣痛、友誼的復雜性,或是初識社會規則時的迷茫。如果小說隻是為瞭引齣下一個笑點而存在的工具,那麼它的藝術價值將大打摺扣,最終淪為一種廉價的消遣品,讀完後書架上的灰塵會比腦海中的記憶更持久。

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