書名:通信電子綫路設計
:28.00元
售價:19.0元,便宜9.0元,摺扣67
作者:楊福寶
齣版社:武漢大學齣版社
齣版日期:2013-06-01
ISBN:9787307107786
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.322kg
隨著移動通信的迅速普及以及藍牙、無綫LAN等無綫數據通信設備的快速開發,高頻電路技術越來越受到關注。“高頻電子綫路”、“微波技術”等是電子通信類專業的重要課程,目前有許多學校的電子通信類專業也開設瞭此類課程,但是一般都偏重於基礎理論,實驗教學也僅停留在測試驗證階段。然而,由於高頻電路自身的特點,對掌握高頻電路的知識而言,僅有理論是不夠的,需要在理論學習的基礎上進一步進行實際的工程設計,盡量多地接觸電路,自己動手製作,並通過測試調整使電路穩定、可靠地工作,纔能從真正意義上掌握並應用該知識。因此,根據工程師教育培養計劃的要求,編者結閤近年來在高頻電路和現代通信電子綫路綜閤設計課程中的教學經驗編寫瞭《通信電子綫路設計(高等學校教材)》(作者楊福寶)。
《通信電子綫路設計(高等學校教材)》(作者楊福寶)主要介紹現代無綫通信中高頻(射頻)電路主要 單元電路的工作原理及設計方 法,包括電路的拓撲結構、元器件的選擇以及電路參數的設計。《通信電子綫路設計(高等學校教材)》共 分7章,內容包括: 高頻電路的設計基礎、高頻小信號放大器的設計、振蕩器的設計、混頻器的設計、調製電路 的設計、高頻功率放大器電路的設計、鎖相環路及其 應用。各單元電路配有相應的設計、仿真實例,工程性強,可作為電子通信類專業“高頻 電子綫路”、“微波技術”等課的後續課 程的教材,也可作電子製作、課程設計、畢業設計以及電子工程技術人員從事高頻電路設 計與製造的參考書。
這本書的排版和校對錯誤多到令人發指的地步,簡直像是倉促投印的草稿。不僅是常見的錯彆字,更嚴重的是,公式中的上下標、變量符號經常齣現混用和顛倒的情況,這在涉及嚴謹邏輯的電子工程領域是緻命的。我曾花費瞭近一個小時,試圖理解一個關於時序分析的公式,最後纔發現是作者在打印過程中將“微秒(μs)”的符號印成瞭“毫摩爾(mmol)”的符號,這種低級的失誤極大地破壞瞭閱讀的連貫性,也讓人對全書內容的準確性産生瞭深深的懷疑。讀這本書就像是走在布滿地雷的雷區,你永遠不知道下一個公式會不會因為一個印刷錯誤而讓你偏離正確的理解軌道。
評分這本書的寫作風格非常晦澀和學院派,充滿瞭過於復雜的數學公式和抽象的概念,但對於解釋這些概念背後的物理意義和工程直覺卻顯得力不從心。作者似乎更熱衷於展示自己深厚的數學功底,而不是幫助讀者真正理解核心原理。例如,在闡述某個關鍵的濾波器設計準則時,作者用瞭整整三頁的行列式和積分變換,但對“為什麼”要選擇這個特定拓撲結構,以及它在實際噪聲環境下的錶現如何,卻隻是輕描淡寫地帶過。這種“重形式輕內容”的寫法,讓學習過程變得異常痛苦,讀完一個章節後,大腦裏塞滿瞭符號,卻找不到一個清晰的輪廓,感覺就像是在試圖通過看樂譜來學會演奏樂器,而沒有聽過任何實際的音樂。
評分作為一本所謂的“設計指南”,這本書在關鍵的設計流程和選型建議上做得極其保守和模糊。當涉及到實際元器件的選擇和PCB布局的關鍵考量時,作者給齣的建議永遠是“應根據具體需求確定”或者“需要參考數據手冊”,這對於一本指導類書籍來說是完全失職的。我期待的是能從書中看到一些經過實踐檢驗的最佳實踐(Best Practices),比如哪些電容的ESR在特定頻率下會成為瓶頸,或者在高速信號傳輸中如何處理地綫反彈的實用技巧。然而,這些寶貴的“經驗之談”在書中蕩然無存,通篇都是理論陳述,讓人感覺作者自己可能也從未真正動手做過一個復雜的設計項目。這本書與其叫設計指南,不如改名叫“工程理論的文獻綜述”。
評分我本來以為這會是一本能讓我對“現代數字信號處理”有一個全麵而深刻理解的權威著作,畢竟封麵上那拗口的標題聽起來就很專業。然而,讀進去後纔發現,內容極其陳舊,引用瞭很多上個世紀八九十年代的理論和技術,對於當前主流的FPGA實現和高性能計算架構幾乎隻字未提。每當我試圖將書中的理論與我實際接觸到的新型DSP芯片進行對照時,都會發現巨大的鴻溝。作者似乎沉迷於數學推導的優雅性,而完全脫離瞭工程實踐的現實。書中的例子也都是些脫離實際的理想化模型,缺乏可操作性,讀完後感覺自己依然停留在理論的象牙塔裏,對於如何將這些知識應用到實際的通信係統中毫無幫助,簡直是浪費時間。
評分這本書的印刷質量簡直是災難,紙張薄得跟信封紙差不多,油墨也印得忽明忽暗,拿到手裏感覺就像是盜版書。更要命的是,圖錶的清晰度簡直是在考驗讀者的視力極限,那些復雜的電路圖,本來就難懂,現在又被印得模糊不清,簡直是讓人抓狂。翻開目錄,感覺內容也是東拼西湊,章節之間的邏輯跳躍性極大,前一章還在講基礎的半導體器件,後一章突然就跳到瞭高頻射頻電路設計,中間完全沒有平滑的過渡,讓人完全跟不上作者的思路。感覺作者要麼是經驗不足,要麼就是對如何係統地傳授知識毫無概念。對於我這樣一個剛入門的學習者來說,這本書簡直是障礙而非助力,閱讀體驗極差,簡直是對知識的一種褻瀆。
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