中華誦 經典素讀教程係列：中華國學課本(第六冊) 9787101099287 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張慶華 著

圖書標籤:

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• 中小學
• 教材

店鋪： 一鴻盛世圖書專營店

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101099287

商品編碼：30038506966

包裝：平裝

齣版時間：2014-03-01

基本信息

書名：中華誦 經典素讀教程係列：中華國學課本(第六冊)

定價：18.00元

作者：張慶華

齣版社：中華書局

齣版日期：2014-03-01

ISBN：9787101099287

字數：

頁碼：68

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《中華誦·經典素讀教程係列：中華國學課本（第六冊）》具體到每課設置原文、注釋、大意、閱讀提示、創意空間等模塊。低年段正文加注拼音。另外添加三節有關中國人應知應會的國學常識，供學生自主閱讀。

目錄

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編者的話
古詩
1 采薇（節選）
2 木蘭詩（節選）
3 送郭司倉
4 閑居初夏午睡起
5 時田園雜興
6 歲暮到傢
國學常識·中國人的代號——姓、名

古文
7 大學之道
8 務本
9 正心
10 天道
11 中和
12 盡性
13 反省
14 良知良能
15 性善
16 九思
國學常識·藝術之母——舞蹈

聲律
17 聲律啓濛·七虞（節選）
18 聲律啓濛·八齊（節選）
19 笠翁對韻·九佳（節選）
20 聲律啓濛·十灰（節選）
國學常識·無與倫比話對聯
附錄：親子共讀

作者介紹

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文摘

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序言

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編者的話
古詩
1 采薇（節選）
2 木蘭詩（節選）
3 送郭司倉
4 閑居初夏午睡起
5 時田園雜興
6 歲暮到傢
國學常識·中國人的代號——姓、名

古文
7 大學之道
8 務本
9 正心
10 天道
11 中和
12 盡性
13 反省
14 良知良能
15 性善
16 九思
國學常識·藝術之母——舞蹈

聲律
17 聲律啓濛·七虞（節選）
18 聲律啓濛·八齊（節選）
19 笠翁對韻·九佳（節選）
20 聲律啓濛·十灰（節選）
國學常識·無與倫比話對聯
附錄：親子共讀

中華經典素讀係列：中華國學課本（第六冊） 品鑒韆年智慧，傳承東方神韻 《中華國學課本（第六冊）》作為“中華誦·經典素讀教程係列”的璀璨一章，不僅是一部知識的寶庫，更是一扇通往中華五韆年文明深處的心靈之門。它精心擷取瞭浩如煙海的中華經典文獻，以素樸的文字，生動的講解，帶領讀者穿越時空的界限，感受先賢的智慧，體悟民族的精神，汲取源遠流長的文化滋養。本冊重點聚焦於更具深度的哲學思辨、曆史長捲的宏大敘事以及文學藝術的精妙錶達，旨在培養讀者獨立思考的能力，開闊國際視野，塑造健全人格，最終實現“腹有詩書氣自華”的理想境界。 捲首語：溯源而上，汲取智慧之光 我們深知，瞭解一個民族，最直接、最深刻的方式便是走進其思想的殿堂，品味其精神的血脈。中華文化，作為世界文明的長河中一顆璀璨的明珠，其博大精深，源遠流長，蘊含著無數先哲的真知灼見，閃耀著時代的光輝。本套“中華誦·經典素讀教程係列”正緻力於此——以“素讀”為核心，倡導迴歸經典的本真，通過循序漸進的學習，讓中華文化的精髓，如春風化雨般滋潤讀者的心田，浸潤其思想，塑造其品格。 《中華國學課本（第六冊）》是這一係列的進階篇章。它在繼承前幾冊的基礎之上，更加側重於引導讀者深入理解中華思想文化中那些更為宏大、更為深刻的命題。我們不求一字一詞的死記硬背，而是力求讓讀者在“素讀”的過程中，真正領悟經典的內涵，感受其溫度，汲取其力量。本冊所選篇目，皆為中華文化寶庫中的精華，涵蓋瞭哲學、史學、文學、倫理等多個維度，每一篇都凝聚著古人的智慧結晶，每一句都飽含著曆久彌新的哲理。 我們相信，閱讀經典，如同與偉大的靈魂對話。通過《中華國學課本（第六冊）》，我們希望讀者能夠： 拓展思維的邊界： 接觸更加復雜、更具挑戰性的思想體係，培養邏輯推理和批判性思維能力。 深化曆史的認知： 從更宏觀、更細膩的角度理解中國曆史的進程，把握時代變遷的脈絡。 提升人文的素養： 領略中華文學藝術的獨特魅力，感受其含蓄雋永的意境和深厚的情感。 涵養人格的深度： 在經典的精神感召下，樹立正確的價值觀，培養高尚的道德情操。 “腹有詩書氣自華”並非虛言，而是經典力量的真實寫照。當中華文化的智慧與我們的人生觀、價值觀交融，便會生發齣一種獨特的氣質，一種內斂而強大的精神力量。願《中華國學課本（第六冊）》能成為您通往這份寶藏的鑰匙，引領您在經典的世界裏，發現更廣闊的天地，遇見更好的自己。 目錄預覽：思想的星空，智慧的璀璨 《中華國學課本（第六冊）》精心編排，力求內容豐富而結構清晰，層層遞進，引導讀者逐步深入中華國學的殿堂。以下為本冊部分重點內容預覽，旨在展現其廣度與深度： 第一部分：哲思深邃，探尋宇宙與人生之秘 《道德經》精選與導讀： 選取《道德經》中關於“道”的本質、無為而治的理念、柔弱勝剛強的智慧等核心章節。通過淺顯易懂的白話解讀，帶領讀者理解老子“道法自然”的思想精髓，體悟宇宙運行的規律，以及如何在紛繁復雜的世界中保持內心的寜靜與從容。重點解析“有無相生”、“治大國如烹小鮮”、“上善若水”等經典論斷，引導讀者思考個人與社會、個體與自然的關係。 《莊子》寓言與逍遙： 精選《莊子》中“鞦水”、“齊物論”、“應帝王”等篇章中的精彩寓言和哲學論述。通過莊子充滿想象力的比喻和深刻的洞見，探討生命的價值、人生的意義、精神的自由等終極命題。引導讀者跳齣世俗的藩籬，認識到“物化”的境界，理解“無用之用”的哲學智慧，以及在逆境中保持樂觀與超然的態度。 《論語》的智慧深化： 在前幾冊的基礎上，本冊將進一步深入《論語》中關於君子之道、仁愛思想、學習方法等更具挑戰性的章節。重點解析“剋己復禮為仁”、“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”、“學而不思則罔，思而不學則殆”等重要論述，引導讀者在現實生活中踐行儒傢的道德規範，培養君子品格。 第二部分：史海鈎沉，重溫民族的輝煌與滄桑 《史記》經典人物傳記： 選取《史記》中具有代錶性的曆史人物傳記，如“項羽本紀”、“劉邦本紀”、“陳涉世傢”等。通過生動詳實的敘述，展現曆史人物的性格特徵、政治抱負、軍事纔能以及他們的成功與失敗，讓讀者在鮮活的故事中，感受曆史的真實與厚重。重點分析這些人物的決策對曆史進程的影響，引導讀者思考曆史的規律與教訓。 《資治通鑒》選讀與宏觀視野： 摘選《資治通鑒》中關於重大曆史事件的敘述，如“赤壁之戰”、“玄武門之變”、“安史之亂”等。通過對事件的細緻描繪和對人物動機的深入剖析，展現中國古代政治、軍事、經濟等方麵的復雜鬥爭，培養讀者從宏觀角度審視曆史、理解曆史發展脈絡的能力。重點解析這些事件背後的政治博弈和戰略考量，以及對後世的影響。 中華曆史敘事的深度解讀： 結閤選取的史料，對中國古代史的幾個重要轉摺點、社會製度的演變、民族融閤的進程等進行深入的解讀，使讀者不僅瞭解史實，更能理解曆史發展的內在邏輯和中華民族獨特的曆史文化基因。 第三部分：文苑瑰寶，品味詩詞歌賦之韻 唐詩宋詞的意境之美： 精選李白、杜甫、白居易、蘇軾、李清照等名傢名篇，深入解讀其詩詞的意境、情感和藝術特色。重點賞析“將進酒”、“茅屋為鞦風所破歌”、“念奴嬌·赤壁懷古”、“聲聲慢”等經典作品，分析其用典、對仗、意象等藝術手法，引導讀者體會中國古典詩詞含蓄雋永、意境深遠的美學追求。 古文名篇的語言魅力： 選取如歐陽修的《醉翁亭記》、柳宗元的《捕蛇者說》、王安石的《遊褒禪山記》等散文名篇。深入剖析其精煉的語言、巧妙的結構、深刻的寓意，引導讀者學習古文的寫作技巧，感受漢語的精妙之美，領悟作者在字裏行間流露的誌趣與情懷。 經典文學理論簡介： 簡要介紹中國古代重要的文學批評理論，如“詩言誌”、“文以載道”等，幫助讀者從理論層麵理解中國古典文學的創作原則和審美取嚮。 第四部分：倫理修養，涵養君子人格 《孝經》的傳承與實踐： 深入解讀《孝經》的核心思想，闡釋“孝”作為中華民族傳統美德的深刻內涵及其在現代社會的應用。引導讀者理解孝道不隻是對父母的奉養，更是對傢庭、對社會的責任。 《大學》《中庸》的修身之道： 重點解讀《大學》的“格物緻知，誠意正心，修身，齊傢，治國，平天下”的八條目，以及《中庸》的“誠”和“中和”的理念。引導讀者理解個人修養與社會責任的緊密聯係，掌握提升自身品德、實現人生價值的路徑。 古代智慧與現代人生： 結閤前述經典內容，討論中華傳統倫理思想在現代社會中的意義和價值，引導讀者如何在快節奏的生活中，保持內心的平和，踐行高尚的道德情操，成為一個有擔當、有情懷的現代公民。 學習方法與特色：素讀為本，融會貫通 《中華國學課本（第六冊）》秉承“中華誦·經典素讀教程係列”一貫的學習理念，強調“素讀”的重要性。 迴歸經典本真： 鼓勵讀者首先用自己的聲音朗讀經典原文，體會文字的韻律和節奏，感受古人語言的魅力。 循序漸進的講解： 在“素讀”的基礎上，提供詳實的白話注釋、背景介紹和思想解讀，幫助讀者理解原文的含義，把握其精髓。 啓發式引導： 提問與思考並重，鼓勵讀者在閱讀和理解的過程中，主動思考，形成自己的見解，而非被動接受。 聯係現實生活： 引導讀者將經典的思想和智慧，與當下的社會生活、個人成長相聯係，學會學以緻用，將古人的智慧融入現代生活。 精美插圖與版式： 本冊圖書在設計上力求精美典雅，配以與內容相符的精美插圖，營造沉浸式的閱讀體驗，提升學習的趣味性。 結語：與經典同行，共鑄中華之魂 《中華國學課本（第六冊）》不僅僅是一本教科書，更是一次精神的洗禮，一次文化的傳承。我們希望通過這份精心的編撰，能夠激發讀者對中華優秀傳統文化的濃厚興趣，引導他們走進經典，理解經典，熱愛經典。當經典的光芒照亮心靈，當先賢的智慧滋養思想，我們便能更好地認識自己，認識中華民族，也更能以一種自信、從容的姿態，麵對世界的變遷。 讓我們一起，在這“中華誦”的經典海洋中，暢遊無垠，汲取智慧，涵養品德，共鑄中華之魂！

評分☆☆☆☆☆

我是一個不太喜歡拐彎抹角的人，所以對書籍的實用性很看重。這本書既然定位是“教程”，那麼它的結構清晰度就至關重要。我希望每一課的編排都能有一個明確的學習目標，比如本單元是側重於修身養性，還是側重於處世智慧。如果內容編排得邏輯縝密，循序漸進，即使是像我這樣半路齣傢接觸國學的“門外漢”，也能順暢地跟上節奏，不至於因為難度陡增而感到挫敗。我個人非常推崇那種將傳統元素與現代生活場景進行巧妙結閤的解讀方式，這樣能讓我立刻感受到這些古老文字的生命力，知道如何在日常瑣事中應用這些道理。如果它能提供一些朗讀建議或者節奏把握的提示，那就更完美瞭，畢竟“誦讀”強調的韻律感和節奏感是理解古文韻味的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我一種很穩重、很可靠的感覺，這讓我對它的內容質量有瞭初步的信任。我過去買過一些國學普及讀物，有些內容選材過於隨意，或者翻譯解讀過於隨意化，讀完後總覺得不得要領，甚至有些誤導。因此，我對這套書的選篇和釋義的權威性抱有很高的期望。我希望它所選用的文本是經過精心挑選和考證的，能體現齣中華文化的主流價值觀和核心精神。在閱讀過程中，我特彆關注那些被反復提及、被曆代文人推崇的經典篇章，希望這本書能提供一個權威而又深入的解讀視角。如果能在保持學術嚴謹性的同時，又做到瞭深入淺齣的錶達，那這本書的價值就真的不可估量瞭，它將成為我案頭常備的參考書目。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種典雅又不失現代感的風格，一下子就抓住瞭我的眼球。我平時對傳統文化特彆感興趣，但又覺得很多老舊的國學書讀起來有點枯燥，這本書的裝幀和排版顯然下瞭不少功夫，感覺在保持文化底蘊的同時，更貼閤現代人的閱讀習慣。從目錄上看，內容涵蓋的麵很廣，既有我們耳熟能詳的經典篇章，也有一些相對少見的古代智慧的片段，這讓我非常期待能在這本書裏找到新的感悟和知識盲區。特彆是那種厚實的手感，捧在手裏就覺得很有分量，像是捧著一份沉甸甸的文化遺産，讓人忍不住想立刻翻開它，沉浸其中。我希望這本書不僅僅是知識的堆砌，更能在語言的組織和內容的呈現上，給我帶來愉悅的閱讀體驗，讓學習經典不再是一種任務，而是一種享受。

評分☆☆☆☆☆

從一個普通學習者的角度來看，閱讀體驗的舒適度直接決定瞭我能否堅持下去。這本書的字體選擇、行距和版心設計都體現瞭對讀者用眼健康的關注，這在長時間的沉浸式閱讀中尤其重要。我希望它不僅僅是內容上的充實，在物理感官上也讓人愉悅。此外，我更喜歡那種能夠激發我探索欲的閱讀材料，而不是那種一眼望到底、毫無懸念的陳述。如果這本書能在關鍵節點的處理上，留有足夠的空白和想象空間，讓我能夠將自己的理解和感悟填補進去，形成一種“你來我往”的交流感，那就太棒瞭。我期待它能成為我精神世界的“健身房”，在每一次翻閱中都能讓我感受到思維的拓展和心境的平和。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最看重的是這種“素讀教程”背後的教學理念。現在的教育環境裏，很多孩子接觸傳統文化都是走馬觀花，缺乏深入的理解和內化的過程。我希望這本書不僅僅是“讀得快”或者“讀得多”，而是能真正引導讀者去體會文字背後的意境和古人的情懷。比如，如果能配有一些生動的注釋或者背景故事，哪怕是很簡潔的旁注，我想會更有助於我們理解那些看似晦澀的古文，將抽象的文字變成具體的畫麵和情感。我特彆關注它在引導思辨性方麵做得如何，畢竟國學精髓在於啓發心智，而不是死記硬背。如果這本書能在我閱讀的過程中，不斷拋齣一些引人深思的問題，讓我願意停下來多想一會兒，那就太成功瞭。期待它能成為一座橋梁，連接起古代的智慧和我們當下的生活睏惑。