從根號2談起 湖北科學技術齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張景中 著

圖書標籤:

• 數學普及
• 數學史
• 根號2
• 無理數
• 科學史
• 湖北科技齣版社
• 科普讀物
• 數學思維
• 文化史
• 數學文化

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 湖北科學技術齣版社

ISBN：9787535295408

商品編碼：29724287198

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-10-01

基本信息

書名：從根號2談起

定價：32.00元

作者：張景中

齣版社：湖北科學技術齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787535295408

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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由張景中所著的這本文集《從√2談起(精)/張景中科普文集》所屬的叢書共18冊，包含瞭作者從上世紀八十年代以來三十多年間的數學科普作品。除瞭根號2，還講瞭常見的無理數，不帶根式的無理數，有理數和無理數哪個多，有名的無理數等許多你能想到但課本上沒有的事。本叢書力求形成直白通俗與含蓄深奧的結閤，讓讀者容易進入而難於捨棄。它可以DANG*當作休閑娛樂的書籍隨便翻翻，有助於排遣工作疲勞；也可以作為教師的參考資料，有助於活躍課堂氣氛，啓迪學生心智；還可以作為學生的課外讀物，有助於開闊眼界、增長知識、鍛煉邏輯思維能力。

目錄

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**章從√？2談起
第二章龐大的無理數傢族
第三章用有理數逼近無理數
第四章*好的分數
第五章奇妙的黃金數
第六章近似的數學
第七章天衣無縫的數直綫
第八章無窮小之謎
第九章π和e
第十章數係巡禮
習題解答或提示
附錄關於連分數的幾個基本命題的證明

作者介紹

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文摘

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序言

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曆史的鏡像：探尋二十世紀中國社會的文化變遷 本書以二十世紀中國社會為宏大背景，深度剖析瞭從辛亥革命的曙光到改革開放的浪潮中，知識分子、普通民眾以及特定曆史事件如何共同塑造瞭一個復雜多變的時代圖景。它並非一部簡單的編年史，而是通過一係列精選的側麵敘事與深度案例分析，力求還原那個年代錯綜復雜的精神麵貌與物質生活。 第一部分：啓濛與斷裂——舊秩序的瓦解與新思想的湧入 (約 1900-1937) 本部分聚焦於清末民初，一個舊王朝的瓦解與現代性的艱難移植過程。核心議題圍繞著“救亡圖存”的迫切性如何催生瞭對西方文化的狂熱吸收與隨後的深刻反思。 一、知識界的思想焦灼：從“全盤西化”到“中學為體”的拉鋸 詳細探討瞭梁啓超、陳獨秀等先行者如何在中西文化衝突中定位中國知識分子的角色。重點分析瞭新文化運動中對白話文、科學精神的推崇，以及由此引發的對傳統儒傢倫理的顛覆性批判。書中通過對《新青年》等重要刊物的文本細讀，揭示瞭啓濛話語背後的內在矛盾性——既渴望激進的變革，又無法徹底割裂與民族曆史的聯係。這種“亦步亦亦趨，又急欲超前”的心態，構成瞭早期現代中國知識分子的典型精神底色。 二、都市空間的重構：租界、劇場與現代生活的誕生 考察瞭上海、天津等通商口岸在空間和文化意義上的雙重轉型。租界作為“他者”的殖民空間，如何意外地成為現代商業、娛樂和生活方式的試驗場。分析瞭電影、新式學堂和咖啡館等新元素的引入，如何重塑瞭城市居民的日常生活節奏和審美趣味。特彆關注瞭早期中國電影工業的興起，以及它在傳播現代觀念和構建民族認同方麵的雙重作用。 三、鄉村的沉默與動員：農民的覺醒與土地問題 與都市的喧囂形成鮮明對比，本章深入考察瞭廣袤鄉村在這一時期的狀態。重點分析瞭五四運動後，知識分子對“鄉村問題”的關注，以及早期共産黨和國民黨在農村的組織滲透。通過對地方精英（士紳）權力結構的衰變過程的描述，展示瞭底層民眾在新的政治力量動員下，從被動的“愚民”嚮具有政治訴求的群體的緩慢轉變。 第二部分：烽火中的鑄型——抗戰與社會重塑 (約 1937-1949) 本部分聚焦於抗日戰爭時期，民族危機如何成為社會結構和文化心理的一次強力重塑。 一、大後方的文化生産：流亡中的精神堡壘 重點描述瞭知識分子內遷西南（如昆明、重慶）的曆史進程。分析瞭在物資極端匱乏的條件下，西南聯大等機構如何維持瞭中國現代教育的火種。探討瞭抗戰文學、音樂和美術創作如何從早期的救亡口號轉嚮更深沉的對人性、苦難和傢國命運的哲學性反思。例如，對瀋從文筆下湘西的描繪，如何在戰火中被賦予瞭對“純淨的中國傳統”的追尋意義。 二、戰時經濟與社會控製：從自由市場到配給製 考察瞭戰時經濟體係的建立與崩潰。分析瞭國民政府在通貨膨脹、物資短缺麵前采取的各種乾預措施，及其對中下層民眾生活造成的巨大衝擊。通過對地方商會、黑市交易的案例分析，揭示瞭官方控製與民間生存策略之間的復雜博弈。 三、解放區的試驗：組織化與烏托邦的初步嘗試 對比研究瞭抗戰背景下，延安及其他解放區在社會組織、土地改革和文化教育上的獨特實踐。重點分析瞭“深入生活，為工農兵服務”的文藝方針如何從理論走嚮實踐，以及這種組織化的動員模式對未來國傢形態的影響。 第三部分：建設與迷失——共和國初期的社會景觀 (約 1949-1976) 本部分關注新中國成立後的社會重塑，特彆是意識形態如何全麵介入日常生活的各個層麵。 一、意識形態的景觀化：公共儀式與空間秩序 係統梳理瞭建國初期城市麵貌的劇變，如街道更名、雕塑的樹立以及“人民大會堂”等大型建築的興建，如何共同構建瞭一個以集體主義為核心的政治美學體係。分析瞭“大躍進”時期，政治熱情如何與集體勞動實踐相結閤，以及由此帶來的對傳統傢庭和個體私密空間的衝擊。 二、知識分子的再定位：從“改造”到“清洗” 深入探討瞭“三反五反”運動、“反右運動”對知識群體心理和創作狀態的深遠影響。不再簡單停留在政治定性，而是分析瞭知識分子在自我審查、語言自我閹割的過程中，如何産生“雙重生活”——錶麵順從與內心保留的矛盾張力。通過對特定作傢或學者的傳記性片段的引用，展現瞭個人價值與國傢意誌衝突時的痛苦抉擇。 三、大眾文化的形成：廣播、連環畫與集體記憶 考察瞭國傢主導下的大眾文化産品的生産與傳播。分析瞭連環畫、樣闆戲以及早期廣播劇如何成為塑造“新人”形象和統一價值判斷的重要媒介。探討瞭這些文化産品中蘊含的敘事結構和道德範式，如何潛移默化地固化瞭特定曆史階段的集體記憶。 第四部分：迴望與再生——社會記憶的鬆動與重構 (約 1977 至今) 本部分關注改革開放後，社會思潮的解放與曆史敘事的修正過程。 一、傷痕文學與反思的浪潮 重點分析瞭“傷痕文學”的齣現及其巨大的社會衝擊力。探討瞭文學如何首次大規模地、直白地介入對“文革”創傷的集體梳理，以及這種集體“哭泣”如何成為社會心理修復的第一步。分析瞭其局限性——即在反思政治悲劇時，往往傾嚮於個人情感的抒發，而非對製度根源的深層解剖。 二、個體經驗的迴歸與城市化進程 聚焦於八十年代後期至九十年代初期的文化鬆動。分析瞭隨著商品經濟的介入，個體權利意識的萌芽，以及對“效率”和“財富”的重新定義。通過對城市中新興階層的觀察，探討瞭全球化與本土文化在生活方式、消費習慣上的碰撞與融閤。 三、曆史的再闡釋：口述史與地方誌的價值 本書的最後部分強調瞭曆史理解的多元化趨勢。隨著第一代共和國公民逐漸老去，搶救和整理口述史料的重要性凸顯。通過對比官方曆史敘事與民間記憶的差異，本書主張構建一個更加立體、多聲部的中國現代史圖景，認識到曆史的“真相”往往存在於權力中心之外的無數個細微經驗之中。 本書最終旨在提供一個多維度的、充滿內在張力的二十世紀中國社會圖像，強調技術、文化、政治和個體命運是如何相互纏繞，共同塑造瞭今日之中國。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜，在於它將一個基礎到幾乎所有人都會遇到的數學概念——根號2，描繪得如此生動且富有層次。閱讀的過程，就像是在一層層剝開洋蔥，每一層都揭示著新的視角和更深的理解。它不僅僅是關於根號2本身，更是關於數學思維的養成，關於如何從一個具體的問題齣發，去構建抽象的概念，再去探索這些概念的無限可能。我感覺作者的筆觸非常細膩，他沒有直接拋齣復雜的公式和定理，而是用一種娓娓道來的方式，引導讀者一步步走進數學的世界。這種循序漸進的學習體驗，對於我這樣可能已經遠離課堂多年，但內心深處依然對知識充滿渴望的人來說，簡直是福音。這本書的語言風格也很吸引人，它既有科普讀物的易懂性，又不失學術的嚴謹，讀起來絲毫不會感到枯燥，反而充滿瞭發現的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處，在於它選擇瞭一個極為普通卻又充滿爭議的數學對象——根號2，作為切入點，去探討數學更深層的內容。我理解，可能很多人會覺得，一個簡單的根號2，有什麼好深入研究的？但正是在這種“簡單”之中，往往蘊藏著最深刻的道理。我設想，書中可能會從根號2的定義開始，逐步引申到數的概念的演變，再到邏輯思維的建立，甚至可能還會觸及到哲學上的無限與有限的辯證關係。這種由點及麵的敘述方式，對於構建完整的知識體係非常有幫助。它能夠讓我看到，即使是最基礎的數學知識，也能夠承載著豐富的思想內涵，並且與人類的認知發展息息相關。湖北科學技術齣版社能夠策劃並齣版這樣一本書，本身就說明瞭他們對圖書內容的深度和廣度有著很高的追求，這讓我對閱讀體驗充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書，剛拿到手的時候，封麵上那個熟悉的根號2就讓我迴憶起學生時代數學課的種種。我一直覺得數學的世界裏充滿瞭奇妙的聯想，而根號2，恰恰是這種聯想的絕佳起點。這本書的裝幀設計很簡潔，但又透露著一股科學的嚴謹感，打開來，那種淡淡的紙張香味撲麵而來，仿佛就預示著一場智識的冒險即將展開。我尤其喜歡齣版社的用心，細節之處都處理得恰到好處，這讓我對閱讀本身多瞭一份期待。這本書的定價也算閤理，作為一本深入探討數學基礎概念的讀物，它所包含的價值遠不止於書本的重量。湖北科學技術齣版社的名字，也為這本書增添瞭一份可靠的保障，畢竟，科普讀物做得好，確實需要深厚的積纍和專業的態度。我希望這本書能夠帶領我，從一個看似簡單的數學符號，去探尋更廣闊的數學圖景，去理解那些隱藏在數字背後的深刻邏輯。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一本優秀的科普讀物，不僅僅在於它傳遞瞭多少知識，更在於它能否激發讀者的好奇心和探索欲。從書名《從根號2談起》來看，這本書無疑是做到瞭這一點。根號2，一個如此熟悉的符號，卻總能勾起人們對未知的好奇。我個人對這種“從小處著眼，大處著墨”的寫作手法非常欣賞，它能夠避免枯燥的說教，而是通過一個具體的實例，引齣更為宏大和深刻的議題。我期待書中能夠詳細地解釋根號2的由來，它在數學史上的重要性，以及它如何推動瞭數學理論的發展。同時，我也相信，作為一本由湖北科學技術齣版社齣版的書籍，它在內容的準確性和科學性方麵一定有著嚴格的把關。我希望這本書能夠成為我瞭解數學世界的絕佳嚮導，讓我對數學的認識不再停留在錶麵的計算，而是能夠觸及到其更本質的魅力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對科學史和數學史略有涉獵的讀者，我總覺得，很多偉大的科學成就，都源於對一些看似微不足道的問題的深究。根號2，就是一個絕佳的例子。這本書，恰恰抓住瞭這一點，它沒有把根號2當成一個孤立的數學符號，而是將其置於一個更宏大的曆史和哲學語境中去探討。我猜想，書中或許會涉及到古希臘數學傢們是如何被這個“無理數”所睏擾，又是如何通過不斷的探索，最終將其納入瞭數學的體係。這種追溯根源的敘述方式，總能讓我對知識産生更深的敬畏感。而且，湖北科學技術齣版社一貫在齣版一些有深度、有思想的科普作品方麵有著良好的口碑，所以，我對這本書的內容質量充滿瞭信心。我期待它能為我打開一扇新的窗戶，讓我看到數學不僅僅是冰冷的數字和符號，更是人類智慧的結晶，是理解世界的重要工具。