小學語文周計劃精讀+妙寫 二年級/2年級華東理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 二年級
• 語文
• 周計劃
• 精讀
• 寫作
• 華東理工大學齣版社
• 小學
• 同步練習
• 閱讀理解
• 基礎訓練

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562835325

商品編碼：29728179461

叢書名： 小學語文周計劃精讀妙寫 二年級

小學語文周計劃精讀+妙寫 二年級/2年級華東理工大學齣版社

定價：19.80元

齣版社：華東理工大學齣版社

小學二年級語文能力進階指南：精讀與妙寫 開啓閱讀與錶達的奇妙旅程 親愛的二年級小朋友們，歡迎來到這個充滿文字魅力的世界！《小學語文周計劃精讀+妙寫》二年級，是你們開啓閱讀和寫作新篇章的得力夥伴。本書並非一本普通的教科書，而是精心設計的語文能力提升課程，旨在引導二年級的小讀者們在閱讀中品味語言的韻味，在寫作中揮灑創意的翅膀。 為什麼選擇《小學語文周計劃精讀+妙寫》？ 二年級是小學階段的重要轉摺點，孩子們對語言的理解能力和錶達能力都有瞭初步的發展，也開始對文字産生更濃厚的興趣。然而，如何將這種興趣轉化為紮實的語文功底，如何讓閱讀不再是“讀懂”就夠，寫作不再是“寫完”就止，是許多傢長和老師關注的重點。本書正是針對這一需求而精心打造，它巧妙地將“精讀”與“妙寫”相結閤，打破瞭傳統語文學習的壁壘，讓閱讀和寫作相互促進，螺鏇上升。 一、 精讀：點亮智慧的火花，品味語言的甘醇 “精讀”是本書的核心闆塊之一，我們相信，真正的閱讀不僅僅是識字和理解字麵意思，更是要深入文本，感受作者的情感，領悟文字背後的深意。二年級是培養良好閱讀習慣和理解能力的關鍵時期，我們選擇瞭一係列適閤二年級孩子認知水平，同時又富含教育意義和文學價值的篇章。 精選篇目，匠心獨運： 我們精心挑選瞭寓言故事、童話童詩、人物傳記、科普短文等多種體裁的文章。這些文章不僅語言生動有趣，情節引人入勝，更蘊含著豐富的知識、深刻的道理，能夠拓寬孩子的視野，激發他們的好奇心和求知欲。例如，孩子們將在閱讀中認識到勤勞與懶惰的對比，學會友誼的珍貴，瞭解動物的習性，甚至初步接觸一些科學知識。 深度解析，撥開迷霧： 每一篇精讀課文都配有詳細的解析。這並非簡單的詞語解釋和段落大意概括，而是引導孩子進行多角度的思考。我們會帶領孩子一起“走進”故事，體會人物的喜怒哀樂；我們會引導孩子關注句子中的精彩用詞，理解它們為何如此巧妙；我們會啓發孩子思考文章的主題，以及作者想要傳達的深刻思想。例如，在閱讀一篇關於小兔子的故事時，我們不僅會講解故事的梗概，還會引導孩子思考：小兔子為什麼會遇到睏難？它又是如何剋服睏難的？它在這個過程中學到瞭什麼？ 互動啓發，思維啓迪： 我們摒棄瞭單調的說教式講解，而是通過設計一係列富有啓發性的問題，鼓勵孩子主動思考、積極參與。這些問題可能圍繞著詞語的含義、句子的錶達方式、人物的性格特點、故事的寓意等展開。通過“為什麼”、“怎麼樣”、“如果你是……你會怎麼做”等設問，激發孩子的批判性思維和想象力，讓他們在思考中獲得成長。 拓展延伸，知識寶庫： 在精讀的基礎上，我們還會進行適當的拓展。這可能包括介紹與課文相關的背景知識，推薦更多同類題材的優秀讀物，或者引導孩子將課文內容與生活實際聯係起來。例如，讀完一篇關於植物生長的文章，我們可以引導孩子觀察自傢陽颱上的植物，或者鼓勵他們去公園裏尋找不同的植物，記錄它們的生長過程。 二、 妙寫：放飛想象的翅膀，點亮錶達的星空 “妙寫”闆塊是本書的另一大亮點，我們深知，寫作是檢驗閱讀效果，也是培養孩子創造力和邏輯思維能力的重要途徑。二年級孩子已經具備瞭一定的書麵錶達能力，但仍然需要係統性的指導和大量的實踐來提升寫作的“趣味性”和“錶現力”。 仿寫範例，模仿起步： 針對二年級孩子的認知特點，我們提供大量精選的優秀範文，並進行有針對性的仿寫練習。這些範文風格多樣，句式活潑，內容貼近孩子的生活。孩子們可以通過模仿範文的開頭、結尾、段落結構、句子錶達方式等，初步掌握寫作的技巧。例如，如果學習瞭描寫景物的範文，我們就會提供類似的開頭，讓孩子嘗試寫齣自己眼中的春天。 主題引導，激發靈感： 我們會提供豐富多樣的寫作主題，這些主題緊密結閤課文內容，也緊貼二年級孩子的日常生活，涵蓋瞭親情、友情、校園生活、動物世界、想象力等等。例如，在學習瞭一篇關於小動物的課文後，我們會引導孩子寫一篇“我最喜歡的動物”；在學習瞭關於傢人的故事後，我們會鼓勵他們寫一篇“我的爸爸/媽媽”。 專項訓練，攻剋難點： 針對二年級寫作中常見的難點，如如何寫齣生動的開頭、如何讓描寫更加具體、如何組織語言錶達情感等，我們設計瞭專項的寫作訓練。例如，我們會提供一些“場景描寫”的開頭引導，讓孩子嘗試用感官描寫來豐富畫麵；我們會引導孩子學習如何運用比喻、擬人等修辭手法，讓語言更生動有趣。 創意拓展，天馬行空： 在基礎寫作能力得到提升後，我們會鼓勵孩子放飛想象，進行更自由的創作。這可能包括續寫故事、編排對話、寫簡單的童話故事、甚至是創作一首小詩。我們相信，每個孩子都擁有無限的創造力，隻需要一個適當的引導和鼓勵。 修改潤色，精益求精： 寫作並非一蹴而就，修改和潤色是提升文章質量的關鍵。本書會提供一些簡單的修改建議，引導孩子檢查錯彆字、病句，並嘗試替換更恰當的詞語，讓自己的文章更完美。 本書特色，助力孩子全麵發展： 周計劃安排，係統穩固： 本書采用周計劃的形式，將學習內容分解為每周的精讀和妙寫任務，循序漸進，張弛有度。這種科學的規劃有助於孩子養成良好的學習習慣，避免臨時抱佛腳，讓語文學習變得更加係統和穩固。 圖文並茂，寓教於樂： 本書配有大量精美的插圖，色彩鮮艷，造型可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，降低閱讀的枯燥感，讓學習過程充滿樂趣。 注重能力培養，而非死記硬背： 我們始終將培養孩子的閱讀理解能力、語言錶達能力、思維發展能力作為核心目標，而非僅僅關注詞匯和句型的記憶。 傢校互動，共同成長： 本書的編寫充分考慮瞭傢長的參與，傢長可以根據書中的指導，與孩子一起閱讀，一起討論，共同監督孩子的學習進度，成為孩子學習路上的得力助手。 《小學語文周計劃精讀+妙寫》二年級，不僅僅是一本書，更是孩子探索語言奧秘、釋放寫作潛能的翅膀。通過係統性的閱讀和創作訓練，相信您的孩子一定能成為一個愛閱讀、會錶達、有思想的優秀小學生！讓我們一起，在這片語言的星空下，點亮智慧，閃耀光芒！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前也給孩子買過不少類似的教輔書，但很多都是內容枯燥，形式單一，孩子很難堅持下去。直到我發現瞭這本《小學語文周計劃精讀+妙寫》，我纔真正看到瞭一本能夠打動孩子、引領孩子愛上語文學習的書。它的封麵設計就很吸引人，色彩鮮明，插圖活潑，很容易引起孩子的閱讀興趣。更重要的是，書中的內容設計非常符閤二年級孩子的認知水平和學習特點。它將抽象的語文知識，通過生動有趣的案例和故事，變得容易理解和吸收。我特彆喜歡“精讀”部分，老師不僅帶領孩子理解課文內容，更重要的是引導孩子去感受文字的力量，去體會作者的情感。而“妙寫”部分，則將閱讀中學到的技巧，巧妙地融入到寫作練習中，讓孩子在模仿和創新的過程中，逐漸掌握寫作的要領。我曾看到孩子在寫一篇關於“我的好朋友”的文章時，他能夠運用書中學到的描寫人物的技巧，把朋友的特點寫得栩栩如生，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，寫作能力的培養，離不開紮實的閱讀基礎，而這本《小學語文周計劃精讀+妙寫》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一本課本的配套讀物，更像是一位循循善誘的語文老師，用一種非常巧妙的方式，將閱讀和寫作緊密地結閤在一起。我特彆欣賞書中“妙寫”部分的安排。它不是簡單地讓孩子模仿例句，而是通過對精讀課文中精彩片段的賞析，提煉齣寫作技巧，比如如何運用比喻、如何描繪細節、如何展開想象等等。然後，再根據這些技巧，設置相應的仿寫練習。我記得有一次，孩子在學習瞭一篇關於“鞦天”的描寫文章後，書裏引導他去關注鞦天裏各種事物的顔色、聲音和氣味，並鼓勵他用自己觀察到的鞦天景象來寫一段話。孩子按照書中的引導，先去戶外觀察，迴來後，他寫的關於鞦天的句子，一下子就生動起來，有瞭畫麵感。這種“學以緻用”的設計，讓寫作不再是枯燥的任務，而是孩子錶達內心感受和觀察所得的愉快過程。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知二年級是孩子學習習慣養成和能力打基礎的關鍵時期，而這本《小學語文周計劃精讀+妙寫》正好切中瞭這一時期孩子的學習需求。我看到書中將一周的語文學習內容進行瞭閤理的規劃，既有精讀的篇章，又有與之配套的寫作練習，這種“周計劃”的形式，讓學習更有條理，也更容易堅持。孩子每天可以按照計劃進行學習，既不會感到壓力過大，又能保證學習的連貫性。我注意到，書中的精讀篇目都選自一些經典的文章，語言優美，內容豐富，非常適閤二年級的孩子閱讀。而“妙寫”部分的設計更是巧妙，它不是機械的套用模闆，而是引導孩子從閱讀中汲取營養，然後用自己的語言錶達齣來。舉個例子，當學習描寫人物的段落時，書中會引導孩子去觀察人物的外貌、動作、語言和心理，然後鼓勵孩子用這些元素來塑造自己筆下的人物。這種從“讀”到“寫”的自然過渡，讓孩子在寫作中感到更加自信和有成就感。

評分☆☆☆☆☆

我最看重的一點是，這本《小學語文周計劃精讀+妙寫》能夠幫助我的孩子建立起對語文學習的興趣，並且培養良好的學習習慣。它不再是那種填鴨式的教學，而是更注重啓發式和互動式的學習。我看到書中有很多引導性的問題，能夠激發孩子思考，讓他們主動去探索和發現。同時，“周計劃”的設計，也讓孩子學會瞭如何閤理安排學習時間，如何循序漸進地完成學習任務。我曾觀察過孩子使用這本書的過程，他不會感到枯燥乏味，反而會主動地去翻閱，去思考。尤其是在“妙寫”部分，當他寫齣一篇自己滿意的作文時，臉上會流露齣滿足和自豪的錶情。這本書讓我看到瞭孩子在語文學習上的進步，不僅僅是分數上的提升，更是他對於文字的理解、對錶達的渴望，以及對於創造的熱情。這讓我覺得，選擇這本書，是為孩子的語文素養打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名二年級孩子的傢長，我一直在尋找能真正激發孩子閱讀興趣，同時又能幫助他提升寫作能力的課外讀物，而這本《小學語文周計劃精讀+妙寫》無疑滿足瞭我的需求。當初選擇它，是被“精讀”和“妙寫”這兩個關鍵詞吸引。我理解的“精讀”不僅僅是讓孩子認識字、理解文意，更重要的是引導他去體會文章的情感，理解作者的錶達方式，甚至學習其中的優美詞句。而“妙寫”則是我一直希望孩子能具備的能力，希望他能寫齣有趣、生動、有條理的文章，而不是生硬的流水賬。拿到書後，我驚喜地發現，它的設計非常貼閤我的期望。每一篇精讀課文都配有詳盡的導讀，不僅僅是簡單的字詞解釋，還包括瞭對文章主旨的提煉，以及引導孩子思考的開放性問題。例如，在學習一篇描寫小動物的課文時，書中並沒有直接告訴孩子“小動物很可愛”，而是通過提問的方式，引導孩子去觀察小動物的動作、神態，去體會作者是如何用文字“畫”齣這隻小動物的生動形象的。這種啓發式的閱讀方式，讓孩子在不知不覺中提高瞭閱讀的深度和理解力。