书名:数字电子技术实验与仿真/高等学校电气工程及其自动化专业应用型本科系列规划教材
:26.00元
售价:17.7元,便宜8.3元,折扣68
作者:唐明良,张红梅
出版社:重庆大学出版社
出版日期:2014-03-01
ISBN:9787562480099
字数:
页码:151
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
《数字电子技术实验与仿真》是根据高等院校工科专业数字电子技术实验课程的要求,为加强学生实践能力和培养学生综合能力、创新能力而编写的。内容分为4章:章是实验基础知识;第2章是Muhisim10的使用;第3章是基础实验,每个实验包括:实验目的、实验原理、Multisim10仿真实验预习、实验室操作实验、Multisim10仿真拓展性实验、实验注意事项等;第4章是数字电子技术课程设计,介绍了课程设计基础及方法、设计范例、参考题目等内容。
《数字电子技术实验与仿真》体系新颖、内容实用、可操作性强,适应当前高校实验教学需要。可作为理工科电类与非电类专业数字电子技术实验教材,也可供自学者和相关专业工程技术人员参考。
章 实验基础知识
1.1 实验的基本过程
1.2 数字电路实验箱使用介绍
1.3 布线与故障排除
1.4 数字集成电路使用知识
1.5 数字逻辑电路的测试方法
第2章 Muhisim 10使用介绍
2.1 Multisim 10系统简介
2.2 Multisim 10的基本界面
2.3 Muhisim 10电路创建基础
2.4 Muhisim 10常用数字电路实验仪器仪表使用
第3章 基础实验
3.1 实验1:集成门电路逻辑功能测试
3.2 实验2:用小规模集成电路设计组合逻辑电路
3.3 实验3:译码器及其应用
3.4 实验4:数据选择器及其应用
3.5 实验5:触发器
3.6 实验6:移位寄存器功能测试及应用
3.7 实验7:计数器逻辑功能测试及应用
3.8 实验8:555定时器
3.9 实验9:数模转换器测试
3.10 实验10:模数转换器测试
第4章 数字电子技术课程设计
4.1 数字电子技术课程设计基础及方法
4.2 课程设计报告及评分标准
4.3 设计范例——四人智力竞赛抢答器的设计
4.4 数字电子技术课程设计参考题目
4.5 实验报告和课程设计报告
附录
附录1 TTL集成电路常识
附录2 芯片管脚及功能介绍
参考文献
章 实验基础知识
1.1 实验的基本过程
1.2 数字电路实验箱使用介绍
1.3 布线与故障排除
1.4 数字集成电路使用知识
1.5 数字逻辑电路的测试方法
第2章 Muhisim 10使用介绍
2.1 Multisim 10系统简介
2.2 Multisim 10的基本界面
2.3 Muhisim 10电路创建基础
2.4 Muhisim 10常用数字电路实验仪器仪表使用
第3章 基础实验
3.1 实验1:集成门电路逻辑功能测试
3.2 实验2:用小规模集成电路设计组合逻辑电路
3.3 实验3:译码器及其应用
3.4 实验4:数据选择器及其应用
3.5 实验5:触发器
3.6 实验6:移位寄存器功能测试及应用
3.7 实验7:计数器逻辑功能测试及应用
3.8 实验8:555定时器
3.9 实验9:数模转换器测试
3.10 实验10:模数转换器测试
第4章 数字电子技术课程设计
4.1 数字电子技术课程设计基础及方法
4.2 课程设计报告及评分标准
4.3 设计范例——四人智力竞赛抢答器的设计
4.4 数字电子技术课程设计参考题目
4.5 实验报告和课程设计报告
附录
附录1 TTL集成电路常识
附录2 芯片管脚及功能介绍
参考文献
这本书的排版和印刷质量确实值得称赞,纸张厚实,油墨均匀,长时间阅读下来眼睛不容易疲劳,这对于需要查阅大量图表和波形图的专业书籍来说,是一个非常重要的加分项。然而,我发现一些关键的波形图和电路原理图的标注似乎不够清晰,尤其是一些复杂的时序图,线条交叠在一起,需要反复辨认才能确定哪个信号的上升沿与哪个信号的下降沿对应。这无疑增加了理解的难度和时间成本。在学习过程中,我们对这些视觉信息的依赖度非常高,如果图表本身存在歧义或者细节模糊,那么即使文字描述再详尽,学习效果也会大打折扣。我希望编辑能够在后续的校对中,对所有涉及时序和逻辑关系的图示进行更加精细的优化,确保每一个细节都能一目了然,真正做到让图文相辅相成,而不是互相掣肘。
评分在深入阅读后,我发现这本书在理论阐述方面,虽然涵盖了数字电路的核心知识点,但在细节的挖掘上略显保守和传统。例如,在讲解CMOS反相器的工作特性时,对于不同工艺节点下的性能差异,以及电源电压变化对阈值电压和功耗的具体影响,介绍得不够深入和细致。对于我们这些未来的工程师来说,理解这些“背后的物理”至关重要,它直接关系到我们设计出的电路在实际工作环境中的可靠性和效率。此外,对于一些新兴的热点领域,比如低功耗设计技术、异步逻辑或基于特定应用场景的定制化数字模块设计,这本书似乎提笔较少。在这个快速迭代的行业里,一本优秀的教材理应具备前瞻性,能够引导学生关注未来的发展趋势,而不是仅仅停留在对经典理论的复述上。我希望未来的版本能在这些方面加强,让读者感受到它不仅仅是一本“教你如何做”的书,更是一本“帮你理解为什么这样设计更优”的指南。
评分关于配套资源的提供,这本书给我的感觉是有些单薄了。在如今这个数字化学习盛行的时代,一本优秀的教材不应该仅仅是一本印刷品。我期待能有一个配套的在线资源库,里面不仅包括书中的所有实验代码、仿真文件(例如Verilog或VHDL代码),还能提供一些实物搭建的视频教程,直观地展示实验的完整过程。例如,在讲解数码管驱动电路时,如果能看到实际焊接和调试的视频,对比我们自己动手操作时可能遇到的虚焊、短路等问题,那将是多么宝贵的学习体验啊!缺乏这些实操性的补充材料,使得这本书的“实践”色彩打了折扣。它更像是一份优秀的参考手册,但在“动手能力培养”这个环节上,还欠缺了一把强有力的助推器。我真心希望出版方能够考虑增加这方面的投入,让这本书的价值得到更全面的释放。
评分说实话,这本书的章节安排和逻辑结构对我来说,有那么点让人摸不着头脑。刚开始的几章似乎还在基础概念上徘徊,但突然间就跳跃到了复杂的组合逻辑电路设计,中间缺少了一些循序渐进的过渡。这对于初学者来说,可能会感到吃力,就像爬一座突然变陡的山路,容易让人产生挫败感。我个人更倾向于那种“由浅入深,层层递进”的编排方式,比如先用最简单的门电路案例讲解基本原理,然后逐步引入时序逻辑、存储器结构,最后再讨论总线和接口技术。另外,书中的例题和习题的难度梯度也需要仔细斟酌。如果习题过于简单,无法激发读者的深入思考;如果又过于偏怪,则脱离了教学的大部分需求。我希望看到的是那种既能巩固基础知识,又能稍微拓展思维边界的题目设置,最好还能附带一些开放性的设计挑战,鼓励我们自己去探索解决方案,而不是仅仅停留在模仿书本示例的层面。
评分这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种深邃的蓝色调配上简洁的白色字体,透露出一种专业而又严谨的气质,让人对里面的内容充满期待。不过,我得说,光有好看的封面是远远不够的。我希望里面的内容能够真正做到理论与实践相结合,而不是那种干巴巴的公式堆砌。我特别关注那些实验环节的设计,是不是足够贴近实际工程应用的需求。毕竟,我们学习数字电子技术,最终目的还是为了能够亲手搭建和调试电路,解决实际问题。如果实验步骤清晰、步骤图详尽,并且能提供一些常见的故障排除思路,那就太棒了。我期待看到一些基于最新微控制器或者FPGA的案例,这样才能跟上技术发展的步伐。如果能配上仿真软件的详细操作指南,比如使用Multisim或者ModelSim进行电路验证,那就更完美了,毕竟现在仿真技术在设计流程中占据了越来越重要的地位。总之,这本书的包装很专业,但真正的考验在于内容的深度和广度,以及它能否成为我们从书本知识到工程实践之间的那座坚实桥梁。
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