校园智慧小魔方丛书——简简单单玩数独 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《简简单单玩数独》编写组 著

图书标签:

• 数独
• 益智
• 儿童
• 思维训练
• 逻辑
• 游戏
• 数学
• 小学
• 休闲
• 益智游戏

店铺： 华文京典专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510030284

商品编码：29737829693

包装：平装

出版时间：2010-12-01

基本信息

书名：校园智慧小魔方丛书——简简单单玩数独

定价：25.80元

作者：《简简单单玩数独》编写组

出版社：世界图书出版公

出版日期：212-01

ISBN：9787510030284

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.259kg

编辑推荐

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内容提要

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《简简单单玩数独》是一本介绍数独，特别是介绍关于数独解题方法和技巧的书，相信读者会从中得到有益的启发，会对具有无限魅力的数独益智游戏更感兴趣，玩得相对轻松一些，解题效率会有显著提高。

目录

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数独的来历
数独是什么
数独的起源
数独的发展推广
数独的规则
数独术语及解题过程
基本规则
数独解题技巧
直观法
候选数法
四宫阵
“三缺一”法之一
“三缺一”法之二
“二筛一”法
“三筛二”法
五宫阵
六宫阵
“五缺一”、“二筛一”和“三筛二”法
“四筛三”和“五筛四”法
九宫阵
精选谜题
答案

作者介绍

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文摘

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序言

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编程思维启蒙课：用Scratch搭建立体世界 丛书系列：未来创客少儿编程系列 本书简介： 在这个数字化浪潮席卷全球的时代，培养孩子的逻辑思维、问题解决能力和创造力比以往任何时候都更为重要。《编程思维启蒙课：用Scratch搭建立体世界》，正是为5至12岁的青少年量身打造的一本融合了趣味性、实用性和前瞻性的编程入门指南。它不是枯燥的理论说教，而是带领小创客们走进一个由代码构筑的、充满无限可能的奇幻三维空间。 本书基于麻省理工学院开发的、广受全球教育界推崇的图形化编程工具Scratch 3.0平台。我们深知，对于初学者，尤其是低龄段的孩子来说，复杂的代码输入是巨大的学习障碍。因此，本书完全摒弃了传统的文本编程方式，采用直观的“积木式”拖拽编程理念，让孩子们像搭乐高积木一样，轻松搭建程序逻辑。 内容深度与广度： 本书的编排严格遵循了“由浅入深，项目驱动”的教学原则，共分为四大核心模块，旨在全面提升孩子的计算思维能力： 第一篇章：初识Scratch与二维动画的魔力（基础入门与逻辑奠基） 本篇章是建立孩子对编程环境信心的关键阶段。我们首先会用生动有趣的方式介绍Scratch的工作界面，包括角色、舞台、脚本区、模块面板等核心元素。 基础动作与交互： 孩子们将学习如何让角色移动、转向、改变造型，并设置简单的“当绿旗被点击”、“重复执行”等控制流程。我们将设计一系列互动小游戏，如“追逐游戏”或“会说话的宠物”，让孩子立即体验到编程的成就感。 事件驱动编程： 重点讲解“事件”的概念，让程序不再是单向执行，而是能够响应外部输入，例如“当空格键被按下”、“当鼠标碰到某个角色时”，这是构建复杂交互的基础。 变量与数据初探： 引入“变量”这一抽象概念，并通过制作一个简单的“计分板”或“生命值”系统，让孩子理解数据存储和实时更新的重要性，为后续的复杂算法打下基础。 第二篇章：探索声音、画笔与创意设计（艺术与编程的融合） 编程不仅仅是逻辑，更是表达创意的强大工具。本篇章将引导孩子们将艺术元素融入代码中，激发其创造潜能。 画笔模块的精妙运用： 孩子们将学习如何利用“画笔”模块绘制复杂的几何图形，从基础的正方形、圆形到迷宫、螺旋线。我们将引导他们思考如何通过数学公式（如角度和步长）控制笔触，从而理解“算法”的本质——即解决问题的精确步骤。 声音与音乐编程： 学习如何导入或录制声音，并精确控制声音的播放、停止和音调变化。孩子们可以尝试为自己创作的故事配乐，或者制作一个节奏游戏。 克隆技术与场景切换： 掌握“克隆”功能，高效地创建大量相似的角色或物体（如雪花、星星）。同时，学习如何使用“广播”功能实现场景的无缝切换，为制作更宏大的叙事项目做准备。 第三篇章：迈入3D思维——构建平面上的立体世界（空间感与高级逻辑） 这是本书的特色和难点突破点。虽然Scratch本身是二维平台，但通过巧妙的编程技巧和数学原理的巧妙应用，我们可以模拟出强大的三维视觉效果。 视角与透视原理模拟： 通过角色大小的动态变化和移动速度的差异，模拟物体“靠近”和“远离”的视觉效果。我们将实现一个模拟“第一人称视角”的简单隧道或迷宫漫游程序。 坐标系的高级应用： 深入理解X、Y轴的意义，并学习如何利用三角函数（仅作概念性引入，不要求深入计算）的逻辑来控制角色在特定路径上的运动，例如让一个角色沿着一个圆形轨道运行。 碰撞检测与物理模拟： 进阶学习如何精确检测两个角色的重叠区域（“碰到”的更精确定义），并据此设计简单的物理效果，如弹跳、反弹，甚至模拟简单的重力下降效果。 第四篇章：实战项目——从创意到完整的应用程序（项目整合与问题解决） 本篇章将所有学到的知识点进行整合，引导孩子完成两个大型、高完成度的实战项目，真正培养项目管理和调试能力。 1. “我的虚拟植物工厂”： 这是一个关于生命周期管理的模拟程序。孩子需要设定光照、水分变量，并编写逻辑让植物随着时间生长或枯萎。这涉及到复杂的状态机设计和循环控制。 2. “解谜冒险地图生成器”： 利用前面学到的随机数、列表（高级数据结构）和广播功能，设计一个可以根据玩家选择随机生成不同路径和谜题的冒险地图。孩子们将体会到程序设计的灵活性和不可预测性。 本书的教育价值： 本书不仅教授“如何使用Scratch”，更致力于培养“计算思维”。它将复杂的问题拆解成可管理的小模块（分解）、识别模式、抽象出核心逻辑，并设计出解决问题的步骤（算法）。通过拖拽积木的过程，孩子们在无形中掌握了面向对象编程的初步概念，为未来学习Python、Java等文本编程语言打下坚实且兴趣盎然的思维基础。 本书图文并茂，每一步操作都有清晰的截图指引，语言风格活泼亲切，即使是第一次接触编程的孩子也能轻松上手。它旨在让每个孩子都成为数字世界的创作者，而非仅仅是使用者。

评分☆☆☆☆☆

听到“简简单单玩数独”这个副标题，我立刻就心动了。数独对很多人来说可能听起来有点吓人，觉得很难。但“简简单单”这几个字，就像是给我吃了一颗定心丸。我一直想让孩子接触数独，但又担心他会觉得太难而产生畏难情绪。这本书的副标题恰好解决了我的顾虑，它暗示这本书里的数独题目不会一开始就设置得太难，而是循序渐进，让孩子们能够从最基础的数字排列开始，慢慢培养起对数独的兴趣和信心。我非常欣赏这种循序渐进的教学方式，它符合儿童的学习规律。我相信，通过这本书，孩子们不仅能够学会数独的玩法，更重要的是能够体验到成功的喜悦，从而对这类益智游戏产生持久的兴趣。这对于培养他们的专注力、逻辑思维能力以及耐心都将大有裨益。

评分☆☆☆☆☆

这本书的系列名字“校园智慧小魔方丛书”让我印象深刻，它传递了一种“玩中学”的理念。我一直觉得，学习不应该枯燥乏味，而应该像玩游戏一样充满乐趣。尤其对于小学生来说，如果能把学习过程变得像解开一个有趣的小魔方一样，那该多好啊！这个丛书的名字就恰恰传达了这种寓意，它让我联想到，也许这本书里有很多可以动手操作、可以动脑思考的小机关、小游戏，让孩子们在玩耍中不知不觉地提升自己的思维能力和解决问题的能力。这种寓教于乐的方式，我非常赞同。我相信，这样的丛书能够极大地激发孩子们学习的兴趣，让他们从被动接受知识，转变为主动探索和发现。想象一下，孩子们拿着书，就像拿着一个需要破解的密码盒，每一次的尝试，每一次的成功，都会带来巨大的成就感和满足感。这种“小魔方”式的学习体验，绝对是孩子们成长过程中宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

我之前读过一些关于逻辑思维训练的书，但很多都显得过于理论化，对小孩子来说可能有些晦涩难懂。而“校园智慧小魔方丛书”这个名字，就给人一种非常接地气的感觉，好像是专门为校园里的孩子们量身定做的。我期待这本书能够用更加生动形象、贴近孩子们生活的方式来讲解抽象的数学概念和逻辑思维。也许书中会用一些孩子们熟悉的校园场景、卡通人物，或者是一些有趣的谜题和挑战，来引导他们一步步地思考。我希望它不仅仅是提供习题，更重要的是能够教会孩子们如何去思考，如何去分析问题，如何去找寻解决问题的多种可能性。如果这本书能够让孩子们在玩乐中领略到数字的魅力，发现逻辑的奥秘，那它就绝对是一本成功的课外读物，能够帮助孩子们在学习的道路上走得更远、更稳。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计太吸引人了！那种活泼明亮的色彩搭配，还有那个小小的、有点俏皮的魔方图案，瞬间就勾起了我对童年玩益智玩具的回忆。我记得小时候家里也有个小魔方，虽然总是解不开，但拆拆装装也玩得不亦乐乎。看到这个封面，就感觉好像回到了那个无忧无虑的年代。而且，“校园智慧小魔方丛书”这个名字也很有趣，听起来就像是学校里大家都会分享的秘密宝藏一样，充满了学习的乐趣和成长的力量。我想，这本书如果拿到手里，一定是个很赏心悦目的伙伴。它不仅仅是一本书，更像是一个充满惊喜的盒子，让人迫不及待地想打开，去探索里面到底藏着什么精彩的故事和挑战。封面上的字迹也很清晰，排版也很舒服，给人一种专业又亲切的感觉。我甚至能想象到，当我把它放在书架上，它一定会成为一道亮丽的风景线，吸引着其他同样对智慧和挑战充满好奇的孩子们。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我一直非常关注能够帮助孩子提升思维能力的读物。“校园智慧小魔方丛书”这个系列名称，以及“简简单单玩数独”这个副标题，都让我觉得这本书非常符合我的期望。我希望这本书能够提供一套系统而又易于理解的学习方法，让孩子们能够轻松愉快地掌握数独的技巧。我特别期待书中能够有一些非常贴心的指导，比如如何开始、有哪些基本的解题策略、以及如何应对不同难度的题目。如果书中还能够加入一些鼓励性的语言，或者是一些小小的奖励机制，那就更完美了。我希望这本书能够成为孩子学习数独的启蒙老师，让他们在不知不觉中爱上思考，爱上解决问题。我相信，一本好的益智读物，能够为孩子的未来发展打下坚实的基础，而这本书，就给了我这样的希望。