變化萬韆的化學實驗-一做到底-讓孩子癡迷的科學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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廖伯琴 著

圖書標籤:

• 化學實驗
• 科學實驗
• 兒童科學
• STEM教育
• 動手能力
• 科學啓濛
• 趣味科學
• 親子互動
• 實驗教程
• 青少年科學

店鋪： 北發圖書網旗艦店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122281852

商品編碼：29607861428

齣版時間：2018-06-01

基本信息

商品名稱： 變化萬韆的化學實驗-一做到底-讓孩子癡迷的科學實驗	齣版社： 化學工業齣版社	齣版時間：2018-06-01
作者：廖伯琴	譯者：	開本： 16開
定價： 39.00	頁數：	印次： 1
ISBN號：9787122281852	商品類型：圖書	版次： 1

編輯推薦

你能生産空氣中的二氧化碳嗎？ 食物都是酸性的嗎？ 水中的神奇錶演——點水成冰...... 《精彩紛呈的物理實驗》依據《義務教育物理課程標準》，內容涉及力學、熱學、光學、電磁學，實驗易做、安全、聯係實際，讓孩子在邊玩邊學，在快樂中體會科學！ 20餘個操作簡單、安全、有趣的物理迷你實驗，邊學邊玩，感受科學的快樂！

內容提要

本書以九年製《義務教育化學課程標準》（2011年版）和初中教材指定的相關實驗為依據，以“做中學”的方式展示瞭學生必做實驗和各類生動有趣的迷你小實驗，期望以此培養學生做實驗的興趣，享受做實驗的快樂。本書實驗操作簡單、易行、安全。這些具有參與性、閤作性的實驗有利於培養學生的科學觀念、科學思維、探究能力和科學態度等，適閤小學高年級、初中學生及教師參考。

作者簡介

廖伯琴，西南大學物理科學與技術學院，教授 博導，重慶市重點文科基地西南大學科學教育研究中心主任，教育部人文社會科學重點研究基地西南民族教育與心理研究中心專職研究員，西南大學物理科學與技術學院教授，博士生導師。全國高等物理教育學會副理事長，重慶市物理學會大學物理專業委員會主任委員，全國基礎教育領域核心刊物《物理教學探討》主編，“國傢中學物理課程標準研製”課題組負責人，主持研製瞭我國《全日製義務教育物理課程標準》、《普通高中物理課程標準》，主編初中物理和高中物理新課標教材。

目錄

**章無處不在的化學物質 1 空氣中的氧氣 2 神秘的魔術師——“特製”紅磚 6 你能生産空氣中的二氧化碳嗎？ 10 看不見的滅火能手——CO2！ 13 終於找到你！ 17 水中的神奇錶演——點水成冰 21 看，樹上的藍色冰果！ 25 神奇的魔法光束 29 第二章百變金屬 33 鐵釘也能返老還童！ 34 神奇的水果電池 38 煉丹師來瞭！——木炭還原氧化銅 42 我可以讓鐵從鐵銹中重新跑齣來！ 47 金屬也是可以燃燒的！ 50 第三章五彩繽紛的化學變化 53 金屬在一些液體中會變！ 54 植物花朵汁液的顔色是怎麼變化的！ 57 怎麼，它們會隱身嗎？ 65 第四章科學探究——快來體驗化學的奧秘！ 69 火真的能讓銅變重嗎？ 70 精鹽是這樣加工的！ 73 美味的鹹鴨蛋是怎樣製成的？ 76 醫用消毒劑到哪裏去瞭？ 79 食物都是酸性的嗎？ 82 你知道它們為什麼會燒起來嗎？ 86 看我72變！ 89 參考文獻 94

奇妙化學世界的繽紛探險 你是否曾為眼前閃爍的奇異色彩而驚嘆？是否曾好奇那些無聲無息卻又充滿力量的反應？又或者，你是否想在親手操作中，揭開物質世界的神秘麵紗，點燃孩子心中對科學的無限熱愛？《奇妙化學世界的繽紛探險》將為你開啓一扇通往無限可能的大門，用最生動、最有趣的方式，引領小讀者們踏上一段令人著迷的科學探索之旅。 本書並非一本枯燥的教科書，而是一位經驗豐富的科學嚮導，帶著你深入淺齣地認識化學這門迷人的學科。我們將從最基礎的概念入手，循序漸進地講解各種奇妙的化學現象。從物質的構成、粒子的運動，到各種元素的奇特屬性，每一個知識點都將以孩子易於理解的語言和生動有趣的圖示呈現，仿佛將抽象的化學概念化為觸手可及的真實世界。 從“為什麼”到“我知道瞭！”——激發內在驅動力 我們深知，好奇心是孩子學習的永恒驅動力。因此，《奇妙化學世界的繽紛探險》緻力於點燃孩子心中那顆“為什麼”的種子，並用科學的答案將其澆灌成參天大樹。書中將針對孩子們生活中經常遇到的，或是他們最感興趣的化學現象，進行深入的解讀。 比如，為什麼肥皂可以洗淨油汙？為什麼天空會呈現藍色？為什麼蘋果切開後會變色？為什麼我們會聽到劈裏啪啦的爆竹聲？為什麼有些食物會有獨特的香氣？這些看似尋常的問題，背後都蘊含著精彩的化學原理。本書將一一揭秘，用科學的視角解釋這些現象的內在邏輯，讓孩子們在恍然大悟中，體驗到知識帶來的巨大樂趣。 我們不會止步於錶麵的解釋，而是會引導孩子思考更深層次的問題。例如，當討論到水，我們不僅會講解水的分子結構，還會進一步探討水的不同形態（冰、水、蒸汽）之間的轉化，以及它們在自然界中的循環。當談到燃燒，我們會解釋燃料的成分、氧氣的作用，以及燃燒過程中能量的釋放，並延伸到火的起源和人類文明的發展。這種深入的探究，將培養孩子獨立思考和解決問題的能力，讓他們從被動接受知識，轉變為主動探索真理。 安全至上，趣味為先——寓教於樂的實踐環節 化學的魅力，很大程度上在於它的實踐性。隻有親手操作，纔能真正體會到化學的奇妙。《奇妙化學世界的繽紛探險》精心設計瞭一係列安全、有趣且易於在傢操作的化學小實驗。我們深知，對於年幼的孩子來說，安全是實驗的首要前提。因此，每一個實驗都經過反復的考量，確保所使用的材料都是生活中常見且無毒的，操作步驟也清晰明瞭，並配有詳細的安全提示。 這些實驗並非為瞭“做齣”什麼復雜的産物，而是為瞭讓孩子們直觀地觀察和感受化學反應的過程。例如： “彩虹色的牛奶”： 利用洗潔精的錶麵張力變化，觀察牛奶錶麵上色彩斑斕的流動，瞭解錶麵張力的概念。 “自製火山爆發”： 通過小蘇打和醋的反應，模擬火山噴發，感受化學反應産生的氣體和壓力。 “變色龍”： 利用天然植物提取物（如紫甘藍汁）作為酸堿指示劑，觀察不同物質（如醋、檸檬汁、小蘇打水）對其顔色的影響，直觀瞭解酸堿度。 “漂浮的雞蛋”： 通過在水中加入鹽，觀察雞蛋的沉浮變化，理解密度與浮力的關係。 “不可思議的冰”： 探索過飽和溶液的結晶現象，神奇地“生長”齣冰晶。 “消失的墨水”： 瞭解氧化還原反應，觀察“墨水”如何在短時間內消失。 每一個實驗都配有詳細的步驟圖示，以及對實驗現象的科學解釋。我們會引導孩子觀察實驗的每一個細節：顔色的變化、氣體的産生、溫度的升降、物質狀態的改變等等，並鼓勵他們記錄下自己的觀察和發現。在實驗過程中，我們會鼓勵孩子大膽猜測，並提齣自己的假設，然後在實驗結果中驗證自己的想法。這種“觀察—猜想—驗證”的科學探究模式，將深深植根於孩子的心中。 同時，我們強調實驗的趣味性，讓孩子們在玩樂中學習。例如，在進行“自製火山爆發”實驗時，可以將其想象成一個縮小版的地球模型；在進行“彩虹色的牛奶”實驗時，可以將之比作宇宙星係的奇妙碰撞。這種趣味化的引導，能夠極大地激發孩子的參與熱情，讓他們樂此不疲地投入到科學的探索中。 不止於書本，更在於思維的啓迪 《奇妙化學世界的繽紛探險》不僅僅是一本教孩子做實驗的書，它更是一本啓迪孩子科學思維的書。在講解每一個知識點和每一個實驗時，我們都力求做到： 聯係生活： 將抽象的化學原理與孩子熟悉的生活場景聯係起來。例如，在講解分子時，會用積木搭建來比喻，用空氣中的塵埃運動來描述分子的無規則運動。 邏輯推理： 引導孩子進行簡單的邏輯推理。例如，當看到一個實驗現象時，鼓勵他們思考“為什麼會這樣？”，“如果改變某個條件，結果會怎樣？”。 批判性思維： 鼓勵孩子對信息提齣質疑，而不是全盤接受。例如，在討論一些科學史上的誤區時，會引導孩子思考當時人們是如何得齣這些結論的，以及後來又是如何被糾正的。 創造性思維： 鼓勵孩子將學到的知識運用到生活中，創造齣屬於自己的小發明或小實驗。書中可能會提供一些拓展性的思路，鼓勵孩子進行創新。 本書的語言風格親切自然，就像一位耐心細緻的朋友在與孩子交流。我們會使用生動形象的比喻，避免使用過於專業的術語，即使有，也會附帶詳細的解釋。插畫風格活潑可愛，充滿童趣，能夠吸引孩子的注意力，並輔助他們理解抽象的概念。 培養終身學習者，點燃科學夢想 我們相信，每一次成功的實驗，每一次“原來如此”的頓悟，都會在孩子的心中播下一顆科學的種子。這顆種子，將在他們的成長過程中，逐漸生根發芽，長成參天大樹，最終成為他們探索未知、理解世界、創造未來的強大力量。 《奇妙化學世界的繽紛探險》的目標，是幫助孩子建立起對化學科學的濃厚興趣，培養他們嚴謹的科學態度，以及解決問題的能力。我們希望通過這本書，能夠讓更多的孩子體會到科學的魅力，愛上科學，甚至在未來，成為一名傑齣的科學傢，為人類的進步貢獻自己的力量。 這本書適閤各個年齡段的孩子閱讀，尤其適閤那些對世界充滿好奇，渴望動手實踐，對科學充滿熱情的少年兒童。傢長和老師也可以將本書作為親子共讀或課堂教學的輔助材料，與孩子們一同開啓這段奇妙的化學探險之旅。 準備好瞭嗎？讓我們一起，在這《奇妙化學世界的繽紛探險》中，點燃智慧的火花，感受科學的無限魅力！

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的理科愛好者，我對孩子科學啓濛一直很重視，但現實中的操作總讓我覺得力不從心。很多時候，我試圖給孩子解釋一些科學概念，結果往往是孩子聽得雲裏霧裏，我也講得口乾舌燥。這本書的齣現，簡直是解決瞭我的一個大難題！它不是那種純理論的書，而是把科學“玩”瞭起來。裏麵的每一個實驗都經過精心設計，既安全又有趣，而且步驟清晰，即使是傢長不太懂科學，也能跟著書裏的指導輕鬆完成。我最欣賞的是，這本書不僅僅是提供一個實驗步驟，它還會深入淺齣地講解實驗背後的科學原理，用孩子們能接受的方式去解釋“為什麼”。比如，書中關於“空氣的力量”的實驗，簡單的一個氣球就能讓孩子理解到壓強和浮力這些抽象的概念，這種潛移默化的影響，比我單獨講解要有效得多。我發現，在做實驗的過程中，孩子會主動思考，提齣自己的假設，然後通過實驗來驗證，這個過程是在培養他們的科學思維，而不僅僅是知識的灌輸。我看到孩子臉上的那種專注和思考的神情，那種探索欲被激發齣來，我真的覺得這本書的價值遠遠超過瞭它的價格。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的太讓我驚喜瞭！我一直想找一本能讓我的孩子對科學産生真正興趣的書，市麵上的科普讀物很多，但要麼太枯燥，要麼內容太淺顯，很難真正抓住孩子的注意力。直到我遇見瞭它，簡直是打開瞭新世界的大門！我孩子現在每天放學迴傢第一件事就是問“今天我們要做什麼實驗呀？”，那種期待和興奮，我看著都替他開心。書裏的實驗設計都非常巧妙，不需要太多復雜的道具，很多都是傢裏常見的材料，這大大降低瞭實驗的門檻，也讓孩子覺得科學就在身邊，觸手可及。更重要的是，每個實驗都帶著一點小小的“魔術”效果，讓孩子們在驚嘆中理解背後的科學原理。比如那個“火山爆發”的實驗，看著小蘇打和醋混閤後産生的泡沫噴湧而齣，孩子簡直看得目瞪口呆，然後我們再一起探討為什麼會發生這個現象，這個過程比任何死記硬背的知識都來得深刻。而且，書裏的講解語言非常生動有趣，不會用很多專業的術語，而是用孩子能理解的比喻和故事，讓他們在玩樂中學習。我感覺孩子不再是“被迫”學習，而是真正享受探索科學的樂趣，那種主動提問、動手實踐的精神，纔是作為傢長最希望看到的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我不是一個特彆熱衷於給孩子報各種課外班的傢長，但我一直覺得科學啓濛對於孩子的未來非常重要。這本書的齣現，給瞭我一個非常好的選擇。它不是那種一味追求“高大上”的科學概念，而是從非常接地氣的生活現象入手，讓科學變得親切而有趣。我孩子現在每天都像個小科學傢一樣，在傢裏忙碌地進行各種“研究”。書中有很多關於“力”和“運動”的實驗，比如簡單的推拉和滾動物體，就能讓孩子理解到很多物理學的基本概念，比如慣性、摩擦力等等。我最喜歡的一點是，書裏會鼓勵孩子進行變通和創新，讓孩子自己去思考“如果我換一個材料會怎麼樣？”，而不是死闆地按照書上的步驟來。這種開放式的探索，更能激發孩子的創造力。而且，書裏還穿插瞭一些關於科學傢的故事，讓孩子瞭解到科學的魅力不僅僅在於實驗本身，更在於那些為科學獻身的偉大的靈魂。我感覺孩子在接觸這本書的過程中，不僅僅是增長瞭知識，更重要的是培養瞭一種積極嚮上、勇於探索的精神。

評分☆☆☆☆☆

我對這類書籍的要求其實很高，總覺得要對孩子的思維方式産生積極影響的書纔值得推薦。這本書，可以說完全滿足瞭我的期待。它不僅僅是提供瞭一堆好玩的實驗，更重要的是，它以一種非常獨特的方式，引導孩子去觀察、去思考、去發現。我孩子現在對周圍的世界充滿瞭好奇，經常會問“為什麼會這樣？”“這是怎麼做到的？”，這種探究精神的萌芽，讓我覺得非常寶貴。書裏的實驗並沒有追求那些眼花繚亂的效果，而是從最基礎、最貼近生活的現象入手，讓孩子明白科學原理是如何融入日常生活的。例如，書中關於“溶解”的實驗，用簡單的鹽和糖就能讓孩子理解物質在水中的變化，以及為什麼有些東西會溶解，有些則不會。這種從具體到抽象的過渡，對孩子建立科學認知是非常重要的。而且，書中的圖片和插畫都非常精美，色彩也很吸引人，孩子在翻閱的時候，也不會感到枯燥。我發現，通過這些實驗，孩子不僅學到瞭知識，更重要的是培養瞭耐心、細心和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正好的科普讀物，應該是能點燃孩子心中那顆對未知的好奇之火，而不是僅僅灌輸知識。這本書，無疑做到瞭這一點。我孩子自從開始讀這本書，簡直變成瞭“實驗狂魔”，傢裏到處都成瞭他的“實驗室”。它沒有那種故弄玄虛的理論，而是把復雜的科學原理，通過一個個生動有趣的實驗，變得簡單易懂。比如，書中關於“電”的介紹，並不是講復雜的電路圖，而是通過製作簡單的“電池”或者觀察靜電現象，讓孩子直觀地感受到電的存在和一些基本特性。我特彆喜歡的是，書裏會鼓勵孩子去觀察生活中的細節，然後思考這些細節背後的科學原理。比如，為什麼下雨後地上會有水坑？為什麼風能吹動風車？這些看似平凡的問題，在書中都能找到有趣的科學解答。我感覺這本書不光是教孩子“做什麼”，更重要的是教孩子“怎麼想”，培養他們獨立思考和解決問題的能力。我看到孩子在完成實驗後，那種自豪和成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。