商品参数
书 名:小学生英汉词典(彩图版)(精装)
作 者: 孙运生 主编
I S B N : 9787500093909
出 版 社: 中国大百科全书出版社
出版时间: 2014年7月
印刷时间: 2014年7月
版 次:1版
印 次:1次
字 数:282千字
页 数:376页
开 本:64开
纸 张:胶版纸
包 装:精装
重 量:275克
* 价:18.80元
编辑推荐
孩子们在学习英语时有没有遇到过困难呢?我们编写了这本《小学生英汉词典》,希望能够帮助小学生正确理解和掌握英文单词,,从而能够提高英语水平。
本书可以帮助你:
1.学会使用3000余个单词,以教育部制定的《小学英语新课程标准》为依据,大部分选自各种版本的小学英语课本,另有一部分选自小学生的各种课外读物。
2.每个词目下包括音标、词性、释义、例句、插图、词汇拓展、辨析,以及提示牌。
3.整本书选配了597幅精美的彩色插图,可以帮助你形象、直观地理解每个词的含义。
4.词典后附有《词性略语表》《不规则动词表》《基数词、序数词表》《星期、月份、季节》《英美常用人名》等,为小学生扩展阅读视野提供有效参考。
内容推荐
《小学生英汉词典》收录了小学生常用的单词3000余个,每个词目集多种功能于一体,可以满足小学生在英语学习过程中对知识的需求,是一本实用、有用、好用的工具书,对小学生掌握英语语言和提高学习能力会有很大帮助。
作者简介
孙运生,男,现年46岁,河南人,郑州大学文学硕士,副教授,研究方向为现代汉语。现工作于郑州大学文学院,从事大学教育及教育研究工作。曾主持、参与科研项目多项,发表论文十余篇。曾在金盾出版社出版了《小学生多功能字典》和《小学生多功能成语词典》。
这本词典的封面设计确实挺吸引人的,那种色彩搭配让人一眼就能感受到它针对小读者的用心。我记得我是在孩子刚开始接触英语学习的时候买的,当时市场上各种版本看得我眼花缭乱,最后选定这本主要是冲着“彩色”和“精装”去的。拿到手后,首先感觉就是厚实,有分量,这对于经常翻阅的工具书来说是个优点,感觉更耐用一些。内页的印刷质量也是无可挑剔的,彩色的插图清晰、生动,不像有些廉价印刷品那样色彩暗淡或者模糊不清。对于小学生来说,视觉的吸引力太重要了,光是那些配图就能让他们对手册产生兴趣,而不是仅仅把它当成一本枯燥的工具书。我特别留意了它的排版,字号适中,不像成人词典那样密密麻麻,每个词条之间的间距也比较合理,孩子查找起来不会感到吃力。而且,它似乎在选取词汇时考虑到了小学生的实际认知水平和日常学习场景,很多基础且实用的词汇都收录进去了,这一点非常重要,毕竟初学阶段最忌讳的就是收录过多晦涩难懂的词汇,反而会打击学习积极性。总的来说,初次印象非常积极,外观和初步的阅读体验都给人一种“物有所值”的感觉,让人期待接下来的使用效果。
评分从耐用性和便携性的角度来看,这本精装彩图版的表现也算中规中矩,虽然它牺牲了一定的轻便性来保证内容的丰富和色彩的呈现,但其装帧质量确实让人放心。书的纸张不是那种一碰就皱的薄纸,有一定的厚度和韧性,即使孩子在课间或者做作业时频繁翻阅,书页边缘也没有出现快速卷曲或磨损的现象。精装的装订也使得它能够平摊在桌面上,这对于需要同时对照课本和字典使用的孩子来说,极大地解放了他们的双手,提高了查阅效率。我记得有一次,孩子因为找一个词卡住了,非常沮丧,后来我鼓励他自己用这本词典,他花了不到一分钟就找到了,那份成就感是电子设备无法替代的。这本词典的物理存在感和操作的实体反馈,对于培养孩子独立学习的习惯,是电子词典无法比拟的优势。它更像是一个可以信赖的、看得见摸得着的学习伙伴,而不是一个冰冷的屏幕。
评分综合来看,这本词典给我的整体感受是非常平衡和扎实的。它在色彩运用和插图吸引力上做足了“小学化”的功课,成功地降低了学习工具的陌生感;同时,在内容编排和释义准确性上,又保持了作为工具书应有的严肃性和专业度。它似乎找到了一个很好的平衡点,既不至于内容过于简单而显得鸡肋,又不会因为过于复杂而让初学者望而却步。我个人觉得,对于小学阶段,特别是三到五年级的孩子,这本词典的词汇量和难度设置是非常贴合的,它既能满足日常课本学习的需求,又能稍微超前一点点,引导孩子接触更广阔的词汇世界。如果你在为孩子寻找一本能够“撑过”小学阶段,并且在美观、实用、耐用这三方面都没有明显短板的入门级英汉词典,那么这本书绝对是一个值得考虑的可靠选择,它提供的学习体验是多维度的,不仅仅是查到答案那么简单。
评分作为家长,我最看重的是它在“精”字上的体现,也就是内容的准确性和权威性。虽然是给小学生用的,但词义的解释绝对不能含糊。我特地随机抽取了一些我熟悉的、或者孩子在课本中遇到的稍微复杂一点的词汇进行交叉对比,发现这本词典给出的中文释义精准到位,尤其是一些多义词的处理上,它能清晰地区分出不同的语境,并且给出最符合小学阶段认知的解释,不会出现那种生硬地照搬成人词典翻译的现象。更让我感到惊喜的是,在一些重要的动词或名词后面,它似乎还会标注出一些常见的固定搭配或者短语用法,这对于提升孩子的英语“组块”能力非常有帮助。很多时候,孩子不是记不住单词本身,而是不知道这个单词该和谁“搭档”。这本词典在细节上处理得非常到位,比如对一些不规则动词的变位也进行了清晰的整理,格式规范得不像是一本面向低龄读者的工具书,反而带有一丝专业词典的严谨性。这种对细节的把控,让我对它的长期使用价值更加信赖。
评分真正开始使用后,我发现这本词典的编排逻辑相当清晰,这对于需要独立查阅资料的孩子来说是莫大的帮助。它不仅仅是简单的字母顺序排列,更深层次地融入了针对少儿的特点进行优化。举个例子,很多核心词汇后面都附带了非常生活化的例句,这些例句的语法结构相对简单,但覆盖面很广,能让孩子迅速理解单词在实际语境中的用法,而不是仅仅停留在中文释义的层面。我观察到孩子在遇到一个新单词时,会习惯性地去看后面的例句,而不是直接跳过,这说明设计者在引导学习路径上是成功的。另外,关于发音标注,他们采用的方式也比较直观,对于不熟悉国际音标的孩子,虽然也有音标,但更侧重于提供易于模仿的近似发音辅助,这点对于零基础的入门者非常友好。而且,词典中似乎还穿插了一些小的知识点板块,比如一些常用短语或搭配的总结,这些“额外”的内容虽然不是核心释义,却极大地丰富了词汇的实用性,让学习不再局限在单个词的记忆上。这本词典的价值,就在于它将“工具”的属性和“教材”的引导性很好地结合在了一起。
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