具体描述
基本信息
书名：知识学研究
定价：80.00元
作者：柯平
出版社：国家图书馆出版社
出版日期：2017-05-01
ISBN：9787501360703
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：16开
商品重量：0.4kg
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内容提要
知识学在20世纪末21世纪初产生，并进入了分类体系，1990年《中国图书馆图书分类法》第三版列出“知识学”学科类目，置于“G 文化、科学、教育、体育”大类下的“G3 科学、科学研究”，分类号为G302。1999年第四版、2010年第五版均保留了“知识学”类目。知识学已成为一个新的研究领域，如今对于知识学的研究是科学视角下的研究，在信息社会的环境下，研究知识学对人们至关重要。
本书是国家社科基金后期资助项目成果。2004年后，作者开始在南开大学开展知识学的系统研究，形成以博士生和硕士生为主体的知识学研究团队并产生了一批研究成果，本书则是在此基础上完成。为全面系统地研究知识及知识活动的相关问题，本书整合各学科已有的知识研究成果，构建新的知识学理论体系，对知识环境、知识技术、知识组织等问题进行创新性研究，提出知识控制论等新的理论问题，并围绕知识学的应用，讨论知识传播与知识管理、知识服务和知识创新等领域的理论与实践问题。
目录
作者介绍
柯平，教育部长江学者、知识管理专家、文献学和图书馆学学者。南开大学商学院信息资源管理系教授、博士生导师，图书情报专业学位教育中心主任。兼任国务院学位委员会图书情报与档案管理学科评议组成员，中国图书馆学会学术委员会副主任，中国索引学会副理事长，天津市中文信息学会理事长。
文摘
序言
用户评价
这本书，真是让我刮目相看。一开始，我看到“知识学研究”这个名字，脑子里闪过的就是那些厚重的学术著作，估计没点哲学基础都看不懂。再加上“满28包邮”这个标签，总觉得它跟那些“高大上”的书籍有点距离，可能内容也比较……怎么说呢，不那么通俗易懂吧。但是，抱着试试看的心态买回来，结果完全出乎我的意料。 打开之后，我惊喜地发现，这本书的内容竟然如此引人入胜。作者的写作风格非常灵活，他能够将复杂的理论巧妙地融入到生动的叙述中，让我感觉就像在听一个故事，或者是在和一位智者对话。特别是关于“知识的获取途径”这一部分，让我受益匪浅。我一直以为知识就来源于书本，但这本书却揭示了更多更广阔的知识来源，比如生活经验、人际交往，甚至是大自然的启示。作者用了很多具体的例子来支撑他的观点，让我能够清晰地理解每一个概念，并且思考如何在自己的生活中实践。 让我特别喜欢的是，这本书没有给我一种“被灌输”的感觉，而是鼓励读者去主动思考和探索。它提供了一种观察世界、理解事物的新视角，让我学会了如何从不同角度去分析问题，如何去发现事物之间的联系。我在读这本书的时候，经常会停下来，反复琢磨作者的观点，然后结合自己的经历去思考。这种互动式的阅读体验，让我觉得自己的思维也在被激发和拓展。它让我意识到，学习的过程不仅仅是记忆，更是理解、分析和创造。 这本书给我最大的启发，在于它让我重新审视了“学习”这件事。我以前总觉得学习是一件很辛苦的事情，需要花费大量的时间和精力。但是，这本书却告诉我，如果我们掌握了正确的学习方法，并且怀揣着好奇心去探索，学习可以是一件非常有趣的事情。作者在书中分享了一些提高学习效率的小技巧，比如如何做笔记、如何进行有效的复习，这些都非常实用，而且易于操作。我尝试着运用其中的一些方法，发现自己的学习效率确实有了很大的提升。 总而言之，这是一本让我感到惊喜的书。它的内容丰富而深刻，但表达方式却非常亲切和易懂。它不仅仅是一本关于“知识学研究”的书，更是一本帮助我提升自我、拓展思维的书。我非常推荐给所有想要提升自己、想要在学习的道路上走得更远的朋友们。这本书就像是一盏明灯，照亮了我学习的道路，让我对未来的探索充满了信心。
评分书名：满28包邮 知识学研究 这本书，我拿到的时候，心里其实是有点忐忑的。毕竟“知识学研究”这个名字本身就带着一股浓浓的学术气息，让我这个平时只喜欢翻翻小说，看看八卦的普通读者，多少有点望而却步。而且，那句“满28包邮”虽然很实在，但总感觉有点……怎么说呢，不够“高大上”？所以，在拆开快递的那一刻，我抱着一种“试试看，也许能学到点啥，不行就当买个便宜书签”的心态。 然而，事实证明，我的担忧完全是多余的。这本书的内容，完全出乎我的意料。它不像我想象中的那样，堆满了晦涩难懂的理论和枯燥的图表。相反，作者的文字非常生动，而且充满了智慧的火花。我最喜欢的部分是关于“信息过载”的章节。在当今这个信息爆炸的时代，我们每个人都像置身于一片汪洋大海，每天被海量的信息冲击着，而这本书提供了一种非常实用的方法论，教我们如何在这个信息洪流中保持清醒，如何辨别有价值的信息，以及如何有效地吸收和运用知识。它让我意识到，原来我们一直以来都在被动地接收信息，而这本书教会了我如何主动地去“研究”知识，去挖掘其内在的逻辑和价值。 尤其让我印象深刻的是，作者在探讨“学习的本质”时，引入了许多生动的案例。他没有直接抛出某个理论，而是通过一个个鲜活的故事，一点点地引导读者去思考。比如，他讲述了一个关于古代学徒如何通过实践和反思来掌握一项复杂技艺的故事，让我深刻体会到，知识不仅仅是书本上的文字，更是一种实践的积累和智慧的传承。这本书不仅仅是一本“研究”知识的书，它更像是一本“如何成为更好的自己”的指南。读完之后，我感觉自己好像打开了一扇新的大门，对学习和知识有了全新的认识。 最让我惊喜的是，这本书的语言风格非常接地气，没有那种高高在上的说教感。作者仿佛是一位经验丰富的朋友，娓娓道来，将深奥的道理用浅显易懂的语言表达出来。我记得有一段关于“思维误区”的讨论，作者列举了几个日常生活中常见的思维陷阱，并一一剖析其根源。读的时候，我经常会心一笑，因为我发现自己很多时候也犯过类似的错误。这种“痛并快乐着”的学习体验，让我更加投入，也更容易将学到的知识内化。这本书让我明白，真正的“知识学研究”，不是束之高阁的学问，而是渗透到我们日常生活中的智慧。 总而言之，这本书是我近期读到的一本非常有价值的书。它不仅拓宽了我的视野，更重要的是，它给了我一套系统性的思维工具，让我能够更有效地去学习、去思考、去解决问题。虽然书名听起来有点“硬核”，但它的内容绝对能触动每一个渴望成长、渴望进步的读者。我强烈推荐给所有对知识、对学习感到困惑的朋友们，相信你们也会像我一样，在这本书中找到属于自己的宝藏。它让我重新定义了“学习”的意义，也让我对未来的探索充满期待。
评分拿到这本《满28包邮 知识学研究》，我当时的心情可以说是五味杂陈。一方面，我对“知识学研究”这个名字多少有点敬畏，感觉这会是一本需要反复推敲、钻研的学术著作；另一方面，“满28包邮”的字样又显得格外亲民，让我不禁猜测，这会不会是一本披着学术外衣的“大众科普”读物，内容可能不够深入。 然而，当我真正开始阅读这本书时，所有的疑虑都被抛诸脑后了。作者的文字非常有感染力，他巧妙地将一些看似宏大的学术概念，用一种极其通俗易懂、甚至略带幽默的语言讲述出来。我最喜欢的是关于“信息辨别与筛选”的章节，在如今这个信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息淹没，而这本书为我提供了一套非常实用的“过滤器”。作者分析了各种信息源的可靠性，以及如何从纷繁复杂的信息中，快速找到真正有价值的内容。这对我来说，简直是如获至宝。 这本书最让我感到耳目一新的是，它没有将“知识”定义得过于狭窄。除了我们通常理解的书本知识，作者还深入探讨了生活经验、人际交往、甚至艺术体验等多种形式的知识来源。他鼓励读者要保持开放的心态，从生活的方方面面去汲取养分，并且学会将这些不同来源的知识融会贯通，形成自己独特的见解。这种全方位的知识观，让我对“学习”这件事有了全新的认识，也更加激发了我探索世界的好奇心。 在阅读过程中，我常常会被作者的某个观点所触动，然后停下来进行长时间的思考。他并没有直接给出答案，而是通过层层递进的提问，引导读者自己去发掘和构建知识。这种“引导式”的阅读体验，让我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地参与到知识的生成过程中。它让我意识到，真正的“研究”，不仅仅是信息的堆砌，更是思维的碰撞和创造。 总而言之，这本书给我带来了太多惊喜。它既有学术的深度，又不失大众的亲和力，而且其内容极具启发性，能够帮助读者在知识的海洋中找到属于自己的航向。我非常愿意向所有渴望成长、渴望深入了解知识本质的朋友们推荐这本书。它就像一位循循善诱的导师，引领我踏上了更加广阔的知识探索之路。
评分这本书，拿到手的时候，我其实并没有抱太大的期望。毕竟“知识学研究”这个词，听起来就有点“高冷”，我担心它会像很多学术书籍一样，充满了晦涩的术语和枯燥的论证，读起来会非常吃力。而且，那个“满28包邮”的标签，让我觉得它可能更偏向于一种“入门级”或者“普及型”的读物，未必能触及到更深层次的思考。 然而，当我开始阅读这本书的时候，我很快就被它深深吸引住了。作者的语言风格非常独特，他能够用一种非常流畅、甚至有些诗意的笔触，来探讨关于知识的本质和研究方法。最让我着迷的部分，是关于“知识的边界”的讨论。作者没有将知识看作是静态的、固定的东西，而是将其描绘成一个不断延伸、不断拓展的动态过程。他鼓励读者去挑战既有的认知，去探索未知的领域，去拥抱不确定性。这种开放性的思维方式，让我眼前一亮。 这本书给我带来的最大改变，是让我不再害怕面对复杂的问题。以前，我习惯于寻找现成的答案，而这本书则教会我如何去“生成”答案。作者详细阐述了构建知识体系的方法，包括如何建立联系、如何进行类比、如何提出有深度的问题。我感觉自己就像获得了一套全新的工具箱，可以用来分解和解决各种各样的问题。它让我明白，真正的智慧，不在于知道多少，而在于能够如何去思考和运用知识。 特别让我感到共鸣的是，作者在书中强调了“好奇心”在知识探索中的重要性。他认为，好奇心是驱动我们不断学习和进步的源泉。读到这里，我仿佛看到了自己小时候对世界万物的好奇心，那种渴望了解一切、探索一切的冲动。这本书帮助我重新点燃了内心的好奇火苗，让我对周围的世界充满了探索的欲望。它让我觉得，学习不再是一种任务，而是一种享受。 总的来说，这本书是一次意想不到的惊喜。它用一种非常艺术化的方式，向我展示了知识的魅力和研究的乐趣。它不仅仅是一本“工具书”，更是一本能够激发思考、启迪心灵的书。我强烈推荐给那些对知识充满热情，渴望突破自我，并且勇于探索未知的朋友们。这本书让我相信，无论起点如何，只要怀揣着一颗好奇的心，我们都能在知识的海洋中找到属于自己的宝藏。
评分这本书，确实给我带来了很多意想不到的启发。最初，我拿到这本书时，“知识学研究”这个名字，让我觉得它可能会是一本比较严肃，甚至是有点枯燥的书籍，我担心自己会读不下去。而且，“满28包邮”这种促销方式，也让我对它的内容质量产生了一丝疑虑，总觉得它可能不够“精深”。 然而，当我翻开第一页，就被作者的写作风格所吸引。它没有那种学院派的生硬和说教，而是用一种非常亲切、幽默的方式，引导读者走进知识的世界。我尤其喜欢书中关于“如何构建个人知识体系”的章节，它提供了一套非常系统且实用的方法论。作者通过大量的实际案例，展示了如何将零散的信息整合成有用的知识，并且如何根据自己的需求来构建个性化的知识网络。这对我这个平时信息接收混乱的人来说，简直是福音。 这本书最让我印象深刻的一点，是它并没有简单地罗列知识点，而是注重培养读者的“思辨能力”。作者鼓励我们不要轻易接受任何观点，而是要学会质疑、分析，并且形成自己的独立判断。在阅读的过程中，我经常会停下来，对作者提出的观点进行反思，甚至会与自己已有的知识进行对比。这种“主动学习”的过程，让我感觉自己不再是被动地接收信息，而是真正地参与到知识的建构中。 这本书还让我认识到，知识的价值不仅仅在于其“有用性”，更在于其“趣味性”。作者用了很多生动有趣的例子，将一些原本可能晦涩的知识点变得活泼起来。我感觉自己就像是在和一位博学的伙伴聊天，在轻松愉快的氛围中，不知不觉地吸收了很多宝贵的知识。它让我重新认识到，学习可以是一件多么有趣的事情，而“研究”知识，也并非是遥不可及的学术追求。 总而言之，这是一本超出我预期的好书。它既有深度，又不失趣味性，而且提供了一套非常实用的方法论，能够帮助读者更好地学习和研究知识。我非常愿意将这本书推荐给所有渴望提升自己、拓宽视野的朋友们。它就像一扇窗户，让我看到了知识的广阔天地，也让我对未来的探索充满了无限的动力。
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