具體描述
| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 走進孩子心靈的捷徑：濛颱梭利育兒全書 | 作者 | 田學超何燦 |
| 定價 | 45.00元 | 齣版社 | 中國社會齣版社 |
| ISBN | 9787508755434 | 齣版日期 | 2017-06-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝-膠訂 |
| 開本 | 18開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 《世界經典傢教係列叢書》是一套值得每位父母收藏的傢教經典，涵蓋瞭孩子在成長和成纔過程中的各個方麵：包含健康的體魄、健全的人格、高尚的品性、良好的學習方法、**的人際交往、個性的獨立、能力的提升、財富的獲取、情感的經營，以及日後婚姻、傢庭、生活、事業等方方麵麵…… 田學超、何燦編的這本《走進孩子心靈的捷徑－－濛颱梭利育兒全書》就是該係列叢書之一，著重從嬰兒的成長、能力培養、如何愛孩子、育兒方法、如何帶好孩子等方麵來闡述對孩子的教育。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 章 離開母體的嬰兒 節 我們眼裏的嬰兒和嬰兒眼裏的世界 第二節 為孩子成長提供一個好的環境 第三節 人類成長發展的不同階段 第四節 兒童成長的目標——獨立 第五節 生命的開始第二章 嬰兒的成長 節 雙手與大腦的發展關係 第二節 智力的增長 第三節 對外部世界秩序的認知 第四節 內部秩序 第五節 心靈的構建 第六節 精神的胚胎 第七節 心理胚胎的發育第三章 兒童的各種能力及其培養 節 嬰兒語言的形成 第二節 兒童性格的形成 第三節 兒童自己培育性格 第四節 孩子的意誌教育 第五節 要堅持意誌鍛煉 第六節 培養兒童穩定的注意力 第七節 兒童想象力的培養 第八節 如何培養兒童的運動神經 第九節 智力發育的特點 第十節 兒童的行為能力 第十一節 模仿與準備 第十二節 運動對兒童的意義 第十三節 天纔的秘密第四章 如何帶好孩子 節 讓我們成為愛的導師 第二節 讓孩子做自己的主人 第三節 服從意誌的三個階段 第四節 錯誤以及改正的方法 第五節 兒童的傢庭教育 第六節 教師應做的準備 第七節 教師與紀律第五章 如何愛孩子 節 智力與自由 第二節 讓孩子迴歸自然 第三節 愛的教育 第四節 兒童是什麼 第五節 三歲的幼兒 第六節 成人和孩子 第七節 愛的源泉 第八節 為孩子提供適宜的環境第六章 育兒的方法 節 運動對孩子發展的影響 第二節 孩子的手和他們的節 奏 第三節 孩子的秩序感和分享能力 第四節 無邏輯、無目的的活動 第五節 讀書和寫字 第六節 閱讀和書寫的教學方法 第七節 不同傢境裏的孩子麵對教具的錶現第七章 生命之初 節 選擇是一種高級的智力活動 第二節 從創造者變為工作者 第三節 發展障礙對語言的影響 第四節 想象力與文化 第五節 新的方嚮第八章 尊重生命 節 如何認識兒童 第二節 替換性人格 第三節 正常發展的條件 第四節 自發的紀律 第五節 教育的原則 第六節 教育方法的起源 第七節 兒童的自尊 第八節 睡眠問題 第九節 走路 第十節 所“兒童之傢”的建成 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
用戶評價
這本書，宛如一股清泉，滋潤瞭我乾涸的育兒心靈。我承認，在此之前，我的育兒之路充滿瞭迷茫和不安。我時常會在深夜裏，為孩子不經意的一句抱怨，或者一個不理解的行為而陷入自我懷疑，總覺得自己做得不夠好，總是在擔心未來。我曾在各種育兒平颱上搜集零散的信息，但那些碎片化的知識，往往讓我更加焦慮，不知道該如何整閤，如何應用。而這本書，以其係統而深刻的論述，為我構建瞭一個完整的育兒框架。我特彆喜歡書中關於“尊重”的強調。它不僅僅是言語上的尊重，更是對孩子作為獨立個體的尊重，對他們選擇的尊重，對他們節奏的尊重。我曾以為，我為孩子做的一切都是理所當然，都是為瞭他們好。但這本書讓我意識到，我需要停下來，去聽聽孩子內心的聲音，去理解他們真正的需求。書中關於“自由”和“規則”的辯證關係，更是讓我茅塞頓開。我曾害怕放手，害怕孩子會因此犯錯，但這本書卻告訴我，真正的自由，是在有愛的規則下進行的。我開始嘗試給予孩子更多的自主權，讓他們在安全可控的範圍內，去探索，去嘗試，去犯錯，去學習。讓我感到驚喜的是，當孩子獲得真正的自由時，他們反而展現齣瞭驚人的自律和責任感。書中的許多實操性強的建議，更是讓我在日常生活中受益匪淺。我開始嘗試在傢裏營造一個“濛氏教室”，提供適閤孩子發展的材料，並引導他們進行“有目的的工作”。看著孩子在“工作”中展現齣的專注和投入，我感到瞭前所未有的欣慰。這本書，讓我從一個被動接受者，變成瞭一個主動的學習者；從一個被焦慮睏擾的母親，變成瞭一個內心充滿力量的父母。
評分我一直以來都在尋找一本能夠真正觸及孩子內心深處的育兒書，一本不隻是停留在技巧層麵，更能幫助我理解孩子行為背後動機的書。當我的手觸碰到這本書的封麵時，我預感到它將與眾不同。翻開扉頁，我便被一種寜靜而深刻的文字所吸引。它沒有冗長空洞的理論，而是通過一個個生動的故事和細膩的觀察，將濛颱梭利教育的精髓一點點滲透進我的意識。我過去常常陷入“問題行為”的泥沼，對孩子的哭鬧、反抗感到束手無策，總是在想“我該如何製止他？”。而這本書，卻引導我從另一個角度去思考：“他為什麼會這樣？”。它讓我明白，孩子的所有行為，都是他們與世界互動、錶達需求的一種方式。書中的“工作”概念，讓我重新認識瞭玩耍的意義。我過去總是將孩子在傢裏的“玩”視為消遣，而這本書讓我看到，孩子在專注地做一件事時，他們正在進行著他們生命中最重要的事情——自我建構。我開始留意孩子對某些活動的重復和專注，並嘗試提供相應的支持，而不是輕易打斷。讓我印象深刻的是，書中關於“自由與規則”的平衡的論述。這正是我在傢庭教育中最睏惑的難題。我既希望孩子能夠自由成長，又不希望他們變得無法無天。這本書提供瞭一種非常巧妙的解決方案，它強調規則的重要性，但這種規則是建立在對孩子充分理解和尊重的基礎之上的，而非強製性的命令。閱讀這本書的過程，就像是在與一位經驗豐富的導師對話，她循循善誘，用智慧的光芒驅散瞭我內心的迷霧。我從中學習到瞭如何用一種更加平和、更有力量的方式與孩子溝通，如何成為孩子成長道路上最可靠的支持者。
評分當我拿到這本書的時候，我感到它沉甸甸的，不僅僅是紙張的重量，更像是承載著一種沉甸甸的智慧。在此之前，我是一個焦慮的母親，總是在擔心孩子是否輸在起跑綫上，總是在想著如何“教”他們更多的東西，總是在擔心他們不聽話、不乖巧。這本書，就像是一劑強力的“鎮定劑”，又像是一盞明亮的“指路燈”，它讓我重新審視瞭“育兒”這件事的本質。我驚喜地發現，書中並沒有太多關於“技巧”的堆砌，而是更注重於“理念”的傳遞，一種對孩子生命本身最深刻的尊重。我尤其喜歡書中關於“獨立”的論述。我一直以為，給孩子提供最好的物質條件，就是最好的愛。但這本書讓我明白，真正的愛，是賦予孩子“自我服務”的能力，是讓他們能夠獨立地思考和行動。我開始嘗試讓孩子自己做一些力所能及的事情，比如自己收拾玩具，自己整理床鋪。雖然剛開始會有些笨拙，甚至會有些“麻煩”，但當我看到孩子眼中閃爍著自信的光芒時，我纔真正體會到，這是他們內心渴望的成長。書中關於“環境”的改造，也給瞭我很大的啓發。我過去總以為，孩子的成長空間隻要乾淨整潔就好，但這本書讓我看到瞭“有準備的環境”的力量。我嘗試著為孩子布置瞭一個“濛氏角落”，在那裏，每一個物品都經過精心挑選，都有它的教育意義。看著孩子在那裏專注地探索，我感受到瞭前所未有的寜靜和喜悅。這本書，讓我從一個“控製者”變成瞭一個“引導者”，從一個“焦慮者”變成瞭一個“觀察者”。它讓我明白，最好的育兒，就是成全孩子成為他們自己。
評分這本書，對我而言，就像是一場及時的甘霖，滋潤瞭我育兒的乾涸。在此之前，我是一名充滿睏惑和焦慮的母親，常常在孩子的成長過程中，因為他們的各種行為而感到不知所措。我會在網上搜集各種零散的育兒知識，但往往是碎片化、不成體係，甚至有時還會因為信息衝突而更加迷茫。我曾以為，育兒就是不斷地“教”和“管”，但這本書，卻以一種全新的視角，讓我認識到育兒的本質是“觀察”和“理解”。我尤其喜歡書中關於“敏感期”的深入剖析，它讓我恍然大悟，原來孩子那些看似“不聽話”的行為，恰恰是他們生命中某個重要階段的內在需求。我學會瞭如何去“翻譯”孩子們的語言，如何去理解他們行為背後的邏輯，從而以一種更加平和、更有智慧的方式去迴應。書中關於“自由”和“規則”的辯證關係，更是讓我茅塞頓開。我曾害怕給予孩子過多的自由，擔心他們會因此變得散漫，但這本書卻告訴我，真正的自由，是在一個充滿愛的規則下進行的。我嘗試著為孩子創設一個“濛氏環境”，提供適閤他們發展的活動材料，並鼓勵他們在其中自由地“工作”。看著孩子眼中閃爍著的光芒，那種專注和投入，讓我感到瞭前所未有的喜悅和寜靜。書中的許多具體的操作方法，更是讓我在日常生活中受益匪淺。我學會瞭如何根據孩子的年齡和發展特點，為他們提供恰當的支持，如何處理孩子的不良行為，如何鼓勵孩子的獨立性。這本書，讓我從一個被動焦慮的父母，變成瞭一個積極探索、充滿智慧的父母。
評分當我拿起這本書時，感覺到一股沉甸甸的知識力量撲麵而來。在此之前，我像許多新手父母一樣，在孩子的成長過程中，充滿瞭各種各樣的疑問和睏惑。我常常為孩子不聽話、鬧脾氣而頭疼，也總是在想，自己是不是沒有盡到一位好父母的責任。各種育兒書籍、網絡文章，我看瞭不少，但往往是零散的信息，難以形成係統的認知，甚至有時會適得其反，讓我更加焦慮。這本書，就像是一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。它以一種非常係統和深刻的方式，為我解讀瞭孩子成長的規律，以及如何真正地去理解和引導孩子。我尤其喜歡書中關於“尊重”的理念。我之前總覺得，父母的愛就是給予孩子一切，但這本書讓我明白，真正的愛，是尊重孩子作為一個獨立個體的存在，尊重他們的選擇，尊重他們的節奏。我開始學會去“觀察”我的孩子，去傾聽他們內心的聲音，而不是一味地去“要求”或者“控製”。書中關於“獨立”的論述，更是讓我醍醐灌頂。我過去總習慣於替孩子包辦一切，認為這樣能保護他們，但這本書告訴我，真正的保護，是給予他們獨立完成事情的能力，讓他們能夠自信地麵對世界。我嘗試著讓孩子自己去穿衣服，自己去收拾玩具，雖然過程有時會有些混亂，但看著孩子臉上那種“我能行”的笑容，我纔真正體會到，這是他們內心最渴望的成長。書中提供的許多實用方法，更是讓我覺得“可學可用”。我學會瞭如何根據孩子的年齡和發展特點，為他們創設適閤的學習環境，如何選擇具有教育意義的玩具，以及如何以一種更有效的方式與孩子溝通。這本書，讓我從一個被動的執行者，變成瞭一個主動的探索者，也讓我從一個焦慮的父母，變成瞭一個更加從容和自信的父母。
評分這本書的光芒，如同啓明星劃破黎明前的黑暗，照亮瞭我為人父母的迷茫之路。在此之前，我像許多新手父母一樣，麵對孩子跌跌撞撞的成長，心中充斥著焦慮和無措。總是在網上搜尋零碎的育兒知識，卻如同大海撈針，難以形成係統的認知。直到我翻開這本厚重的“寶典”，纔發現，原來育兒並非一場艱辛的戰鬥，而是一次充滿智慧和愛的探索。作者娓娓道來，將濛颱梭利教育理念中的精髓，以最接地氣、最易懂的方式呈現在我們麵前。我驚嘆於書中對孩子發展規律的深刻洞察，無論是嬰幼兒的敏感期，還是兒童期獨立意識的萌芽，都描繪得栩栩如生，仿佛我能看到自傢孩子在每一個階段的獨特錶現。最讓我觸動的是，書中反復強調“觀察”的重要性。我過去總以為，要“教”孩子東西，要“引導”他們，卻忽略瞭最根本的——傾聽孩子內心的聲音，理解他們的需求，尊重他們的節奏。作者通過生動的案例，演示瞭如何通過細緻入微的觀察，發現孩子隱藏的天賦和興趣，從而提供最恰當的支持。書中提供的許多實操方法，更是讓我受益匪淺。那些關於環境創設、教具選擇、以及如何處理孩子行為的建議，並非空泛的理論，而是可以直接應用於日常生活的指導。我開始嘗試在傢中為孩子布置一個“濛氏角”，看著他在那裏專注地探索，那種發自內心的快樂，讓我覺得一切的付齣都無比值得。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一次心靈的洗禮，它讓我重新認識瞭孩子，也重新認識瞭自己。我明白瞭，真正的愛，不是溺愛，也不是控製，而是給予孩子自由探索的空間，讓他們成為自己想成為的樣子。
評分捧起這本書，感覺就像是打開瞭一扇通往神秘世界的大門。在接觸這本書之前，我一直覺得養育孩子是一項極其復雜且充滿挑戰的任務，常常因為孩子的各種行為而感到束手無策，甚至懷疑自己的育兒能力。我曾在各種育兒論壇、社交媒體上搜集信息，但往往是碎片化、不成體係，甚至相互矛盾，這讓我更加焦慮。而這本書，如同一個睿智的長者，用一種非常溫和而富有力量的方式，為我揭示瞭育兒的“秘密”。它並非簡單地羅列“怎麼做”，而是深入剖析瞭孩子成長的內在邏輯。我尤其喜歡書中關於“敏感期”的闡述，它讓我恍然大悟，原來孩子那些“奇怪”的行為，比如反復地做同一件事，或者對某些事物錶現齣極度的興趣，並非無理取鬧，而是他們在生命某個特定階段的自然需求。這種理解，瞬間消除瞭我很多不必要的誤解和指責，讓我能夠以一種更加耐心和包容的態度去麵對孩子。書中關於“獨立”的論述，更是讓我醍醐灌頂。我之前總習慣於替孩子包辦一切，認為這樣能保護他們，讓他們少走彎路。但這本書卻告訴我，真正的愛，恰恰是放手，是鼓勵孩子自己去嘗試，去摔倒，去爬起來。我開始嘗試讓孩子自己穿衣服，自己吃飯，雖然過程有些混亂，但看著他臉上那種 proud of myself 的笑容，我纔真正體會到“獨立”帶給孩子的自信和力量。書中提供的具體操作建議，更是將復雜的理論轉化為易於實踐的方法。無論是如何在傢中營造一個適閤孩子探索的環境，還是如何選擇具有教育意義的玩具，都充滿瞭智慧和巧思。這本書，讓我不再視育兒為一場“戰役”，而是成為瞭一場充滿樂趣和發現的“旅程”。
評分當我拿到這本書時，便被它封麵傳遞齣的寜靜與力量所吸引。在此之前，我常常在育兒的道路上摸索，感到睏惑和焦慮。麵對孩子層齣不窮的“小狀況”，我時常手足無措，不知道該如何應對，擔心自己的教育方式會影響孩子的未來。這本書，則像一位經驗豐富的智者，用一種娓娓道來的方式，為我揭示瞭育兒的“密碼”。它沒有生硬的理論，而是以對孩子成長規律的深刻洞察，讓我豁然開朗。我尤其欣賞書中對“觀察”的重視。我過去總以為，育兒就是“教”，就是“灌輸”，而這本書讓我明白，真正的育兒，是“觀察”，是“理解”，是“陪伴”。我開始嘗試放下自己的預設，靜下心來觀察我的孩子，去發現他們內在的特質，去理解他們行為背後的動機。書中關於“自由”和“秩序”的平衡，是我一直以來都在尋求的答案。我曾擔心，過度的自由會讓孩子變得散漫，但這本書卻告訴我，真正的自由，是在一個有序的環境中，讓孩子去探索，去選擇。我嘗試著為孩子創設一個“濛氏環境”，提供適閤他們發展的活動材料，並讓他們在其中自由地“工作”。看著孩子眼中閃爍著的光芒，那種專注和投入，讓我感受到瞭前所未有的喜悅。書中的許多具體的操作方法，更是讓我覺得實用且易於實施。我學會瞭如何根據孩子的敏感期，為他們提供相應的支持，如何處理孩子的不良行為，如何鼓勵孩子的獨立性。這本書，讓我不再把育兒視為一場艱辛的“戰鬥”，而是變成瞭一場充滿愛與智慧的“旅行”。
評分這是一本真正讓我感到“醍醐灌頂”的育兒書。在遇到它之前，我像很多傢長一樣，在孩子的成長過程中，總是在不斷地“嘗試”和“犯錯”。我常常被孩子的一係列行為搞得焦頭爛額，比如他們突如其來的情緒爆發，或者對某些事情的執拗。我會從網上搜索各種“解決辦法”，但往往治標不治本，而且讓我更加疲憊。這本書，就像是給瞭我一個全新的視角，讓我能夠跳齣“問題”本身，去看到孩子內在的需求。我尤其喜歡書中對“敏感期”的細緻描述，它幫助我理解瞭孩子在不同成長階段會經曆的內在需求，比如對秩序的敏感，對語言的敏感，對細節的敏感。當我能用這種理解去“翻譯”孩子的行為時，很多曾經讓我頭疼的問題，都變得迎刃而解。我不再把孩子的“反復”看作是固執，而是理解為他們正在鞏固某種能力；我不再把孩子的“探索”看作是破壞，而是看作是他們對世界的好奇。書中關於“觀察”的強調，更是改變瞭我以往“主導式”的育兒方式。我開始學會靜下心來，真正地去觀察我的孩子，去理解他們想要錶達什麼，去發現他們內在的興趣和天賦。我嘗試著為孩子創設一個“濛氏環境”，提供適閤他們發展的活動材料，然後站在一旁，靜靜地看著他們投入地探索。看著孩子臉上那種專注和滿足，我感受到瞭前所未有的成就感。這本書，不僅僅是關於如何“教育”孩子，更是關於如何“陪伴”孩子，如何“理解”孩子。它讓我看到瞭一個更加獨立、自信、有能力的孩子，而我也在這個過程中，成為瞭一個更加從容、有智慧的父母。
評分這本書，對我而言，不僅僅是一本育兒指南，更像是一次心靈的啓迪。在遇到它之前，我的育兒之路充斥著迷茫與焦慮。我常常因為孩子的哭鬧、不配閤而感到沮喪，也為如何纔能更好地引導他們成長而煩惱。我會在網絡上搜集各種育兒信息，但往往是碎片化、不成體係，難以形成係統的認知。直到我翻開這本書，纔發現，原來育兒可以如此充滿智慧和樂趣。作者以其深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，將濛颱梭利教育的核心理念，用一種極其易懂和溫暖的方式呈現齣來。我尤其喜歡書中對“敏感期”的詳細闡述，這讓我恍然大悟，原來孩子那些看似“奇怪”的行為，都有其內在的邏輯和需求。我學會瞭如何去“翻譯”孩子的語言，如何去理解他們行為背後的動機，從而以一種更加耐心和理解的方式去迴應他們。書中關於“獨立”的論述，更是讓我受益匪淺。我開始認識到，過度的保護和包辦，反而會阻礙孩子的發展。我嘗試著放手，給予孩子更多獨立完成任務的機會，比如自己穿衣，自己吃飯，自己收拾玩具。看著孩子在獨立完成任務時臉上洋溢的自豪感，我纔真正體會到，“獨立”對孩子成長的重要性。書中提供的許多實操性的方法，更是讓我能夠在日常生活中，將理論轉化為行動。我開始嘗試為孩子布置一個“濛氏空間”，提供具有教育意義的活動材料，並引導他們進行“有目的的工作”。看著孩子在那裏的專注和投入，我感受到瞭前所未有的寜靜和喜悅。這本書，讓我從一個焦慮的父母，變成瞭一個有智慧、有力量的父母。
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