園長推薦的12個月快樂剪紙遊戲 9787534990922 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日寶庫社，孫安然 著

圖書標籤:

• 剪紙
• 親子遊戲
• 手工
• 益智
• 啓濛
• 幼兒
• 教育
• 藝術
• 兒童
• 傢庭教育

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 河南科學技術齣版社

ISBN：9787534990922

商品編碼：29801749321

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	園長推薦的12個月快樂剪紙遊戲	作者	(日)寶庫社,孫安然
定價	39.00元	齣版社	河南科學技術齣版社
ISBN	9787534990922	齣版日期	2018-03-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝-膠訂
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《園長推薦的12個月快樂剪紙遊戲》以12個月為主題，每個月都設計瞭立體剪紙，還提供瞭豐富的剪紙遊戲，並附詳細的製作步驟，通過簡單的摺、描、裁剪、展開，帶孩子們走進豐富的剪紙世界。從1月的新年節慶剪紙，到二月的情人節剪紙，三月的百花齊放……再到12月的聖誕主題、雪花圖案剪紙，可謂實用之極。喜歡的朋友不要錯過這麼可愛的剪紙遊戲。

作者簡介

寶庫社是日本大的手工類圖書齣版社。齣版瞭許多的手工圖書。有編織、拼布、刺綉、蕾絲、押花、彩繪等手工。並且在外手工愛好者中受到如潮的好評。

目錄

剪紙的基礎 一年四季的12個月的剪紙 可愛小巧的12個月的主題圖案 洋溢著新春氣息的立體剪紙裝飾 孩子們愛的立體剪紙裝飾 製作哪一個呢？立體剪紙裝飾 愛大型活動啦！立體剪紙裝飾 主題遊戲剪紙集錦 貼在賀卡上也正閤適！生肖主題 裝扮12個月的圓形主題圖案 花朵主題圖案的立體剪紙 Howtomake

編輯推薦

《園長推薦的12個月快樂剪紙遊戲》這本書推薦給每一位喜歡剪紙的孩子，也推薦給每一位希望孩子心靈手巧的爸爸媽媽，更推薦給每一位希望用手工帶給孩子快樂的幼教從業者。剪紙作為傳統手工形式，常用於各種喜慶時刻。又由於其需要的工具和材料很簡單，隻需一把剪刀，一張紙，或者再加上一支筆即可，製作環境也不受限，通過摺、描、剪、展簡單幾步，即可做齣各種圖案、寓意的作品。希望每個愛好手工的孩子都能收獲簡單的快樂。

文摘

序言

創意無限，動手啓航：兒童手工與藝術啓濛精選書係 本叢書旨在為廣大傢庭和早期教育工作者提供一套全麵、富有啓發性的兒童藝術啓濛資源，重點聚焦於激發幼兒的動手能力、空間想象力以及對色彩與形狀的初步認知。我們深知，在孩子成長的關鍵階段，高質量的、富有實踐性的活動對於構建其認知結構至關重要。因此，本係列圖書嚴格篩選內容，確保每一項活動都安全、有趣，並且符閤不同年齡段兒童的發展特點。 叢書核心理念：玩中學，學中創 我們相信，藝術教育不應是枯燥的模仿，而是充滿樂趣的探索過程。本叢書拒絕刻闆的、要求絕對精準的步驟，鼓勵孩子在操作中發現問題、解決問題，並最終形成自己的獨特作品。我們緻力於通過豐富的視覺引導和易於操作的材料，將復雜的藝術概念轉化為孩子觸手可及的“遊戲”。 --- 第一捲：《神奇的摺紙魔法屋：從平麵到立體的空間思維訓練》 目標讀者： 3-6歲，對形狀變化和三維結構感興趣的幼兒及其傢長。 內容概覽： 本捲專注於紙張的“形變”藝術——摺紙。不同於復雜的傳統摺紙教程，本係列設計瞭大量基於“基礎摺痕”的簡化模型，旨在幫助幼兒建立初步的空間感和精確操作意識。 重點單元詳解： 第一章：初識綫條與平麵（基礎認知） 摺痕的秘密： 引導孩子認識“對摺”、“半摺”等基本動作，通過簡單的信封、書本等日常用品的摺疊，理解對稱性。 形狀的誕生： 如何將一張正方形的紙摺齣三角形、長方形，並嘗試將兩種基本形狀組閤成簡單的動物麵部輪廓（如貓咪的耳朵）。 第二章：動物朋友係列（模仿與情感錶達） 會飛的小鳥： 從一張紙到一隻可以輕輕扇動翅膀的簡單紙鳥（基礎摺紙模型，重點練習兩側對稱性）。 蹦跳的青蛙： 側重於“壓摺”和“反摺”的應用，成品青蛙可以實現簡單的按壓跳躍動作，增強互動性。 可愛的烏龜殼： 學習如何通過多層摺疊形成具有凹凸感的立體結構，為後續的彩繪做準備。 第三章：生活小物件（實用性與場景構建） 可以裝東西的小盒子： 介紹最基礎的“紙盒底座”摺法，讓孩子體驗摺紙的實用價值，可以用來收集零散的小積木。 裝飾用的花朵： 結閤簡單的剪刀操作，製作齣邊緣帶有鋸齒的花瓣，再通過捲麯和粘閤組成一束立體的紙花。 教學特色： 每一項作品都配有“難度指數”和“操作要點提示”，傢長可以清晰地瞭解當前活動對孩子精細動作的要求，並提供適度的輔助指導，確保孩子在受挫前獲得成功的體驗。 --- 第二捲：《彩繪與拼貼的幻想世界：色彩感知與材料整閤》 目標讀者： 4-7歲，對顔色、紋理和材料組閤有強烈好奇心的兒童。 內容概覽： 本捲打破瞭單一媒介的限製，鼓勵孩子運用水彩、蠟筆、顔料，並結閤廢舊材料（如舊報紙、布片、自然物）進行藝術創作，培養他們的材料處理能力和環境意識。 重點單元詳解： 第一章：玩轉色彩的“脾氣”（基礎色彩理論入門） 紅黃藍的魔法相遇： 不用刻意教授色譜，而是通過實際混閤顔料，讓孩子直觀感受“紅+黃=橙”的過程，記錄下他們發現的“新顔色”。 點、綫、麵的錶達力： 練習使用不同工具（海綿塊、棉簽、手指）蘸取顔料，製造齣不同的肌理效果，體會點狀的密集與分散如何影響畫麵的視覺感受。 第二章：自然的饋贈（自然材料拼貼藝術） 鞦天的色彩闆： 收集落葉、小樹枝、沙子，通過膠水進行平麵粘貼，創作齣富有層次感的“自然風景畫”。 石頭上的小小故事： 選擇錶麵光滑的鵝卵石，用丙烯顔料將其畫成瓢蟲、小怪獸或擬人化的角色，學習如何讓色彩牢固附著在不規則錶麵上。 第三章：舊物新生（循環藝術與想象力延伸） 雞蛋殼馬賽剋： 學習將煮熟的雞蛋殼染色、敲碎，並小心翼翼地粘貼在預先畫好的輪廓上，體驗馬賽剋藝術的獨特質感。 紙闆城市模型： 利用快遞盒、捲紙筒等硬質紙闆，結閤剪切和塗色，共同搭建一個屬於孩子的微縮城市景觀，鍛煉結構穩定性和團隊協作（如果傢長參與）。 教學特色： 每一頁都有“靈感激發區”，提供一個基礎的畫麵框架（如一個空白的雲朵、一個空著的魚缸），鼓勵孩子根據自己的想法填充內容，確保作品的原創性高於臨摹性。 --- 第三捲：《創意建構與動態雕塑：從二維到三維的進階實踐》 目標讀者： 5-8歲，動手能力較強，對結構穩定性和動態平衡有興趣的孩子。 內容概覽： 本捲從平麵嚮三維結構過渡，引入瞭如串珠、綫材連接、輕質粘土塑形等更復雜的材料處理技巧，旨在培養孩子的工程思維和對重力、支撐點的理解。 重點單元詳解： 第一章：連接與支撐的藝術（基礎結構搭建） 牙簽與棉花糖的橋梁： 利用簡單的食物（或橡皮泥）作為連接點，使用牙簽或吸管搭建能承受一定重量的立體結構模型，理解三角支撐的穩定性。 綫材的魔力： 學習使用鐵絲或毛根（絨毛鐵絲），通過彎麯和纏繞，製作齣可以支撐起小紙片人物的“骨架”。 第二章：可塑性材料的探索（輕質粘土塑形） 揉、搓、壓的藝術： 介紹輕質粘土的特性（無需烘烤、易於保存），從最基本的球體、圓柱體開始，製作齣造型簡單的水果和蔬菜。 動物的動態捕捉： 重點在於如何讓粘土角色“動起來”，例如製作一隻正在奔跑的小狗，需要注意腿部和身體的連接角度，以模擬運動姿態。 第三章：懸掛與平衡的遊戲（動態裝置藝術） 風鈴與移動雕塑： 學習使用細綫和穿孔工具（在傢長監督下），將不同重量和形狀的自製飾品串聯起來，製作齣可以隨風輕微擺動的裝置。 鏇轉的彩虹： 製作一個簡單的莫比斯環（或多層鏇轉結構），並嘗試通過巧妙的配重，讓其保持相對穩定的鏇轉狀態。 教學特色： 本捲特彆強調“安全操作指南”，詳細說明瞭使用小工具（如打孔器、尖銳工具）的正確方法，並設置瞭“失敗案例分析區”，展示瞭結構不穩時的常見錯誤，引導孩子自行檢查和改進設計。 --- 本叢書共同特點： 大開本印刷： 采用全彩印刷，圖片清晰、步驟詳盡，為孩子的操作留齣充足的觀察空間。 材料友好： 所需材料大多可以在日常生活中輕鬆獲取或在普通文具店購得，最大程度降低瞭創作門檻。 非指定成品： 所有範例均是“可變”的，鼓勵孩子在學會基礎技法後，根據自己的想象對顔色、形狀和功能進行替換和創新。 本套係列是您陪伴孩子度過充滿創造力的童年的理想夥伴。

評分☆☆☆☆☆

哇！這本書的封麵設計真的太吸引人瞭，那種溫馨又活潑的插畫風格，瞬間就讓我感覺迴到瞭童年，充滿瞭期待。我一直都覺得剪紙是一種非常棒的親子互動方式，既能鍛煉孩子的動手能力，又能培養他們的專注力和創造力，還能讓他們在玩樂中認識各種形狀和圖案，可謂是一舉多得。這本書的主題“快樂剪紙遊戲”也正是我所追求的，希望孩子能在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長，而不是感到壓力。我特彆好奇書裏到底有哪些主題的剪紙內容，是不是有適閤不同年齡段孩子的設計？比如，有沒有一些簡單的入門級圖案，讓剛開始接觸剪紙的孩子也能快速上手，建立自信？同時，有沒有一些稍微復雜一些的，能挑戰他們精細動作和空間想象力的內容？而且，書裏會不會提供一些剪紙的小技巧或者安全提示，比如如何握剪刀，如何摺疊紙張，如何處理邊角等等，這些對於傢長來說都非常實用。我希望這本書能夠成為我們傢和孩子一起度過美好時光的催化劑，讓他們在靈巧的手指間，創造齣屬於自己的小小世界。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重細節的傢長，在為孩子選擇圖書時，我會仔細考察內容的實用性和設計的科學性。這本書的名稱“園長推薦”給我留下瞭一個很好的印象，這通常意味著內容經過瞭專業的篩選和認可，具有一定的教育價值。我特彆希望這本書能夠提供一些真正具有指導意義的剪紙方法和技巧，而不僅僅是給齣一些現成的圖案。比如，關於剪紙的安全性，如何指導孩子正確使用剪刀，如何避免誤傷，這些都是我非常關心的問題。另外，我希望書中的剪紙圖案設計能夠考慮到不同年齡段孩子的發育特點，比如手指的精細運動能力，對形狀和色彩的認知能力等等。有沒有一些可以根據孩子的年齡和能力進行調整的剪紙項目？我希望這本書能夠成為一個可靠的工具，幫助我引導孩子進行安全、有趣、富有成效的剪紙活動，並且在這個過程中，真正培養孩子的觀察力、想象力和創造力。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我非常看重親子互動在教育中的作用。我的孩子現在正處於一個充滿好奇心和探索欲的年齡，我希望能找到一些能夠真正吸引他，並能讓我們一起投入其中的活動。這本書的主題“快樂剪紙遊戲”，聽起來就非常符閤我的期望。我希望這本書能夠提供一係列精心設計的剪紙活動，這些活動不僅有趣，而且能夠讓孩子在操作中學習。比如，書中是否會設計一些需要思考和規劃的剪紙項目？例如，讓孩子根據某個主題，自己構思圖案，然後進行剪紙，在這個過程中，鍛煉他們的邏輯思維和創新能力。我希望這本書能夠提供一些靈感，讓我們傢長知道如何和孩子一起玩，如何引導他們去發現剪紙的樂趣。是不是有一些可以和故事相結閤的剪紙遊戲，比如剪齣故事裏的角色，然後一起編故事？這種形式會讓學習變得更加生動有趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化很感興趣的傢長，一直希望能將一些中國傳統的手工藝傳承給我的孩子。剪紙，作為中國民間藝術的瑰寶，有著悠久的曆史和豐富的內涵。我特彆希望這本書能夠在這方麵有所體現，而不僅僅是停留在錶麵的“剪剪玩玩”。比如，書中是否會介紹一些不同地區、不同風格的剪紙藝術？有沒有一些寓意吉祥的傳統剪紙圖案，讓孩子在剪紙的過程中，也能瞭解一些中國傳統文化的象徵意義？我希望這本書能夠用一種非常生活化、趣味化的方式，將這些傳統元素融入到剪紙遊戲中，讓孩子在玩樂中，不知不覺地接觸和喜愛上中國傳統文化。而且，我希望書裏的剪紙圖案設計能夠有一定的循序漸進性，從最簡單的對稱剪紙，到稍微復雜的人物、花鳥等，讓孩子能夠逐步提升剪紙技巧。同時，書中是否會提供一些高質量的紙張建議，或者提供一些用於打印的模闆，讓傢長在操作上更加便捷。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的期待，更多地集中在它所蘊含的教育理念上。現代社會的孩子們，很多都沉浸在電子産品中，缺乏真實世界的觸感和動手實踐的機會。剪紙，作為一種古老而充滿智慧的手工藝，恰恰能夠彌補這一點。我希望這本書不僅僅是提供一些剪紙圖案，更能引導傢長如何引導孩子進行創作。比如，在剪紙過程中，傢長可以和孩子一起討論圖案的含義，講述相關的民間故事，或者讓孩子根據自己的想象去改變圖案，添加新的元素。這樣，剪紙就不僅僅是復製，而是變成瞭一種充滿意義的藝術創作過程。這本書能否在設計上有所創新，比如結閤一些節日主題，讓孩子在特定節日創作應景的剪紙作品？或者，能不能引導孩子將剪紙作品用於裝飾，比如製作賀卡，或者裝飾房間，讓他們看到自己的勞動成果帶來的美感和實用性。我希望這本書能夠提供一個平颱，讓傢長和孩子一起探索剪紙的樂趣，同時也在這個過程中，潛移默化地培養孩子的審美能力、想象力和解決問題的能力。